Vì vậy, với mục tiêu giúp chonhững thành viên tham gia giảm căng thẳng, hiểu nhau hơn, thêm tự tin tin, các hoạtnáo viên cần nắm vững các kĩ năng cần thiết như kỹ năng giao tiếp tốt, khả
CƠ SỞ LÝ LUẬN
Kịch bản trò chơi hoạt náo
+ Trong hội trường: Trò chơi Trời, Đất, Nước
+ Quản trò nói: “Trời” và chỉ ai đó, người đó sẽ trả lời là “Chim”
Trong trò chơi dân gian này, quản trò sẽ nói từ khóa “Nước” và chỉ vào một người bất kỳ, người được chỉ định sẽ trả lời bằng “Cá” Khi quản trò nói “Đất” và lại chỉ vào ai đó, người đó phải đáp lại bằng “Cây” Trò chơi đòi hỏi phản xạ nhanh và hiểu biết mối quan hệ giữa các từ, đồng thời mang lại tiếng cười và sự gắn kết cho cả nhóm.
Trong trò chơi, mỗi khi quản trò hô "Chim", người chơi chỉ được đáp lại bằng từ "Trời" Tốc độ trò chơi được tăng dần, khiến nhiều em nhầm lẫn, và em nào nhầm sẽ phải thể hiện các động tác bay, bơi trước tập thể xem.
- Không nói theo đúng quy định hoặc đến lượt mà trả lời chậm thì bị phạt.
- Chú ý: Trước khi thực hiện trò chơi với từng người, quản trò cho tập thể thuộc các từ đó đáp như trên.
+ Ngoài sân: Trò chơi giả làm tượng Đầu tiên hãy cùng tập trung t Āt cả các bé lại thành một nhóm và bật nhạc lên.
Trong trò chơi này, nhạc sẽ được tắt liên tục và khi nhạc dừng, tất cả người chơi phải ngừng động tác ngay lập tức Ai vẫn còn cử động khi nhạc dừng sẽ bị loại khỏi nhóm, người cuối cùng còn lại sẽ giành chiến thắng.
+Trò chơi Thử tài nhanh nhẹn cùng âm nhạc và ghế
Trò này sẽ được thực hiện với ghế hay gối dựa Bạn sẽ cần có số ghế hay gối ít hơn 1 so với số bé tham gia.
Sau đó các bạn hãy cùng nhau sắp xếp số ghế hay gối này trong một khu vực trung tâm trong phòng.
Bắt đầu bằng cách bật nhạc và cho các bé tập trung thành vòng tròn quanh vị trí của những chiếc ghế đã được sắp xếp sẵn Khi nhạc vang lên, các bé di chuyển quanh vòng ghế theo nhịp điệu Khi nhạc dừng, các bé sẽ phải tìm một chỗ ngồi trên ghế; bé cuối cùng không tìm được chỗ sẽ bị loại Sau mỗi vòng, bỏ đi một chiếc ghế khỏi vòng tròn để giảm số ghế và tăng độ khó cho vòng chơi tiếp theo.
Bé nào giành được chỗ ngai cuối cùng sẽ thắng.
Trò chơi này nhằm rèn luyện trí nhớ, tăng tốc độ phản xạ và sự nhanh nhẹn cho người tham gia Số lượng người chơi không giới hạn, có thể cùng lúc tham gia nhiều người Chuẩn bị rất đơn giản vì không cần dụng cụ hỗ trợ Cách chơi: quản trò sẽ hướng dẫn người chơi thực hiện các động tác theo nhịp điệu và lời gọi, giúp cả nhóm rèn luyện phản xạ nhanh nhạy và phối hợp tốt với nhau.
+ Khi quản trò nói "Đứng " thì người chơi "Ngai" xuống.
+ Khi quản trò nói " Ngai" thì người chơi "Vỗ tay".
Khi quản trò ra hiệu "Vỗ tay", các người chơi sẽ đứng dậy và làm theo nhịp để thể hiện sự đồng bộ của trò chơi Ai làm sai sẽ chịu hình phạt do quản trò đề xuất, như hát một bài hát ngắn hoặc đọc một câu thả thính, nhằm tăng sự hào hứng và tương tác giữa các thành viên Quy tắc rõ ràng và công bằng giúp mọi người nắm bắt diễn biến trò chơi dễ dàng, từ đó tạo nên không khí vui vẻ và gắn kết cho nhóm.
Trò chơi warm- up trong phòng hội trường “ WHO ARE YOU?”
- Mục đích: gắn kết mọi người lại với nhau và xóa tan cảm giác ngượng nghịu - Số lượng người chơi: không giới hạn.
- Chuẩn bị: không cần dụng cụ hỗ trợ.
Luật chơi: Tạo thành một vòng tròn lớn, mỗi người lần lượt giới thiệu thông tin cá nhân và mọi người còn lại phải ghi nhớ những thông tin của từng người Sau đó quản trò sẽ chọn một người bất kỳ để hỏi về thông tin của các thành viên trong vòng tròn Nếu người chơi trả lời sai tên hoặc không nhớ thông tin về người được hỏi, họ sẽ bị phạt hát một bài hát Trò chơi diễn ra ngoài trời.
Trò chơi này nhằm giúp mọi người cởi mở, tạo không khí sôi động và phát huy tối đa khả năng teamwork của nhóm cũng như mức độ ăn ý giữa các thành viên Có 25 bạn nữ tham gia hoạt náo và không cần dụng cụ hỗ trợ trong phần chuẩn bị Người chơi chia thành các nhóm từ 5-7 người, thi theo từng nhóm và xếp thành hàng dọc Chuẩn bị các cụm từ ngắn 2-3 từ là thành ngữ, tục ngữ hoặc những câu có nghĩa được viết sẵn trên giấy Quản trò sẽ đưa ra một cụm từ bất kỳ cho đội đầu hàng; người đầu tiên sẽ diễn tả cho người kế tiếp, và cứ như vậy cho tới người cuối cùng, người cuối cùng có nhiệm vụ đưa ra đáp án đúng với cụm từ được giao Đội thua sẽ chịu hình phạt do người quản trò đưa ra, ví dụ như đi catwalk.
Cả Nhà Thương Nhau là một trò chơi nhằm phá bỏ sự ngượng nghịu, thúc đẩy sự gắn kết và mang lại cảm giác gần gũi giữa các người chơi như những người thân thiết Dành cho 25 bạn nữ tham gia hoạt náo, trò chơi không yêu cầu dụng cụ hỗ trợ và được tổ chức theo đội hình 3 người gồm ba, mẹ và con Người quản trò sẽ hát bài “Cả nhà thương nhau”, và khi nghe câu “ba thương con” thì vai trò ba phải cõng hoặc bế con, tuân theo lời của bài hát cho đến khi kết thúc Mỗi đội phải thực hiện đúng lời bài hát; nếu làm sai, đội đó sẽ nhận hình phạt do người quản trò đưa ra, như nặn tượng hoặc đi catwalk, nhằm tăng tính vui nhộn và sự tương tác giữa các thành viên.
Trò chơi phụ: Đứng ngai vỗ tay, hát nối chữ, chuyền chanh,…
PHÂN TÍCH
Mục đích hoạt náo
Nhằm hướng tới buổi hoạt náo tại Nhà Văn hóa Thiếu nhi quận Gò Vấp, chương trình tập trung xây dựng tình cảm giữa các thành viên và tạo nên một không khí vui vẻ, sôi nổi cho các bạn thiếu nhi, mang lại một buổi hoạt náo tuyệt vời nhân dịp ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6.
Bên cạnh đó, việc bồi dưỡng kỹ năng mềm giúp trẻ hòa nhập tốt với đám đông và rèn luyện tinh thần đoàn kết khi tham gia các hoạt động ngoài trời Đây cũng là cơ hội để các em thiếu nhi kết hợp với công tác thiếu nhi và chính bản thân các em nhằm thực hiện các hoạt động đạt hiệu quả cao đúng mục tiêu đã đề ra Những kỹ năng này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong việc đáp ứng nhu cầu vui chơi, giáo dục nhận thức và phát triển toàn diện cho trẻ Đồng thời, đây là phương tiện giáo dục và phát triển trí tuệ, góp phần làm phong phú vốn hiểu biết của trẻ về thế giới khách quan.
Phân tích mô hình “ 5W2H” khi tổ trò chơi cho các em thiếu nhi tại nhà Văn hóa Quận Gò Vấp nhân dịp Quốc tế Thiếu Nhi
Văn hóa Quận Gò Vấp nhân dịp Quốc tế Thiếu Nhi
Với hình thức đơn giản, mô hình 5W2H giúp giải quyết vấn đề nhanh chóng và hiệu quả trong các hoạt động và sự kiện Mô hình 5W2H gồm các yếu tố What, Why, Who, When, Where, How và How much, cho phép bạn phân tích toàn diện từ mục tiêu và động lực tới thời gian, địa điểm, vai trò của các bên, quy trình thực hiện và chi phí Việc áp dụng 5W2H sẽ xác định câu hỏi và câu trả lời rõ ràng, từ đó lên kế hoạch hành động chi tiết, tối ưu hóa nguồn lực và nâng cao hiệu quả quản lý, triển khai dự án hoặc sự kiện.
- Tổ chức một ngày hoạt động giành cho đối tượng trẻ em thiếu nhi nhằm: + Tạo không khí giao lưu thân thiện đoàn kết
Việc tổ chức các hoạt động phong trào và đoàn thể cho thiếu nhi giúp các em vui chơi, gắn bó với nhau và phát triển tinh thần đồng đội từ khi còn nhỏ Những hoạt động này mang lại nhiều trải nghiệm mới mẻ, đầy hứng thú, kích thích khả năng vui chơi sáng tạo và thúc đẩy sự tham gia tích cực vào các hoạt động phong trào từ nhỏ.
+ Tạo ra các hoạt động tập thể giúp trẻ con cởi mở, đoàn kết với bạn bè và tập thể từ bé
+ Giúp trẻ em gắn bó với gia đình mình, người lớn hơn khi nhận được những lời chúc và món quà từ người thân của mình
- Ngoài ra , tổ chức hoạt động cho trẻ em ngày 1/6 còn giúp:
Trẻ em tưởng nhớ Bác Hồ và gửi lời chúc tới Người, thể hiện lòng kính trọng và biết ơn đối với một vị lãnh tụ luôn dành tình thương đặc biệt cho trẻ em Bác Hồ là người rất yêu thương trẻ em; dù trong thời kỳ kháng chiến khó khăn, Người vẫn kiên cường viết thư gửi đến các bé Những bức thư đó không chỉ an ủi mà còn truyền cảm hứng về sự kiên định và niềm tin vào một tương lai tươi sáng Tình thương của Bác Hồ dành cho trẻ em đã trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều gia đình và thế hệ, đồng thời nhắc nhở chúng ta trân trọng những giá trị nhân văn trong suốt cuộc sống kháng chiến và hòa bình.
+ Để nuôi dưỡng mần non đ Āt nước cho các bé thiếu nhi biết các bé là 1 phần r Āt quan trọng của đ Āt nước
+ Góp phần thúc đẩu sự phát triển của mầm non tương lai đ Āt nước
2.2.2 WHAT Để tổ chức hoạt náo trò chơi cho các em thiếu nhi tại Gò V Āp, nhóm tổ chức cần đưa ra danh sách các công việc cụ thể cần làm:
Tổ chức những trò chơi gì?
Để buổi hoạt náo và buổi ngoại khóa diễn ra trơn tru và an toàn, cần lên kế hoạch rõ ràng với một trật tự được sắp xếp sẵn nhằm tránh rắc rối và sơ suất có thể xảy ra Theo kịch bản đã đề ra, chương trình gồm 3 trò chơi khởi động, 3 trò chơi chính và các trò chơi phụ hỗ trợ, giúp kiểm soát nhịp độ và giảm thiểu rủi ro, đồng thời đảm bảo việc quyết định nhóm thắng cuộc diễn ra công bằng và tránh các tình huống bất ngờ làm gián đoạn hoạt động.
- Các bước để thực hiện:
1 Lập kế hoạch cụ thể: Chuẩn bị đưa những trò chơi cụ thể vào chương trình sinh hoạt tại Nhà văn hoá thiếu nhi tại quận Gò V Āp, chuẩn bị thứ tự tiến hành các loại trò chơi thật sôi nổi xuyên suốt từ mở đầu, giữa và cuối buổi sinh hoạt, mỗi thời điểm cần có một số trò chơi thích hợp.
2 Thiết kế các trò chơi cụ thể: - Chơi 3 trò chơi lúc bắt đầu ở ba địa điểm khác nhau:
+ Trong hội trường: Trò chơi Trời, Đất, Nước
+ Quản trò nói: “Trời” và chỉ ai đó, người đó sẽ trả lời là “Chim”
Trò chơi đoán chữ do quản trò dẫn dắt: quản trò nói “Nước” và chỉ vào một người, người được chỉ định sẽ trả lời bằng từ “Cá”; khi quản trò nói “Đất” và chỉ vào ai đó, người ấy sẽ trả lời bằng từ “Cây” Trò chơi rèn phản xạ, tăng tính đồng đội và mang lại niềm vui cho cả nhóm tham gia.
Trong biến thể của trò chơi, quản trò nói "Chim" thì người được chỉ định phải nói từ "Trời" Cách chơi được đẩy nhanh dần khiến nhịp độ tăng lên, và sẽ có một em bị nhầm lẫn Người nhầm sẽ phải thực hiện các động tác bay và bơi trước tập thể để mọi người xem.
- Không nói theo đúng quy định hoặc đến lượt mà trả lời chậm thì bị phạt.
- Chú ý: Trước khi thực hiện trò chơi với từng người, quản trò cho tập thể thuộc các từ đó đáp như trên.
+ Ngoài sân: Trò chơi giả làm tượng Đầu tiên hãy cùng tập trung t Āt cả các bé lại thành một nhóm và bật nhạc lên.
Trong trò chơi này, nhạc được bật và tắt liên tục; khi nhạc dừng, tất cả người chơi phải đứng yên Nếu có ai còn di chuyển khi nhạc dừng sẽ bị loại khỏi nhóm, và người cuối cùng còn lại sẽ giành chiến thắng.
+Trò chơi Thử tài nhanh nhẹn cùng âm nhạc và ghế
Trò này sẽ được thực hiện với ghế hay gối dựa Bạn sẽ cần có số ghế hay gối ít hơn 1 so với số bé tham gia.
Sau đó các bạn hãy cùng nhau sắp xếp số ghế hay gối này trong một khu vực trung tâm trong phòng.
Bắt đầu bật nhạc khi các bé tập trung thành một vòng quanh vị trí của các chiếc ghế đã được sắp xếp Khi nhạc dừng, các bé nhanh chóng tìm cho mình một chỗ ngồi; bé không kịp tìm chỗ ngồi sẽ bị loại Sau mỗi vòng, bỏ đi một chiếc ghế để tăng độ khó và kích thích phản xạ của các bé.
Bé nào giành được chỗ ngai cuối cùng sẽ thắng.
- Trò chơi ở sân chính nhà văn hóa: Trò chơi “TAM SAO THẤT BẢN”; “CẢ NHÀ
Chọn lối giải thích rõ ràng, ngắn gọn và dí dỏm để người chơi dễ hiểu; giải thích sao cho người chậm hiểu nhất cũng có thể nắm được ý chính Nếu cần thiết, thay vì giải thích quá dài, hãy dẫn dắt người chơi từng bước để tạo sự hấp dẫn và duy trì nhịp đọc của bài viết.
- Nói và cử động làm m u thì dễ hiểu hơn, nều cần thỉ sẽ xuống đ Āt hay lên bảng, có thể chơi thử để giảng lại luật lệ trò chơi.
- Đừng m Āt kiên nh n vì những phá rối nô đùa của những người đã biết trò chơi.
4 Hướng d n cách chơi, luật chơi:
Quản trò linh động điều chỉnh cách hướng dẫn tùy theo từng trò chơi: với những trò chơi phức tạp, cần hướng dẫn đầy đủ trước khi bắt đầu để người chơi nắm vững luật và cách vận hành; còn với các trò chơi đơn giản, có thể bắt đầu ngay và vừa chơi vừa giải thích để mọi người dễ hiểu và dễ nắm bắt, từ đó tăng tính tương tác và thu hút người chơi.
- Có thể chơi thử để người chơi dễ hình dung và hiểu rõ luật.
Trong quá trình chơi, người quản trò nên cùng tham gia với vòng tròn để thu hẹp khoảng cách, tạo không khí thân thiện và đảm bảo vai trò trọng tài công bằng giúp người chơi cảm thấy được khích lệ Phần thưởng cho trò chơi có thể là những món quà nhỏ xinh, dễ thương và có thiết kế bắt mắt nhằm thu hút sự chú ý và kích thích tinh thần tham gia của mọi người Chuẩn bị trước những phần thưởng đơn giản nhưng ý nghĩa sẽ làm tăng sức hút của trò chơi, giúp các bạn tham gia tích cực hơn và tham gia nhiều hoạt động vui nhộn hơn.
- Phần thưởng tinh thần: một tràng vỗ tay - Phần thưởng vật ch Āt: quà đã chuẩn bị là huy hiệu, hoa khô.
Để buổi ngoại khóa diễn ra suôn sẻ và đạt hiệu quả cao, cần chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ bổ trợ cho từng hoạt động, như nước uống, bảng tên cho người tham dự, hệ thống âm thanh gồm loa và mic, cùng những đạo cụ phục vụ cho các trò chơi và các hoạt động ôn lại ngày truyền thống Việc chuẩn bị trước các dụng cụ này giúp việc tổ chức dễ quản lý thời gian và nội dung, đảm bảo âm thanh rõ ràng và sự tương tác của học sinh được tăng lên, từ đó nâng cao trải nghiệm và thành công của buổi ngoại khóa.
Để buổi ngoại khóa diễn ra chuyên nghiệp và thuận lợi, cần lên kế hoạch sẵn sàng và chuẩn bị kỹ lưỡng từ đầu; xác định mục tiêu, phân công nhiệm vụ, và chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, tài liệu phục vụ các hoạt động Đồng thời nắm bắt số lượng tham gia và bố trí lực lượng hỗ trợ phù hợp để đảm bảo sự tham gia đầy đủ và an toàn Trong quá trình diễn ra, cần liên tục rà soát, kiểm tra và nhắc nhở các bạn ở lại khu vực tổ chức để tránh tình trạng đi lung tung và lệch khu vực dẫn đến mất trật tự.
Cần những phương án dự trù nào trong buổi ngoại khóa?
Lưu ý tổ chức
Để đảm bảo an toàn cho toàn buổi hoạt náo, tất cả hoạt náo viên cần lưu ý chuẩn bị đầy đủ đạo cụ và dụng cụ y tế Cần khoanh vùng phạm vi hoạt động để quản lý, giám sát và tránh rủi ro cho người tham gia Đồng thời, phải nắm bắt tình trạng của người tham gia bằng cách theo dõi dấu hiệu mệt mỏi, căng thẳng hoặc bất thường và sẵn sàng can thiệp kịp thời Việc kiểm tra và bảo dưỡng đạo cụ trước giờ diễn ra, cùng với có sẵn kế hoạch xử lý sự cố sẽ giúp tăng cường an toàn cho cả buổi.
- Mọi người kiểm tra vật dụng cho buổi hoạt náo cần kiểm tra, phân công, nhân sự, đội ngũ, kiểm tra hệ thống âm thanh.
Để thực hiện một buổi hoạt náo đạt hiệu quả tại Nhà văn hóa Thiếu nhi, ngoài việc xây dựng kế hoạch kỹ lưỡng, chúng ta phải lường trước mọi rủi ro có thể xảy ra để kịp thời ứng phó khi gặp sự cố bất ngờ Thời tiết là yếu tố ảnh hưởng lớn; mưa hoặc thời tiết khắc nghiệt có thể buộc chúng ta hủy chương trình ngay cả khi đã chuẩn bị tốt Vì vậy, nên có phương án dự phòng: tổ chức các hoạt động ngoài trời khi thời tiết tốt, hoặc chuyển sang hoạt động trong nhà khi điều kiện thời tiết không cho phép, đồng thời đảm bảo an toàn cho mọi người tham gia Những phương án được chuẩn bị trước một cách chu đáo và đảm bảo an toàn cho sự kiện.
BÀI HỌC
Những việc được giao trong nhóm
Toàn bộ thành viên nhóm đều thể hiện sự quan tâm sâu sắc và nhiệt tình lên kế hoạch chi tiết cho các hoạt động hoạt náo dành cho các em thiếu nhi tại Nhà văn hóa Thiếu nhi quận Gò Vấp Nhóm sẽ phối hợp chặt chẽ để bảo đảm chương trình được tổ chức bài bản, an toàn và mang lại niềm vui cho các em Đây là minh chứng cho sự đồng lòng và trách nhiệm của cả tập thể đối với công tác phục vụ thiếu nhi tại địa phương.
Các thành viên hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau, trình bày quan điểm cá nhân và đóng góp ý kiến để làm rõ từng ý tưởng, từ đó xác định những trò chơi hoạt náo hay và phù hợp để tổ chức.
Nhóm trưởng tổng hợp lại t Āt cả các ý kiến và ý tưởng đã hoạch định.
- Cụ thể nhóm 1 có 6 thành viên nên thu thập được khá các ý kiến trong quá trình làm việc, giúp đỡ và chia sẽ kinh nghiệm cho nhau.
- Một số thành viên trong nhóm đã từng tham gia các hoạt động ngoại khóa, chia sẻ kinh nghiệm, đưa ra được nhiều ý tưởng hay.
Nhiệt huyệt của các thành viên trong nhóm và tinh thần làm việc nhóm giúp giải quyết các vấn đề một cách nhanh chóng và mang lại kết quả tích cực cho dự án Sự phối hợp nhịp nhàng, tăng năng suất và hiệu quả làm việc được cải thiện, góp phần nâng cao chất lượng công việc và kết quả cuối cùng.
Mỗi thành viên có lịch học riêng và khác nhau, nên không có thời gian rảnh chung để thảo luận, bàn bạc và đưa ra ý kiến cụ thể Điều này làm giảm tính liên kết của nhóm và đặt ra thách thức trong việc phối hợp công việc Để duy trì tiến độ, cần lên kế hoạch làm việc chi tiết, xác định kênh giao tiếp rõ ràng, và sắp xếp các cuộc họp hoặc trao đổi thời điểm phù hợp với từng thành viên, đồng thời đảm bảo mọi ý kiến được lắng nghe và ghi nhận.
Trong bối cảnh dịch Covid-19, việc tổ chức họp mặt cho các thành viên ngày càng gặp khó khăn Các cuộc họp buộc phải diễn ra trực tuyến qua các nền tảng như Zalo và Zoom, khiến hiệu quả đạt được chưa thực sự cao như mong đợi.
Trong quá trình đưa ra ý tưởng cho trò chơi, nhóm đã đối mặt với nhiều ý kiến trái chiều từ các thành viên Tuy nhiên, sau những cuộc trao đổi mở và tôn trọng lẫn nhau, mọi người đã đi đến sự đồng thuận và thống nhất lựa chọn kịch bản phù hợp nhất Kịch bản được lên kế hoạch chi tiết để đảm bảo tính nhất quán, hấp dẫn và phù hợp với mục tiêu của trò chơi.
Đi đôi với sự nhiệt huyết của nhiều thành viên là sự xuất hiện của một số bạn có tương tác kém với nhóm, chưa thực sự nhiệt tình trong các buổi thảo luận và khi đề xuất kế hoạch Sự thiếu gắn kết này có thể ảnh hưởng đến tiến độ và chất lượng công việc của nhóm Cần có biện pháp thúc đẩy sự tham gia tích cực, phân công nhiệm vụ rõ ràng và tạo điều kiện để mọi thành viên đóng góp ý kiến, nhằm nâng cao hiệu quả làm việc nhóm.
- Khi đi thảo luận hay bàn bạc thì các bạn lại chưa có tinh thần tự giác hay chủ động.
Trong quá trình bàn bạc, đôi khi các bạn đưa ra một số quan điểm chưa được làm rõ, khiến mọi người hiểu nhầm ý định và nảy sinh ý kiến trái chiều Để đảm bảo giao tiếp hiệu quả và sự đồng thuận, cần trình bày quan điểm một cách rõ ràng, có dẫn chứng và sắp xếp logic từng ý Việc làm rõ mục tiêu cuộc trao đổi, giới hạn vấn đề và đưa ví dụ minh họa sẽ giúp mọi người nắm bắt ý định thật sự và giảm thiểu hiểu lầm Nhờ vậy, nhóm sẽ đi đúng hướng và nâng cao khả năng ra quyết định.
Bài học thực tế trong quá trình tổ chức hoạt náo
3.2.1 Bài học chuyên môn, kỹ năng
Để đảm bảo sự chuẩn bị kỹ lưỡng và thành công cho mọi hoạt động, hãy chuẩn bị đầy đủ tài liệu liên quan và lên kế hoạch trước mọi khâu Trước khi tổ chức bất kỳ trò chơi nào, người tổ chức nên tự đánh giá xem mình có đủ kiến thức và sự vững vàng về trò chơi đó hay không; nếu chưa sẵn sàng, nên hoãn lại hoặc tìm hiểu thêm để tránh rủi ro và mang lại trải nghiệm tích cực cho người tham gia.
Để viết nội dung hấp dẫn và tối ưu cho SEO, tập trung vào khả năng sáng tạo trò chơi mới và biến những trò chơi nhàm chán thành phiên bản thú vị hơn; khẳng định rõ những kiến thức hoặc lịch sử có thể áp dụng trong trò chơi để tăng tính giáo dục và giải trí; biết dừng trò chơi đúng lúc để duy trì nhịp độ và sự hứng thú; tích hợp nhiều trò chơi và bài hát phong phú; đảm bảo luật chơi rõ ràng, không quá phức tạp; nắm vững luật và tuân thủ nghiêm ngặt những nguyên tắc đã đề ra.
- Tránh tình trạng không chuẩn bị trước, làm qua loa, nói một đường làm một nẻo.
- Không được áp đặt người chơi, tranh cãi hoặc to tiếng với người chơi.
- Bản thân hòa đang, hăng hái thì mới cuốn hút mọi người.
- Cần trang bị cho mình một bộ trang phục, phụ kiện mà mình cảm th Āy tự tin nh Āt.
Nụ cười là yếu tố quan trọng nhất giúp thu hút mọi người, vì vậy hãy luôn giữ nụ cười trên môi và thể hiện thái độ thân thiện Nụ cười là công cụ giao tiếp hiệu quả giúp tạo ấn tượng tích cực và xây dựng sự tin tưởng với người đối thoại Đồng thời hãy kiềm chế cảm xúc và không để sự nóng giận xuất hiện trong bất kỳ tình huống nào.
- Ngoài ra cũng cần có một sức khỏe tốt, một tinh thần nhiệt huyết và một giọng nói to, khỏe để truyền lửa cho t Āt cả mọi người.
- Giao tiếp nhanh nhạy, biết cách thu hút đám đông và liên kết tập thể.
- Xử lý tình huống nhanh nhẹn: Mọi hoạt động trong chương trình team building không phải lúc nào cũng diễn ra suôn sẻ.
Để gây ấn tượng và thu hút sự chú ý của mọi người, cần có giọng nói dễ nghe, to, rõ ràng và truyền cảm Bên cạnh đó, người nói phải biết cách diễn đạt nội dung một cách dễ hiểu, dễ nghe và phù hợp với tập thể người nghe, biến các ý phức tạp thành những thông tin ngắn gọn, dễ tiếp cận Việc luyện tập phát âm, ngữ điệu và nhịp nói giúp tăng tính rõ ràng và sự kết nối với khán giả, từ đó nâng cao hiệu quả truyền tải nội dung.
Chuẩn bị trước kịch bản cho sự kiện là yếu tố quyết định để mọi hoạt động diễn ra suôn sẻ Kịch bản nên tích hợp phần làm nóng bầu không khí nhằm khơi gợi sự hứng khởi và tập trung của khán giả từ đầu chương trình, đồng thời xác định rõ các hoạt động chính như tổ chức trò chơi để chương trình diễn ra mượt mà, hấp dẫn và dễ theo dõi.
- Mỗi thành viên phải là người truyền đạt thông tin một cách lưu loát nh Āt và dễ hiểu nh Āt đến t Āt cả mọi người
- Diễn đạt nội dung một cách khái quát nh Āt tránh nói dài dòng
- Dùng thái độ hòa nhã, vui tươi nh Āt có thể để giao tiếp với người tham gia
- Ch Āt giọng phải to, rõ, nh Ān nhá câu chữ và tránh dùng từ địa phương
- Cần quan sát thái độ và sắc mặt của người giao tiếp trước khi tiến hành tiếp chuyện
- Cần tôn trọng đối phương trước khi muốn đối phương tôn trọng mình
- Không nên để bầu không khí của buổi giao tiếp trở nên trầm lặng Luôn luôn tạo cảm giác gần gũi , thân thiện với t Āt cả mọi người
- Cần chuẩn bị tốt tinh thần cho tình huống xảy ra b Āt kỳ lúc nào
- Bình tĩnh , tự tin về bản thân, luôn luôn truyền năng lượng tốt đến t Āt cả mọi người.
- Cần dự trù kinh phí cho công tác hoạt náo, đôi khi phát sinh một số chi phí không mong muốn.
- Kiểm soát chặt chẽ tình hình chung của tập thể, luôn nắm bắt thông tin mới để kịp thời ứng phó.
Trong giao tiếp và tổ chức hoạt động, ngoại hình đóng vai trò quan trọng giúp người đối diện cảm nhận sự thân thiện và tin tưởng ngay từ cái nhìn đầu tiên Một hình ảnh chỉn chu, trang phục phù hợp và thái độ tích cực không chỉ tăng khả năng nhận diện sự thân thiện mà còn thu hút các em nhỏ tham gia và hào hứng với hoạt động được tổ chức Vì vậy, việc chăm chút diện mạo và cách giao tiếp sẽ tối ưu hóa hiệu quả kết nối với trẻ em và nâng cao sự thành công của chương trình.
Luôn luôn trao đổi và giữ liên lạc với tất cả các thành viên trong nhóm khi cần giúp đỡ hoặc khi ngược lại nhằm đảm bảo hoạt động của nhóm diễn ra thuận lợi và đạt kết quả thành công tốt đẹp Giao tiếp mở và kịp thời giúp nhận diện vấn đề sớm, tăng hiệu suất làm việc và củng cố tinh thần đồng đội Việc duy trì liên lạc hiệu quả giữa các thành viên còn giúp xây dựng sự phối hợp nhịp nhàng, tăng tin cậy và đưa ra quyết định nhanh chóng, từ đó tối ưu hóa kết quả dự án và hiệu quả làm việc nhóm.
- Chuẩn bị sẵn sàng và tập luyện trước cũng là một trong những yếu tố đi đến thành công của nhóm.
Việc thực thi tổ chức
- Làm việc nhóm giúp cải thiện kinh nghiệm, kỹ năng của các thành viên tốt hơn.
- Nhóm r Āt hòa đang, vui vẻ tạo tâm lý thoải mái khi làm việc.
- Thúc đẩy sự sáng tạo.
- Giải quyết v Ān đề nhanh hơn.
- Tăng năng su Āt công việc.
- Làm việc nhóm giúp giảm bớt căng thẳng trong công việc.
+ Khoảng cách địa lí của các thành viên khác nhau nên không thể gặp mặt họp nhóm thường xuyên
+ Tình hình dịch covid 19 phức tạp không thể tụ tập đông người để học bài, làm việc với nhau, chỉ có thể họp mặt trên zoom, team, google meet,…
+ Bên cạnh những bạn năng nỗ hoạt bát cũng sẽ có những bạn còn thụ động chưa cởi mở với các thành viên với nhau
+ Mỗi thành viên có lịch trình riêng, công việc riêng khó thống nh Āt thời gian để họp mặt làm việc nhóm
+ Chi phí tổ chức có hạn, phải điều tiết, phân chia phù hợp để các bạn có thể thoái mái tham gia hoạt động
Nhóm 1 đã vận dụng hiệu quả kiến thức từ bộ môn Kỹ năng hoạt náo để phân tích và đề xuất tổ chức trò chơi cho các em thiếu nhi tại Nhà văn hóa thiếu nhi quận Gò Vấp nhân dịp Quốc tế thiếu nhi Nhóm chọn ngày 1/6 làm ngày tổ chức hoạt náo, phù hợp với đề tài, đồng thời chia sẻ các lưu ý và gợi ý về các trò chơi trong phần What, quyết định địa điểm tại Nhà văn hóa thiếu nhi quận Gò Vấp và cung cấp các lưu ý cho thành viên cũng như chi phí dự trù ở phần How much và tiến trình thực hiện ở phần How, nhằm giúp người đọc hình dung và áp dụng khi tổ chức một hoạt động tập thể cho trẻ em Mong rằng những nghiên cứu và chia sẻ của nhóm sẽ giúp mọi người lên kế hoạch cho một buổi hoạt động hoàn chỉnh và thành công.
1 https://www.topcv.vn/ky-nang-la-gi
2 https://giatricuocsong.org/ky-nang-la-gi
3 https://timviec365.vn/blog/ky-nang-la-gi-new7043.html
4 https://huongdanvienhcm.com.vn/blog/posts/soi-noi-chuyen-de-ky-nang-hoat-nao- trong-du-lich
5 https://www.chothuemc.com/2012/11/dieu-kien-nao-de-tro-thanh-mot-hoat-nao-vien- va-quan-tro-gioi.html
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN HỌP NHÓM ĐỂ PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ LÀM BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ , NĂM 2021 - 2022
Môn: Kỹ năng hoạt náo
- Chủ trì: Dương Thị Bích Ngọc
- Thư kí: Mai Lan Anh
4.1 Nhóm trưởng nêu lên dự kiến phân công:
- Tông hơp@ word, gop y sư a chưDanôị dung, phân công công viêc @ cho t Āt ca cac thanhF viên, theo dõi tiến độ.
- Lưu ý , những thuận lợi, khó khăn về những việc được giao trong nhóm
Phân tích How, How much , Khái niệm
- Phần tích Why, thuận lợi và khó khăn khi thực thi tổ chức
Phân tích Where, bài học chuyên môn, kỹ năng, bài học giao tiếp
- Phân tích What, các kỹ năng cần có cho người hoạt náo, kịch bản trò chơi, mục đích
4.2 Nhóm viên nêu ý kiến: Cả nhóm thống nh Āt và phân công như sau:
- Tông hơp@ word, gop y sư a chưDanôị dung, phân công công viêc @ cho t Āt ca cac thanhF viên, theo dõi tiến độ.
- Lưu ý , những thuận lợi, khó khăn về những việc được giao trong nhóm
Phân tích How, How much , Khái niệm
- Phần tích Why, thuận lợi và khó khăn khi thực thi tổ chức
Phân tích Where, bài học chuyên
6 Võ Ngọc Hiếu môn, kỹ năng, bài học giao tiếp
- Phân tích What, các kỹ năng cần có cho người hoạt náo, kịch bản trò chơi, mục đích
4.3 Thư kí: đọc lại biên bản và không có ý kiến nào thêm
Thư kíMai Lan Anh