Giáo án thể dục lớp 5 soạn chuẩn cv 2345 kì 1

Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.. Năng lực đặc thù: - N

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5

TUẦN 1

Thứ … ngày … tháng … năm 20…

BÀI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP

TRÒ CHƠI KẾT BẠN

I Yêu cầu cần đạt

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

thể

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ

động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân

để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái

và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu, kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

Trang 2

II Địa điểm – phương tiện

1 Địa điểm: Sân trường

2 Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao,cờ, còi, mắc cơ, và dụng

cụ phục vụ tập luyện cho Hs

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

1 Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò

chơi và thi đấu

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo

nhóm….,

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 5 cho Hs Gv chia tổ, bình bầu cán sự

- GV hướng dẫn chơi

Đội hình khởi động

Trang 3

- Trò chơi “Chim bay

+ Không đi dép lê, phải

đi giày hoặc dép có quai sau

+ Trong giờ học, muốn

ra, vào lớp phải được giáo viên cho phép,…

- Gv chỉ huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai

Trang 4

bạn luyện tập theo khu vực.

- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ

ĐH tập luyện theo tổ

GV

- Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng

Trang 5

- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức Hoạt động 2 * Trò chơi: “Kết bạn” 5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc Đội hình trò chơi.

Gv

- HS chơi theo hướng dẫn của Gv * Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 30m xuất phát cao ĐH phát triên thể lực II

II

II Gv

- Hs làm theo hướng dẫn của Gv

Trang 6

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHS.

- VN ôn bài và chuẩn bịbài sau

V Rút kinh nghiệm: Sau khi thực hiện kế hoạch bài dạy, để hoàn thiện

phương án dạy học cho các bài học sau:

Trang 7

TUẦN 1

BÀI 2 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ,

VỖ TAY NHAU” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu, kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào

Trang 8

lớp, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác.

nhóm….,

Trang 9

cò bay”

2’

2lx8 n

1’

- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện

- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét

và khen Hs

Hoạt động 1

* Kiến thức:

* Ôn đội hình đội ngũ

- Cách chào và báo cáo

- Hs tập theo HD Gv

bạn luyện tập theo khu

Trang 10

HS

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người(đội) thua cuộc

Trang 11

II

II Gv

- GV hướng dẫn thảlỏng

- Gọi 1-2 em hs lên thựchiện

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHS

- VN ôn bài và chuẩn bịbài sau

ĐH thả lỏng

Trang 12

3 Nội dung tâm đắc tổ chức dạy học hiệu quả để trao đổi thảo luận khi tham gia sinh hoạt chuyên môn:

thể

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bàihọc, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học

Trang 13

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

nhóm….,

T G

Đội hình nhận lớp

Trang 14

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo Gv

- Gv HD học sinhkhởi động

- HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv

- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs

Hoạt động 1

* Kiến thức:

- Ôn cách chào, báo

cáo khi bắt đầu và

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó hướng dẫn cho cán

sự điều khiển cho cả lớp cùng tập

Trang 15

Tập đồng loạt Gv.

- Gv quan sát, sửa sai cho Hs

- Hs tập theo hướng dẫn của Gv

các bạn luyện tập theo khu vực.Gv quan sát và sửa sai cho Hs

thi đua giữa các tổ

- Từng tổ lên thi đua, trình diễn

biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập luyện động tác

ĐH vận dụng kiến thức 3 hàng ngang.

- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc

Trang 16

- Hs chơi theo hướng dẫn của Gv

- VN ôn bài và chuẩn

bị bài sau

ĐH thả lỏng

- Rửa tay sau tập

Trang 17

- Hs hình thành kĩ

năng, biết giữ vệ

sinh cá nhân sau

luyện tập và chăm

sóc bảo vệ sức khỏe

nâng cao phòng

chống dịch bệnh

covid rửa tay đúng

6 bước chuẩn của

bộ y tế

1 lần hàng ra khu vực có

vòi nước rửa tay

- Gv cho Hs lần lượtrửa tay

hướng dẫn các rửa tay

- Hs thực hành rửa tay theo hướng dẫn

Trang 18

TUẦN 2

BÀI 4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I Yêu cầu cần đạt.

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp nhanh hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

Trang 19

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

nhóm….,

T G

Trang 20

điểm số, báo cáo Gv.

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó HDcho cán sự điều khiểncho cả lớp cùng tập

Đội hình tập đồng loạt

Trang 21

- HS tập theo hướng dẫn của Gv

các bạn luyện tập theo khu vực

- Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua, trình diễn * Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập luyện động tác ĐH vận dụng kiến thức 3 hàng ngang - Hs cùng Gv vận dụng kiến thức Hoạt động 2 * Trò chơi: “Kết bạn” 5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc Đội hình trò chơi

Trang 22

Gv

bị bài sau

ĐH thả lỏng

Trang 23

Trang 24

TUẦN 3

BÀI 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau đúng với khẩu lệnh và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác tập hợp

hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái,quay sau và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác

Trang 25

nhóm….,

T G

Trang 26

- Trò chơi “Chim

- HS tập theo hướng dẫn của Gv

Trang 27

Đội hình trò chơi

Gv

- Hs chơi theo hướng

Trang 28

- Hs làm theo hướng dẫn của Gv.

và sau khi tập luyện thể thao…,

- Hs quan sát Gv hướng dẫn

- Hs thực hành Vệ sinhthân thể hằng ngày ở nhà cùng gia đình

III Kết thúc

*Thả lỏng cơ toàn

thân

3’ 2lx8 n

- Nhận xét kết quả, ý

ĐH thả lỏng

Trang 29

Trang 30

BÀI 6 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập

và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, và dụng

Trang 31

cụ phục vụ tập luyện cho Hs.

nhóm….,

T G

- HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của

Trang 32

- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs.

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó HDcho cán sự điều khiển cho cả lớp cùng tập

Trang 33

ĐH vận dụng kiến thức.

3 hàng ngang

II

II Gv

- Hs làm theo hướng

Trang 34

và sau khi tập luyện thể thao…,

bị bài sau

ĐH thả lỏng

Trang 35

Trang 36

TUẦN 4

BÀI 7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”

thể

Trang 37

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập

và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, và dụng

nhóm….,

T G

Đội hình nhận lớp

Trang 38

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp với Gv

Trang 39

Tập đồng loạt Gv.

- Gv quan sát, sửa sai cho Hs

.Hoàng Anh

Trang 40

Hoàng Yến

Tiêu đề	Giáo án thể dục lớp 5 soạn chuẩn cv 2345 kì 1
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	PGS. Tiến sĩ Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	252
Dung lượng	8,61 MB