(NB) Giáo trình Thí nghiệm khí cụ điện được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên liệt kê đúng và đầy đủ các dụng cụ, vật tư, xác định được nội dung cơ bản tài liệu kỹ thuật, tình trạng bên ngoài của các loại Aptomat và khởi động từ cần thí nghiệm; nêu được cấu tạo, chức năng nhiệm vụ của Aptomat và khởi động từ cần thí nghiệm.
THÍ NGHIỆM APTOMAT >300A
Bài 1 là bài giới thiệu về thí nghiệm aptomat >300A
- Làm thí nghiệm kiểm tra Aptomat rồi xác định đúng tình trạng của Aptomat
- Thử quá tải Aptomat với dòng tải gấp 3 lần dòng định mức
- Kiểm tra đặc tính cắt nhanh dòng điện lớn hơn 10 lần dòng định mức
- Ghi kết quả kiểm tra vào biên bản thí nghiệm
- Thực hiện tốt các biện pháp an toàn cho người, thiết bị và dụng cụ
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI 1
Đối với người dạy, việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, vấn đáp và dạy học theo vấn đề giúp nâng cao hiệu quả học tập Thầy cô yêu cầu học sinh thực hiện các câu hỏi thảo luận và bài tập bài 1 (cá nhân hoặc nhóm để kích thích tư duy và tương tác) Phương pháp giảng dạy tích cực giúp tăng cường khả năng phản biện và sáng tạo của học sinh, đồng thời đảm bảo sự chủ động trong quá trình học tập Việc khuyến khích học sinh tham gia tích cực qua các hoạt động thảo luận và bài tập giúp nâng cao hiệu quả truyền đạt kiến thức.
Người học cần chủ động đọc trước giáo trình bài 1 để chuẩn bị cho buổi học hiệu quả Ngoài ra, họ nên hoàn thành đầy đủ các câu hỏi thảo luận và bài tập tình huống của bài 1, có thể làm cá nhân hoặc nhóm, và nộp đúng hạn cho giảng viên để đảm bảo tiến trình học tập diễn ra thuận lợi.
ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI 1
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng thí nghiệm điện
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI 1
Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
Kiểm tra định kỳ: không có
1.1 Nghiên cứu tài liệu kỹ thuật
Sau khi nhận thử nghiệm Aptomat, bước tiếp theo là tìm hiểu các thông số kỹ thuật của aptomat như dòng điện định mức, điện áp định mức, đặc tính cắt nhanh và khả năng quá tải của thiết bị Đây là những yếu tố quan trọng giúp đánh giá hiệu quả và độ bền của aptomat trong hệ thống điện Việc nắm vững các thông số kỹ thuật này không chỉ đảm bảo an toàn mà còn tối ưu hóa hoạt động của mạch điện.
1.2 Kiểm tra tình trạng bên ngoài
- Kiểm tra tình trang bên ngoài aptomat có bị hư hại gì không
1.3 Đo điện trở cách điện
- Dùng đồng hồ megaohm meter đo cách điện Tiến hành đo cách điện giữa các pha, các pha với đất
1.4 Kiểm tra điện trở tiếp xúc
- Dùng máy đo điện trở tiếp xúc kiểm tra điện trở tiếp xúc của aptomat
1.5 Đo điện trở 1 chiều cuộn điều khiển, bảo vệ
- Dùng đồng hồ đo điện trở DC của cuộn điều khiển
1.6 Kiểm tra hoạt động của cơ cấu điều khiển, bảo vệ
- Ấn ON/OFF để kiểm tra đóng cắt của aptomat
- Ấn nút test để kiểm tra tác động bảo vệ của aptomat
1.7 Kiểm tra đặc tính cắt nhiệt, cắt nhanh
- Sử dụng biến thế tạo dòng chuyên dụng tiến hành kiểm tra đăc tính quá tải và cắt nhanh
- Kiểm tra cắt nhiệt: bơm 3 lần dòng điện định mức, ghi lại thời gian trip
- Kiểm tra cắt nhanh: bơm 10 lần dòng điện định mức, ghi lại thời gian trip
1.8 Xác lập số liệu, đối chiếu tiêu chuẩn, nghiệm thu bàn giao
- Đo điện trở cách điện (Insulation resistance test): Đối tượng đo
(Object) Điện áp thử (Volt test) Điện trở cách điện
- Đo điện trở tiếp xúc (Contact resistance measurement):
I quá tải I cắt nhanh Kết luận
TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI 1:
1.1 Nghiên cứu tài liệu kỹ thuật
1.2 Kiểm tra tình trạng bên ngoài
1.3 Đo điện trở cách điện
1.4 Kiểm tra điện trở tiếp xúc
1.5 Đo điện trở 1 chiều cuộn điều khiển, bảo vệ
1.6 Kiểm tra hoạt động của cơ cấu điều khiển, bảo vệ
1.7 Kiểm tra đặc tính cắt nhiệt, cắt nhanh
1.8 Xác lập số liệu, đối chiếu tiêu chuẩn, nghiệm thu bàn giao
CÂU HỎI CỦNG CỐ BÀI 1:
1 Tiến hành các bước thí nghiệm aptomat theo nhóm Ghi các thông số vào biên bản thí nghiệm
2 Các lưu ý khi tiến hành thí nghiệm aptomat
THÍ NGHIỆM APTOMAT <300A
Bài 2 là bài giới thiệu về thí nghiệm aptomat 300A
- Làm thí nghiệm kiểm tra Khởi động từ rồi xác định đúng tình trạng của Khởi động từ
- Đo điện trở cách điện, điện trở một chiều cuộn dây
- Đo điện trở tiếp xúc của tiếp điểm
- Thử quá tải Khởi động từ với dòng tải gấp 3 lần dòng định mức
- Kiểm tra đặc tính cắt nhanh dòng điện lớn hơn 10 lần dòng định mức
- Ghi kết quả kiểm tra vào biên bản thí nghiệm
- Thực hiện tốt các biện pháp an toàn cho người, thiết bị và dụng cụ
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP BÀI 3
Người dạy nên áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như diễn giảng, hỏi đáp, và dạy học theo vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy Đồng thời, yêu cầu học viên thực hiện các câu hỏi thảo luận và bài tập bài 3, có thể làm việc theo cá nhân hoặc nhóm để phát triển kỹ năng tư duy và hợp tác.
Người học nên chủ động đọc trước giáo trình (bài 3) để chuẩn bị tốt cho buổi học Việc hoàn thành đầy đủ các câu hỏi thảo luận và bài tập tình huống của bài 3, cá nhân hoặc nhóm, là rất cần thiết để nâng cao hiểu biết Đồng thời, học viên cần nộp bài đúng thời gian quy định để đảm bảo tiến độ học tập hiệu quả và phản hồi từ giảng viên.
ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN BÀI 3
- Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng thí nghiệm điện
- Trang thiết bị máy móc: Máy chiếu và các thiết bị dạy học khác
- Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Chương trình môn học, giáo trình, tài liệu tham khảo, giáo án, phim ảnh, và các tài liệu liên quan
- Các điều kiện khác: Không có
KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI 3
Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức
Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng
Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Trong quá trình học tập, người học cần:
+ Nghiên cứu bài trước khi đến lớp
+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập
+ Tham gia đầy đủ thời lượng môn học
+ Nghiêm túc trong quá trình học tập
Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng)
Kiểm tra định kỳ: không
3.1 Nghiên cứu tài liệu kỹ thuật
Sau khi nhận thí nghiệm khởi động từ, ta cần phân tích các thông số kỹ thuật quan trọng như dòng điện định mức, điện áp định mức, đặc tính cắt nhanh và khả năng quá tải của rơ le nhiệt, để đảm bảo hoạt động an toàn và hiệu quả của thiết bị.
3.2 Kiểm tra tình trạng bên ngoài
- Kiểm tra tình trang bên ngoài khởi động từ có bị hư hại gì không
3.3 Đo điện trở cách điện
- Dùng đồng hồ megaohm meter đo cách điện Tiến hành đo cách điện giữa các pha, các pha với đất
3.4 Kiểm tra điện trở tiếp xúc
- Dùng máy đo điện trở tiếp xúc kiểm tra điện trở tiếp xúc của khởi động từ
3.5 Đo điện trở 1 chiều cuộn dây
- Dùng đồng hồ đo điện trở DC của cuộn điều khiển
3.6 Kiểm tra hoạt động của cơ cấu truyền động
- Ấn ON/OFF để kiểm tra đóng cắt của khởi động từ
- Ấn nút test để kiểm tra tác động bảo vệ của khởi động từ
3.7 Kiểm tra đặc tính cắt nhiệt, cắt nhanh của rơ le nhiệt
- Sử dụng biến thế tạo dòng chuyên dụng tiến hành kiểm tra đăc tính quá tải và cắt nhanh
- Kiểm tra cắt nhiệt: bơm 3 lần dòng điện định mức, ghi lại thời gian trip
- Kiểm tra cắt nhanh: bơm 10 lần dòng điện định mức, ghi lại thời gian trip
3.8 Xác lập số liệu, đối chiếu tiêu chuẩn, nghiệm thu bàn giao
- Đo điện trở cách điện (Insulation resistance test): Đối tượng đo
(Object) Điện áp thử (Volt test) Điện trở cách điện (Insulation resistance) MΩ Ghi chú
- Đo điện trở tiếp xúc (Contact resistance measurement):
I quá tải I cắt nhanh Kết luận
TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI 3:
3.1 Nghiên cứu tài liệu kỹ thuật
3.2 Kiểm tra tình trạng bên ngoài
3.3 Đo điện trở cách điện
3.4 Kiểm tra điện trở tiếp xúc
3.5 Đo điện trở 1 chiều cuộn dây
3.6 Kiểm tra hoạt động của cơ cấu truyền động
3.7 Kiểm tra đặc tính đặc tính cắt nhiệt, cắt nhanh của rơle nhiệt
3.8 Xác lập số liệu, đối chiếu tiêu chuẩn, nghiệm thu bàn giao
CÂU HỎI CỦNG CỐ BÀI 3:
1 Tiến hành các bước thí nghiệm khởi động từ theo nhóm Ghi các thông số vào biên bản thí nghiệm
2 Các lưu ý khi tiến hành thí nghiệm khởi động từ
THÍ NGHIỆM KHỞI ĐỘNG TỪ <300A
Bài 4 là bài giới thiệu về thí nghiệm khởi động từ