Giáo án thể dục lớp 5 soạn chuẩn cv 2345 kì 1

Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.. Yêu cầu cần đạt 1.Về

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5

TUẦN 1

Thứ … ngày … tháng … năm 20…

BÀI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP

TRÒ CHƠI KẾT BẠN

I Yêu cầu cần đạt

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

thể

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ

động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân

để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái

và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu, kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

II Địa điểm – phương tiện

1 Địa điểm: Sân trường

2 Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao,cờ, còi, mắc cơ, và dụng

Trang 2

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

1 Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò

chơi và thi đấu

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo

nhóm….,

IV Tiến trình dạy học

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 5 cho Hs Gv chia tổ, bình bầu cán sự

- GV hướng dẫn chơi

Đội hình khởi động

Trang 3

- Giới thiệu nội quy

+ Không đi dép lê, phải

đi giày hoặc dép có quai sau

+ Trong giờ học, muốn

ra, vào lớp phải được giáo viên cho phép,…

- Gv chỉ huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai

Trang 4

- HS tập theo hướng dẫn của Gv

Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho các

bạn luyện tập theo khu vực

- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ

ĐH tập luyện theo tổ

GV

- Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng * Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập luyện động tác ĐH vận dụng

- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức Hoạt động 2 * Trò chơi: “Kết bạn” 5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc Đội hình trò chơi.

Trang 5

Gv

- HS chơi theo hướng dẫn của Gv

* Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 30m

- Hs làm theo hướng dẫn của Gv

- Gọi 1-2 em hs lên thựchiện

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHS

- VN ôn bài và chuẩn bịbài sau

ĐH thả lỏng

Trang 6

V Rút kinh nghiệm: Sau khi thực hiện kế hoạch bài dạy, để hoàn thiện

phương án dạy học cho các bài học sau:

VỖ TAY NHAU” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”

thể

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kếtthúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp

Trang 7

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.

và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu, kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

cụ phục vụ tập luyện cho Hs

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu

nhóm….,

IV Tiến trình dạy học

Đội hình nhận lớp

Trang 8

- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv

- Gv HD học sinh khởiđộng

1’

- Gv gọi 1 -2 Hs lên thực hiện

- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét

và khen Hs

Hoạt động 1

* Kiến thức:

* Ôn đội hình đội ngũ

- Cách chào và báo cáo

Trang 9

Tập đồng loạt Gv.

- Gv quan sát, sửa sai cho HS

- Hs tập theo HD GvTập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho các

bạn luyện tập theo khu vực

HS

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người(đội) thua cuộc

Đội hình trò chơi

Gv

Trang 10

- Hs làm theo hướng dẫn của Gv.

- GV hướng dẫn thảlỏng

- Gọi 1-2 em hs lên thựchiện

- VN ôn bài và chuẩn bịbài sau

ĐH thả lỏng

Trang 11

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bàihọc, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học

Trang 12

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

nhóm….,

IV Tiến trình dạy học

T G

Đội hình nhận lớp

Trang 13

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo Gv

- Gv HD học sinhkhởi động

- HS khởi động, chơi theo hướng dẫn của Gv

- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv nhận xét và khen Hs

* Kiến thức:

- Ôn cách chào, báo

cáo khi bắt đầu và

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó hướng dẫn cho cán

sự điều khiển cho cả lớp cùng tập

Trang 14

- Gv quan sát, sửa sai cho Hs.

- Hs tập theo hướng dẫn của Gv

Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho

các bạn luyện tập theo khu vực.Gv quan sát và sửa sai cho Hs

Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS

thi đua giữa các tổ

- Từng tổ lên thi đua, trình diễn

* Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận

biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập luyện động tác

ĐH vận dụng kiến thức 3 hàng ngang.

- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc

Trang 15

- Hs làm theo hướng dẫn của Gv.

- VN ôn bài và chuẩn

bị bài sau

ĐH thả lỏng

- Gv cho Hs lần lượt

- Hs quan sát Gv hướng dẫn các rửa tay

Trang 16

- Hs hình thành kĩ

năng, biết giữ vệ

sinh cá nhân sau

luyện tập và chăm

sóc bảo vệ sức khỏe

nâng cao phòng

chống dịch bệnh

covid rửa tay đúng

6 bước chuẩn của

bộ y tế

Trang 17

TUẦN 2

BÀI 4 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I Yêu cầu cần đạt.

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp nhanh hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, và biết cách chơi trò chơi Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

Trang 18

nhóm….,

T G

- Hs nhận xét việc thực hiện của bạn; Gv

Trang 19

quay sau 1’ nhận xét và khen Hs.

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó HDcho cán sự điều khiểncho cả lớp cùng tập

Đội hình tập đồng loạt

các bạn luyện tập theo khu vực

Trang 20

ĐH vận dụng kiến thức 3 hàng ngang

* Trò chơi: “Kết

bạn”

5’ - GV nêu tên trò

chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS

Gv

- Hs chơi theo hướng dẫn của Gv * Bài tập PT thể lực: 3’ - Gv cho Hs chạy 30m xuất phát cao ĐH phát triên thể lực II

II

II Gv

- Hs làm theo hướng

Trang 21

bị bài sau

ĐH thả lỏng

Trang 22

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5

TUẦN 3

Thứ … ngày … tháng … năm 20…

BÀI 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau

Trang 23

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau đúng với khẩu lệnh và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác tập hợp

hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái,quay sau và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác

nhóm….,

T G

Trang 24

- Gv HD học sinhkhởi động.

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó HDcho cán sự điều khiểncho cả lớp cùng tập

Trang 25

Gv

Trang 26

- Hs chơi theo hướng dẫn của Gv

và sau khi tập luyện thể thao…,

- Hs quan sát Gv hướng dẫn

- Hs thực hành Vệ sinhthân thể hằng ngày ở nhà cùng gia đình

III Kết thúc

*Thả lỏng cơ toàn

thân

3’ 2lx8 n

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của

ĐH thả lỏng

Trang 27

Trang 28

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập

và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở nhà và các hoạt động khác

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, và dụng

nhóm….,

Trang 29

T G

Đội hình Hs quan sát

Trang 30

vòng phải, vòng

trái

- Gv điều khiển lớp tập, sửa sai những sai cho Hs sau đó HDcho cán sự điều khiển cho cả lớp cùng tập

ĐH vận dụng kiến thức.

3 hàng ngang

- Hs cùng Gv vận

Trang 31

II

II Gv

- Hs chơi theo hướng dẫn của Gv

- Hs quan sát Gv hướng dẫn

Trang 32

bị bài sau

ĐH thả lỏng

Trang 33

BÀI 7

Trang 34

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng nhanh, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

nhóm….,

Trang 35

T G

Đội hình Hs quan sát

Trang 36

biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập

Trang 37

.Hoàng Anh

Hoàng Yến

* Kiến thức chung: 2’

Trang 38

hướng dẫn

bị bài sau

ĐH thả lỏng

Trang 39

Trang 40

BÀI 8 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đều sai nhịp, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

Tiêu đề	Giáo án thể dục lớp 5 soạn chuẩn cv 2345 kì 1
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	PGS. TS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Giáo dục thể chất
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	234
Dung lượng	8,59 MB