Một người đàn ông và một cậu bé Câu 2: Cậu bé có hành động gì lạ đối với những hành khách trên tàu.. Mỉm cười với mọi người NỤ HÔN TRÊN TÀU Chuyến tàu tôi đang đi ghé vào một ga nhỏ.. T
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC …
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT 4 - KHỐI: 4 NĂM HỌC: 2022 - 2023
I Ma trận đề Tiếng Việt lớp 4 Cuối HK 1 (Đọc TT)
ND
Số câu,
số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng cộng
T
N
T
L
HT
K
T
N
T
L
H T
K
T
N T L HT K T N T L H T
K
T
N
T
L
HT
K
KN
đọc
Đọc
thành
tiếng
Số
Số
Đọc
thầm
làm
bài tập
Số câu
Số điểm
Tổng
Số câu
1
Số
Trang 2II Ma trận đề Tiếng Việt lớp 4 Cuối HK 1 (Đọc-Hiểu)
TT Chủ đề
TN
KQ TL KQ TN TL KQ TN TL TN TL TN TL
1
Đọc
hiểu
văn
bản
Số
Số
Câu
số 1,2,3 4,5 6
2
Kiến
thức
tiếng
Việt
Số
Số
Câu
số 7,8 9,10
3 Tổng
Số
Số
Trang 3III Ma trận đề Tiếng Việt lớp 4 Cuối HK 1 (Phần Viết)
Mạch
kiến
thức, kĩ
năng
Số
câu
và số
điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng T
N K
Q
T
L
HT kh
ác
T
N K
Q
T
L
HT khá
c
T N K
Q
T
L
HT khá
c
T N K
Q
T
L
HT khá
c
TN K
Q
T
L khác HT
Chính
tả:
Viết đoạn
văn ngắn
khoảng
90 chữ
/15 phút
Số
Số
2 điểm
Tập làm
văn
Tả đồ vật
mà em
yêu
thích
Số
Số
8 điểm
Trang 4Trường Tiểu học ……
Họ và
tên:…….………
Lớp: 4A …………
Thứ ngày tháng … năm 2021
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 – PHẦN ĐỌC
NĂM HỌC 2022-2023
(Thời gian: 30 phút)
Điểm
A Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)
B Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)
Đọc thầm bài văn sau và thực hiện các yêu cầu:
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hay viết câu trả lời cho mỗi câu dưới đây
Câu 1: Chuyến tàu ghé vào ga, toa tàu có thêm những hành khách mới nào ?
A Nhân vật tôi và một cậu bé
B Một người lớn và một cậu bé
C Một người đàn ông và một cô bé
D Một người đàn ông và một cậu bé
Câu 2: Cậu bé có hành động gì lạ đối với những hành khách trên tàu ?
A Chống tay vào đầu gối từng người
B Hôn vào má từng người ngồi cạnh
C Đứng lên ngắm mọi người
D Mỉm cười với mọi người
NỤ HÔN TRÊN TÀU
Chuyến tàu tôi đang đi ghé vào một ga nhỏ Không khí lạnh cóng ùa vào toa khi tàu dừng và mở cửa đón khách Toa tôi có thêm hai người nữa, một người đàn ông và một cậu bé
Sau khi len qua nhiều hàng chân người lớn, cậu bé cũng đến được chỗ của mình Khi tàu bắt đầu vào đường hầm, cậu bé trượt khỏi chỗ và chống tay vào đầu gối tôi Nghĩ rằng cậu bé muốn đứng dậy, tôi nâng đầu gối lên một chút, hai tay đỡ cậu bé Cậu bé rướn người lên, có lẽ muốn nói gì đó với tôi Tôi cúi xuống để nghe nhưng bất ngờ thay, cậu bé hôn vào má tôi một cái
Khi tàu ra khỏi đường hầm, cậu bé ngồi lại vào chỗ của mình và ngắm cảnh bên ngoài cửa sổ với gương mặt rất hạnh phúc Sao cậu bé lại hôn một người lớn không hề quen biết trên tàu nhỉ ? Tôi còn ngạc nhiên hơn nữa khi cứ thỉnh thoảng, cậu bé lại đứng lên, hôn vào má những người lớn ngồi cạnh cậu, từng người một
Bối rối, chúng tôi nhìn về phía người cha Ông giải thích:
- Cháu nó rất vui vì đã khỏe mạnh trở lại và được sống Cháu bị ốm nặng từ rất lâu rồi
Chuyến tàu dừng ở ga cuối Người đàn ông và cậu bé hòa mình vào những hành khách Tôi vẫn còn nguyên cảm giác về cái hôn của cậu bé trên má, cái hôn làm tôi hạnh phúc và cả băn khoăn nữa Liệu có bao nhiêu người lớn biết trao cho nhau những
nụ hôn để chia sẻ niềm vui được sống ?
Theo Quà tặng cuộc sống
Trang 5Câu 3: Người cha giải thích thế nào về hành động của cậu bé ?
A Cậu muốn làm cho mọi người đỡ lạnh
B Cậu muốn làm cho mọi người vui vẻ
C Cậu rất hạnh phúc vì được sống và khỏe mạnh trở lại
D Cậu không được bình thường sau một đợt ốm nặng
Câu 4: Vì sao tác giả cảm thấy hạnh phúc khi được cậu bé hôn ?
Câu 5: Theo em, cậu bé trong câu chuyện trên là người như thế nào ?
Câu 6: Khi có niềm vui, em thường chia sẻ với người khác bằng cách nào ? Điều đó khiến em và những người được chia vui cảm thấy ra sao ?
Câu 7: Gạch 1 gạch dưới động từ có trong câu: Không khí lạnh cóng ùa vào toa khi tàu dừng và mở cửa đón khách Câu 8: Câu hỏi: “ Sao cậu bé lại hôn một người lớn không hề quen biết trên tàu nhỉ ?» dùng để làm gì? A Hỏi những điều chưa biết B Tỏ thái độ khen, chê C Thế hiện sự khẳng định, phủ định D Yêu cầu, mong muốn Câu 9: Nếu em là cậu bé, để muốn được hôn những người khách trên tàu, em sẽ nói lời đề nghị gì với họ? Hãy viết lời đề nghị đó
Câu 10: Em hãy viết lại 1 câu ca dao hay tục ngữ nói về tinh thần nghị lực con người
Trang 6
Trường Tiểu học ……
Họ và tên:…….………
Lớp: 4A ……
Thứ ngày tháng … năm 2022
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 – PHẦN VIẾT
NĂM HỌC 2022-2023
(Thời gian: 50 phút)
Điểm
I Chính tả (Nghe viết) ( 15 phút) Bài: CHIẾC ÁO BÚP BÊ
Đoạn viết : (từ Trời trở rét … đến đã may cho bé.) sách Tiếng Việt 4 tập 1 trang 135
ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ
II Tập làm văn ( 35 phút)
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc về sự vượt khó, có ý chí vươn
lên dù trong hoàn cảnh khó khăn
ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ
Trang 7ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ ϽϽϽϽϽϽϽϽ
Trang 8HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KTĐK CUỐI HỌC KÌ I
Môn Tiếng Việt - Lớp 4 Năm học 2022 – 2023
A Phần kiểm tra đọc (10 điểm)
II Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (7 điểm)
4 Bởi vì tác giả dã nhận được tình yêu thương, tình cảm vui sướng, niềm
5 Đó là một cậu bé đã trải qua những ngày bị bệnh phải nằm điều trị ở
bệnh viện Cậu bị ốm nặng Cậu rất muốn được sống Cậu muốn chia
sẻ niềm vui sướng của cậu khi được khỏi bệnh qua những nụ hôn với
6 HS viết được những cách bộc lộ cảm xúc
Ví dụ : Khi em có niềm vui, em thường khoe với bố mẹ Em vòng tay
ôm bố mẹ, em cười thật tươi với bố mẹ
1 điểm
7 Động từ: ùa ( vào) , dừng, mở ( cửa) , đón (khách)
- HS gạch đúng 4 động từ: cho 1 điểm
- HS gạch thiếu 1-2 động từ cho 0,5 điểm
1 điểm
9 HS trả lời đúng câu khiến cho 1 điểm
Không có dấu câu trừ 0,25 điểm
- Không có từ dùng đề nghị sai khiến, không thể hiện lễ phép trừ
0,25 điểm
1 điểm
10 - HS viết được câu ca dao hay tục ngữ đúng với yêu cầu
0,5 điểm
B Phần kiểm tra viết (10 điểm)
I Chính tả (2 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu
- Chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ
- Trình bày đúng quy định, viết sạch đẹp
Nếu không đạt 1 trong 3 ý trên thì trừ 0,5 điểm
- Viết đúng chính tả: 1 điểm
Có từ 0-3 lỗi: 1 điểm, có 4-6 lỗi: 0,5 điểm, có trên 6 lỗi: 0 điểm
1 điểm
Trang 9II Tập làm văn (8 điểm)
điểm)
- Giới thiệu được tên câu chuyện
sẽ kể
- Ở đâu? Vì sao kể? được đọc khi
nào?
- Giới thiệu được tên câu
chuyện sẽ kể
Không có phần mở bài
2a
Thân
bài
(4
điểm)
Diễn biến câu chuyện (1 điểm)
- Kể được các diễn biến nổi bật
câu chuyện
- Các chi tiết kể thể
ngôn ngữ riêng của mình
- Kể được các diễn biến nổi bật
câu chuyện
- Kể được các diễn biến nổi
chuyện nhưng
còn lộn xộn
2b
Kể sáng tạo (2 điểm)
- Biết cách
kể sáng tạo bằng những
riêng gây hứng thú
Lời kể rõ ràng
- Biết cách kể sáng tạo bằng những cách kể riêng Lời kể đúng
- Chưa hợp lí cách kể sáng
những cách
kể riêng Lời
kể đúng
2c
Nêu ý nghĩa (1 điểm)
Nêu ý nghĩa câu chuyện, rút ra bài học
Nêu ý nghĩa câu chuyện ở
giản
Chưa nêu
câu chuyện
điểm)
Có phần kết bài bằng một hoặc vài câu nêu tình cảm, ý thức
Không có phần kết bài
Trang 10TT Điểm thành phần Mức điểm
4
Chữ viết, chính
tả (0,5 điểm)
Chữ viết đúng kiểu, đúng cỡ,
rõ ràng
- Có từ 0-3 lỗi chính tả
Chữ viết không đúng kiểu, đúng cỡ, không rõ ràng
Hoặc: Có trên 5 lỗi chính tả
5
Dùng từ, đặt
câu
(0,5 điểm)
Có từ 0-3 lỗi dùng từ, đặt câu
Có trên 3 lỗi dùng
từ, đặt câu
(1 điểm)
- Bài viết có ý độc đáo
-Biết sử dụng các biện pháp nghệ thuật, câu văn có hình ảnh…
Đạt 1 trong 2 yêu cầu đã nêu
Không đạt hai yêu cầu
đã nêu
Tieuhocvn, ngày 12 tháng 12 năm 2022
Tổ trưởng chuyên môn
Phạm Khắc Lập