Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và mêu tả Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát.. Thông hiểu: - Hiểu được chủ đề của bài thơ, cảm xúc chủ đạo
Trang 1Trường THCS Phú Lương ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Năm học 2022 - 2023
TT năng Kĩ
Nội dung/Đơn
vị kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổng
% điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
TNK
1 hiểu Đọc
Truyện đồng thoại
Truyện ngắn Thơ và ca dao
Kí
2 Viết
Kể lại một trải
nghiệm của bản thân
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc
về một bài thơ có yếu
tố tự sự và mêu tả Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát
Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt
100
Trang 2Tỉ lệ chung 60% 40%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
TT Chương /
chủ đề
Nội dung/
Đơn vị kiến thức
Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức
Nhận biết Thông hiểu dụng Vận
Vận dụng cao
1
Đọc
hiểu
- Thơ
Nhận biết:
- Nêu được ấn tượng chung
về văn bản;
- Nhận biết được số tiếng,
số dòng, phương thức biểu đạt của bài thơ lục bát;
- Nhận biết được các yếu tố
tự sự và miêu tả trong thơ;
- Nhận ra từ đơn, từ phức (Từ ghép và từ láy); Từ đa nghĩa và từ đồng âm; các biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ,
Thông hiểu:
- Hiểu được chủ đề của bài thơ, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong bài thơ;
- Nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua
từ ngữ hình ảnh, biện pháp
tu từ;
Vận dụng:
- Rút ra được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử được gợi ra từ văn bản;
- Rút ra được vấn đề trong đời sống xã hội qua văn bản
Thông hiểu:
Vận dụng:
Vận dụng cao:
Viết được bài văn miêu tả khung cảnh sân trường giờ
ra chơi; dùng ngôi thứ nhất, miêu tả lại khung cảnh sân trường giờ ra chơi và thể hiện cảm xúc qua bài viết
Trang 3Tổng 4TN 6TN 3TL 1TL
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Môn: Ngữ văn lớp 6
Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề
I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi:
MẸ
Lặng rồi cả tiếng con ve, Con ve cũng mệt vì hè nắng oi.
Nhà em vẫn tiếng ạ ời, Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru, Lời ru có gió mùa thu, Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về, Những ngôi sao thức ngoài kia, Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con, Đêm nay con ngủ giấc tròn,
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
(Mẹ, Trần Quốc Minh, theo Thơ chọn với lời bình, NXB GD, 2002, tr 28-29 )
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A Ngũ ngôn
B Lục bát
C Song thất lục bát
D Tự do
Câu 2 Trong 2 câu thơ sau tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?
“Những ngôi sao thức ngoài kia, Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.”
A Ẩn dụ, nhân hóa
B So sánh, điệp ngữ
C So sánh, nhân hóa
D Ẩn dụ, điệp ngữ
Câu 3 Dãy từ nào sau đây là từ ghép?
A Con ve, tiếng võng, ngọn gió, ạ ời
B Con ve, nắng oi, ạ ời, ngoài kia
C Con ve, tiếng võng, lặng rồi, ạ ời
D Con ve, bàn tay, ạ ời, kẽo cà
Câu 4 Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?
A Tự sự
B Miêu tả
C Biểu cảm
Trang 4D Nghị luận
Trang 5Câu 5 Những âm thanh nào được tác giả nhắc tới trong bài thơ?
A Tiếng ve, tiếng gió, tiếng võng
B Tiếng ve, tiếng võng, tiếng ru
C Tiếng gió, tiếng võng, tiếng ru
D Tiếng võng, tiếng ru, tiếng gió
Câu 6 Theo em từ “giấc tròn” trong bài thơ có nghĩa là gì?
A Con ngủ ngon giấc
B Con ngủ mơ thấy trái đất tròn
C Không chỉ là giấc ngủ mà còn là cả cuộc đời con
D Con ngủ chưa ngon giấc
Câu 7 Dòng nào nêu đúng nội dung của bài thơ trên?
A Thời tiết nắng nóng khiến cho những chú ve cũng cảm thấy mệt mỏi
B Nỗi vất vả cực nhọc của mẹ nuôi con và tình yêu vô bờ bến mẹ dành cho con
C Bài thơ nói về việc mẹ hát ru và quạt cho con ngủ
D Bài thơ nói về khung cảnh buổi trưa mùa hè
Câu 8 Văn bản thể hiện tâm tư, tình cảm gì của tác giả đối với người mẹ?
A Nỗi nhớ thương người mẹ
B Lòng biết ơn, trân trọng với người mẹ
C Tình yêu thương của người con với mẹ
D Tình yêu thương, nỗi nhớ, lòng biết ơn, trân trọng đối với mẹ
Câu 9 Ngoài bài thơ trên, em đã từng đọc những câu ca dao, tục ngữ, câu thơ nào về mẹ? Hãy ghi lại một số câu thơ mà em yêu thích nói về người mẹ.
Câu 10 Em có suy nghĩ về vai trò của tình mẹ đối với mỗi người.
II VIẾT (4,0 điểm)
Em hãy miêu tả khung cảnh sân trường giờ ra chơi.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn lớp 6
Phần
9 HS ghi lại được chính xác từ ba câu thơ hoặc ca dao trở lên, nếu
ghi được 1 câu thì cho 0,25 điểm:
Ví dụ:
- Công cha như núi Thái Sơn
1,0
Trang 6Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra (Ca dao)
- Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa Miệng nhai cơm búng lưỡi lừa cá xương (Ca dao)
- Chỉ mẹ là nguồn vui, ánh sáng diệu kì Chỉ mình mẹ giúp đời con vững bước
………
10
HS có thể nêu suy nghĩ như sau:
- Tình mẹ chính là một thứ tình cảm cao quý bởi đó chính là mối quan hệ gắn bó ruột thịt giữa mẹ và con cái
- Tình mẹ chính là diểm tựa vững chắc cho con trên mỗi bước đường đời
Lưu ý: HS có thể trình bày cách khác nhưng hợp lí vẫn tính điểm.
1,0
a Đảm bảo cấu trúc bài văn miêu tả khung cảnh sân trường giờ ra chơi
0,25
b Xác định đúng yêu cầu của đề.
Miêu tả khung cảnh sân trường giờ ra chơi
0,25
c Miêu tả khung cảnh sân trường giờ ra chơi.
HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
1 Sử dụng ngôi kể thứ nhất
2 Nội dung:
2.1, Mở bài:
- Giới thiệu giờ ra chơi: Thời gian, địa điểm
2.2, Thân bài:
* Tả bao quát sân trường:
- Cảnh sân trường lúc bắt đầu ra chơi (ồn ào, náo nhiệt hẳn lên)
- Hoạt động vui chơi của mọi người trên sân trường (các trò chơi: Nhảy dây, đánh cầu lông, đá bóng, ô ăn quan…)
* Tả chi tiết sân trường:
- Hoạt động vui chơi của từng nhóm ( các bạn nam: Đá bóng, đá cầu,…; các bạn nữ: Nhảy dây, ô ăn quan, đánh cầu lông…)
- Nhóm ngồi ôn bài, hỏi nhau những bài khó
- Âm thanh: Hỗn độn, đầy tiếng cười đùa, la hét,…)
- Không khí: Nhộn nhịp, sôi nổi,…
* Cảnh sân trường sau giờ ra chơi:
- Vắng lặng,…
2.3, Kết bài:
- Nêu lợi ích của giờ ra chơi:
+ Giải tỏa nỗi mệt nhọc
+ Thoải mái, tiếp thu bài học tốt hơn
0,25
2.5
0,25
d Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, 0,25
Trang 7mới mẻ của vấn đề.
e Chính tả, ngữ pháp:
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa Tiếng Việt 0,25
Chuyên môn nhà trường duyệt