+ Từ chủ đề của văn bản, liên hệ được đến các vấn đề có ý nghĩa trong đời sống và rút ra bài học... + Hiểu và trình bày được tác dụng của BPTT nói quá; nói giảm, nói tránh + Nhận
Trang 1ĐỀ CƯƠNG
ÔN TẬP NGỮ VĂN 8, HỌC KÌ I
I- PHẦN VĂN:
1- Yêu cầu cần đạt:
- HS cần:
+ Nhận biết được tác giả, tác phẩm, thể loại/ kiểu văn bản, phương thức biểu đạt, và các yếu
tố cơ bản theo đặc trưng của mỗi thể loại: VB truyện (ngôi kể, nhân vật, tình huống truyện…); VB nhật dụng (Vấn đề bàn luận, PTBĐ,…).
+ Hiểu được giá trị nội dung và đặc sắc nghệ thuật của những văn bản đã học.
+ Tóm tắt được nội dung văn bản.
+ Cảm thụ được cái hay, cái đẹp của các chi tiết, hình ảnh đặc sắc trong văn bản.
+ Từ chủ đề của văn bản, liên hệ được đến các vấn đề có ý nghĩa trong đời sống và rút ra bài học
2- Hệ thống các văn bản đã học theo đặc trưng thể loại (HS làm vào vở)
TT Tác phẩm Tác gia PTBĐ Chủ đề/nội dung Đặc sắc nghệ thuật 2.1-Truyện nước ngoài
bán diêm
2 Đánh nhau
với cối xay
gió
3 Chiếc lá
cuối cùng
4 Hai cây
phong
2.2 – Văn ban nhật dụng
Văn ban Xuất xứ PTBĐ Vấn đề bàn luận Đặc sắc nghệ thuật
5 Thông tin
về ngày
Trái đất
năm 2000
6 Ôn dịch,
thuốc lá
7 Bài toán
dân số
II- PHẦN TIẾNG VIỆT :
1- Yêu cầu cần đạt:
- HS cần:
+ Nhận biết được thán từ, tình thái từ và BPTT nói quá; nói giảm, nói tránh
Trang 2+ Hiểu và trình bày được tác dụng của BPTT nói quá; nói giảm, nói tránh
+ Nhận biết được câu ghép, cách nối các vế trong câu ghép và mối quan hệ giữa các vế trong câu ghép.
+ Hiểu được công dung của dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
+ Vân dụng được các kiến thức tiếng Việt đã học để tạo lập văn bản (đoạn văn).
2- Hệ thống các dấu câu đã học (HS làm vào vở)
1- Dấu ngoặc đơn
2- Dấu hai chấm
3- Dấu ngoặc kép
III- PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN :
1- Thực hành viết đoạn văn bàn về một tư tưởng đạo lí hoặc một sự việc, hiện tượng có ý
nghĩa trong đời sống xã hội được gợi ra từ văn bản.
1.1- Yêu cầu :
- HS bày tỏ được ý kiến, quan điểm về 1 vấn đề có ý nghĩa đời sống gợi ra từ VB đã học
- Hình thức : HS trình bày dưới hình thức đoạn văn, khoảng 2/3 trang giấy thi
- Nội dung:
+ Giải thích được vấn đề bàn luận ‘‘là gì ?’’
+ Biểu hiện/ Thực trạng của vấn đề trong đời sống xã hội (biểu hiện như thế nào ? thực trạng vấn đề hiện nay ra sao ?)
+ Nguyên nhân
+ Tác hại (Hậu quả)/ Ý nghĩa
+ Biện pháp khắc phục / Phương hướng để phát huy (liên hệ hành động, việc làm của bản thân)
1.2- Gợi ý 1 số vấn đề nghị luận :
- Tác hại của thuốc lá
- Bạo lực học đường
- Tác hại của việc sử dụng bao bì nilong
- Lòng yêu thương con người
- Lòng biết ơn
2- Thực hành viết bài văn thuyết minh về
2.1- Yêu cầu :
- HS xác định đúng và vận dụng đúng kiểu bài, đối tượng thuyết minh về một thứ đồ dùng hoặc một thể loại văn học
- Hình thức: đảm bảo bố cục 3 phần mạch lạc, các ý được liên kết chặt chẽ, đúng chính tả,
đúng ngữ pháp, trình bày sạch sẽ
- Nội dung :
Trang 3+ Giới thiệu được đối tượng (là gì ?)
+ Trình bày được nguồn gốc, đặc điểm/ cấu tạo, phân loại, công dụng, lợi ích, cách bảo quản (đồ vật)… của đối tượng thuyết minh
+ Bày tỏ được thái độ đối với đối tượng thuyết minh
2.2- Gợi ý 1 số đề tham khao:
- Đề 1: Thuyết minh về chiếc bút bi
- Đề 2: Thuyết minh về chiếc điện thoại di động
- Đề 3: Thuyết minh về thể loại văn học (truyện ngắn/ thể thơ thất ngôn bát cú đường luật)