Môn triết học marx lênin sự SÁNG tạo TRONG hội HOẠ

Ý thức theo định nghĩa của triết học Mác – Lenin là một phạm trù được quyết định với phạm trù vật chất, theo đó ý thức là sự phản ánh thế giới vật chất khách quan vào bộ óc con người và

SỰ SÁNG TẠO TRONG HỘI HOẠ

Môn : Triết Học Marx-Lênin

Mã Môn : PHI 150W

GV : Đoàn Thị Cẩm Vân

CHƯƠNG I: Ý THỨC VÀ SỰ SÁNG TẠO

I NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT, KẾT CẤU CỦA Ý THỨC

Ý thức là một trong hai phạm trù thuộc vấn đề cơ bản của triết học Nó là hình thức cao của sự phản ánh của thực tại khách quan, hình thức mà riêng con người mới có Tác động của ý thức đối với đời sống xã hội là vô cùng to lớn Nó không những là kim chỉ nam cho hoạt động của thực tiễn mà còn là động lực của thực tiễn Sự thành công hay thất bại của thực tiễn, tác dụng tích cực hay tiêu cực của ý thức đối với sự phát triển của tự nhiên, xã hội chủ yếu phụ thuộc vào vai trò chỉ đạo của ý thức mà biểu hiện ra là vai trò của khoa học văn hóa và tư tưởng.

1 Ý thức là gì?

Theo Phân tâm học, tâm của con người chia làm hai là ý thức và vô thức Duy thức học thì phân làm tám và ý thức là một trong tám phần đó Như vậy, nhìn theo quan điểm nào thì ý thức cũng chỉ là một phần của tâm Tuy vậy, ý thức rất năng động và

có phạm vi hoạt động rất lớn

Ý thức theo định nghĩa của triết học Mác – Lenin là một phạm trù được quyết định với phạm trù vật chất, theo đó ý thức là sự phản ánh thế giới vật chất khách quan vào bộ óc con người và có sự cải biến và sáng tạo Ý thức có mối quan biện chứng với vật chất

Ý thức theo tâm lý học được định nghĩa là hình thức phản ánh tâm lý cao nhất chỉ

có ở con người Ý thức là sự phản ánh bằng ngôn ngữ những gì con người đã tiếp thu trong quá trình quan hệ qua lại với thế giới khách quan

Ý thức và tâm lý đều là sự phản ánh hiện thực khách quan của não, có bản chất và mang tính chủ thể Tuy nhiên, ý thức cũng là tâm lý nhưng ở cấp độ cao hơn Ý thức giúp con người có khả năng tự phản ánh lại (phản ánh của phản ánh) và chỉ có khi con người ở trong trạng thái khỏe mạnh và tỉnh táo

Ý thức tiếng Anh có nghĩa là: Consciousness

2.1 Nguồn gốc của ý thức:

Chúng ta được nghe đến rất nhiều về “ý thức”, vậy nguồn gốc của ý thức là xuất phát từ đâu Hiện nay có rất nhiều quan điểm cho giải thích cho nguồn gốc của ý thức Tuy nhiên theo quan điểm của tác giả tống hợp được thì nguồn gốc của ý thức xuất phát từ hai nguồn gốc trên:

Thứ nhất, nguồn gốc tự nhiên

Cụm từ “tự nhiên” đã dần khái quát cho nội dung của ý thức sẽ xuất phát từ sự hình thành của bộ óc con người, do con người tự hình thành trong bộ não dưới sự tác động của nhiều yếu tố khác nhau như hoàn cảnh, giáo dục,…Hoạt động của bộ óc con người sẽ dân dần giúp cho con người hình thành các mối quan hệ giữa con người thế giới khách quan, từ đó chính những sự vật, sự việc xuất phát từ thực tiễn

sẽ tạo ra cho con người sự sáng tạo, năng động Trên bộ phận của con người thì não

bộ chính là bộ phận điều chỉnh, hành vi của con người Và ý thức chính là một thuộc tính của một dạng vật chất có tổ chức cao là bộ óc người, là chức năng của

bộ óc, là kết quả sau quá trình liên kết, hoạt động của não bộ để tạo ra kết quả là hành vi con người Chính vì vậy mà một bộ não hoàn thiện và phát triển đầy đủ sẽ tác động đến ý thức của con người cũng sẽ trở nên phong phú và sâu sắc hơn

Đồng thời những mối quan hệ xoay quanh giữa con người với nhau trong thế giới khách quan cũng sẽ tạo nên và tác động sâu sắc đến việc suy nghĩ của con người

Trong mối quan hệ này thế giới khách quan sẽ thông qua hoạt động của các giác quan đã tác động đến bộ óc con người, hình thành nên quá trình phản ánh Một hành vi được thực hiện chính là sự phản ánh rõ rệt nhất đối với ý thức

Thứ hai, nguồn gốc xã hội

Xã hội ở đây được hiểu là những hành vi lao động, hành vi ứng xử và ngôn ngữ của con người được sử dụng để thể hiện những nội dung của ý thức một cách chi tiết và chân thực nhất

Lao động chính là những hoạt động của con người sử dụng công cụ tác động vào giới tự nhiên nhằm thay đổi giới tự nhiên cho phù hợp cới nhu cầu của con người Lao động sẽ tác động đến ý thức của con người cần phải làm gì và làm như thế nào

để có thể thực hiện công việc một cách có hiệu quả nhất, vừa tiết kiệm được thời gian và công sức Do đó, lao động có một tác động rất lơn đến việc hình thành suy nghĩ của con người

Hành vi ứng xử giữa người với người cũng chính là yếu tố tác động sâu sắc đến việc hình thành, thay đổi ý thức của mỗi người Khi một đứa trẻ được giáo dục và sinh sống tại một môi trường sống lành mạnh, văn minh sẽ vô tình giúp đứa trẻ nhận thức được bản thân cũng phải có những hành vi ứng xử như thế thì mới đúng

và giống với mọi người xung quanh Như vậy, việc con người đối xử với nhau chân thật hay lừa dối lẫn nhau cũng sẽ khiến cho người rơi vào hoàn cảnh đó nhận thức được việc làm như thế là sai hay đúng, có lợi cho bản thân hay không và dần dần hình thành nên suy nghĩ của bản thân

Ngôn ngữ cũng tương tự như hành vi con người Con người sử dụng chung một loại ngôn ngữ trong một quốc gia sẽ nhận thức được đây là một dân tộc và cần có những hành vi ứng xử phù hợp hơn Đồng thời khi con người sử dụng ngôn ngữ để bày tỏ ra quan điểm của bản thân cũng sẽ khiến cho đối phương nhận thức được những hàm ý trong lời nói và hình thành nên ý thức của bản thân về một vụ việc

nào đó Do đó, ngôn ngữ chính là hệ thống tín hiệu vật chất chứa đựng thông tin mang nội dung

2.2 Bản chất của ý thức:

Theo chủ nghĩa duy vật biện chứng cho ý thức là sự phản ánh thế giới khách quan vào bộ não con người thông qua hoạt động thực tiễn vì vậy mà bản chất của ý thức

là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan Và chính vì vậy, ý thức sẽ phản ánh thực tế khách quan thế giới của con người

Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan Điều đó có nghĩa là những nội dung mà ý thức đều xuất phát từ thực tiễn, những yếu tố xuất hiện trong thực tiễn sẽ là cơ sở để ý thức được hình thành ;

Sự phán ánh ý thức là sáng tạo, vì nó bao giờ cũng do nhu cầu thực tiễn cần sử dụng mà bắt buộc phải tạo ra những giá trị, phát minh thiết kế hiện đại và hữu ích hơn để đáp ứng cho nhu cầu thực tế của xã hội

Phản ánh ý thức là sự sáng tạo, vì phản ánh đó bao giớ cũng dựa trên hoạt động thực tiễn và là sản phẩm của các quan hệ xã hội Là sản phẩm của các quan hệ xã hội, bản chất ý thức có tính xã hội

Vậy, bản chất của ý thức chính là sự phản ánh chân thật và đầy đủ nhất của ý thức Hành vi con người cũng chính là yếu tố thể hiện bản chất cúa ý thức Ý thức là một hiện tượng xã hội và mang bản chất xã hội

II SỰ SÁNG TẠO

2.1.Sáng tạo là gì ?

- Theo từ điển triết học, sáng tạo là quá trình hoạt động của con người tạo ra những giá trị vật chất, tinh thần, mới về chất Các loại hình sáng tạo được xác định bởi đặc trưng nghề nghiệp như khoa học, kỹ thuật, văn học nghệ thuật, tổ chức, quân sự…

Có thể nói sáng tạo có mặt trong mọi lĩnh vực của thế giới vật chất và tinh thần (Phan Dũng)

- Cái chính yếu của sáng tạo là sự mới mẻ của nó, và bởi thế chúng ta không có tiêu chuẩn qua đó có thể xét đoán nó (Carl Roger)

- Nhà tâm lý học Nga L.X Vưgốtxki khẳng định: “Sự sáng tạo thật ra không phải chỉ có ở nơi nó tạo ra những tác phẩm lịch sử vĩ đại, mà ở khắp nơi nào con người tưởng tượng, phối hợp, biến đổi và tạo ra một cái gì mới, cho dù cái mới ấy nhỏ bé đến đâu đi nữa so với những sáng tạo của các thiên tài” Trong đời sống hàng ngày, xoay quanh chúng ta, sáng tạo là một điều kiện cần thiết của sự tồn tại

và tất cả cái gì vượt qua khuôn khổ cũ và chứa đựng dù chỉ một nét của cái mới, thì nguồn gốc của nó đều do quá trình sáng tạo của con người

2.2 Vai trò của sáng tạo trong đời sống con người

- vai trò của sáng tạo : sự sáng tạo sẽ giúp đưa ra những phương pháp, chiến lược

và định hướng kinh doanh hiệu quả Chỉ có sáng tạo mới đưa con người đi trên những con đường tiến bộ, vượt trội, phát minh ra những công trình vĩ đại mang ý nghĩa thời đại và đóng vai trò to lớn trong chuyển biến xã hội

- Con người cần phải có ý thức về sự sáng tạo và không ngừng sáng tạo, bởi điều

đó là cần thiết để đáp ứng sự thay đổi tiến bộ của xã hội

- Vậy sự sáng tạo có vai trò như thế nào trong cuộc sống? Đối với người học sinh, sinh viên đang ngồi trên ghế nhà trường, sự sáng tạo đem đến cho họ có được kết quả cao trong học tập bởi họ không chỉ biết làm chủ kiến thức mà còn biết vận dụng sáng tạo kiến thức vào giải quyết vấn đề nảy sinh Sự sáng tạo đôi khi chỉ đơn giản là biết khái quát vấn đề, kiến thức để tự mình có thể dễ học, dễ hiểu và dễ ghi nhớ Sự sáng tạo trong con người còn được sử dụng trong việc tạo dựng các mối quan hệ xã hội, có sáng tạo sẽ có được sự tín nhiệm, yêu quý và kính trọng từ mọi người xung quanh Trong công việc đặc biệt là những lĩnh vực đòi hỏi cao về tính sáng tạo như công nghệ thông tin, kinh doanh, marketing,… sự sáng tạo sẽ giúp đưa ra những phương pháp, chiến lược và định hướng kinh doanh hiệu quả Chỉ có sáng tạo mới đưa con người đi trên những con đường tiến bộ, vượt trội, phát minh

ra những công trình vĩ đại mang ý nghĩa thời đại và đóng vai trò to lớn trong chuyển biến xã hội

- Con người cần phải có ý thức về sự sáng tạo và không ngừng sáng tạo, bởi điều

đó là cần thiết để đáp ứng sự thay đổi tiến bộ của xã hội Ví như trong công việc và học tập nảy sinh những vấn đề mà phương thức cũ không còn giải quyết triệt để được buộc bạn phải có kỹ năng sáng tạo ra một giải pháp mới để giải quyết vấn đề một cách tối ưu Để có được sự sáng tạo không phải điều đơn giản, ta cần trải qua quá trình rèn luyện, mở rộng tầm hiểu biết của mình, chủ động tìm kiếm cơ hội và cách giải quyết vấn đề không phụ thuộc hay chờ đợi vào người khác Sự sáng tạo đôi khi đòi hỏi người muốn sáng tạo phải có bản lĩnh từ bỏ những thứ vốn là điều chắc chắn, can đảm từ bỏ những cái cũ, không bám vào cái cũ mà tìm cách thay đổi, không sợ làm sai, chỉ sợ không dám làm Nếu không có sáng tạo bạn sẽ không

có được niềm vui thực sự trong cuộc sống cũng như trong công việc, sự trải nghiệm trong sáng tạo hứa hẹn đem lại cho ta mọi xúc cảm, chỉ cần bạn dũng cảm đi tìm sáng tạo

Giới trẻ hiện nay được đánh giá là khá năng động và sáng tạo, họ sáng tạo trong cách chủ động thực hiện nhiệm vụ của mình, tích cực đưa ra ý tưởng và luôn hướng

ý tưởng đến những miền đất tươi tốt, đối với mỗi nhiệm vụ họ đều hướng đến sự sáng tạo chứ không dập khuôn Đó là những người được đánh giá rất cao trong xã hội về cả năng lực và trình độ Bên cạnh đó, vẫn còn tồn tại không ít người cực kỳ thụ động, không hề có ý thức về sự sáng tạo, họ chấp nhận những cái đã có sẵn, sống theo khuôn mẫu và chỉ hướng đến một cuộc đời bình lặng Chắc chắn trong một vài trường hợp, họ phải chật vật với những khó khăn không thể giải quyết được nếu không có sáng tạo nhưng họ vẫn chấp nhận sống chung mà không chịu thay đổi Những nhân tố như vậy là một trong số các yếu tố gây ra sự trì trệ trong phát triển xã hội Để khắc phục được điều này đòi hỏi rất lớn từ nền giáo dục của Việt Nam, cần đổi mới nền giáo dục hơn nữa

Cuộc sống luôn biến đổi không ngừng, nếu chúng ta không nỗ lực trau dồi tri thức tức là tự đẩy mình ra ngoài, tự mình đào thải mình ra khỏi xã hội Để có được cuộc sống cần phải lao động, để có những giá trị mới tiến bộ phù hợp với thời đại cần phải không ngừng sáng tạo Chính vì vậy, dù ở thời điểm nào của cuộc đời chúng ta phải sáng tạo để khẳng định giá trị bản thân, làm mới chính mình

Trong cuộc sống vẫn còn có nhiều người có tư duy, lối sống lạc hậu không chịu tiếp thu, sáng tạo để tiến bộ mà cứ ôm khư khư cách nghĩ của mình,… những người này đáng bị xã hội thẳng thắn phê phán, chỉ trích

Cuộc sống không có sự sáng tạo là một cuộc sống nghèo nàn Người không có sự sáng tạo là người chỉ biết làm theo những gì đã được định hình từ trước, không phát huy được những giá trị tự thân, xã hội vì thế cũng trở nên trì trệ, không phát triển vì không có giá trị mới được hình thành Con người có sáng tạo, có phát triển thì đất nước, xã hội

mới phát triển Hãy sáng tạo và năng động trong chính cuộc sống của mình để bản thân mình tốt hơn cũng như tạo ra nhiều giá trị tốt đẹp hơn

CHƯƠNG II: SỰ SÁNG TẠO TRONG LĨNH VỰC HỘI HỌA

Mở đầu

-Đà Nẵng đã được mệnh danh là thành phố đáng sống bởi Đà Nẵng nó thỏa mãn được những tiêu chí mà quốc tế đã công nhận về điều kiện cảnh quan, môi trường,

về cơ sở hạ tầng, kinh tế chính trị, văn hóa du lịch Nếu ai đã từng đến Đà Nẵng cách đây khoảng mười lăm năm về trước và có dịp quay trở lại Đà Nẵng những năm gần đây thì mới cảm

nhận được sự thay da đổi thịt toàn diện của thành phố này Bởi nhìn bề dày lịch sử phát triển của một thành phố, chúng ta phải nhìn thấy Đà Nẵng của hôm nay với Đà Nẵng của hôm qua để cảm nhận được sự phát triển toàn diện mà người dân Đà

Nẵng cảm thấy xứng đáng để tự hào Một thành phố được thiên nhiên ưu ái ban cho cảnh quan tuyệt đẹp, non

nước hữu tình, môi trường sạch đẹp Đà Nẵng không chỉ đẹp về những lĩnh vực trên mà bên cạnh đó còn lưu trữ những nét đẹp mỹ thuật Tôi đã được chiêm ngưỡng nét đẹp nghệ thuật ấy ở “Viện Bảo Tàng Đà Nẵng” cùng một lớp học Đại Học của tôi

Bảo tàng Mỹ thuật Đà Nẵng được thành lập ngày 29/7/2014, có chức năng bảo tồn, khai thác và phát huy giá trị di sản mỹ thuật của Đà Nẵng Tọa lạc tại số 78 Lê Duẩn, phường Thạch Thang, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng Bảo tàng Mỹ Thuật Đà Nẵng là nơi sưu tầm, bảo quản, trưng bày và giới thiệu đến công chúng các tác phẩm tiêu biểu của mỹ thuật, hiện vật cùng nhiều sản phẩm thủ công mỹ nghệ truyền thống từ các nhà điêu khắc, họa sĩ, nghệ nhân ở Đà Nẵng và một số tỉnh thành trong khu vực miền Trung – Tây Nguyên Hiện nay, bảo tàng đang lưu giữ hơn 1000 tác phẩm nghệ thuật có giá trị bao gồm các chất liệu như sơn mài, sơn dầu, đồ họa, lụa, điêu khắc…và các tác phẩm hiện đại

Trong đó, cũng có nhiều hiện vật được hiến tặng và chuyển nhượng từ các họa sĩ tên tuổi trên cả nước Do đó, bảo tàng Mỹ Thuật Đà Nẵng không chỉ là nơi lưu giữ, phát huy và tôn vinh giá trị của các tác phẩm mỹ thuật mà còn thể hiện được sự giao lưu ấm áp, thân tình của giới nghệ sĩ mỹ thuật khắp cả nước

Giới Thiệu Sơ Lược Bảo Tàng Mĩ Thuật Đà Nẵng

Tầng 1 - Không gian mỹ thuật hiện đại Tầng 1 của bảo tàng Mỹ thuật là nơi trưng

bày các tác phẩm mỹ thuật hiện đại tái hiện cuộc sống, con người, mảnh đất Đà Nẵng giản dị, nghĩa tình Tầng 1 có diện tích 390m2, bao gồm không gian mỹ thuật

Đại sảnh của tầng 1 được bày trí sang trọng để đón tiếp và cung cấp thông tin về lộ trình tham quan cho khách ghé thăm Nơi đây đặt một bức phù điêu gò đồng mang chủ đề tiến trình phát triển của Mỹ thuật Đà Nẵng cũng như khu vực miền Trung –

Tây Nguyên với kích thước 5m x 3m được chạm trổ tinh xảo thu hút du khách chiêm ngưỡng, tìm hiểu

Tầng 2 - Không gian nghệ thuật điêu khắc, sơn mài

Tầng 2 của bảo tàng Mỹ thuật có diện tích 412,5m2 được phân bố thành 5 chuyên

đề về mỹ thuật hiện đại Đà Nẵng và khu vực Nơi đây lưu giữ các tác phẩm có giá trị nghệ thuật về lụa, sơn dầu, sơn mài, đồ họa và điêu khắc,… Tầng 2 còn có không gian trưng bày các tác phẩm về đề tài đấu tranh cách mạng Các tác phẩm ở đây rất độc đáo, sáng tạo, đôi khi hơi khó hiểu, tạo nên sự kích thích, tò mò, thu hút người xem

Tầng 3: Không gian nghệ thuật cổ truyền dân tộc Tầng 3 của bảo tàng có diện tích

83m2, là nơi lưu giữ, bảo tồn và giới thiệu đến công chúng các hiện vật, tác phẩm tiêu biểu, sản phẩm thủ công mỹ nghệ truyền thống đặc sắc từ các nghệ nhân, họa

sĩ, nhà điêu khắc ở Đà Nẵng Đến với bảo tàng nổi tiếng ở Việt Nam này, du khách

có cơ hội chiêm ngưỡng, khám phá các tác phẩm điêu khắc gỗ, tranh thờ, tạo hình hoa văn trên vải, y phục dân tộc,

trang sức, tượng nhà mồ của các dân

tộc Trường Sơn – Tây Nguyên, bộ

sưu tập mặt nạ tuồng, gốm sứ, đồ

mộc,… độc đáo, đặc sắc

I Phân tích bức tranh 1

Tác Phẩm : Tuổi Thơ

Tác Giả : Nguyễn Thị Hải Hoà

Thời gian đẹp nhất trong cuộc đời

chúng ta có lẽ là thời thơ ấu được

vui đùa bên những người bạn thân

yêu, sống chan hòa trong thế giới

bình yên của những giấc mơ tuổi thơ

hồn nhiên, trong trẻo Chúng tôi có cảm giác như đang được sống lại tuổi thơ của mình bên bạn bè khi đứng trước tác phẩm “Tuổi thơ” của Họa sĩ Nguyễn Thị Hải Hòa Hy vọng bức tranh cũng sẽ mang lại cho người xem cảm xúc thật đẹp và trong sáng về thời thơ ấu và tình bạn.Tác phẩm được sáng tác năm 2012 với chất liệu in đồng, kích thước 85x60cm