Để giúp ích cho việc làm bài kiểm tra, nâng cao kiến thức của bản thân, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ngô Gia Tự, Long Biên” bao gồm nhiều dạng câu hỏi bài tập khác nhau giúp bạn nâng cao khả năng tính toán, rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.
Trang 1UBND QU N LONG BIÊNẬ
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
Đ S 1Ề Ố
Đ thi g m: 03 trangề ồ
Đ KI M TRA GI A KÌ I MÔN GDCDỀ Ể Ữ
L p: 7 – Năm h c: 2022 2023ớ ọ
Ti t thep PPCT: 8 – Th i gian làm bài: 45pế ờ
Ngày ki m tra: Tu n 8ể ầ
I. PH N TR C NGHI M KHÁCH QUAN (5 đi m):Ầ Ắ Ệ ể
Đ c kĩ các câu h i sau và tr l i b ng cách ghi l i ra gi y ki m tra ch cái in hoa đáp ánọ ỏ ả ờ ằ ạ ấ ể ữ đúng:
Câu 1: Khoanh vào ch cái trữ ước phương án không ph i truy n th ng văn hóa t t đ p.ả ề ố ố ẹ
A. Yêu nước, ch ng gi c ngo i xâm.ố ặ ạ
B. C n cù lao đ ng.ầ ộ
C. Trân tr ng trang ph c truy n th ng c a đ ng bào các dân t c.ọ ụ ề ố ủ ồ ộ
D. Thách cưới cao, t ch c ma chay linh đình, kéo dài nhi u ngày.ổ ứ ề
Câu 2: Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Li t s các c quan chính quy n, t ch c tìnhệ ỹ ơ ề ổ ứ nguy n thệ ường đ n thăm h i gia đình thế ỏ ương binh li t s , bà m Vi t Nam anh hùng.ệ ỹ ẹ ệ
Vi c làm đó đã th hi n truy n th ng nào c a dân t c ta?ệ ể ệ ề ố ủ ộ
A. truy n th ng đoàn k t c a dân t c.ề ố ế ủ ộ B. truy n th ng tôn s tr ng đ o.ề ố ư ọ ạ
C. truy n th ng đ n n đáp nghĩa.ề ố ề ơ D. truy n th ng nhân ái.ề ố
Câu 3: Vi c làm nào sau đây ệ không phù h p v i gi gìn truy n th ng quê hợ ớ ữ ề ố ương?
A. Trân tr ng t hào và ti p n i truy n th ng.ọ ự ế ố ề ố
B. S ng trong s ch, lố ạ ương thi n.ệ
C. Gi i thi u v i m i ngớ ệ ớ ọ ườ ề ễ ội v l h i truy n th ng v quê hề ố ề ương mình
D. Xem thường, gây t n h i đ n truy n th ng quê hổ ạ ế ề ố ương
Câu 4: Trong các bi u hi n sau đây bi u hi n nào th hi nể ệ ể ệ ể ệ không gi gìn truy n th ngữ ề ố quê hương?
A. L p nhóm tìm hi u v truy n th ng yêu nậ ể ề ề ố ước, ch ng gi c ngo i xâm n i mình sinh s ng.ố ặ ạ ở ơ ố
B. V n đ ng các b n trong l p tham gia h i thi ‘T hào truy n th ng quê hậ ộ ạ ớ ộ ự ề ố ương’ do trường tổ
ch c.ứ
C. Tuyên truy n m i ngề ọ ười cùng tham gia gi gìn các làn đi u dân ca đ a phữ ệ ị ương
D. V t rác b a bãi t i các khu di tích l ch s ứ ừ ạ ị ử
Câu 5: Trong các bi u hi n sau đây, bi u hi n nào th hi n gi gìn truy n th ng quêể ệ ể ệ ể ệ ữ ề ố
hương?
A. Phê phán, ngăn ch n nh ng vi c làm gây t n h i đ n nh ng truy n th ng t t đ p c a quêặ ữ ệ ổ ạ ế ữ ề ố ố ẹ ủ
hương
B. Né tránh tham gia các ho t đ ng sinh ho t văn hóa c a quê hạ ộ ạ ủ ương
C. E ng i, x u h khi quê hạ ấ ổ ương mình có nh ng văn hóa khác bi tữ ệ
D. Xem nh công lao c a các anh hùng, li t sĩẹ ủ ệ
Câu 6: S quan tâm, c m thông và chia s là:ự ả ẻ
A. S chăm sóc b ng tình c m chân thành.ự ằ ả
B. S chăm sóc b ng tình c m chân thành,đ t mình vào v trí c a ngự ằ ả ặ ị ủ ười khác,san s giúp đ l nẻ ỡ ẫ nhau
C. S chăm sóc b ng tình c m chân thành; đ t mình vào v trí c a ngự ằ ả ặ ị ủ ười khác, nh n bi t và th uậ ế ấ
hi u c m xúc c a h ; san s , giúp đ , trao g i nh ng đi u t t đ p cho nhau.ể ả ủ ọ ẻ ỡ ử ữ ề ố ẹ
D. S chăm sóc b ng tình c m và l ng nghe th u hi u cho nhau.ự ằ ả ắ ấ ể
Trang 2Câu 7: Trong các bi u hi n dể ệ ưới đây, bi u hi n nào th hi n s quan tâm, c m thông vàể ệ ể ệ ự ả chia s v i ngẻ ờ ười khác?
A. Cướ ờp l i người khác khi h đang chia s v câu chuy n c a mình.ọ ẻ ề ệ ủ
B. L ng nghe th u c m.ắ ấ ả
C. Cười trên n i đau c a ngỗ ủ ười khác
D. Ích k , ch quan tâm đ n l i ích cá nhân.ỉ ỉ ế ợ
Câu 8: Bi u hi n nào th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v i đ ng bào vùng b lũể ệ ể ệ ự ả ẻ ớ ồ ị
l t? ụ
A. M i ngọ ười cùng chung tay ng h đ ng bào vùng lũ l t. ủ ộ ồ ụ
B. Vùng nào lũ l t đ ng bào vùng đ y t lo. ụ ồ ấ ự
C. Ch các nhân viên nhà nỉ ước m i ng h ớ ủ ộ
D. Tham gia ng h có l ủ ộ ệ
Câu 9: Hành vi nào sau đây là bi u hi n c a ngể ệ ủ ười bi t quan tâm, c m thông và chia sế ả ẻ
v i ngớ ười khác?
A. Che gi u khuy t đi m cho b n thân.ấ ế ể ạ
B. Nh c bài cho b n trong gi ki m tra.ắ ạ ờ ể
C. Nh n giúp đ các b n h c y u.ậ ỡ ạ ọ ế
D. S n sàng nh n l i sai thay cho b n.ẵ ậ ỗ ạ
Câu 10: Bi u hi n nào sau đây ể ệ không th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v iể ệ ự ả ẻ ớ
nh ng h c sinh khuy t t t?ữ ọ ế ậ
A. Ch p nh n s khác bi t.ấ ậ ự ệ
B. Xa lánh, khinh thường, mi t th ệ ị
C. S n sàng giúp đ , chia s nh ng khó khăn mà b n m c ph i.ẵ ỡ ẻ ữ ạ ắ ả
D. Hòa đ ng, coi b n nh bao b n bè bình thồ ạ ư ạ ường khác
Câu 11: Bi u hi n nào sau đây th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v i nh ngể ệ ể ệ ự ả ẻ ớ ữ
b nh nhân m c b nh hi m nghèo?ệ ắ ệ ể
A. Đ ng viên l y l ộ ấ ệ B. L ng nghe tâm t , nguy n v ng c a h ắ ư ệ ọ ủ ọ
C. Không quan tâm D. Xa lánh, có suy nghĩ không t t v h ố ề ọ
Câu 12: Đâu là bi u hi n c a quan tâm, c m thông và chia s ?ể ệ ủ ả ẻ
A. L ng nghe đ ng viên an i.ắ ộ ủ
B. Th y ngấ ườ ặi g p n n thì b đi, không giúp.ạ ỏ
C. Vô c m v i nh ng hoàn c nh khó khăn.ả ớ ữ ả
D. Bao che cho ngườ ấi x u
Câu 13: M là con m t trong gia đình, vì v y b m M kì v ng r t nhi u vào M. Đi u đóộ ậ ố ẹ ọ ấ ề ề làm M c m th y vô cùng áp l c. Th y v y, H – b n thân c a M luôn đ ng viên M, cùng Mả ấ ự ấ ậ ạ ủ ộ tâm s m i khi có chuy n bu n, đ a cho M nh ng l i khuyên b ích và không ng n ng iự ỗ ệ ồ ư ữ ờ ổ ầ ạ giúp đ khi M g p khó khăn. Theo em, nh ng hành đ ng đó c a H có ý nghĩa nh th nàoỡ ặ ữ ộ ủ ư ế
đ i v i M?ố ớ
A. Khi n M c m th y phi n ph c.ế ả ấ ề ứ
B. Khi n M c m th y H là m t ngế ả ấ ộ ười nhi u chuy n.ề ệ
C. Khi n M c m th y H quá r nh r i.ế ả ấ ả ỗ
D. Khi n M c m th y vui v , gi m b t căng th ng, tình c m gi a M và H ngày càng khăng khítế ả ấ ẻ ả ớ ẳ ả ữ
h n.ơ
Câu 14: Tích c c, t giác là gì?ự ự
A. Ch đ ng, có trách nhi m, hăng say trong công vi c.ủ ộ ệ ệ
B. Ch làm nh ng vi c d ỉ ữ ệ ễ
C. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì thôi
Trang 3D. Lười bi ng, l i cho ngế ỷ ạ ười khác.
Câu 15: Tích c c, t giác trong ho t đ ng t p th là:ự ự ạ ộ ậ ể
A. Tr i m a nên không đ n sinh ho t đ i.ờ ư ế ạ ộ
B. Tích c c d n v sinh công c ng.ự ọ ệ ộ
C. nhà vi n lý do m đ không đi lao đ ng.Ở ệ ố ể ộ
D. Tham gia c m tr i nh ng ch a tích c c.ắ ạ ư ư ự
Câu 16: Bi u hi n ể ệ ch a ư th hi nể ệ tính tích c c, t giác?ự ự
A. Có ước m , hoài bão.ơ
B. Tích c c th c hi n k ho ch đã đ ra.ự ự ệ ế ạ ề
C. Nhi t tình tham gia các ho t đ ng t p th , xã h i.ệ ạ ộ ậ ể ộ
D. Ch làm vi c khi đỉ ệ ược phân công
Câu 17: Bi u hi n nào dể ệ ưới đây không ph i bi u hi n c a h c t p t giác, tích c c?ả ể ệ ủ ọ ậ ự ự
A. H c đ n đâu hay đ n đ y.ọ ế ế ấ
B. C g ng vố ắ ượt khó, kiên trì trong h c t p.ọ ậ
C. Có m c đích và đ ng c h c t p đúng đ n.ụ ộ ơ ọ ậ ắ
D. Xây d ng và th c hi n k ho ch h c t p c th , phù h p v i năng l c c a b n thân.ự ự ệ ế ạ ọ ậ ụ ể ợ ớ ự ủ ả
Câu 18: Ý ki n nào dế ưới đây th hi n rõ nh t v ý nghĩa c a tích c c, t giác trong h cể ệ ấ ề ủ ự ự ọ
t p? ậ
A. B đ ng th c hi n nhi m v h c t p.ị ộ ự ệ ệ ụ ọ ậ
B. Ch c n t giác, tích c c h c t p khi đ n kì ki m tra đánh giá.ỉ ầ ự ự ọ ậ ế ể
C. Ch c n xây d ng k ho ch h c t p còn vi c th c hi n tùy vào hoàn c nh.ỉ ầ ự ế ạ ọ ậ ệ ự ệ ả
D. T giác, tích c c h c t p giúp em rèn luy n tính t l p, t ch tích lũy ki n th c.ự ự ọ ậ ệ ự ậ ự ủ ế ứ
Câu 19: Ý ki n nào dế ưới đây không ph i là ý nghĩa c a h c t p t giác, tích c c?ả ủ ọ ậ ự ự
A. Không ng ng ti n b , đ t k t qu cao trong h c t p.ừ ế ộ ạ ế ả ọ ậ
B. Rèn luy n đệ ược tính t l p, t ch , ý chí kiên cự ậ ự ủ ường, b n b ề ỉ
C. Thành công trong cu c s ng và độ ố ược m i ngọ ười tin yêu, quý m n.ế
D. Được m i ngọ ười kính n và tôn th ể ờ
Câu 20: B n nào dạ ưới đây đã h c t p t giác, tích c c?ọ ậ ự ự
A. H ghét h c Văn, nên trong gi Văn, H thọ ờ ường l y các bài t p môn khác ra làm.ấ ậ
B. M th y môn Giáo d c công dân ch là môn ph , nên xem nh và không bao gi đ tâm t i.ấ ụ ỉ ụ ẹ ờ ể ớ
C. Khi g p ph i nh ng bài t p khó, Q thặ ả ữ ậ ường đánh d u l i r i nh b n bè, th y cô gi ng gi iấ ạ ồ ờ ạ ầ ả ả
l i.ạ
D. M i khi cô giáo giao bài t p v nhà, M thỗ ậ ề ường ch H làm xong, r i nh H ch p l i và g i choờ ồ ờ ụ ạ ử mình chép
II. PH N T LU N (5 đi m):Ầ Ự Ậ ể
Câu 1 (1 đi m):ể
a. Em hi u th nào là t hào v truy n th ng quê hể ế ự ề ề ố ương?
b. Theo em đ gi gìn và phát huy truy n th ng t t đ p c a quê hể ữ ề ố ố ẹ ủ ương chúng ta c n làm gì?ầ Câu 2 (3 đi m):ể
Gia đình b n T s ng thành ph , b m T thạ ố ở ố ố ẹ ường xuyên b n r n v i công vi c nên khóậ ộ ớ ệ
s p x p đắ ế ược th i gian đ đ a anh em c a T v thăm ông bà n i thờ ể ư ủ ề ộ ường xuyên. B m T d n Tố ẹ ặ
th i gian r nh r i thì g i đi n v đ h i thăm tình hình s c kh e c a ông bà nh ng T cho r ngờ ả ỗ ọ ệ ề ể ỏ ứ ỏ ủ ư ằ
vi c đó là không c n thi t mà ph i v quê thăm ông bà thì m i đúng.ệ ầ ế ả ề ớ
a. Em có nh n xét gì v suy nghĩ c a b n T?ậ ề ủ ạ
b. N u em là b n c a T em s làm gì trong tình hu ng này?ế ạ ủ ẽ ố
Câu 3 (1 đi m):ể
Có người cho r ng: “ằ Trong h c t p, m i h c sinh đ u c n ph i t giác, sáng t o ọ ậ ọ ọ ề ầ ả ự ạ ”.
Trang 4Em có đ ng tình v i ý ki n đó không? Vì sao? ồ ớ ế
UBND QU N LONG BIÊNẬ
TRƯỜNG THCS LONG BIÊN
Đ S 2Ề Ố
Đ thi g m: 03 trangề ồ
Đ KI M TRA GI A KÌ I MÔN GDCDỀ Ể Ữ
L p: 7 – Năm h c: 2022 2023ớ ọ
Ti t thep PPCT: 8 – Th i gian làm bài: 45pế ờ
Ngày ki m tra: Tu n 8ể ầ
I. PH N TR C NGHI M KHÁCH QUAN (5 đi m):Ầ Ắ Ệ ể
Đ c kĩ các câu h i sau và tr l i b ng cách ghi l i ra gi y ki m tra ch cái in hoa đáp ánọ ỏ ả ờ ằ ạ ấ ể ữ đúng:
Câu 1: S quan tâm, c m thông và chia s là:ự ả ẻ
A. S chăm sóc b ng tình c m chân thành.ự ằ ả
B. S chăm sóc b ng tình c m chân thành,đ t mình vào v trí c a ngự ằ ả ặ ị ủ ười khác,san s giúp đ l nẻ ỡ ẫ nhau
C. S chăm sóc b ng tình c m chân thành; đ t mình vào v trí c a ngự ằ ả ặ ị ủ ười khác, nh n bi t và th uậ ế ấ
hi u c m xúc c a h ; san s , giúp đ , trao g i nh ng đi u t t đ p cho nhau.ể ả ủ ọ ẻ ỡ ử ữ ề ố ẹ
D. S chăm sóc b ng tình c m và l ng nghe th u hi u cho nhau.ự ằ ả ắ ấ ể
Câu 2: Bi u hi nể ệ nào dưới đây trái v i quan tâm, c m thông, chia sớ ả ẻ?
A. Đ ng viên khi b n g p chuy n bu n.ộ ạ ặ ệ ồ
B. Cho b n nhìn bài trong gi ki m tra.ạ ờ ể
C. Đ a b n đ n b nh vi n khi g p tai n n.ư ạ ế ệ ệ ặ ạ
D. Cõng b n đ n l p khi chân b n b gãy.ạ ế ớ ạ ị
Câu 3: Câu t c ng nào sau đây th hi n quan tâm, chia s ?ụ ữ ể ệ ẻ
A. Lá lành đùm lá rách B. Ác gi ác báo.ả
Câu 4: Hành vi nào sau đây là bi u hi n c a ngể ệ ủ ười bi t quan tâm, c m thông và chia sế ả ẻ
v i ngớ ười khác?
A. Che gi u khuy t đi m cho b n thân.ấ ế ể ạ
B. Nh c bài cho b n trong gi ki m tra.ắ ạ ờ ể
C. Nh n giúp đ các b n h c y u.ậ ỡ ạ ọ ế
Trang 5D. S n sàng nh n l i sai thay cho b n.ẵ ậ ỗ ạ
Câu 5: Bi u hi n nào sau đây ể ệ không th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v iể ệ ự ả ẻ ớ
nh ng h c sinh khuy t t t?ữ ọ ế ậ
A. Ch p nh n s khác bi t.ấ ậ ự ệ
B. Xa lánh, khinh thường, mi t th ệ ị
C. S n sàng giúp đ , chia s nh ng khó khăn mà b n m c ph i.ẵ ỡ ẻ ữ ạ ắ ả
D. Hòa đ ng, coi b n nh bao b n bè bình thồ ạ ư ạ ường khác
Câu 6: Bi u hi n nào sau đây th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v i nh ng b nhể ệ ể ệ ự ả ẻ ớ ữ ệ nhân m c b nh hi m nghèo?ắ ệ ể
A. Đ ng viên l y l ộ ấ ệ B. L ng nghe tâm t , nguy n v ng c a h ắ ư ệ ọ ủ ọ
C. Không quan tâm D. Xa lánh, có suy nghĩ không t t v h ố ề ọ
Câu 7: Tích c c, t giác là gì?ự ự
A. Ch đ ng, có trách nhi m, hăng say trong công vi c.ủ ộ ệ ệ
B. Ch làm nh ng vi c d ỉ ữ ệ ễ
C. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì thôi
D. Lười bi ng, l i cho ngế ỷ ạ ười khác
Câu 8: Tích c c, t giác trong ho t đ ng t p th là:ự ự ạ ộ ậ ể
A. Tr i m a nên không đ n sinh ho t đ i.ờ ư ế ạ ộ
B. Tích c c d n v sinh công c ng.ự ọ ệ ộ
C. nhà vi n lý do m đ không đi lao đ ng.Ở ệ ố ể ộ
D. Tham gia c m tr i nh ng ch a tích c c.ắ ạ ư ư ự
Câu 9: Bi u hi n nào dể ệ ưới đây trái v i h c t p t giác, tích c c ?ớ ọ ậ ự ự
A. Có m c đích và đ ng c h c t p đúng đ n.ụ ộ ơ ọ ậ ắ
B. Đ i b m nh c nh m i làm bài t p.ợ ố ẹ ắ ở ớ ậ
C. Luôn c g ng, vố ắ ượt khó, kiên trì trong h c t p.ọ ậ
D. Tích c c h p tác khi h c nhóm.ự ợ ọ
Câu 10: Bi u hi n nào dể ệ ưới đây không ph i bi u hi n c a h c t p t giác, tích c c?ả ể ệ ủ ọ ậ ự ự
A. H c đ n đâu hay đ n đ y.ọ ế ế ấ
B. C g ng vố ắ ượt khó, kiên trì trong h c t p.ọ ậ
C. Có m c đích và đ ng c h c t p đúng đ n.ụ ộ ơ ọ ậ ắ
D. Xây d ng và th c hi n k ho ch h c t p c th , phù h p v i năng l c c a b n thân.ự ự ệ ế ạ ọ ậ ụ ể ợ ớ ự ủ ả
Câu 11: Khoanh vào ch cái trữ ước phương án không ph i truy n th ng văn hóa t t đ p.ả ề ố ố ẹ
A. Yêu nước, ch ng gi c ngo i xâm.ố ặ ạ
B. C n cù lao đ ng.ầ ộ
C. Trân tr ng trang ph c truy n th ng c a đ ng bào các dân t c.ọ ụ ề ố ủ ồ ộ
D. Thách cưới cao, t ch c ma chay linh đình, kéo dài nhi u ngày.ổ ứ ề
Câu 12: “Dù ai đi ngược v xuôi, nh ngày gi T mùng mề ớ ỗ ổ ười tháng ba” câu nói đ c pề ậ
đ n truy n th ng nào c a quê hế ề ố ủ ương?
A. Truy n th ng tôn s tr ng đ o.ề ố ư ọ ạ B. Truy n th ng u ng nề ố ố ước nh ngu n.ớ ồ
C. Truy n th ng yêu nề ố ước D. Truy n th ng văn hóa.ề ố
Câu 13: Vi c làm nào sau đây ệ không phù h p v i gi gìn truy n th ng quê hợ ớ ữ ề ố ương?
A. Trân tr ng t hào và ti p n i truy n th ng.ọ ự ế ố ề ố
B. S ng trong s ch, lố ạ ương thi n.ệ
C. Gi i thi u v i m i ngớ ệ ớ ọ ườ ề ễ ội v l h i truy n th ng v quê hề ố ề ương mình
D. Xem thường, gây t n h i đ n truy n th ng quê hổ ạ ế ề ố ương
Trang 6Câu 14: Trong các bi u hi n sau đây bi u hi n nào th hi nể ệ ể ệ ể ệ không gi gìn truy n th ngữ ề ố quê hương?
A. L p nhóm tìm hi u v truy n th ng yêu nậ ể ề ề ố ước, ch ng gi c ngo i xâm n i mình sinh s ng.ố ặ ạ ở ơ ố
B. V n đ ng các b n trong l p tham gia h i thi ‘T hào truy n th ng quê hậ ộ ạ ớ ộ ự ề ố ương’ do trường tổ
ch c.ứ
C. Tuyên truy n m i ngề ọ ười cùng tham gia gi gìn các làn đi u dân ca đ a phữ ệ ị ương
D. V t rác b a bãi t i các khu di tích l ch s ứ ừ ạ ị ử
Câu 15: Trong các bi u hi n sau đây, bi u hi n nào th hi n gi gìn truy n th ng quêể ệ ể ệ ể ệ ữ ề ố
hương?
A. Phê phán, ngăn ch n nh ng vi c làm gây t n h i đ n nh ng truy n th ng t t đ p c a quêặ ữ ệ ổ ạ ế ữ ề ố ố ẹ ủ
hương
B. Né tránh tham gia các ho t đ ng sinh ho t văn hóa c a quê hạ ộ ạ ủ ương
C. E ng i, x u h khi quê hạ ấ ổ ương mình có nh ng văn hóa khác bi tữ ệ
D. Xem nh công lao c a các anh hùng, li t sĩẹ ủ ệ
Câu 16: Trên đường đi h c, em th y b n cùng trọ ấ ạ ường b xe h ng ph i d t b , trong khiị ỏ ả ắ ộ
đó ch còn 15 phút n a là vào l p. Trong tình hu ng này em s làm gì?ỉ ữ ớ ố ẽ
A. Phóng xe th t nhanh đ n trậ ế ường không s mu n h c.ẽ ộ ọ
B. Coi nh không bi t vì không liên quan đ n mình.ư ế ế
C. Đèo b n mang xe đi s a sau đó đèo b n đ n trạ ử ạ ế ường
D. Trêu đùa đ b n t c gi nể ạ ứ ậ
Câu 17: M là con m t trong gia đình, vì v y b m M kì v ng r t nhi u vào M. Đi u đóộ ậ ố ẹ ọ ấ ề ề làm M c m th y vô cùng áp l c. Th y v y, H – b n thân c a M luôn đ ng viên M, cùng Mả ấ ự ấ ậ ạ ủ ộ tâm s m i khi có chuy n bu n, đ a cho M nh ng l i khuyên b ích và không ng n ng iự ỗ ệ ồ ư ữ ờ ổ ầ ạ giúp đ khi M g p khó khăn. Theo em, nh ng hành đ ng đó c a H có ý nghĩa nh th nàoỡ ặ ữ ộ ủ ư ế
đ i v i M?ố ớ
A. Khi n M c m th y phi n ph c.ế ả ấ ề ứ
B. Khi n M c m th y H là m t ngế ả ấ ộ ười nhi u chuy n.ề ệ
C. Khi n M c m th y H quá r nh r i.ế ả ấ ả ỗ
D. Khi n M c m th y vui v , gi m b t căng th ng, tình c m gi a M và H ngày càng khăng khítế ả ấ ẻ ả ớ ẳ ả ữ
h n.ơ
Câu 18: Ý ki n nào dế ưới đây th hi n rõ nh t v ý nghĩa c a tích c c, t giác trong h cể ệ ấ ề ủ ự ự ọ
t p? ậ
A. B đ ng th c hi n nhi m v h c t p.ị ộ ự ệ ệ ụ ọ ậ
B. Ch c n t giác, tích c c h c t p khi đ n kì ki m tra đánh giá.ỉ ầ ự ự ọ ậ ế ể
C. Ch c n xây d ng k ho ch h c t p còn vi c th c hi n tùy vào hoàn c nh.ỉ ầ ự ế ạ ọ ậ ệ ự ệ ả
D. T giác, tích c c h c t p giúp em rèn luy n tính t l p, t ch tích lũy ki n th c.ự ự ọ ậ ệ ự ậ ự ủ ế ứ
Câu 19: Ý ki n nào dế ưới đây không ph i là ý nghĩa c a h c t p t giác, tích c c?ả ủ ọ ậ ự ự
A. Không ng ng ti n b , đ t k t qu cao trong h c t p.ừ ế ộ ạ ế ả ọ ậ
B. Rèn luy n đệ ược tính t l p, t ch , ý chí kiên cự ậ ự ủ ường, b n b ề ỉ
C. Thành công trong cu c s ng và độ ố ược m i ngọ ười tin yêu, quý m n.ế
D. Được m i ngọ ười kính n và tôn th ể ờ
Câu 20: B n nào dạ ưới đây đã h c t p t giác, tích c c?ọ ậ ự ự
A. H ghét h c Văn, nên trong gi Văn, H thọ ờ ường l y các bài t p môn khác ra làm.ấ ậ
B. M th y môn Giáo d c công dân ch là môn ph , nên xem nh và không bao gi đ tâm t i.ấ ụ ỉ ụ ẹ ờ ể ớ
C. Khi g p ph i nh ng bài t p khó, Q thặ ả ữ ậ ường đánh d u l i r i nh b n bè, th y cô gi ng gi iấ ạ ồ ờ ạ ầ ả ả
l i.ạ
Trang 7D. M i khi cô giáo giao bài t p v nhà, M thỗ ậ ề ường ch H làm xong, r i nh H ch p l i và g i choờ ồ ờ ụ ạ ử mình chép
II. PH N T LU N (5 đi m):Ầ Ự Ậ ể
Câu 1 (1 đi m):ể
a. Em hi u th nào là t hào v truy n th ng quê hể ế ự ề ề ố ương?
b. Theo em đ gi gìn và phát huy truy n th ng t t đ p c a quê hể ữ ề ố ố ẹ ủ ương chúng ta c n làm gì?ầ Câu 2 (3 đi m):ể
Gia đình b n T s ng thành ph , b m T thạ ố ở ố ố ẹ ường xuyên b n r n v i công vi c nên khóậ ộ ớ ệ
s p x p đắ ế ược th i gian đ đ a anh em c a T v thăm ông bà n i thờ ể ư ủ ề ộ ường xuyên. B m T d n Tố ẹ ặ
th i gian r nh r i thì g i đi n v đ h i thăm tình hình s c kh e c a ông bà nh ng T cho r ngờ ả ỗ ọ ệ ề ể ỏ ứ ỏ ủ ư ằ
vi c đó là không c n thi t mà ph i v quê thăm ông bà thì m i đúng.ệ ầ ế ả ề ớ
a. Em có nh n xét gì v suy nghĩ c a b n T?ậ ề ủ ạ
b. N u em là b n c a T em s làm gì trong tình hu ng này?ế ạ ủ ẽ ố
Câu 3 (1 đi m):ể
Có người cho r ng: “ằ Trong h c t p, m i h c sinh đ u c n ph i t giác, sáng t o ọ ậ ọ ọ ề ầ ả ự ạ ”.
Em có đ ng tình v i ý ki n đó không? Vì sao? ồ ớ ế
UBND QU N LONG BIÊNẬ
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
Đ S 3Ề Ố
Đ thi g m: 03 trangề ồ
Đ KI M TRA GI A KÌ I MÔN GDCDỀ Ể Ữ
L p: 7 – Năm h c: 2022 2023ớ ọ
Ti t thep PPCT: 8 – Th i gian làm bài: 45pế ờ
Ngày ki m tra: Tu n 8ể ầ
I. PH N TR C NGHI M KHÁCH QUAN (5 đi m):Ầ Ắ Ệ ể
Đ c kĩ các câu h i sau và tr l i b ng cách ghi l i ra gi y ki m tra ch cái in hoa đáp ánọ ỏ ả ờ ằ ạ ấ ể ữ đúng:
Câu 1: Khoanh vào ch cái trữ ước phương án không ph i truy n th ng văn hóa t t đ p.ả ề ố ố ẹ
A. Yêu nước, ch ng gi c ngo i xâm.ố ặ ạ
B. C n cù lao đ ng.ầ ộ
Trang 8C. Trân tr ng trang ph c truy n th ng c a đ ng bào các dân t c.ọ ụ ề ố ủ ồ ộ
D. Thách cưới cao, t ch c ma chay linh đình, kéo dài nhi u ngày.ổ ứ ề
Câu 2: Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Li t s các c quan chính quy n, t ch c tìnhệ ỹ ơ ề ổ ứ nguy n thệ ường đ n thăm h i gia đình thế ỏ ương binh li t s , bà m Vi t Nam anh hùng.ệ ỹ ẹ ệ
Vi c làm đó đã th hi n truy n th ng nào c a dân t c ta?ệ ể ệ ề ố ủ ộ
A. truy n th ng đoàn k t c a dân t c.ề ố ế ủ ộ B. truy n th ng tôn s tr ng đ o.ề ố ư ọ ạ
C. truy n th ng đ n n đáp nghĩa.ề ố ề ơ D. truy n th ng nhân ái.ề ố
Câu 3: Vi c làm nào sau đây ệ không phù h p v i gi gìn truy n th ng quê hợ ớ ữ ề ố ương?
A. Trân tr ng t hào và ti p n i truy n th ng.ọ ự ế ố ề ố
B. S ng trong s ch, lố ạ ương thi n.ệ
C. Gi i thi u v i m i ngớ ệ ớ ọ ườ ề ễ ội v l h i truy n th ng v quê hề ố ề ương mình
D. Xem thường, gây t n h i đ n truy n th ng quê hổ ạ ế ề ố ương
Câu 4: Trong các bi u hi n sau đây bi u hi n nào th hi nể ệ ể ệ ể ệ không gi gìn truy n th ngữ ề ố quê hương?
A. L p nhóm tìm hi u v truy n th ng yêu nậ ể ề ề ố ước, ch ng gi c ngo i xâm n i mình sinh s ng.ố ặ ạ ở ơ ố
B. V n đ ng các b n trong l p tham gia h i thi ‘T hào truy n th ng quê hậ ộ ạ ớ ộ ự ề ố ương’ do trường tổ
ch c.ứ
C. Tuyên truy n m i ngề ọ ười cùng tham gia gi gìn các làn đi u dân ca đ a phữ ệ ị ương
D. V t rác b a bãi t i các khu di tích l ch s ứ ừ ạ ị ử
Câu 5: Trong các bi u hi n sau đây, bi u hi n nào th hi n gi gìn truy n th ng quêể ệ ể ệ ể ệ ữ ề ố
hương?
A. Phê phán, ngăn ch n nh ng vi c làm gây t n h i đ n nh ng truy n th ng t t đ p c a quêặ ữ ệ ổ ạ ế ữ ề ố ố ẹ ủ
hương
B. Né tránh tham gia các ho t đ ng sinh ho t văn hóa c a quê hạ ộ ạ ủ ương
C. E ng i, x u h khi quê hạ ấ ổ ương mình có nh ng văn hóa khác bi tữ ệ
D. Xem nh công lao c a các anh hùng, li t sĩẹ ủ ệ
Câu 6: S quan tâm, c m thông và chia s là:ự ả ẻ
A. S chăm sóc b ng tình c m chân thành.ự ằ ả
B. S chăm sóc b ng tình c m chân thành,đ t mình vào v trí c a ngự ằ ả ặ ị ủ ười khác,san s giúp đ l nẻ ỡ ẫ nhau
C. S chăm sóc b ng tình c m chân thành; đ t mình vào v trí c a ngự ằ ả ặ ị ủ ười khác, nh n bi t và th uậ ế ấ
hi u c m xúc c a h ; san s , giúp đ , trao g i nh ng đi u t t đ p cho nhau.ể ả ủ ọ ẻ ỡ ử ữ ề ố ẹ
D. S chăm sóc b ng tình c m và l ng nghe th u hi u cho nhau.ự ằ ả ắ ấ ể
Câu 7: Trong các bi u hi n dể ệ ưới đây, bi u hi n nào th hi n s quan tâm, c m thông vàể ệ ể ệ ự ả chia s v i ngẻ ờ ười khác?
A. Cướ ờp l i người khác khi h đang chia s v câu chuy n c a mình.ọ ẻ ề ệ ủ
B. L ng nghe th u c m.ắ ấ ả
C. Cười trên n i đau c a ngỗ ủ ười khác
D. Ích k , ch quan tâm đ n l i ích cá nhân.ỉ ỉ ế ợ
Câu 8: Bi u hi n nào th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v i đ ng bào vùng b lũể ệ ể ệ ự ả ẻ ớ ồ ị
l t? ụ
A. M i ngọ ười cùng chung tay ng h đ ng bào vùng lũ l t. ủ ộ ồ ụ
B. Vùng nào lũ l t đ ng bào vùng đ y t lo. ụ ồ ấ ự
C. Ch các nhân viên nhà nỉ ước m i ng h ớ ủ ộ
D. Tham gia ng h có l ủ ộ ệ
Câu 9: Hành vi nào sau đây là bi u hi n c a ngể ệ ủ ười bi t quan tâm, c m thông và chia sế ả ẻ
Trang 9v i ngớ ười khác?
A. Che gi u khuy t đi m cho b n thân.ấ ế ể ạ
B. Nh c bài cho b n trong gi ki m tra.ắ ạ ờ ể
C. Nh n giúp đ các b n h c y u.ậ ỡ ạ ọ ế
D. S n sàng nh n l i sai thay cho b n.ẵ ậ ỗ ạ
Câu 10: Bi u hi n nào sau đây ể ệ không th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v iể ệ ự ả ẻ ớ
nh ng h c sinh khuy t t t?ữ ọ ế ậ
A. Ch p nh n s khác bi t.ấ ậ ự ệ
B. Xa lánh, khinh thường, mi t th ệ ị
C. S n sàng giúp đ , chia s nh ng khó khăn mà b n m c ph i.ẵ ỡ ẻ ữ ạ ắ ả
D. Hòa đ ng, coi b n nh bao b n bè bình thồ ạ ư ạ ường khác
Câu 11: Bi u hi n nào sau đây th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v i nh ngể ệ ể ệ ự ả ẻ ớ ữ
b nh nhân m c b nh hi m nghèo?ệ ắ ệ ể
A. Đ ng viên l y l ộ ấ ệ B. L ng nghe tâm t , nguy n v ng c a h ắ ư ệ ọ ủ ọ
C. Không quan tâm D. Xa lánh, có suy nghĩ không t t v h ố ề ọ
Câu 12: Đâu là bi u hi n c a quan tâm, c m thông và chia s ?ể ệ ủ ả ẻ
A. L ng nghe đ ng viên an i.ắ ộ ủ
B. Th y ngấ ườ ặi g p n n thì b đi, không giúp.ạ ỏ
C. Vô c m v i nh ng hoàn c nh khó khăn.ả ớ ữ ả
D. Bao che cho ngườ ấi x u
Câu 13: M là con m t trong gia đình, vì v y b m M kì v ng r t nhi u vào M. Đi u đóộ ậ ố ẹ ọ ấ ề ề làm M c m th y vô cùng áp l c. Th y v y, H – b n thân c a M luôn đ ng viên M, cùng Mả ấ ự ấ ậ ạ ủ ộ tâm s m i khi có chuy n bu n, đ a cho M nh ng l i khuyên b ích và không ng n ng iự ỗ ệ ồ ư ữ ờ ổ ầ ạ giúp đ khi M g p khó khăn. Theo em, nh ng hành đ ng đó c a H có ý nghĩa nh th nàoỡ ặ ữ ộ ủ ư ế
đ i v i M?ố ớ
A. Khi n M c m th y phi n ph c.ế ả ấ ề ứ
B. Khi n M c m th y H là m t ngế ả ấ ộ ười nhi u chuy n.ề ệ
C. Khi n M c m th y H quá r nh r i.ế ả ấ ả ỗ
D. Khi n M c m th y vui v , gi m b t căng th ng, tình c m gi a M và H ngày càng khăng khítế ả ấ ẻ ả ớ ẳ ả ữ
h n.ơ
Câu 14: Tích c c, t giác là gì?ự ự
A. Ch đ ng, có trách nhi m, hăng say trong công vi c.ủ ộ ệ ệ
B. Ch làm nh ng vi c d ỉ ữ ệ ễ
C. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì thôi
D. Lười bi ng, l i cho ngế ỷ ạ ười khác
Câu 15: Tích c c, t giác trong ho t đ ng t p th là:ự ự ạ ộ ậ ể
A. Tr i m a nên không đ n sinh ho t đ i.ờ ư ế ạ ộ
B. Tích c c d n v sinh công c ng.ự ọ ệ ộ
C. nhà vi n lý do m đ không đi lao đ ng.Ở ệ ố ể ộ
D. Tham gia c m tr i nh ng ch a tích c c.ắ ạ ư ư ự
Câu 16: Bi u hi n ể ệ ch a ư th hi nể ệ tính tích c c, t giác?ự ự
A. Có ước m , hoài bão.ơ
B. Tích c c th c hi n k ho ch đã đ ra.ự ự ệ ế ạ ề
C. Nhi t tình tham gia các ho t đ ng t p th , xã h i.ệ ạ ộ ậ ể ộ
D. Ch làm vi c khi đỉ ệ ược phân công
Câu 17: Bi u hi n nào dể ệ ưới đây không ph i bi u hi n c a h c t p t giác, tích c c?ả ể ệ ủ ọ ậ ự ự
A. H c đ n đâu hay đ n đ y.ọ ế ế ấ
Trang 10B. C g ng vố ắ ượt khó, kiên trì trong h c t p.ọ ậ
C. Có m c đích và đ ng c h c t p đúng đ n.ụ ộ ơ ọ ậ ắ
D. Xây d ng và th c hi n k ho ch h c t p c th , phù h p v i năng l c c a b n thân.ự ự ệ ế ạ ọ ậ ụ ể ợ ớ ự ủ ả
Câu 18: Ý ki n nào dế ưới đây th hi n rõ nh t v ý nghĩa c a tích c c, t giác trong h cể ệ ấ ề ủ ự ự ọ
t p? ậ
A. B đ ng th c hi n nhi m v h c t p.ị ộ ự ệ ệ ụ ọ ậ
B. Ch c n t giác, tích c c h c t p khi đ n kì ki m tra đánh giá.ỉ ầ ự ự ọ ậ ế ể
C. Ch c n xây d ng k ho ch h c t p còn vi c th c hi n tùy vào hoàn c nh.ỉ ầ ự ế ạ ọ ậ ệ ự ệ ả
D. T giác, tích c c h c t p giúp em rèn luy n tính t l p, t ch tích lũy ki n th c.ự ự ọ ậ ệ ự ậ ự ủ ế ứ
Câu 19: Ý ki n nào dế ưới đây không ph i là ý nghĩa c a h c t p t giác, tích c c?ả ủ ọ ậ ự ự
A. Không ng ng ti n b , đ t k t qu cao trong h c t p.ừ ế ộ ạ ế ả ọ ậ
B. Rèn luy n đệ ược tính t l p, t ch , ý chí kiên cự ậ ự ủ ường, b n b ề ỉ
C. Thành công trong cu c s ng và độ ố ược m i ngọ ười tin yêu, quý m n.ế
D. Được m i ngọ ười kính n và tôn th ể ờ
Câu 20: B n nào dạ ưới đây đã h c t p t giác, tích c c?ọ ậ ự ự
A. H ghét h c Văn, nên trong gi Văn, H thọ ờ ường l y các bài t p môn khác ra làm.ấ ậ
B. M th y môn Giáo d c công dân ch là môn ph , nên xem nh và không bao gi đ tâm t i.ấ ụ ỉ ụ ẹ ờ ể ớ
C. Khi g p ph i nh ng bài t p khó, Q thặ ả ữ ậ ường đánh d u l i r i nh b n bè, th y cô gi ng gi iấ ạ ồ ờ ạ ầ ả ả
l i.ạ
D. M i khi cô giáo giao bài t p v nhà, M thỗ ậ ề ường ch H làm xong, r i nh H ch p l i và g i choờ ồ ờ ụ ạ ử mình chép
II. PH N T LU N (5 đi m):Ầ Ự Ậ ể
Câu 1 (1 đi m):ể
a. Em hi u th nào là t hào v truy n th ng quê hể ế ự ề ề ố ương?
b. Theo em đ gi gìn và phát huy truy n th ng t t đ p c a quê hể ữ ề ố ố ẹ ủ ương chúng ta c n làm gì?ầ Câu 2 (3 đi m):ể
Gia đình b n T s ng thành ph , b m T thạ ố ở ố ố ẹ ường xuyên b n r n v i công vi c nên khóậ ộ ớ ệ
s p x p đắ ế ược th i gian đ đ a anh em c a T v thăm ông bà n i thờ ể ư ủ ề ộ ường xuyên. B m T d n Tố ẹ ặ
th i gian r nh r i thì g i đi n v đ h i thăm tình hình s c kh e c a ông bà nh ng T cho r ngờ ả ỗ ọ ệ ề ể ỏ ứ ỏ ủ ư ằ
vi c đó là không c n thi t mà ph i v quê thăm ông bà thì m i đúng.ệ ầ ế ả ề ớ
a. Em có nh n xét gì v suy nghĩ c a b n T?ậ ề ủ ạ
b. N u em là b n c a T em s làm gì trong tình hu ng này?ế ạ ủ ẽ ố
Câu 3 (1 đi m):ể
Có người cho r ng: “ằ Trong h c t p, m i h c sinh đ u c n ph i t giác, sáng t o ọ ậ ọ ọ ề ầ ả ự ạ ”.
Em có đ ng tình v i ý ki n đó không? Vì sao? ồ ớ ế