Thông qua việc giải trực tiếp trên “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 - Trường THCS Lý Thường Kiệt” các em sẽ nắm vững nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Trang 1TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KI TỆ
NHÓM GDCD
Đ KI M TRA GI A KÌ Ề Ể Ữ I MÔN: GIÁO D C CÔNG DÂN 7Ụ
Năm h c: 202 ọ 22023
Th i gian làm bài: ờ 45 phut́
Ngày ki m tra: 2/11/2022 ể
I. Tr c nghi mắ ệ : ( 5 đi m) Tr l i các câu h i sau b ng cách ghi l i ch cáiể ả ờ ỏ ằ ạ ữ đ ngứ
trước phương án đúng vào gi y ki m tra.ấ ể
Câu 1: Vi c làm nào sau đây ệ không phù h p v i gi gìn truy n th ng quê h ng?ợ ớ ữ ề ố ươ
A. Trân tr ng t hào và ti p n i truy n th ng.ọ ự ế ố ề ố
B. S ng trong s ch, lố ạ ương thi n.ệ
C. Gi i thi u v i m i ngớ ệ ớ ọ ườ ề ễ ội v l h i truy n th ng v quê hề ố ề ương mình
D. Xem thường, gây t n h i đ n truy n th ng quê hổ ạ ế ề ố ương
Câu 2: Vi c làm nào ệ trái v iớ gi gìn truy n th ng quê h ng?ữ ề ố ươ
A. L p nhóm tìm hi u v truy n th ng yêu nậ ể ề ề ố ước, ch ng gi c ngo i xâm n i mìnhố ặ ạ ở ơ sinh s ng.ố
B. V n đ ng các b n trong l p tham gia h i thi ‘T hào truy n th ng quê hậ ộ ạ ớ ộ ự ề ố ương’ do
trường t ch c.ổ ứ
C. Tuyên truy n m i ngề ọ ười cùng tham gia gi gìn các làn đi u dân ca đ a phữ ệ ị ương
D. V t rác b a bãi t i các khu di tích l ch s ứ ừ ạ ị ử
Câu 3: Bi u hi n nào th hi n gi gìn truy n th ng quê h ng?ể ệ ể ệ ữ ề ố ươ
A. Phê phán, ngăn ch n nh ng vi c làm gây t n h i đ n nh ng truy n th ng t t đ pặ ữ ệ ổ ạ ế ữ ề ố ố ẹ
c a quê hủ ương
B. Né tránh tham gia các ho t đ ng sinh ho t văn hóa c a quê hạ ộ ạ ủ ương
C. Bình ng i, x u h khi quê hạ ấ ổ ương mình có nh ng văn hóa khác bi tữ ệ
D. Xem nh công lao c a các anh hùng, li t sĩẹ ủ ệ
Câu 4: Bi u hi n nào th hi n s quan tâm, c m thông và chia s v i ng i khác?ể ệ ể ệ ự ả ẻ ớ ườ
A. Cướ ờp l i người khác khi h đang chia s v câu chuy n c a mìnhọ ẻ ề ệ ủ
B. L ng nghe th u c mắ ấ ả
C. Cười trên n i đau c a ngỗ ủ ười khác
D. Ích k , ch quan tâm đ n l i ích cá nhânỉ ỉ ế ợ
Câu 5: H c t p t giác, tích c c là:ọ ậ ự ự
A. ch đ ng nh ngủ ộ ờ ười khác giúp đ đ c g ng th c hi n t t nhi m v h c t p.ỡ ể ố ắ ự ệ ố ệ ụ ọ ậ
B. ch đ ng, c g ng th c hi n t t nhi m v h c t p mà không c n ai nh c nh ủ ộ ố ắ ự ệ ố ệ ụ ọ ậ ầ ắ ở
C. ch đ ng th c hi n t t nhi m v h c t p mà không c n ai nh c nh , khuyên b o.ủ ộ ự ệ ố ệ ụ ọ ậ ầ ắ ở ả
Trang 2D. ch đ ng, c g ng th c hi n t t nhi m v h c t p mà không c n ai nh c nh ,ủ ộ ố ắ ự ệ ố ệ ụ ọ ậ ầ ắ ở khuyên b o.ả
Câu 6: Vi cệ không h c t p t giác tích c cọ ậ ự ự s đem l i cho chúng ta đi u gì? ẽ ạ ề
A. Đ t k t qu cao trong h c t p.ạ ế ả ọ ậ
B. Rèn tính t l p t ch ự ậ ự ủ
C. Được m i ngọ ười tin yêu
D. H c t p sa sút, k t qu h c t p th pọ ậ ế ả ọ ậ ấ
Câu 7: Quan đi m nào sau đây là ể đúng v h c t p tích c c, t giác? ề ọ ậ ự ự
A. Khi ki m tra m i c n tích c c t giác.ể ớ ầ ự ự
B. Giáo viên cho đi m cao m i xung phong làm bài.ể ớ
C. H c sinh không c n xây d ng k ho ch h c t p.ọ ầ ự ế ạ ọ ậ
D. H c t p t giác tích c c giúp rèn luy n t l p t ch ọ ậ ự ự ệ ự ậ ự ủ
Câu 8: Hành đ ng nào sau đây là bi u hi n c a vi c h c t p t giác, tích c c?ộ ể ệ ủ ệ ọ ậ ự ự
A. Luôn đ b m g i d y đi h c.ể ố ẹ ọ ậ ọ
B. Trước gi đi h c m i so n sách, v ờ ọ ớ ạ ở
C. Luôn c g ng, vố ắ ượt khó, kiên trì trong h c t p.ọ ậ
D. Trong gi ki m tra, nhìn bài b n đ đ t đờ ể ạ ể ạ ược đi m cao.ể
Câu 9: M là con m t trong gia đình, vì v y b m M kì v ng r t nhi u vào M. Đi u đóộ ậ ố ẹ ọ ấ ề ề làm M c m th y vô cùng áp l c. Th y v y, H – b n thân c a M luôn đ ng viên M,ả ấ ự ấ ậ ạ ủ ộ cùng M tâm s m i khi có chuy n bu n, đ a cho M nh ng l i khuyên b ích và khôngự ỗ ệ ồ ư ữ ờ ổ
ng n ng i giúp đ khi M g p khó khăn. Theo em, nh ng hành đ ng đó c a H có ýầ ạ ỡ ặ ữ ộ ủ nghĩa nh th nào đ i v i M?ư ế ố ớ
A. Khi n M c m th y phi n ph cế ả ấ ề ự
B. Khi n M c m th y H là m t ngế ả ấ ộ ười nhi u chuy nề ệ
C. Khi n M c m th y H quá r nh r iế ả ấ ả ỗ
D. Khi n M c m th y vui v , gi m b t căng th ng, tình c m gi a M và H ngày càngế ả ấ ẻ ả ớ ẳ ả ữ khăng khít h n.ơ
Câu 10: “Đ n ca tài t ” là lo i hình ngh thu t truy n th ng c a khu v c nào Vi tờ ử ạ ệ ậ ề ố ủ ự ở ệ Nam?
A. B c Bắ ộ
B. Tây Nguyên
C. Nam Bộ
D. Tây B cắ
Câu 11: B n nào d i đây đã h c t p t giác, tích c c?ạ ướ ọ ậ ự ự
Trang 3A. H ghét h c môn Ti ng Anh , nên trong gi Ti ng Anh , H thọ ế ờ ế ường l y các bài t pấ ậ môn khác ra làm
B. M th y môn Th d c d nên không bao gi đ tâm t iấ ể ụ ễ ờ ể ớ
C. Khi g p ph i nh ng bài t p khó, Q thặ ả ữ ậ ường đánh d u l i r i nh b n bè, th y côấ ạ ồ ờ ạ ầ
gi ng gi i l iả ả ạ
D. M i khi cô giáo giao bài t p v nhà, M th ỗ ậ ề ườ ng ch H làm xong, r i nh H ờ ồ ờ
ch p l i và g i cho mình chép ụ ạ ử
Câu 12: Ý ki n nào d i đây ế ướ không ph i là ý nghĩa c a h c t p t giác, tích c c?ả ủ ọ ậ ự ự
A. Không ng ng ti n b , đ t k t qu cao trong h c t pừ ế ộ ạ ế ả ọ ậ
B. Rèn luy n đệ ược tính t l p, t ch , ý chí kiên cự ậ ự ủ ường, b n bề ỉ
C. Thành công trong cu c s ng và độ ố ược m i ngọ ười tin yêu, quý m nế
D. C ng c ni m t hào, tình yêu đ i v i quê hủ ố ề ự ố ớ ương, đ t nấ ước
Câu 13: Bi u hi n nào d i đây ể ệ ướ không ph i bi u hi n c a h c t p t giác, tích c c?ả ể ệ ủ ọ ậ ự ự
A. H c đ n đâu hay đ n đ yọ ế ế ấ
B. C g ng vố ắ ượt khó, kiên trì trong h c t pọ ậ
C. Có m c đích và đ ng c h c t p đúng đ nụ ộ ơ ọ ậ ắ
D. Xây d ng và th c hi n k ho ch h c t p c th , phù h p v i năng l c c a b nự ự ệ ế ạ ọ ậ ụ ể ợ ớ ự ủ ả thân
Câu 14: Cá nhân th c hi n t t ph m ch t siêng năng kiên trì s v t qua:ự ệ ố ẩ ấ ẽ ượ
A. khó khăn, th thách.ử B. cám d v t ch t.ỗ ậ ấ
C. cám d tinh th n.ỗ ầ D. công danh, s nghi p.ự ệ
Câu 15: Siêng năng kiên trì là đ c tính c a con ng i bi u hi n thái đ ứ ủ ườ ể ệ ở ộ h c t p, ọ ậ làm
vi c m t cáchệ ộ
A. h i h t.ờ ợ B. qua loa C. mi t mài.ệ D. c u th ẩ ả Câu 16: Ph m ch t đ o đ c nào d i đây g n li n v i bi u hi n c a yêu th ng conẩ ấ ạ ứ ướ ắ ề ớ ể ệ ủ ươ
người?
A. Nh nhen.ỏ B. Ích kỷ C. Bao dung D. Vô c mả
Câu 17: Kiên trì là :
A. B d công vi c ơ ở ệ B. Thường xuyên làm vi c. ệ
C. Quy t tâm làm đ n cùngế ế D. T giác làm vi c.ự ệ
Câu 18: Bi u hi n c a siêng năng, kiên trì là: ể ệ ủ
A. H c thu c bài và so n bài tr ọ ộ ạ ướ c khi đ n l p. ế ớ
B. Không h c bài cũ ọ
C. B h c ch i game. ỏ ọ ơ
D. Không giúp đ b m nh ng công vi c nhà ỡ ố ẹ ữ ệ
Câu 19: Ý nghĩa c a siêng năng, kiên trì? ủ
Trang 4A. Giúp con ng ườ i thành công trong công vi c và cu c s ng, đ ệ ộ ố ượ c m i ng ọ ườ i tin t ưở ng và yêu quý .
B. Giúp con ng ườ i có ngh l c v ị ự ượ t qua nh ng khó khăn ữ
C. Đ ượ c m i ng ọ ườ i kính tr ng ọ
D. Là truy n th ng t t đ p c a dân t c ề ố ố ẹ ủ ộ
Câu 20: Đ đ t k t qu cao trong h c t p, em c n ph i làm gì? ể ạ ế ả ọ ậ ầ ả
A. Chăm ch và t giác h c t p. ỉ ự ọ ậ
B. Chép bài c a b n đ đ t đi m cao ủ ạ ể ạ ể
C. H c thu c lòng trong quy n sách h c t t. ọ ộ ể ọ ố
D. Ch làm nh ng bài t p cô cho v nhà, không chu n bi bài m i. ỉ ữ ậ ề ẩ ớ
II. T lu nự ậ : ( 5 đi m) ể
Câu 1. (2 đi m)ể Th nào là quan tâm, c m thông và chia s ? cho ví d c th ?ế ả ẻ ụ ụ ể
Câu 2. (3 đi m) ể Cho tình hu ng:ố
Gia đình b n T s ng thành ph , b m T th ạ ố ở ố ố ẹ ườ ng xuyên b n r n v i công vi c nên ậ ộ ớ ệ khó s p x p đ ắ ế ượ c th i gian đ đ a anh em c a T v thăm ông bà n i th ờ ể ư ủ ề ộ ườ ng xuyên
B m T d n T th i gian r nh r i thì g i đi n v đ h i thăm tình hình s c kh e c a ố ẹ ặ ờ ả ỗ ọ ệ ề ể ỏ ứ ỏ ủ ông bà nh ng T cho r ng vi c đó là không c n thi t mà ph i v quê thăm ông bà thì ư ằ ệ ầ ế ả ề
m i đúng ớ
Câu h i:ỏ
a. Em có đ ng tình v i suy nghĩ c a T không? Vì sao? ồ ớ ủ
b. N u là b n c a T, em s khuyên b n đi u gì?ế ạ ủ ẽ ạ ề
c. Qua tình hu ng trên, em rút ra bài h c gì?ố ọ
H c sinh làm bài ra gi y ki m tra ọ ấ ể