1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giai sinh 10 bai 12 ctst

7 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giải Sinh 10 Bài 12: Thực hành: Sử dụng vận chuyển các chất qua màng sinh chất
Trường học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại Giáo trình
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 863,94 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giải Sinh 10 Bài 12: Thực hành: sư ̣ vận chuyển các chất qua màng sinh chất CTST Câu hỏi trang 61 SGK Sinh 10 CTST Từ những tình huống sau đây, em hãy xác định vấn đề được nêu ra trong

Trang 1

Giải Sinh 10 Bài 12: Thực hành: sư ̣ vận chuyển các chất qua

màng sinh chất CTST

Câu hỏi trang 61 SGK Sinh 10 CTST

Từ những tình huống sau đây, em hãy xác định vấn đề được nêu ra trong mỗi trường hợp và đặt ra các câu hỏi giả định cho tình huống mà em quan sát được

Lời giải

STT Nội dung vấn đề Câu hỏi giả định

1

Hầm canh khoai tây với củ dền đỏ,

nếu để lâu thì khoai tây sẽ bị đổi

màu

Có phải sắc tố từ củ dền đỏ đã ngấm vào khoai tây?

2

nước muối có nồng đô ̣ cao sẽ làm cho

3

Câu hỏi trang 61 SGK Sinh 10 CTST

Trang 2

Hãy đề xuất các giả thuyết để giải thích cho các vấn đề đã nêu và đề xuất phương án kiểm chứng cho mỗi giả thuyết đó

Lời giải

Khoai tây đươ ̣c nấu chín sẽ dễ bi ̣

ngấm sắc tố hơn

Ngâm các lát khoai tây sống và chín vào dung di ̣ch màu để kiểm tra tính thấm của tế bào

Nước muối có nồng đô ̣ cao là môi

trường ưu trương nên làm cho tế bào

thực vâ ̣t bi ̣ mất nước, không còn giữ

đươ ̣c đô ̣ cứng

Ngâm tế bào thực vâ ̣t vào môi trường ưu trương và nhược trương để quan sát hiê ̣n tươ ̣ng xảy ra đố i với tế bào

Nước muối có nồng đô ̣ cao là môi

trường ưu trương nên làm cho tế bào

ở niêm ma ̣c miê ̣ng bi ̣ mất nước

Ngâm tế bào đô ̣ng vâ ̣t vào môi trường ưu trương và nhược trương để quan sát hiê ̣n tươ ̣ng xảy ra đố i với tế bào

Câu hỏi trang 63 SGK Sinh 10 CTST

Các nhóm mô tả kết quả quan sát được và đưa ra kết luận giả thuyết đúng hay sai

Từ đó, kết luận vấn đề nghiên cứu.Các nhóm mô tả kết quả quan sát được và đưa ra kết luận giả thuyết đúng hay sai Từ đó, kết luận vấn đề nghiên cứu

Lời giải

Đánh giá

Trang 3

giả thuyết

1

Khoai tây được nấu chín sẽ dễ bi ̣

Ở các tế bào sống,

2

Nước muối có nồng đô ̣ cao là

môi trường ưu trương nên làm

Đúng

Trong môi trường

ưu trương, tế bào thực vâ ̣t bi ̣ mất

tượng co nguyên sinh Trong môi

trương, nước đi vào

trương lên nhưng

3

Nước muối có nồng đô ̣ cao là

môi trường ưu trương nên làm

Đúng

Trong môi trường

ưu trương, tế bào

đô ̣ng vâ ̣t bi ̣ mất nước và teo la ̣i Trong môi trường nhược trương, nước

đi vào tế bào làm tế

vỡ

Câu hỏi trang 63 SGK Sinh 10 CTST

Trang 4

Lời giải

BÁO CÁO: KẾT QUẢ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM VỀ SỰ VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT

Thứ … ngày … tháng … năm … Nhóm: … Lớp: … Họ và tên thành viên: …

môi trường

Trang 5

3 Giả thuyết và đối tượng nghiên cứu

STT Nội dung giả thuyết Đối tươ ̣ng nghiên cứu

hơn

2

Nước muối có nồng đô ̣ cao là môi trường ưu

trương nên làm cho tế bào thực vâ ̣t bi ̣ mất nước,

trương nên làm cho tế bào đô ̣ng vâ ̣t bi ̣ mất nước

4 Phương pháp nghiên cứu

- Kết hợp của phương pháp quan sát và phương pháp làm việc trong phòng thí

nghiệm

- Tiến hành các thí nghiệm theo tiến trình SGK trang 62, 63:

Trang 6

- Kết quả: Khi cho dung di ̣ch NaCl 2 % vào tiêu bản, tế bào chất dần co la ̣i tách

co nguyên sinh)

ếch bi ̣ teo la ̣i Trong môi trường nước cất, tế bào máu ếch trương lên rồi vỡ

+ Môi trường NaCl 0,65 % là môi trường đẳng trương đối với tế bào ếch → Nước đi

+ Môi trường NaCl 2 % là môi trường ưu trương đối với tế bào máu ếch → Nước

+ Môi trường nước cất là môi trường nhược trương đối với tế bào máu ếch → Nước

ưu trương, nước thẩm thấu từ tế bào ra môi trường gây hiê ̣n tượng co nguyên sinh ở

Trang 7

thẩm thấ u từ môi trường vào trong tế bào nhưng chỉ gây hiê ̣n tượng vỡ tế bào đối

đô ̣ NaCl khác nhau

Ngày đăng: 20/12/2022, 09:23

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN