nckh 6 - Bài giảng khác - Trường THCS Tất Thắng - Thư viện Bài giảng điện tử

Slide 1 Nội dung Báo cáo nghiên cứu Gian trưng bày (Poster) Tiêu chí đánh giá Triển khai tổ chức hoạt động NCKH Nội dung đã trao đổi Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Kiểm chứng giả thuyết bằng[.]

Nội dung

• Báo cáo nghiên cứu

• Gian trưng bày (Poster)

• Tiêu chí đánh giá

• Triển khai tổ chức hoạt động NCKH

Nội dung đã trao đổi

• Câu hỏi nghiên cứu

• Giả thuyết nghiên cứu

• Kiểm chứng giả thuyết bằng thực nghiệm

Công việc tiếp theo là gì?

Báo cáo nghiên cứu

Tại sao phải viết báo cáo nghiên cứu

• Công bố kết quả NC

• Tham dự cuộc thi KHKT cấp quốc gia

• Giám khảo đọc hiểu dự án của thí sinh

(Thí sinh không có mặt, giám khảo ít thời gian )

9 Tài liệu tham khảo

Cấu trúc báo cáo nghiên cứu

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Tên dự án: quan trọng, quan tâm đầu tiên; Đơn giản,nêu bật chính xác bản chất dự án

"Hệ thống trồng rau nuôi cá tự động tại gia"

Báo cáo nghiên cứu

- Tên mục, trang

- Đến mức 3, ví dụ 1.2.3

- Tên dự án + mục lục: người đọc biết cấu trúc của báo cáo

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

250 từ (01 trang) a) Mục đích

b) Trình tự thực hiện c) Dữ liệu và kết luận

Viết tóm tắt khi nào?

Viết phần nào trước?

Khi nào bắt đầu viết báo cáo NC?

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Phương pháp thu thập dữ liệu, quan sát, thiết bị thiết kế

- Bao gồm hình ảnh hoặc bản vẽ chi tiết của thiết bị tự thiết kế (Chỉ bao gồm các công việc trong năm nay)

- Đủ chi tiết để người khác cũng có thể lặp lại thí nghiệm từ những thông tin trong báo cáo

Ai tiến hành, đối tượng thực nghiệm (KHXH), thời gian, địa điểm (phỏng vấn/ghi âm, hình

có báo trước mục đích

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Kết quả bao gồm dữ liệu

và phân tích

- Các số liệu thống kê, biểu

đồ, dữ liệu thu thập được, vv

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Phần trọng yếu của báo cáo

- So sánh kết quả với lý thuyết, kết quả NC đã được công

bố, quan niệm đang tồn tại, kết quả mong đợi

- Các lỗi, hạn chế có thể

Tại sao dữ liệu khác nhau giữa các quan sát lặp đi lặp lại của các sự kiện tương tự? Kết quả có bị ảnh hưởng bởi các sự kiện không kiểm soát được? Nếu làm lại

sẽ nên làm thế nào? Những thí nghiệm khác nào cần thực hiện?

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Tóm tắt ngắn gọn, cụ thể kết quả NC

Phát biểu mối quan hệ của một biến với biến khác; Minh chứng cho kết luận từ thí nghiệm

- Ứng dụng thực tế của NC

Không nói chung chung

Không giới thiệu điều gì trong kết luận mà đã không được thảo luận

Báo cáo nghiên cứu

- Danh sách tham khảo gồm bất kỳ tài liệu đã được sử dụng trong báo cáo (ví dụ như sách, bài báo, trang web, vv) của bạn.

- Theo quy định viết danh mục tài liệu tham khảo

Để người đọc tìm được đúng thông tin trích dẫn (web ngày, giờ)

9 Tài liệu tham khảo

Báo cáo nghiên cứu

- Không bắt buộc

- Nhưng nên cám ơn những người đã giúp đỡ, bao gồm các cá nhân,

doanh nghiệp và các tổ chức giáo dục và nghiên cứu

- Nếu có, để sau mục lục

Gian trưng bày

Khu vực trưng bày

Ví dụ gian trưng bày

BTC quy định,

kích thước, các tài liệu bắt buộc/cấm trưng bày (Mã số, giấy phép trưng

bày/thông tin cá nhân, giải đã

đạt )

- “Tóm tắt” dự án để người xem có thể “nắm bắt” được những thông tin quan trọng một cách dễ dàng và nhanh chóng

Không phải tất cả giám khảo có đủ thời gian để đọc toàn bộ báo cáo nghiên cứu

- T hu hút được sự quan tâm của ban giám khảo.

- Thú vị, Thách thức, Mới

mẻ, Tính đột phá, Độc đáo

– tóm lược các kết luận của dự án.

• Khi được hỏi, có thể dùng thông tin trên poster để hỗ trợ cho câu trả lời

• Có câu nói rằng “Trăm nghe không bằng mắt thấy”.

Poster nên có những nội dung

Số liệu

Kết quả Kết luận Tóm tắt

Các tài liệu được yêu cầu khác

Hình

ảnh

Hình ảnh

Bắt đầu từ đây

(Xem poster)

Roman, và Verdana là phổ dụng

Thuyết trình

(không phải phần Trưng bày Poster)

Tài liệu – nên cầm theo khi thuyết trình

Nhật kí nghiên cứu

Báo cáo nghiên cứu

Phát minh hoặc mô hình thực nghiệm

Các mẫu vật (được phê duyệt)

Kinh nghiệm thuyết trình

• Luyện tập, luyện tập và luyện tập (kể cả với người không thuộc lĩnh vực NC)

• 3-7 phút

• Bám sát tiêu chí đánh giá

Thiết kế và phương pháp NC (15 đ)

Dự án khoa học

• Trình tự tiến hành và phương pháp thu thập dữ liệu

• Biến điều khiển, biến phụ thuộc, sự phù hợp và tính hoàn thiện (complete)

• Thiết kế mẫu thử nghiệm

• Thử nghiệm ở các điều kiện, tình huống khác nhau

• Điều chỉnh, cải tiến

Trình bày

• Poster

– Cấu trúc hợp lí, logic, dẫn dắt người xem

– Rõ ràng, dễ hiểu của sơ đồ, bảng biểu, ghi chú

• Trình bày, trả lời phỏng vấn

– Rõ ràng, súc tích và trả lời trực tiếp câu hỏi

– Hiểu biết về kiến thức khoa học liên quan đến dự án – Hiểu những hạn chế của kết quả và kết luận

– Nhận ra lợi ích về khoa học, xã hội, kinh tế

– Ý tưởng nghiên cứu trong tương lai

– Đóng góp và hiểu biết của mỗi thành viên nhóm

Nội dung đã trao đổi

Công việc tiếp theo của thầy/cô

ở đơn vị là gì?

Vai trò của thầy/cô

• Tổ chức hoạt động NCKHKT (quản lí,

giám sát, lập kế hoạch)?

• Hướng dẫn học sinh NCKHKT (nhà khoa học)?

Triển khai tổ chức hoạt động nghiên

cứu khoa học kĩ thuật

1 Tuyên truyền, phổ biến, phát động

• Nâng cao nhận thức: mục đích, yêu cầu

– Hoạt động giáo dục, định hướng phát triển năng lực

– Bệnh thành tích?

– Mua sắm trang thiết bị hợp tác ngoài nhà trường

• Nội dung: quy chế, văn bản hướng dẫn,

website, http://thikhoahockithuat.edu.vn

http://www.societyforscience.org

Một số hoạt động triển khai công tác NCKHKT

1 Tuyên truyền, phổ biến, phát động (tt)

• Hình thức: tổng kết, khen thưởng; trao đổi, thảo luận trong buổi chào cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt tổ bộ môn, ngoại khóa, hội thảo khoa học cấp trường, cụm

trường…; tổ chức nghiên cứu, tìm hiểu các văn bản

hướng dẫn về hoạt động nghiên cứu KHKT và quy chế cuộc thi

• Phát động cuộc thi 2013-2014: khoảng tháng 4, triển khai dự án vào hè, tháng 12 báo cáo cấp trường, cấp sở vào tháng 2 thi cấp quốc gia.

Một số hoạt động triển khai công tác NCKHKT

2 Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ

thuật

• Ý tưởng nghiên cứu:

– Thi/thuyết minh ý tưởng khoa học; chuyên mục, diễn đàn trên web của đơn vị hoặc tham gia web khác

– Giáo viên trao đổi với HS vấn đề thời sự, khoa học, vấn đề nảy sinh trong thực tiễn và khuyến khích các

em suy nghĩ, trao đổi, đặt câu hỏi về những tình

huống, sự kiện diễn ra trong thực tế cuộc sống để tìm hiểu, xác định vấn đề cần tìm tòi, khám phá

Một số hoạt động triển khai công tác NCKHKT

2 Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ thuật

• Ý tưởng nghiên cứu (tt):

– Giáo viên trao đổi trong tổ bộ môn về các ý tưởng nghiên cứu, những đề xuất cải tiến.

– Tổ chức cho học sinh tham quan, đi thực địa, dã ngoại, quan sát thực tế.

– Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các bài báo, công trình khoa

học, trao đổi với nhà khoa học, chuyên gia để tìm ra những vấn

đề cần nghiên cứu, cải tiến.

– Gắn kết với cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn để có thêm các ý tưởng cho dự án

nghiên cứu.

Một số hoạt động triển khai công tác NCKHKT

2 Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ thuật

• Lựa chọn ý tưởng NC

– "Gạn đục, khơi trong"/"đãi cát tìm vàng".

– Có 12 tháng NC

– Phải thực nghiệm

• Chọn người bảo trợ, người hướng dẫn nghiên

cứu, người giám sát

– Cần có chuyên môn sâu, rộng về các lĩnh vực nghiên cứu; Nắm được những quy định của luật pháp, địa

phương đối với lĩnh vực nghiên cứu của thí sinh

Một số hoạt động triển khai công tác NCKHKT

2 Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ

thuật

• Lập kế hoạch triển khai dự án nghiên cứu KHKT

– Tiến trình thực hiện (Timeline), sự phối hợp giữa các hoạt động, công việc có thể điều chỉnh

• Phê duyệt kế hoạch triển khai nghiên cứu khoa học

– Hội đồng khoa học của trường

• Triển khai thực hiện kế hoạch nghiên cứu

Một số hoạt động triển khai công tác NCKHKT

3 Tham dự cuộc thi KHKT quốc gia

• Lựa chọn dự án dự thi (06, đăng cai 12):

Tổ chức cuộc thi ở địa phương?

• Đăng kí dự thi

– Gửi về Bộ (Vụ GDTrH)

– Website http://thikhoahockithuat.edu.vn

* Lưu ý: 9-12; học lực, hạnh kiểm

• Chuẩn bị poster, luyện tập trình bày

Một số hoạt động triển khai công tác NCKHKT

mẹ học sinh trả lời tại sao?

– Xem CV 4241/BGDĐT-GDTrH, Thông tư 38

http://thikhoahockithuat.edu.vn

Trân trọng cám ơn!