CHUYEN DE 4 - Bài giảng khác - Đỗ Văn Bình - Thư viện Bài giảng điện tử

Slide 1 Bài giảng e learning Làm thế nào thiết kế bài giảng e Learning tốt? Bài giảng e Learning Bài giảng e Learning là sản phẩm được tạo ra từ các công cụ tạo bài giảng (authoring tools), có khả năn[.]

BÀI GIẢ ẢNG

E-LEẢRNING

Làm thế nào thiết kế bài giảng e-Learning tốt?

Bài giả ảng e-Leảrning

 Bài giảng e-Learning là sản phẩm được tạo ra

từ các công cụ tạo bài giảng (authoring tools),

có khả năng tích hợp đa phương tiện (multimedia) gồm phim (video), hình ảnh, đồ họa, hoạt hình, âm thanh, , và tuân thủ một trong các chuẩn SCORM, AICC

 Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với các khái niệm: giáo án điện tử, bài trình chiếu hoặc bài giảng điện tử (powerpoint) thường gọi

 Bài giảng e-Learning có thể dùng để học ngoại tuyến (off-line) hoặc trực tuyến (online) và có khả năng tương tác với người học, giúp người học có thể tự học mà không cần đến thầy dạy, không cần đến trường – lớp

Mục đích củ ảả bài giả ảng

e-Leảrning

 Giúp người học có thể tự học mà không cần đến lớp, không cần thầy dạy trực tiếp

 Tạo môi trường học tập mở cho người học (mở về: không gian, thời gian, nội dung học)

 Thể hiện tính sáng tạo của giáo viên trong

việc thiết kế, triển khai các nội dung học tập

 Có thể sử dụng một số nội dung của bài e

Learning áp dụng trên lớp học truyền thống

Thảo luận về bài giảng e-Learning

MỘT SỐỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

1, Về mặt công nghệ:

 Đóng gói theo chuẩn SCORM

 Ghi âm thuyết minh, lời giảng

 Ghi hình giáo viên

 Bài tập, tình huống tương tác với

người học

 Kỹ năng xử lý âm thanh, video, hoạt hình

MỘT SỐỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

2, Về nội dung bài giảng:

 Đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng

theo chương trình

 Chính xác khoa học (khoa học bộ môn

và quan điểm tư tưởng; lập trường

chính trị)

 Bảo đảm tính hệ thống, làm rõ trọng tâm

 Liên hệ thực tế, có tính giáo dục

Thảo luận về bài giảng e-Learning

MỘT SỐỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

3, Về phương pháp DH:

 Kết hợp tốt phương pháp dạy học bộ môn truyền thống với phương pháp e-Learning

 Khả năng định hướng người học tốt, đảm bảo tính tự học cao

 Phương pháp trình bày hấp dẫn, lôi

cuốn người học

 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lí ở các phần, các khâu

MỘT SỐỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

4, Về hình thức:

 Bố cục hợp lý (thể hiện rõ bên Outline)

 Trình bày có thẩm mỹ, mô phạm

 Chất lượng âm thanh, hình ảnh, hoạt hình tốt

Thảo luận về bài giảng e-Learning

MỘT SỐỐ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

5, Về tư liệu:

 Chất lượng tư liêu rõ ràng, hợp lý về

mặt nội dung và thời lượng (đối với

video, âm thanh, …)

 Có trích dẫn nguồn gốc rõ ràng (nếu ko

do gv tạo ra)

NGÔ VĂN CHINH

 ĐT: 0983.460.604

 EMAIL: nvchinh@moet.edu.vn

 Web: http://ngochinh.violet.vn

 Về BĐTD: http://bandotuduy.violet.vn

End and thanks!