nguyên âm đôi - Bài giảng khác - Trần Thị Lan - Thư viện Bài giảng điện tử

MẪU 5 NGUYÊN ÂM ĐÔI KHỞI ĐỘNG Các tiếng sau có mấy âm vị? kia, kiên, mua, muôn, mưa 2 Đưa các tiếng sau vào mô hình và phân tích tiếng khuya, khuyết, luồn, lươn 3 Phát âm âm được gạch chân trong các t[.]

KHỞI ĐỘNG

1 Các tiếng sau có mấy âm vị?

kia, kiên, mua, muôn, mưa

2 Đưa các tiếng sau vào mô hình và phân tích tiếng: khuya, khuyết, luồn, lươn

3 Phát âm âm được gạch chân trong các tiếng sau: kiên, huyên, muôn, lươn

MẪU 5 NGUYÊN ÂM ĐÔI

PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG BÀI

4- NGUYÊN ÂM ĐÔI I.Vị trí

II Mục tiêu

III Nội dung

1.Khái niệm nguyên âm đôi

2.Luật chính tả nguyên âm đôi

3 Cấu trúc bài nguyên âm đôi

IV Quy trình dạy bài 4

BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔI

I.Vị trí: Tuần 18, 19

Sau khi học xong các mẫu: mẫu 0, mẫu tiếng, mẫu âm, mẫu vần

SGK: trang 69 – 83

STK: trang 140-164

BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔI

II.Mục tiêu

1 Kiến thức: giúp H hình thành

- Khái niệm nguyên âm đôi

- Luật chính tả nguyên âm đôi

- Củng cố các kiểu vần đã học, tạo ra các vần mới chứa nguyên âm đôi

2 Thao tác: củng cố các thao tác làm việc trí óc đã có từ 3 bài trước ( phát âm, phân tích, ghi mô hình…)

3 Kĩ năng: củng cố các kĩ năng đã được hình thành: nhận, thực hiện nhiệm vụ, kĩ năng đọc, kĩ năng viết…

III Nội dung:

1 Khái niệm nguyên âm đôi

Nguyên âm đôi: là nguyên âm mang tính chất hai âm.

VD: nguyên âm đôi /iê/: /i/ + /ê/

Ba nguyên âm đôi: /iê/, /uô/, /ươ/

2 Luật chính tả nguyên âm đôi

2.1.Cách ghi nguyên âm đôi

2.2.Cách ghi dấu thanh tiếng chứa nguyên âm đôi

CÁCH GHI NGUYÊN ÂM ĐÔI

Nguyªn ©m

/iª/**

/u«/

/ ¬/

ia (lia, hia )

ua (mua, thua )

a (m a, th a )

iª (liªn,tiÕt ) u« (mu«n, muèt ) ¬ (l în, th ít )

kh u yª n

kh u ya

Cách ghi dấu thanh tiếng chứa

nguyên âm đôi

• - Ghi dấu thanh ở con chữ thứ hai nguyên âm

đôi nếu tiếng có âm cuối VD: tiến, tiệt

• - Ghi dấu thanh ở con chữ thứ nhất nguyên

âm đôi nếu tiếng không có âm cuối VD: mía

3 Cấu trúc bài nguyên âm đôi

• Nguyên âm đôi /iê/ học các vần: iên- iêt, ia, uya- uyên- uyêt

• Nguyên âm đôi / uô/: uôn- uôt, ua

• Nguyên âm đôi / ươ/: ươn- ươt, ưa

IV.Quy trình dạy bài Nguyên âm đôi:

Việc 1: Học vần mới

1a Giới thiệu tiếng

1b Phân tích vần iên

1c Vẽ mô hình

1d Tìm tiếng mới

Việc 2: Viết

2a Viết bảng con

2b Viết vở “ Em tập viết”

Việc 3: Đọc

Việc 4: Viết chính tả

Quy trình trên giống quy trình dạy vần ở bài 3.

THẢO LUẬN

1.Học đến bài này học sinh của bạn đã có những

gì ?( về kiến thức, kĩ năng, thao tác…)

2.Tại sao nói: học bài 4 nguyên âm đôi thực chất

là ôn tập các kiểu vần đã học?

PHẦN II: THỰC HÀNH MẪU

VIỆC 1

1 Học viên đọc tài liệu ( SGK: 69,70,71, STK:

từ 140- 144, tập 2)

2.Học viên theo dõi đĩa hình dạy mẫu

3 Định hướng thực hành:

Trong khi xem đĩa Thầy ( Cô) ghi chép tóm tắt

quy trình tiết dạy và những điều cần lưu ý

khi tiến hành từng việc.

GIẢI ĐÁP THẢO LUẬN

• Câu 1: Sản phẩm của 3 bài trước

1 Tri thức: H đã nắm được cấu trúc ngữ âm Tiếng Việt thông qua:

- Biết tách lới nói thành tiếng rời

- Biết phân tích tiếng thành hai phần

- Nhận ra các nguyên âm, phụ âm

- Biết 4 kiểu vần

- Nắm được một số luật chính tả.

2 Thao tác : H thành thạo các thao tác làm việc trí óc ( phát âm, phân tích, mô hình hóa…)

3 Kĩ năng: - Nghe, nhận và thực hiện nhiệm vụ

- Kĩ năng đọc và viết( tốc độ tối thiểu ở giai đoạn này: đọc:

50 tiếng/ phút, viết: 7 chữ/ phút)

T lưu ý phương pháp: không làm thay H, luôn khai thác cái đã biết

của H để tạo ra cái mới H tự làm lấy mọi việc Sản phẩm H có là

do H tự làm ra.

GIẢI ĐÁP THẢO LUẬN

Câu 2: Bài 4 là bài ôn tập các kiểu vần

1 Kiểu vần 1: vần ia, ua, ưa ( âm chính là nguyên

âm đôi)

Kiểu vần 2: âm đệm, âm chính: uya

Kiểu vần 3: âm chính, âm cuối: : iên- iêt, uôn- uôt

ươn- ươt

Kiểu vần 4: âm đệm, âm chính, âm cuối: uyên- uyêt

2 Quy trình 4 việc áp dụng giống như dạy bài vần.

T lưu ý: đừng quá lo lắng vì nguyên âm đôi khó, T

hãy tiến hành nhẹ nhàng như các tiết học vần

trước đây!

GIẢI ĐÁP THẢO LUẬN

Câu 3: Quy trình mẫu 5- những lưu ý khi tiến hành từng việc

Việc 1: Học vần /iên/ /iêt/

1a Giới thiệu tiếng (chú trọng phát âm)

1b Phân tích vần iên ( chú trọng phát âm)

1c Vẽ mô hình tiếng / tiên/( nguyên âm đôi là âm chính, khái niệm

nguyên âm đôi)

1d Tìm tiếng có vần /iên/

- Thay âm đầu

- Thêm thanh ( luật chính tả dấu thanh: nguyên âm đôi có âm cuối

dấu thanh đặt ở ê)

Việc 2: Viết

2a Viết bảng con

( chú ý luật chính tả nguyên âm đôi /iê/ viết yê- tiếng mẫu: yến Nhắc lại luật chính tả trong tiếng kiến

2b Viết vở “ Em tập viết”

• Việc 3: Đọc

• - Chia bài đọc làm 2 phần để luyện đọc: đọc

vần và mô hình, đọc các tiếng phía dưới

• - Trước khi T đọc mẫu H đọc thầm và dùng bút chì chỉ vào tiếng đang đọc

• Việc 4: Viết chính tả

• - Cách trình bày bài viết

• - Không viết tiêu đề bài viết lên bảng

VIỆC 2: THỰC HÀNH MẪU

THẦY ( CÔ) HÃY THỰC HÀNH LẠI MẪU 5 VỚI NGUYÊN ÂM ĐÔI /UÔ/ Cảm ơn thầy ( cô)!

BƯỚC 5:TỔNG KẾT

1 Bằng phát âm học sinh nhận ra nguyên âm

đôi T và H phát âm chuẩn

2 Theo luật chính tả H biết cách ghi nguyên âm

đôi Đến đây xử lý mối quan hệ âm/ chữ ở

trình độ tinh tế, chuẩn xác nhất: 1 âm ghi bằng 2…4 con chữ

3 Quy trình cứng 4 việc áp dụng giống quy trình

dạy vần ( coi trọng hơn việc 1).

4 Bài 4 coi như Tổng ôn tập: củng cố khái

niệm, quá trình của 3 bài trước

Chúc các thầy cô thành công!