Toán 2 ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021 Toán ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG (TIẾT 1) Khởi động 1 Giới thiệu điểm và đoạn thẳng Để đi từ lều này đến lều kia, người ta phải đi theo dấu chấm tròn Cá[.]
Trang 1Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Toán
ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG
(TIẾT 1)
Trang 2Khởi động
Trang 31 Giới thiệu điểm và đoạn
thẳng:
• Để đi từ lều này đến lều
kia, người ta phải đi theo
dấu chấm tròn
• Các chấm này cho ta hình
ảnh các điểm
• Sợi dây nối hai chấm tròn
trước mỗi cái lều cho ta
hình đoạn thẳng.
Trang 42 Giới thiệu cách đọc tên
điểm và đoạn thẳng:
• Điểm: để phân biệt
điểm này với điểm
kia ta dùng các chữ
A; B; C; D; để gọi
tên điểm
• Đoạn thẳng: nối hai
điểm A và điểm B ta được đoạn thẳng AB
A B
Điểm A Điểm B
A B Đoạn thẳng AB
Trang 5THỰC HÀNH
Trang 61 Đọc tên điểm và các đoạn thẳng:
M N Điểm E, đoạn thẳng MN
D
C P
Đoạn thẳng CD, đoạn thẳng DP
K
T.
.
H
Điểm T, đoạn thẳng KH
E
Trang 7Bài 2 Đúng ( đ ) hay sai ( s )?
a) Đoạn thẳng DE dài 4 cm
.
b) Đoạn thẳng DE dài 3 cm đ
s
Trang 8Bài 3 Dùng thước để đo độ dài các đoạn thẳng:
Đoạn thẳng AB dài 7 cm Đoạn thẳng BC dài 3 cm Đoạn thẳng AC dài 10 cm
Đoạn thẳng AB dài .? cm
Đoạn thẳng BC dài .? cm
Đoạn thẳng AC dài .? cm
10 cm
3 cm
7 cm
Trang 9Bài 4 Dùng thước thẳng vẽ một đoạn thẳng.
Mẫu: Vẽ đoạn thẳng dài 4 cm
Em hãy vẽ một đoạn thẳng có độ dài 10 cm rồi đặt tên cho đoạn thẳng đó
A B
Đoạn thẳng AB.
Trang 10CỦNG CỐ-DẶN DÒ
• Học sinh về nhà chuẩn bị cho bài học tiếp theo
“Điểm – Đoạn thẳng” (tiết 2)
• Nhận xét tiết học