- Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương.. Vận dụng cao: Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thố
Trang 1TRƯỜNG THCS YÊN SỞ
NĂM HỌC 2022-2023
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn Giáo dục công dân 7
TT Mạch nội dung Nội dung/chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ Tổng
điểm
1 Giáo dục đạo
đức
1)Tự hào về truyền thống quê hương
2) Quan tâm cảm thông
và chia sẻ
1 câu
0.25 3) Học tập tự giác, tích
cực
1 câu
0,25
câu
1/2 câu
2,5
2 Giáo dục kĩ
năng sống
6) Ứng phó với tâm lí căng thẳng
5 câu
Trang 2Tỉ lệ % 30% 30% 30% 10% 30% 70%
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( nhóm 4)
MÔN: GDCD 7
Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
1 Mạch nội
dung 1
Giáo dục
đạo đức
Nội dung 1: Tự hào
về truyền thống quê hương
Nhận biết:
- Nêu được một số truyền thống văn hoá của quê hương.
- Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.
Vận dụng:
- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.
- Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương.
Vận dụng cao:
Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương.
2 TN
Nội dung 2 Quan
tâm cảm thông và chia sẻ
Nhận biết:
Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.
Thông hiểu:
Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau.
Vận dụng:
- Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.
1 TN
Trang 3- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác.
Vận dụng cao:
Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.
Nội dung 3
Học tập tự giác,
tích cực
Nhận biết:
Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.
Thông hiểu:
Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực.
Vận dụng:
Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này.
Vận dụng cao:
Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực.
1 TN
Nội dung 4
Giữ chữ tín
Nhận biết:
- Trình bày được chữ tín là gì.
- Nêu được biểu hiện của giữ chữ tín.
Thông hiểu:
- Giải thích được vì sao phải giữ chữ tín.
- Phân biệt được hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín.
Vận dụng:
Phê phán những người không biết giữ chữ tín.
Vận dụng cao:
Luôn giữ lời hứa với người thân, thầy cô, bạn bè
và người có trách nhiệm.
Nội dung 5
Bảo tồn di sản văn
hóa
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm di sản văn hoá.
- Liệt kê được một số loại di sản văn hoá của Việt
Trang 4- Nêu được quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hoá.
- Liệt kê được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản văn hoá và cách đấu tranh, ngăn chặn các hành vi đó.
Thông hiểu:
- Giải thích được ý nghĩa của di sản văn hoá đối với con người và xã hội.
- Trình bày được trách nhiệm của học sinh trong việc bảo tồn di sản văn hoá.
Vận dụng:
Xác định được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá.
Vận dụng cao:
Thực hiện được một số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hoá.
2 Mạch nội
dung 2
Giáo dục kỹ
năng sống
Nội dung 6
Ứng phó với tâm lí căng thẳng
Nhận biết:
- Nêu được các tình huống thường gây căng thẳng.
- Nêu được biểu hiện của cơ thể khi bị căng thẳng.
Thông hiểu:
- Xác định được nguyên nhân và ảnh hưởng của căng thẳng
- Dự kiến được cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
Vận dụng:
- Xác định được một cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
- Thực hành được một số cách ứng phó tích cực khi căng thẳng.
Trang 5Tổng 12 câu
TNKQ 1,5 câu TL 1câu TL
0,5 câu TL
Tỉ lệ chung 70% 30%
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN GDCD 7
Thời gian làm bài: 45 phút
PHẦN I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm)
Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng ( Từ câu 1 đến câu 8)
Câu 1: Phương án nào nói sai về truyền thống tốt đẹp của các vùng miền địa phương?
A. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm
B. Cần cù, chăm chỉ trong lao động
C. Trân trọng trang phục truyền thống của các dân tộc
D. Thách cưới cao, tổ chức ma chay lịnh đình kéo dài nhiều ngày
Câu 2: Những việc nên làm để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương là:
A Tìm hiểu truyền thống quê hương mình.
B.Chê bai các giá trị truyền thống
C Không thích nghe nhạc dân ca
D.Tham gia hoạt động mê tín dị đoan
Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây không nói đến sự quan tâm, thông cảm và chia sẻ?
A. Thương người như thể thương thân
Trang 6B. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
C. Chị ngã em nâng
D. Yêu nhau lắm, cắn nhau đau
Câu 4: Chọn ý đúng nhất về biểu hiện học tập tự giác, tích cực.
A. Luôn chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập
B. Chỉ cần tự giác, tích cực khi đến kì kiểm tra
C. Chỉ xây dựng kế hoạch học tập, còn việc thực hiện thì tùy thuộc hoàn cảnh
D. Thường xuyên không hoàn thành làm bài tập ở nhà
Câu 5: Điều nào dưới đây không phải ý nghĩa của việc giữ chữ tín?
A. Người giữ chữ tín sẽ được niềm tin của người khác
B. Khi giữ chữ tín sẽ nhận được sự hợp tác tích cực từ người khác
C. Việc giũ chữ tín sẽ làm cuộc sống bị bó buộc theo khuôn mẫu
D. Giữ chữ tín sẽ xây dựng được tinh thần đoàn kết với mọi người
Câu 6 Hành vi nào dưới đây là biết giữ chữ tín?
A. Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của tất cả mọi người đối với mình
B. Làm tốt công việc như đã cam kết chính là giữ chữ tín
C. Chỉ người lớn mới cần giữ chữ tín, trẻ con chưa cần giữ chữ tín
D. Giữ chữ tín là cứ hứa hẹn, làm được đến đâu phụ thuộc vào hoàn cảnh
Câu 7: Những việc làm nào dưới đây không phải góp phần bảo vệ di sản văn hóa?
A. Sưu tầm tranh ảnh về di sản văn hóa ở địa phương
B. Mặc trang phục truyền thống dân tộc trong những ngày lễ hội
C. Khắc tên mình lên di tích khi đến thăm quan
D. Biểu diễn các khúc dân ca trong những ngày lễ kỉ niệm của trường
Câu 8: Cách nào sau đây là đúng khi ứng phó với tâm lý căng thẳng?
A. Xem ti vi, xem phim liên tục
B. Hút thuốc, uống rượu bia
C. Không tham gia các hoạt động tập thể
D. Đọc sách nghe nhạc nhẹ nhàng
Trang 7Câu 9 Trong các tình huống sau tình huống nào không gây căng thẳng?
A Mai mình phải đi thi
B Bố mẹ muốn mình phải học tốt
C Lớp mình thật là vui
D Các bạn trong lớp không chơi với mình
Câu 10: Tình huống gây căng thẳng có tác động như thế nào đến thể chất và tinh thần của con người?
A Tiêu cực
B Tích cực
C Không xác định
D Có cả mặt tích cực và tiêu cực
Câu 11: Đâu là biểu hiện của cơ thể không căng thẳng?
A Mệt mỏi, chán ăn
B Đau đầu, khó chịu
C Cáu gắt , giận dỗi
D Thoải mái, vui vẻ
Câu 12: Trong các biểu hiện sau đây, biểu hiện nào gây căng thẳng?
A Thường xuyên bị bạn bè đe dọa, cống nạp
B Vui chơi cùng bạn bè
C Giao lưu văn nghệ
D Vui chơi thể thao
PHẦN II – TỰ LUẬN ( 7,0 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
a Vì sao trong cuộc sống chúng ta phải giữ chữ tín? (1đ)
b Suy nghĩ về việc giữ chữ tín của các bạn trong lớp mình?
Trang 8Câu 2: (2,0 điểm) Dự kiến cách ứng xử của em trong tình huống sau: Bố mẹ cho em tiền đóng học phí nhưng em trót mang tiền
đi chơi điện tử Mấy ngày gần đây cô giáo chủ nhiệm liên tục nhắc tên em chưa nộp mà lớp lại chuẩn bị họp phụ huynh nên em rất căng thẳng, lo lắng
Câu 3: (3,0 điểm)
Tình huống Chủ nhật Hằng được bố mẹ cho đi chơi và thăm quan đền Thượng ( Lào Cai) Không khí lễ hội thật vui tươi, ấm cúng Hằng thấy rất nhiều du khách thắp hương, lễ tạ theo đúng qui định Hằng thấy Q và T hai bạn học cùng lớp đang dùng bút,
đá vẽ bậy vào các tấm bia đá trước cổng đền
a) Em hãy nhận xét về hành động của Q và T trong tình huống trên?
b) Nếu là em thì em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ di sản văn hóa?
Trang 9ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian phát đề)
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi đáp đúng đạt 0,25 điểm
Đáp
Điể
m
0,25 0,2
5
0,25 0,25 0,25 0,25 0,2
5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Trang 10Hoài Đức, ngày 06 tháng 12 năm 2022
Xác nhận của BGH Xác nhận của tổ trưởng Giáo viên
Nguyễn Thị Hải Nam Tạ Thị Hòa Chu Thị Hồng
Câu 2 (3,0 điểm)
a Giải thích -Người giữ chữ tín sẽ được mọi người tin tưởng, hợp tác, dễ thành công hơn trong công việc, cuộc sống
- Góp phần làm cho các mối quan hệ xã hội trở nên tốt đẹp hơn
b HS trình bày quan điểm, cách nhìn, đánh giá của bản thân về giữ chữ tín của các bạn trong lớp
1,0 1,0 1,0
Câu 3 (2,0 điểm) -Nhận lỗi với bố mẹ và cô giáo chủ nhiệm về việc làm của bản thân.-Rút kinh nghiệm 1,0
Câu 4 (2,0 điểm)
a) Nhận xét -Việc làm của Q và T thiếu ý thức biết bảo vệ di sản văn hóa
- Nếu là Hằng, em sẽ đi ngăn hành động của các bạn lại và giải thích cho Q và t hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của di sản văn hóa…
b) Liên hệ
- Tìm hiểu các di sản văn hóa, tuyên truyền giới thiệu cho bạn bè…
- Ngặn chặn các hành vi phá hoại di sản văn hóa……
0,5 0,5 0,5 0,5
Trang 11Giáo viên phản biện đề
Danh Thị Xuyến