Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ sách KNTT Yêu cầu - Giới thiệu ngắn gọn về bài thơ được chọn tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, khuynh hướng, t
Trang 1Soạn bài Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác
phẩm thơ sách KNTT
Yêu cầu
- Giới thiệu ngắn gọn về bài thơ được chọn (tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm, khuynh hướng, trào lưu văn học gắn với bài thơ, lý do lựa chọn bài thơ để phân tích, đánh giá)
- Chỉ ra và phân tích những nét đặc sắc, độc đáo của bài thơ (từ ngữ, hình ảnh, cách
tổ chức nhịp điệu, nhạc điệu, cách liên kết mạch cảm xúc và hình ảnh, )
- Đánh giá giá trị của bài thơ về phương diện nghệ thuật cũng như ý nghĩa nhân sinh
Phân tích bài viết tham khảo
Những điệu xanh của mùa xuân (Đọc Mùa xuân xanh của Nguyễn Bính)
- Luận điểm 1: Nêu ấn tượng trước sự gợi mở của nhan đề và câu mở đầu bài thơ
- Luận điểm 2: Phân tích mạch triển khai hệ thống hình ảnh trong bài thơ
- Luận điểm 3: Phân tích phép đối, phép điệp và hiệu quả thẩm mĩ mà các phép tu từ này gợi ra
- Luận điểm 4: Liên hệ, so sánh với thơ truyền thống để làm rõ những nét mới mẻ của bài thơ
- Luận điểm 5: Khẳng định giá trị thẩm mĩ và giá trị nhân bản của bài thơ
Câu 1 trang 64 SGK Ngữ Văn 10 Tập 1
- Cách cảm nhận phân tích bài thơ theo trình tự tuyến hình ảnh dọc bài thơ, trình tự câu thơ, khổ thơ giúp người đọc có thể theo dõi mạch cảm xúc bài thơ theo một trật
tự tuyến tính, không bỏ sót những hình ảnh, từ ngữ quan trọng Đây là cách phân tích dễ đọc, dễ hiểu và dễ quan sát đối với bạn đọc
Câu 2 trang 64 SGK Ngữ Văn 10 Tập 1
- Trong bài văn nghị luận phân tích, đánh giá về một tác phẩm thơ, thực chất của việc phân tích chủ đề là chỉ ra được những đặc sắc nghệ thuật của bài, bao gồm: từ ngữ, hình ảnh, cách tổ chức nhịp điệu, nhạc điệu, cách liên kết mạch cảm xúc và hình ảnh,
Trang 2Câu 3 trang 64 SGK Ngữ Văn 10 Tập 1
- Người viết đánh giá: “Mùa xuân xanh” là bài thơ của niềm vui sống, của sự chan hoà giữa con người với tạo vật, là khúc dạo đầu của tình yêu lứa đôi Những giá trị nhân bản ấy lại được thể hiện bằng một thứ ngôn từ thơ ca tự nhiên, giản dị nhưng vẫn có tính hiện đại
- Đây là một đánh giá vô cùng thuyết phục bởi nó được đặt ở kết bài, tác giả nêu ra những khái quát chung nhất về bài thơ qua những luận điểm đã phân tích ở trên Nội dung bài thơ “niềm vui sống, sự chan hoà giữa con người với tạo vật, khúc dạo đầu của tình yêu” được chứng minh qua hệ thống “ngôn từ thơ ca tự nhiên, giản dị mà hiện đại” với các luận điểm rõ ràng, luận chứng thuyết phục đã được tác giả đưa ra
*Thực hành viết
1 Chuẩn bị viết
- Lựa chọn bài thơ sẽ được phân tích, đánh giá Cân nhắc để chọn đúng bài thơ đã thật sự làm bạn rung cảm và tin vào giá trị nghệ thuật của nó
+ Bài thơ “Mùa xuân chín” của Hàn Mặc Tử
- Tìm đọc tham khảo những bài viết, ý kiến liên quan đến bài thơ bạn sẽ phân tích, đánh giá
2 Tìm ý, lập dàn ý
a Tìm ý
- Đọc lại bài thơ đã lựa chọn Có thể đọc thầm hoặc đọc thành tiếng để cảm nhận đầy đủ hơn về âm điệu, nhịp điệu của nó Chú ý những cách diễn đạt lạ, có thể lần đầu mình bắt gặp và những hình ảnh gây ấn tượng Sau khi đọc, hãy suy nghĩ vì sao bài thơ lại có những cách tổ chức và kết hợp ngôn từ đặc biệt như vậy?
+ Nhan đề bài thơ “Mùa xuân chín”
+ Nhịp điệu nhanh, thể hiện âm điệu thiết tha, da diết
+ Những cách kết hợp từ mới lạ: khói mơ, sột soạt gió, sóng cỏ, đám xuân xanh, tiếng ca vắt vẻo, mùa xuân chín,…
- Thử liên kết âm điệu, nhịp điệu, ngôn ngữ, hình ảnh của bài thơ và chú ý xem mạch liên kết này có thể đem đến cho bạn sự bất ngờ nào trong cảm xúc, liên tưởng
và nhận thức
Trang 3+ Mạch cảm xúc bài thơ đi từ ngoa ̣i cảnh đến tâm cảnh, từ cảnh xuân đến tình xuân
- Khi phân tích nội dung nghệ thuật của bài thơ, chú ý vận dụng các thao tác so sánh
và liên tưởng một cách thích hợp
- Cần tập trung vào những phương diện hình thức nghệ thuật và nội dung của bài thơ mà người đọc xem là độc đáo, mới mẻ, thú vị
+ Điểm đô ̣c đáo của bài thơ là những hình ảnh tượng trưng siêu thực đầy huyền ảo
- Khi đánh giá bài thơ, cần chú ý đầy đủ các giá trị thẩm mĩ và giá trị nhân văn của
nó
b Lập dàn ý
- Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn về bài thơ (tác giả, thời điểm ra đời, nơi xuất bản, đánh giá chung của dư luận, ) và nêu các vấn đề chính sẽ được tập trung phân tích trong bài viết
- Thân bài
+ Mạch ý tưởng, cảm xúc của nhân vật trữ tình (nhân vật trữ tình muốn biểu đạt điều gì, thông qua hình tượng nào, với cái nhìn và thái độ ra sao )
+ Sự phát triển của hình tượng chính (qua các khổ, đoạn trong bài) và tính độc đáo của những phương tiện ngôn từ đã được sử dụng (từ ngữ, cách gieo vần, ngắt nhịp, các biện pháp tu từ, )
+ Nét hấp dẫn riêng của bài thơ so với những sáng tác khác cùng đề tài, chủ đề, thể loại (của chính nhà thơ hoặc của những tác giả khác)
- Kết bài: Khẳng định giá trị tư tưởng và giá trị thẩm mĩ của bài thơ, ý nghĩa của bài thơ đối với người viết bài nghị luận
Gơ ̣i ý dàn ý bài văn nghi ̣ luâ ̣n về bài thơ “Mùa xuân chín” (Hàn Mă ̣c Tử)
I – Mở bài
- Giớ i thiê ̣u Hàn Mă ̣c Tử là mô ̣t nhà thơ thuô ̣c phong trào Thơ mới, theo đuổi chủ nghĩa tượng trưng siêu thực
- “Mù a xuân chín” lag mô ̣t sáng tác của Hàn Ma ̣c Từ trích trong tâ ̣p “Đau thương” (1938)
II – Thân bài
Trang 41 Mạch cảm xúc của nhân vâ ̣t trữ tình
- Mạch cảm xúc bài thơ đi từ bức tranh ngoa ̣i cảnh đến bức tranh tâm cảnh, từ cảnh xuân đến tình xuân
- Nhan đề “mùa xuân chín”
2 Cảnh xuân
- Nhà thơ vẽ nên bức tranh thiên nhiên mùa xuân rực rỡ, tươi đe ̣p, tràn đầy sức sống + Dấu hiệu báo xuân sang: nắng ửng, khói mơ, mái nhà tranh, tà áo biếc, giàn thiên
lý
+ Những kết hợp từ đô ̣c đáo: nắng ửng, khói mơ tan, sóng cỏ, đám xuân xanh
+ Nghệ thuâ ̣t đảo ngữ “sô ̣t soa ̣t gió trêu tà áo biếc”
+ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “bóng xuân sang”, “tiếng ca vắt vẻo”
=> Khung cảnh làng quê thanh bình, yên ả mà đằm thắm yêu thương
3 Tình xuân
- Nhà thơ thể hiê ̣n nỗi nhớ quê, niềm khát khao giao cảm với cuô ̣c đời
+ Niềm vui của con người khi xuân đến: “Ngày mai trong đám xuân xanh ấy / Có
kẻ theo chồng bỏ cuô ̣c chơi”
+ Tình yêu đời, khao khát giao hoà với cuô ̣c đời: “Tiếng ca vắt vẻo lưng chừng núi / Hổn hển như lờ i của nước mây”
+ Nỗi nhớ làng quê da diết: “Khách xa gă ̣p lúc mùa xuân chín / Lòng trí bâng
khuâng sự nhớ làng”
4 Nét hấp dẫn, đô ̣c đáo riêng của bài thơ
- So sánh “Mùa xuân chín” với thơ Đường, từ đó làm rõ tính cổ điển và hiê ̣n đa ̣i trong bài thơ
III – Kết bài
- Khẳng định giá tri ̣ thẩm mĩ, tư tưởng của bài thơ
*Viết
Ba ̀i viết tham khảo
Trang 5Nhà nghiên cứu Chu Văn Sơn từng nhận định: “Thơ Hàn Mặc Tử là tiếng thơ cất lên từ sự hủy diệt để hướng về sự sống” Quả đúng là như vậy đọc thơ Hàn Mặc Tử ta luôn thấy một tấm lòng khao khát yêu đời, khao khát sống Một trong số đó là bài thơ “Mùa xuân chín” Bài thơ được rút trong tâ ̣p “Đau thương” (1938) – được coi là “tiếng thơ thuô ̣c loa ̣i trong trẻo nhất của Hàn Mă ̣c Tử”, trong trẻo song cũng đầy bí ẩn, đau thương
“Mù a xuân chín” gây ấn tượng với ba ̣n đo ̣c bởi chính nhan đề của nó
Bở i lẽ, đo ̣c thơ của Hàn Mă ̣c Tử, ta luôn thấy mô ̣t sự u huyền, mơ mô ̣ng, kì bí,
đượm buồn và đau thương với những hình ảnh đă ̣c trưng là “máu”, “trăng” và
“rượu” Thế nhưng, “mùa xuân chín” la ̣i mang đến mô ̣t cảm giác hoàn toàn mới lạ,
một không gian tràn đầy sức sống của cảnh xuân và tình xuân “Chín” vốn là tính từ để chỉ tra ̣ng thái của quả cây khi đã đến giai đoa ̣n thu hoa ̣ch, ngo ̣t ngào, căng mo ̣ng
và thơm mát Với ý nghĩa đó, Hàn Mă ̣c Tử đã ta ̣o nên mô ̣t “mùa xuân chín” – một
mù a xuân tràn đầy sức sống, viên mãn và tròn đầy Mùa xuân đang ở đô ̣ tươi đe ̣p nhất, ra ̣ng rỡ nhất, căng tràn nhựa sống nhất
Mạch thơ là dòng tâm tư bất đi ̣nh với những chuyển kênh bất chợt Về thờ i gian, tác giả đang say đắm trong thời khắc hiê ̣n ta ̣i với cảnh xuân tươi đe ̣p phô
bày trước mắt, bỗng sực nhớ về quá khứ xa căm với khung cảnh làng quê thân
thương Về cảnh sắc, bức tranh xuân đang từ ngoa ̣i cảnh (mái nhà tranh, giàn thiên
lí, sóng cỏ xanh tươi, ) thoắt biến thành tâm cảnh ( người con gái dánh thóc do ̣c
bờ sông trắng) Về cảm xúc, Hàn Mă ̣c Tử đã bày tỏ dòng tâm tư của bản thân với nhiều bước ngoă ̣t: từ niềm say mê, ra ̣o rực đến tra ̣ng thái bâng khuâng, xao xuyến
rồi buồn thương da diết Có thể thấy, ma ̣ch thơ không đi theo mô ̣t chiều mà luôn
vận đô ̣ng vô cùng linh hoa ̣t, phong phú Đó chính là phong cách thơ đô ̣c đáo của chàng thi sĩ ho ̣ Hàn
Mở đầu bài thơ là bức tranh thiên nhiên tươi mới, ngâ ̣p tràn ánh sáng, ngập tràn sắc xuân:
“Trong làn nắng ửng khói mơ tan Đôi mái nhà tranh lấm tấm vàng
Sột soa ̣t gió trêu tà áo biếc Trên giàn thiên lí Bóng xuân sang”
Trang 6Thiên nhiên mù a xuân hiê ̣n ra ngâ ̣p tràn sắc vàng của nắng hoà trong làn sương khói
mờ ảo, huyền bí Cách kết hợp từ “khói mơ tan” khiến ta hình dung những làn khói sương như đang hoà tan trong nắng ta ̣o nên mô ̣t khung cảnh đe ̣p như mơ Sắc vàng
củ a nắng càng trở nên rực rỡ với hình ảnh “đôi mái nhà tranh lấm tấm vàng” Trong khung cảnh thanh bình, yên ả ấy bỗng nhà thơ bắt gă ̣p tiếng “sô ̣t soa ̣t” của “gió trêu
tà áo biếc” Biê ̣n pháp đảo ngữ và nhân hoá đã được nhà thơ sử du ̣ng thâ ̣t tài tình
“Sô ̣t soa ̣t” được đảo lên đầu câu nhằm nhấn ma ̣nh của đô ̣ng của cảnh vâ ̣t Gió như đang trêu đùa cùng tà áo biếc đón xuân sang, khiến không khí mùa xuân trở nên sôi
đô ̣ng, vui tươi, đầy hứng khởi Từ mái nhà tranh, nhà thơ di chuyển điểm nhìn đến
“giàn thiên lí” Dấu chấm đă ̣t giữa câu thơ như mô ̣t sự ngâ ̣p ngừng, ngắt quãng Bởi đó là khoảnh khắc thi nhân giâ ̣t mình nhâ ̣n ra “bóng xuân sang” Mùa xuân được
hữu hình hoá, có thể quan sát bằng thi ̣ giác Bóng của mùa xuân nhe ̣ nhàng bước tới như thể đang đứng trước mă ̣t nhà thơ, khiến con người ngỡ ngàng mà chiêm
ngưỡng cái sắc xuân tươi đe ̣p ấy
Từ điểm nhìn câ ̣n cảnh, Hàn Ma ̣c Tử đưa tầm mắt ra xa với cái nhìn viễn cảnh Không gian mùa xuân được rô ̣ng mở với “sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời”
“Sóng” được kết hợp với thảm có xanh mướt khiến ba ̣n đo ̣c hình dung từng lớp cỏ như nối tiếp nhau, trải dài bất tâ ̣n, sức sống dường như đang căng tràn mô ̣t cách
mãnh liê ̣t Ý thơ làm ta nhớ đến mô ̣t câu thơ trong đoa ̣n trích “Cảnh ngày xuân” của Nguyễn Du: “Cỏ non xanh tâ ̣n chân trời” Cùng diễn tả mô ̣t không gian mùa xuân
vớ i thảm cỏ xanh mướt trải dài bất tâ ̣n nhưng cái đô ̣c đáo của Hàn Mă ̣c Tử là cách
nói “sóng cỏ” gợi ra mô ̣t sự uyển chuyển, nhe ̣ nhàng mà mượt mà của những lớp cỏ xuân Phải chăng sức sống cuô ̣n trào từ bên trong, ta ̣o thành những đợt sóng và kết
lại ta ̣o nên mô ̣t “mùa xuân chín”!
Từ cảnh thu, Hàn Ma ̣c Tử bỗng chuyển sang tình thu, bức tranh ngoa ̣i
cảnh trở về với bức tranh tâm cảnh Phải chăng, nhà thơ dùng cảnh mở đầu là để nói
tình, tả tình? Mô ̣t cái tình nồng hâ ̣u, thiết tha với con người và cuô ̣c đời Hoà cùng
vớ i không khí tươi vui của mùa xuân, ta thấy được cái náo nức trong lòng người:
“Bao cô thôn nữ hát trên đồi -Ngày mai trong đám xuân xanh ấy
Có kẻ theo chồng bỏ cuô ̣c chơi”
Trang 7“Xuân xanh” là mô ̣t ẩn du ̣ để chỉ những cô gái trẻ trung, xinh đe ̣p Tuổi xuân của ho ̣ tươi đe ̣p, rực rỡ như mùa xuân của đất trời Chính vì vâ ̣y, niềm vui của những cô thôn nữ hoà trong không khí mùa xuân chính là tình xuân Cái ửng của nắng phải chăng chính là đôi má ửng hồng của các cô gái khi “theo chồng bỏ cuô ̣c chơi”
Niềm vui của ho ̣ là tình yêu đôi lứa, là sự gắn kết trong hôn nhân đến ba ̣c đầu “Mùa xuân chín” không chỉ là tiết trời xuân mà còn là tình xuân Cái “chín” trong tình yêu chính là kết quả nên vợ nên chồng Niềm ha ̣nh phúc của những cô gái được thể hiê ̣n trong “tiếng ca vắt vẻo lưng chừng núi” Hàn Mă ̣c Tử đã sử du ̣ng nghê ̣ thuâ ̣t ẩn du ̣ chuyển đổi cảm giác thâ ̣t tài tình “Tiếng ca” vốn được cảm nhâ ̣n bằng thính giác, nay được hữu hình hoà trong tra ̣ng thái “vắt vẻo”, cảm nhâ ̣n bằng thi ̣ giác Tiếng hát
ca say sưa của con người như có sức hút, cao vút đến lưng chừng núi thể hiê ̣n niềm thiết tha yêu đời mãnh liê ̣t Dư âm của tiếng hát dường như còn ngâ ̣p ngừng mà “vắt
vẻo lưng chừng núi” ta ̣o nên mô ̣t âm thanh vang vo ̣ng khắp không gian Xuân tình
từ thiên nhiên lây lan, giao ứng với xuân tình trong lòng người, cả hai nhâ ̣p vào nhau trong cù ng mô ̣t tiếng hát Là tiếng hát của những cô thôn nữ mà cũng là tiếng
hát của nước mây Thiên nhiên và con người đồng ca, đồng vo ̣ng hay tiếng hát trong
lòng thiên nhiên đang cất lên qua lời hát của con người
Từ âm thanh cao vút, hổn hển như lời của nước mây bỗng trở thành những lời thầm thì nhỏ bé:
“Thầm thì với ai ngồi dưới trúc Nghe ra ý vi ̣ và thơ ngây”
Câu thơ phảng phất tính tượng trưng, siêu thực trong thơ Hàn Ma ̣c Tử Đa ̣i từ “ai” xuất hiê ̣n như “bóng ai đâ ̣u bến sông trăng đó” (Đây thôn Vĩ Da ̣) đầy bí ẩn “Tiếng ca” vốn vang xa khắp núi rừng nay thu la ̣i chỉ dành cho “ai” Đó có thể là người thương, cũng có thể là với chính bản thân mình Để rồi, khi tâm tình, sẻ chia, con người có thể lắng nghe được những “ý vi ̣ và thơ ngây” trong lòng mình Tuy nhiên, câu thơ cũng mang theo nỗi buồn, niềm nuối tiếc của người thi sĩ trước “mùa xuân chín” Bởi “xuân chín” rồi cũng là lúc “xuân tàn”, cái đe ̣p rồi cũng sẽ tàn phai
“Đám xuân xanh ấy” rồi cũng “theo chồng bỏ cuô ̣c chơi” Tuổi xuân tươi đe ̣p của người thiếu nữ rồi cũng có điểm kết Ta thấy dâng lên trong lòng nhà thơ mô ̣t nỗi niềm bâng khuâng, xao xuyến, muốn níu giữ cái hương sắc tươi đe ̣p của cuô ̣c đời Để rồi, kết thúc bài thơ, Hàn Mă ̣c Tử hoá thân trong mô ̣t người “khách xa”, bày tỏ nỗi nhớ nhung của mình:
Trang 8“Khách xa, gă ̣p lúc mùa xuân chín
Lòng trí bâng khuâng sực nhớ làng -Chị ấy, năm nay còn gánh thóc
Dọc bờ sông trắng nắng chang chang”
Trước “mùa xuân chín”, lòng “khách xa” bỗng trào dâng nỗi nhớ làng quê thân thương Nhớ làn nắng ửng, nhớ đôi mái nhà tranh, nhớ tà áo biếc và nhớ cả giàn thiên lý Đó là mô ̣t không gian làng quê mô ̣c ma ̣c, giản di ̣, gần gũi mà chan chứa nghĩa tình Và trong không gian ấy, hình ảnh người chi ̣ gánh thóc trở thành trung tâm củ a nỗi nhớ “Chi ̣ ấy” là mô ̣t cách nói phiếm chỉ Đó có thể là mô ̣t người dân lao đô ̣ng bình thường nơi thôn quê của tác giả, cũng có thể là mô ̣t người thân quen
gần gũi, hoă ̣c cũng có thể là cô người yêu của thi nhân Thế nhưng, dù hiểu theo
cách nào, ta cũng thấy mô ̣t niềm yêu quý và trân tro ̣ng của tác giả đối với “chi ̣” Người con gái xuất hiê ̣n trong nét đe ̣p lao đô ̣ng với tư thế gánh thóc, hoà cùng ánh
nắng vàng bên bờ sông trắng Mô ̣t khung cảnh hiê ̣n lên thâ ̣t thơ mô ̣ng, lãng ma ̣n biết bao! Ta có thể thấy ánh nắng xuân lúc này càng trở nên long lanh, lấp lánh hơn trong dòng hồi tưởng của người khách xa quê
Như vậy, bài thơ “Mùa xuân chín” của Hàn Mă ̣c Tử có sự hài hoà của
sắc xuân, tình xuân Không chỉ mùa xuân chín mà lòng người cũng “chín” với khát khao giao cảm với cuô ̣c đời, “chín” với tình yêu và nỗi nhớ Mô ̣t nét đă ̣c trưng tiêu biểu làm nên sự đô ̣c đáo của “Mùa xuân chín” cũng như ngòi bút tài hoa của Hàn
Mặc Tử chính là sự kết hợp tài tình giữa cái cổ điển và cái hiê ̣n đa ̣i Trước hết, ta
bắt gă ̣p thơ Hàn Mă ̣c Tử có những điểm giao thoa với thể thơ Đường luâ ̣t, ta ̣o nên
một nét thơ phảng phất phong vi ̣ cổ điển, trang tro ̣ng “Mùa xuân chín” được sáng
tác theo thể thơ bảy chữ, ngắt nhi ̣p 4/3 Thất ngôn và ngắt nhi ̣p 4/3 là đă ̣c trưng tiêu biểu củ a thơ Đường luâ ̣t Ngoài ra, cách gieo vần cuối những câu thơ 1, 2, 4 cũng là
một điểm giao thoa với thể thơ Đường luâ ̣t Đó là những yếu tố làm nên phong vi ̣ cổ điển trong thơ Hàn Mă ̣c Tử Về tính hiê ̣n đa ̣i, thi sĩ ho ̣ Hàn là người chi ̣u nhiều ảnh hưởng của chủ nghĩa tượng trưng, siêu thực Mô ̣t trong những đă ̣c điểm tiêu biểu
củ a thơ tượng trưng siêu thực đó là ta ̣o nên những hình ảnh huyền ảo, kì bí, thâ ̣m chí là ma mi ̣ bằng những kết hợp từ mới mẻ, đô ̣c đáo thông qua nghê ̣ thuâ ̣t ẩn du ̣ chuyển đổi cảm giác Có thể thấy ngòi bút của Hàn Ma ̣c Tử đã đa ̣t đến trình đô ̣ điêu luyện trong viê ̣c sáng ta ̣o nên những kết hợp từ ngữ mới: mùa xuân chín, bóng xuân sang, đám xuân xanh, tiếng ca vắt vẻo, nghe ra ý vi ̣ và thơ ngây Tất cả những gì
Trang 9trừ u tượng, không thể cảm nhâ ̣n bằng mắt thường đã được nhà thơ hữu hình hoá
một cách thâ ̣t tài tình, đô ̣c đáo Những nét thơ mới la ̣ ta ̣o nên tính hiê ̣n đa ̣i rất riêng trong thơ Hàn Mă ̣c Tử Hoà cùng với dòng phát triển của Thơ mới trong thời bấy giờ , thơ Hàn Mă ̣c Tử đã ta ̣o ra mô ̣t lối rẽ riêng - tinh tế, đô ̣c đáo và mới la ̣
Thơ Hàn Mă ̣c Tử bô ̣c lô ̣ mô ̣t thế giới nô ̣i tâm mãnh liê ̣t với những cung
bậc cảm xúc được đẩy đến tô ̣t cùng Đo ̣c “mùa xuân chín”, ta thấy Hàn Mă ̣c Tử đã mượn bức tranh xuân tươi đe ̣p, ra ̣o rực, tràn đầy sức sống để bày tỏ cái “xuân chín” trong lòng người “Chín” trong tình thương, “chín” trong nỗi nhớ về con người, cuộc đời và quê hương Nổi bâ ̣t hơn hết là mô ̣t tấm lòng khát khao giao cảm với cuộc đời, trân tro ̣ng cái đe ̣p và ý thức nâng niu, giữ gìn những gì tinh tuý, đe ̣p đẽ
củ a cuô ̣c đời Khao khát ấy trở thành sợi chỉ xuyên suốt trong những sáng tác của
Hàn Mă ̣c Tử, ta ̣o nên giá tri ̣ nhân văn sâu sắc, để tư tưởng trong những dòng thơ
còn âm vang mãi cho đến hiê ̣n ta ̣i
*Chỉnh sửa và hoàn thiê ̣n
- Đọc la ̣i và kiểm tra bài viết, đồng thời đối chiếu với các yêu cầu của đề bài, mục đích mà người viết đă ̣t ra
- Thử tóm tắt la ̣i bài viết (khoảng 120 chữ) để tự đánh giá về mức đô ̣ chă ̣t chẽ và sự
sáng rõ của các luâ ̣n điểm
- Chỉnh sửa các lỗi về chính tả và ngữ pháp