ĐỀ KT HK i môn GDCD 6 (22 23) h NGA (đề 1) (1)

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN:GDCD, LỚP 6 T T Mạch nội dung Nội dung Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thôn g hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1 Giáo dục

TRƯỜNG TH &THCS BẾN CỦI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN

LỚP 6

ĐỀ 1

nội dung

Nội dung/chủ đề/

bài

Mức độ đánh giá

Tổng

% điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TNK

TNK

TNK

TNK

1 Giáo

dục

công

dân

1.Tự hào về truyền thống gia đình dòng họ

4 câu (1đ)

1 câu (1,5đ ) 2.Yêu

thương con người

4 câu (1đ)

1/2 câu (1,5đ )

1/2 câu (1,5 đ) 3.Siêng

năng, kiên trì 4 câu

(1đ)

1/2 câu (1,5 đ)

1/2 câu (1đ)

câu

1,5 câu

1 câu

1/2câu

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

MÔN:GDCD, LỚP 6

T

T

Mạch nội

dung Nội dung Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận biết

Thôn

g hiểu Vận dụng

Vận dụng cao

1 Giáo dục

đạo đức

1.Tự hào

về truyền thống gia đình, dòng

họ

Nhận biết:

Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ

Thông hiểu:

Giải thích được ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng

họ một cách đơn giản

4TN

1TL

2 Yêu thương con người

Nhận biết:

- Nêu được khái niệm

tình yêu thương con người

- Nêu được biểu hiện của tình yêu thương con người

Thông hiểu:

- Giải thích được giá trị

của tình yêu thương con người đối với bản thân, đối với người khác, đối với xã hội

- Nhận xét, đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương con người

Vận dụng

- Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người

4TN 1/2T

L 1/2TL

- Xác định được một

số việc làm thể hiện

tình yêu thương con

người phù hợp với

bản thân

3 Siêng

năng, kiên

trì.

Nhận biết:

- Nêu được khái niệm

siêng năng, kiên trì

- Nêu được biểu hiện

siêng năng, kiên trì

- Nêu được ý nghĩa

của siêng năng, kiên

trì

Thông hiểu:

-Đánh giá được những

việc làm thể hiện tính

siêng năng, kiên trì

của bản thân

-Đánh giá được những

việc làm thể hiện tính

siêng năng, kiên trì

Vận dụng:

Thể hiện sự quý trọng

những người siêng

năng, kiên trì trong

học tập, lao

động.-Góp ý cho những bạn

có biểu hiện lười

biếng, hay nản lòng để

khắc phục hạn chế

này

- Xác định được biện

pháp rèn luyện siêng

năng, kiên trì trong

lao động, học tập và

cuộc sống hằng ngày

phù hợp với bản thân

Vận dụng cao:

Thực hiện được siêng

năng, kiên trì trong

4TN

1/2TL

1/2TL

lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày

câu TNK Q

1,5 câu TL

1 câu TL

1/2câ

u TL

KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023

Môn: GDCD, LỚP 6 THỜI GIAN: 45 phút

ĐỀ 1

(không kể thời gian phát đề)

-I.TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm – Mỗi lựa chọn đúng đạt 0,25 điểm )

Câu 1: Truyền thống của gia đình, dòng họ được hiểu là:

A Những giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ tạo ra, lưu truyền qua nhiều thế hệ

B Những đức tính tốt đẹp của con người như: trung thực, dũng cảm…

C Khối tài sản vật chất mà gia đình, dòng họ tích lũy được qua nhiều năm

D Những di vật, cổ vật mà dòng họ lưu truyền được qua nhiều năm

Câu 2: Nội dung nào dưới đây một trong những là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam?

A Tục tảo hôn

B Tinh thần yêu nước

C Tổ chức đám hiếu/ hỉ linh đình

D Mê tín, di đoan

Câu 3: Nội dung nào dưới đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam?

A Giữ nghề truyền thống

B Hiếu thảo

C Cần cù lao động

D Mê tín, dị đoan

Câu 4: Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ giúp chúng ta có thêm:

A Kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống

B Nhiều tiền để phục vụ nhu cầu cá nhân

C Tình yêu thương, đoàn kết với cộng đồng có được qua nhiều năm

D Tự làm lấy công việc của mình, không trông chờ sự giúp đỡ của người khác

Câu 5: Yêu thương con người là:

A Lợi dụng lòng tin của người khác để trục lợi cá nhân

B Sự quan tâm,giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác

C Những kinh nghiệm mà gia đình, dòng họ tích lũy được qua nhiều năm.

D Tự làm lấy công việc của mình, không trông chờ sự giúp đỡ của người khác

Câu 6: Nội dung nào dưới đây không phải là biểu hiện của yêu thương con người?

A Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông với những đau thương của người khác

B Hi sinh quyền lợi của bản thân cho người khác

C Dìu dắt, giúp đỡ người mắc sai lầm để họ tìm ra con đường đúng đắn

D Lợi dụng lúc người khác gặp khó khăn để trục lợi cho cá nhân

Câu 7: Việc làm nào dưới đây thể hiện tình yêu thương con người?

A Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra

B Cho bạn vay tiền để chơi game

C Giúp đỡ đồng bào miền Trung bị lũ lụt

D Gây gỗ, đánh nhau với các bạn trong lớp

Câu 8: Câu tục ngữ: “Lá lành đùm lá rách” nói về:

A Tình yêu thương con người

B Tình cảm lứa đôi

C Lòng yêu nước

D Lòng dũng cảm

Câu 9: Đức tính con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, chịu khó, làm việc thường xuyên, là khái niệm nào dưới đây?

A Kiên trì

B Trung thực

C Siêng năng

D Tự giác

Câu 10: Biểu hiện của sự kiên trì là:

A Miệt mài làm việc

B Thường xuyên làm việc

C Quyết tâm làm đến cùng

D Tự giác làm việc

Câu 11: Trái với siêng năng, kiên trì là:

A Lười biếng, chóng chán

B Trung thực, thẳng thắn

C Cẩu thả, hời hợt

D Tích cực học bài

Câu 12: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp chúng ta:

A Thành công trong công việc.

B Uy tín cao trong xã hội

C Bản thân cảm thấy yêu đời hơn

D Tự tin trong mọi công việc

II TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm)

Nêu ý nghĩa của truyền thống của gia đình dòng họ? Hãy kể tên một số truyền thống gia đình dòng họ mà em biết?

Câu 2: (3,0 điểm)

a/ Em hãy nêu một số biểu hiện yêu thương con người? Tìm 2 câu ca dao, tục ngữ nói về

lòng yêu thương con người?

b/ Theo em việc nâng giá một số hàng hoá khi xảy ra dịch bệnh là việc nên làm hay không nên làm? Vì sao?

Câu 3: (2,0 điểm)

a/ Buổi tối, Hải làm bài tập Tiếng Anh Những bài đầu Hải giải rất nhanh, nhưng đến các bài sau Hải đọc thấy khó quá bèn suy nghĩ: “Mình sẽ không làm nữa, sang nhà bạn Hoàng giải hộ” Nhưng rồi, Hải lại băn khoăn: “Liệu Hoàng có nhà không? Thôi, giờ sang nhà Liên chép bài của bạn vẫn chưa muộn, vì Liên ở ngay gần nhà mình”

- Em có đồng ý với suy nghĩ của Hải không? Vì sao?

- Nếu em là bạn của Hải, em có thể khuyên Hải điều gì?

b/ Có ý kiến cho rằng “Những người thông minh không cần phải siêng năng, kiên trì” Em

có tán thành với ý kiến trên không? Vì sao?

……….Hết……….

KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: GDCD, LỚP 6 THỜI GIAN: 45 phút

ĐỀ 1

(không kể thời gian phát đề)

-ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)

- Mỗi câu đúng đạt 0,25 điểm

II.TỰ LUẬN (7,0 điểm)

Câu 1 - Ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ:

+ Giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm

+ Tạo đa dạng về nét văn hóa

- Hs nêu đúng 2 truyền thống của gia đình dòng họ

1,0 đ

1,0 đ Câu 2 a/

- Hs nêu đúng 2 biểu hiện của yêu thương con người

- Hs nêu đúng 2 câu ca dao, tục ngữ nói về lòng yêu thương con người

b/

- Việc nâng giá một số hàng hoá khi xảy ra dịch bệnh là việc không nên

làm

- Vì đây là một hành vi kinh doanh, trục lợi trên nỗi đau, khó khăn của xã

hội, trước sinh mạng của người khác, là hành vi thiếu đạo đức và cần lên án,

xử lý nghiêm để răn đe

0,75 đ 0,75 đ 0,5đ 1đ

Câu 3 a/

huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính siêng năng, kiên trì trong học tập:

gặp bài khó thì ngại suy nghĩ và bỏ qua Nếu gặp bài tập khó thì mình

phải tìm những cách giải khác tốt hơn, như thế sẽ vận động khả năng tư

duy và nhớ lâu hơn chứ không phải đi chép của bạn

- Nếu em là bạn của Hải, em sẽ khuyên Hải cần rèn luyện đức tính siêng

năng, kiên trì bằng cách chăm chỉ học tập, tìm tòi cách giải các bài toán

khó

b/

- Em không đồng ý với ý kiến trên Vì ai cũng cần phải siêng năng, kiên trì

Con người muốn tồn tại phải siêng năng, kiên trì lao động để tạo ra của cải,

xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc

1đ