TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

Bài thơ thể hiện nguồn cảm hứng lãng mạn ngợi ca biển cả lớn lao, giàu đẹp, ngợi ca lòng nhiệt tình lao động vì sự giàu đẹp của đất nước của những người lao động mới... Yêu biết mấy nhữ

KIỂM TRA BÀI CŨ

Nêu ý nghĩa của bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”?

Bài thơ thể hiện nguồn cảm hứng lãng mạn ngợi ca biển

cả lớn lao, giàu đẹp, ngợi ca lòng nhiệt tình lao động vì sự giàu đẹp của đất nước của những người lao động mới

Tiết 54 : TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I Nhận diện thể thơ tám chữ:

1 Ví dụ: Các đoạn trích về thể thơ tám chữ:

a Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối

Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?

Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn

Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?

Đâu những bình minh cây xanh nắng gội,

Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?

Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng

Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,

Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?

Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

(Nhớ rừng - Thế Lữ)

Tiết 54 : TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I Nhận diện thể thơ tám chữ:

1 Ví dụ: Các đoạn trích về thể thơ 8 chữ:

b Mẹ cùng cha công tác bận không về

Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe

Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.

Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,

Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà

Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?

(Bếp lửa - Bằng Việt)

Tiết 54 : TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I Nhận diện thể thơ tám chữ:

1 Ví dụ: Các đoạn trích về thể thơ 8 chữ:

c Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non

Yêu biết mấy, những con đường ca hát Qua công trường mới dựng mái nhà son!

Yêu biết mấy những bước đi dáng đứng Của đời ta chập chững buổi đầu tiên

Tập làm chủ, tập làm người xây dựng

Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên!

(Mùa thu mới - Tố Hữu)

VD a VD b VD c

Số chữ 8 chữ 8 chữ 8 chữ

Gieo

vần

Tan-ngàn mới-gội bừng-rừng gắt-mật

=> vần chân, vần liền

Về-nghe học-nhọc bà- xa.

=> vần chân, vần liền

Ngát-hát non-son

đứng-dựng tiên -nhiên

=> vần chân, vần cách

Ngắt

nhịp

2/3/3, 3/2/3, 3/3/2, 4/4,

=> đa dạng, linh hoạt

3/3/2, 4/2/2, 4/4, 3/5

=> đa dạng, linh hoạt

3/5, 3/3/2, 3/2/3

=> đa dạng, linh hoạt

Tiết 54 : TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I Nhận diện thể thơ tám chữ: 1 Ví dụ: Các đoạn trích về thể thơ 8 chữ:

2 Đặc điểm của thể thơ tám chữ:

a Dung lượng, bố cục:

- Mỗi dịng thơ cĩ 8 chữ.

- Số câu khơng hạn định.

- Cĩ thể chia thành các đoạn, các khổ

b Cách gieo vần:

- Gieo vần chân.

- Vần liền hoặc vần cách.

c Cách ngắt nhịp: Đa dạng.

Tiết 54 : TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I Nhận diện thể thơ tám

chữ:

1 Ví dụ: Các đoạn trích về thể thơ 8 chữ:

2 Đặc điểm của thể thơ tám chữ:

* Ghi nhớ: SGK/150

Tiết 54 : TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ

I Nhận diện thể thơ

tám chữ:

1 Ví dụ: Các đoạn trích về thể thơ 8 chữ:

2 Đặc điểm của thể thơ tám chữ:

Ghi nhớ: SGK/150

II Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ.

II Luyện tập nhận diện thể thơ

tám chữ.

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống cuối các dịng thơ một trong các từ : ca hát, bát ngát, ngày qua,

muơn hoa sao cho phù hợp.

Hãy cắt đứt những dây đàn ……

Những sắc tàn vị nhạt của ……

Nâng đĩn lấy màu xanh hương ……

Của ngày mai muơn thưở với ……

(Tháp đổ - Tố Hữu)

ca hát ngày qua

bát ngát muơn hoa

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống cuối các dịng thơ một trong các từ: cũng mất, đất trời, tuần hồn sao cho đúng vần.

Xuân đương tới nghĩa là xuân đương qua,

Xuân cịn non, nghĩa là xuân sẽ già,

Mà xuân hết, nghĩa là tơi ………;

Lịng tơi rộng, nhưng lượng trời cứ chật.

Khơng cho dài thời trẻ của nhân gian,

Nĩi làm chi rằng xuân ấy vẫn ………

Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại !

Cịn trời đất nhưng chẳng cịn tơi mãi,

Nên bâng khuâng tơi tiếc cả ……… ;

Mùi tháng năm đều rớm vị chia phơi,

Khắp sơng núi vẫn than thầm tiễn biệt…

(Vội vàng - Xuân Diệu)

cũng mất

tuần hồn

đất trời

II Luyện tập nhận diện thể thơ

tám chữ.

II Luyện tập nhận diện thể thơ

tám chữ.

Bài tập 3: Đoạn thơ sau bị chép sai ở câu thứ

ba Hãy chỉ ra chỗ sai, nĩi lí do và thử tìm

cách sửa lại cho đúng.

Giờ nao nức của một thời trẻ dại

Hỡi ngĩi nâu, hỡi tường trắng, cửa gương ! Những chàng trai mười lăm tuổi Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc.

(Tựu trường - Huy Cận)

rộn rã

vào trường

III Thực hành làm thơ tám chữ

Bài tập 1: Tìm những từ thích hợp (đúng

thanh, đúng vần) để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau:

Trời trong biếc khơng qua mây gợn trắng

Giĩ nồm nam lộng thổi cánh diều xa

Hoa lựu nở đầy một ……… đỏ nắng

Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay ……

(Trưa hè - Anh Thơ)

vườn

qua

Bài tập 2: Khổ thơ sau cịn thiếu một câu Hãy

làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước.

Mỗi độ thu về lịng xao xuyến lạ

Nhớ nơn nao tiếng trống buổi tựu trường

Con đường nhỏ tiếng nĩi cười rộn rã

……… Ấm lịng ta bao kỉ niệm mến thương.

III Thực hành làm thơ

tám chữ

III Thực hành làm thơ

tám chữ

Bài tập 3: Làm và đọc bài thơ tám chữ

tự sáng tác (Khuyến khích thơ viết về mơi trường),

tuần 15 học tiếp.

Lưu ý:

- Số chữ trong mỗi dịng thơ.

- Cách gieo vần.

- Cách ngắt nhịp.

- Kết cấu bài thơ.

- Nội dung cảm xúc.

- Ý nghĩa của bài thơ.

NHỚ THẦY !

sương

trường

lảng !

nồng

mông

lặng !

màng

Bục giảng trên cao như chợt thênh thang

Thầy trơ trọi - Mang khuôn vàng trao lại !

Có những lúc lời Thầy vang vang mãi

rộng !

mộng

người

Tóc Thầy như bạc - bạc mãi không

thôi

Vương lấm tấm biết bao là bụi

phấn !

Phút giây xưa, những buổi ở nhà trường

Làm sao nói - Tình Thầy luôn sâu nặng

Có thể theo em suốt cả cuộc đời

vơi!

Ngày xưa ấy ! Niềm mến thương là

thế

Dạy dỗ em bao điều phải, lẽ hay

Thầy Mười năm sau khi đã thành người lớn Ngoái lại nhìn Thầy, nước mắt rưng rưng!

HƯỚNG DẪN:

• - Học thuộc lòng ghi nhớ.

• - Tập làm một bài thơ tám chữ về đề tài

mơi trường.

• - Sưu tầm các bài thơ tám

chữ.

- Tiết sau: Trả bài kiểm tra văn.