TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 7GHK1 CHK1 ghk2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁN

TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 7GHK1 CHK1 ghk2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁNTỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 7GHK1 CHK1 ghk2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁNTỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 7GHK1 CHK1 ghk2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁNTỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA GDCD 7GHK1 CHK1 ghk2 CÓ MA TRẬN ĐÁP ÁNĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Phân môn Địa lí TT Chương chủ đề Nội dungđơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết (TNKQ) Thông hiểu (.

ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

1 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA.

Phân môn Địa lí

TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức % điểm Tổng Nhận biết

(TNKQ)

Thông hiểu (TL)

Vận dụng (TL)

Vận dụng cao (TL)

– Đặc điểm dân cư, xã hội

– Phương thức con ngườikhai thác, sử dụng và bảo vệthiên nhiên

– Khái quát về Liên minh châu Âu (EU)

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp 7

Phân môn Địa lí

vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu dụng Vận

Vận dụng cao

1 Châu

Âu)

– Vị tríđịa lí,phạm vichâu Âu – Đặcđiểm tựnhiên– Đặcđiểm dân

cư, xã hội– Phươngthức conngườikhai thác,

– Trình bày được đặcđiểm vị trí địa lí, hìnhdạng và kích thướcchâu Âu

– Trình bày được đặcđiểm các đới thiênnhiên: đới lạnh; đới ônhòa

– Trình bày được đặcđiểm của cơ cấu dân

cư, di cư và đô thị hoá

ở châu Âu

– Trình bày được đặcđiểm các khu vực địa

6TN

1 TL

1TL

sử dụng

và bảo vệthiênnhiên– Khái quát về Liên minhchâu Âu (EU)

hình chính của châu

Âu – Trình bày được đặcđiểm phân hoá khíhậu:

– Lựa chọn và trình bày được một vấn đề bảo vệ môi trường ở châu Âu

2

Châu Á

– Vị tríđịa lí,phạm vichâu Á– Đặc điểm

tự nhiên

– Trình bày được đặcđiểm vị trí địa lí, hìnhdạng và kích thướcchâu Á

– Trình bày được mộttrong những đặc điểmthiên nhiên châu Á:

Địa hình; khí hậu; sinhvật; nước; khoáng sản

TNKQ

1 câu

TL

1 câuTL

1câuTL

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ LỚP 7

( Phân môn Địa lí )

Câu 1: Đặc điểm nào dưới đây không thuộc các đặc điểm đô thị hoá ở châu Âu?

A Tỉ lệ dân thành thị cao

B Đô thị hoá chủ yếu mang tính chất tự phát

C Các thành phố nối với nhau thành dải đô thị

D Đô thị hoá nông thôn phát triển

Câu 2 Đới khí hậu cận đới phân bố chủ yếu ở khu vực nào của châu Âu?

A Tây Âu và Trung Âu

Câu 4: Châu Âu có 3 đới khí hậu chính là

A Đới khí hậu cực và cận cực, đới khí hậu ôn đới, đới khí hậu cận nhiệt đới

B Đới khí hậu ôn đới, đới khí hậu nhiệt đới, đới khí hậu cận nhiệt đới

C Đới khí hậu nhiệt đới, đới khí hậu cận nhiệt đới, đới khí hậu cực và cận cực

D Đới khí hậu cực và cận cực, đới khí hậu nhiệt đới, đới khí hậu xích đạo

Câu 5: Dân cư châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc nào?

Câu 8: Đỉnh núi cao nhất Châu Á là

A Phan-xi-phăng B Phú Sĩ C E-vơ-rét D Ngọc Linh

Phần II: Tự luận ( 6 điểm)

Câu 1 (4,0 điểm):

a Trình đặc điểm các khu vực địa hình chính ở châu Âu

b Tại sao ở châu Âu càng đi sâu vào trong nội địa lượng mưa càng giảm và nhiệt độ càng tăng?

Phần II: Tự luận ( 6 điểm)

Câu 1( 4 điểm)

a Trình đặc điểm các khu vực địa hình chính ở châu Âu 3,0 đ

- Châu  u có hai khu vực địa hình: đồng bằng và miền núi

+ ) Đồng bằng chiếm 2/3 diện tích châu lục

+Các đồng bằng được hình thành do nhiều nguồn gốc khác nhau nên có

đặc điểm địa hình khác nhau

+ ) Khu vực miền núi gồm núi già và núi trẻ

0.5 đ0,5 đ0,5đ

0,5 đ

+ Địa hình núi già phân bố ở phía bắc và trung tâm châu lục; phẩn lớn là

các núi có độ cao trung bình hoặc thấp

+ Địa hình núi trẻ phân bố chủ yếu ở phía nam; phấn lớn là các núi có độ

cao trung bình dưới 2 000 m

0,5đ

0,5 đ

b Tại sao ở châu Âu càng đi sâu vào trong nội địa lượng mưa càng

giảm và nhiệt độ càng tăng?

Vì phía Tây chịu ảnh hưởng trực tiếp của dòng biển nóng Bắc Đại Tây

Dương và gió Tây ôn đới

1,0 đ

Câu 2 ( 2,0 điểm):

Phân tích đặc điểm khí hậu châu Á và cho biết đặc điểm đó có ý

nghĩa như thế nào đối với việc sử dụng và bảo vệ tự nhiên ở châu Á.

2,0 đ

* Đặc điểm khí hậu:

+ Châu Á có đầy đủ các đới khí hậu

+ Trong mỗi đới lại phân hoá thành nhiều kiểu khí hậu

+ Những khu vực nằm sâu trong nội địa và phía tây nam của châu lục có

kiểu khí hậu lục địa

+ Rìa phía nam, đông và đông nam của châu lục có kiểu khí hậu gió mùa

* Ý nghĩa:

+ tạo điều kiện cho châu Á có cơ cấu cây trồng, vật nuôi đa dạng

+ Tuy nhiên, cần chú trọng tới tính mùa vụ, những ảnh hưởng của biến

đổi khí hậu và các tác động tiêu cực của khí hậu như: bão, hạn hán, lũ

lụt,

0,25 đ0,25 đ0,25 đ

Thông hiểu (TL)

Vận dụng (TL)

Vận dụng cao (TL)

- Công cuộc xây dựng đất nước thời Trần ( 1226- 1400)

- Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên của nhàTrần ( Thế kỉ XIII)

2 TN

1TL(a)

vị kiến thức

Mức độ kiểm tra, đánh giá

(Trình bày cụ thể các mức độ nhận thức được liệt kê trong CTGDPT- tối thiểu) *

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông

hiểu

Vận dụng Vận dụng

cao Phân môn Lịch sử

Nội dung 1:

Công cuộc xây dựng đất nước thời Lý (1009- 1225)

Nhận biết

- Trình bày được sự thành lập nhà Lý

- Trình bày được những nét chính về chínhtrị, kinh tế, xã hội, văn hóa, tôn giáo thời

Lý

2 TN

Nội dung 2: Cuộc kháng chiến

Nhận biết

- Trình bày cuộc kháng chiến chống Tống của Lý Thường Kiệt

2 TN

Nhận biết

– Trình bày được những nét chính về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, tôn

Nội dung 4: Ba lần kháng chiến chống quânxâm lược

Nhận biết

– Biết được thái độ của vua Trần khi Mông

Cổ cho sứ giả đến đưa thư dụ hàng, Trình bày được câu nói nổi tiếng của nhân vật lịch sử

2 TN

Mông - Nguyên của nhàTrần ( Thế kỉ XIII)

Thông hiểu

- Nêu được ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông –Nguyên

Vận dụng

- Nhận xét được tinh thần đoàn kết và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của quân dân Đại Việt

I TNKQ (2 điểm): Khoanh tròn vào phương án đúng

Câu 1 .Năm 1042, Nhà Lý đã ban hành bộ luật

Câu 2 Năm 1054, nhà Lý đổi tên nước thành

Câu 3 Chủ trương đối phó của Lý Thường Kiệt trong cuộc kháng chiến chống Tống năm 1075 là

Câu 4 Để chuẩn bị chiến tranh lâu dài với quân Tống, sau khi mở cuộc tấn công vào đất Tống Lý Thường

Kiệt

đã làm gì?

A Tạm thời hòa hoãn với quân Tống để củng cố lực lượng trong nước

B Cho xây dựng phòng tuyến trên sông Như Nguyệt

C Tấn công, đập tan cuộc chiến tranh xâm lược của Cham-pa ở phía Nam

D Đón địch, tiêu diệt lực lượng của địch ngay khi chúng vừa đặt chân đến

Câu 5: Thời Trần bộ máy nhà nước được tổ chức theo chế độ

A quân chủ trung ương tập quyền C quân chủ lập hiến

B phong kiến phân quyền D dân chủ đại ngh

Câu 6: Nội dung nào sau đây không phải là chính sách phát triển nông nghiệp dưới thời Trần?

A Đẩy mạnh việc làm thủy lợi

B Kêu gọi nhân dân phiêu tán về quê sản xuất

C Cấm giết mổ, trộm cắp trâu bò để bảo vệ sức kéo

D Nghiêm cấm nhân dân khai khẩn đất hoang.

Câu 7: Khi Mông Cổ cho sứ giả đến đưa thư dụ hàng, vua Trần có thái độ như thế nào?

A.Trả lại thư ngay C Tỏ thái độ giảng hòa

B Tống giam vào ngục D Chém đầu sứ giả ngay tại chỗ.

Câu 8: “Bệ hạ chém đầu tôi trước rồi hãy hàng” là câu nói nổi tiếng của nhân vật lịch sử nào dưới đây?

A Trần Quốc Toản C Trần Bình Trọng

B Trần Thủ Độ D Trần Quốc Tuấn

II TỰ LUẬN (3.0 điểm)

Câu 1: (1,0 điểm)

Hãy chỉ ra những nét độc đáo của cuộc kháng chiến chống Tống của nhà Lý (1075-1077)

Câu 2: (2,0 điểm) Bằng kiến thức lịch sử đã học, em hãy:

a, (1,5 điểm) Nêu ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên thế kỉ XIII.

b, (0,5 điểm) Từ thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông–Nguyên Em hãy liên hệ trách nhiệm của bản thân đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay

ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM

I TNKQ(2 điểm): Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm

II TỰ LUẬN (3 điểm)

Câu 1: (1,0 điểm)

Những nét độc đáo của cuộc kháng chiến chống Tống (1075-1077)

- Tiến công trước để tự vệ (tập kích vào đất Tống, xâm lược Cham - pa ) 0,25

- Xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt 1 địa điểm cách xa biên giới nhưng rất gần với

thăng Long

0,25

Câu 2: (2,0 điểm)Bằng kiến thức lịch sử đã học, em hãy:

a, (1,5 điểm) Nêu ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chốngquânxâmlượcMông - Nguyên thế kỉ XIII.

Nội dung Điểm

- Đập tan mộng xâm lược Đại Việt của quân Mông - Nguyên, bảo vệ vững chắc nền độc

lập dân tộc

0,5

- Thắng lợi đã đóng góp vào truyền thống và nghệ thuật quân sự Việt Nam 0,25

- Ngăn chặn cuộc xâm lược của quân Nguyên với Nhật Bản và các nước Đông Nam Á 0,5

b, (0,5 điểm) Từ thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lượcMông - Nguyên, em hãy liên hệtrách

nhiệm của bản thân đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay

* Câu hỏi mang tính mở, học sinh liên hệ và trả lời được các ý sau:

+ Ra sức học tập, tu dưỡng, rèn luyện để chiếm lĩnh những tri thức của nhân loại Nâng

cao khả năng vận dụng kiến thức được học, áp dụng vào cuộc sống, học đi đôi với hành

0,25

+ Tích cực tham gia các hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi (bảo vệ hoà bình, chống

chiến tranh, bảo vệ môi trường sống ; Tuyên truyền vận động những người xung quanh

0,25

dụng Vận dụng cao

Phân môn Địa lí

1 Châu Phi

(2 tiết)

0,5đ

- Vấn đề môitrường trong sử

nhiên Châu Phi

1TL(b)*

- Khái quát về Cộng hoà Nam Phi

2 Châu Mĩ (9 tiết)

3,5đ

– Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ

2TN

– Đặc điểm tự nhiên, dân cư,

xã hội của các khu vực châu

Mỹ (Bắc Mỹ, Trung và Nam

1TL*

– Phương thức con người khai thác, sử dụng vàbảo vệ thiên nhiên ở các khu vực châu Mỹ

1TL*

- Tác động củacác cuộc đạiphất kiến địa líđối với tiến trìnhlịch sử.

vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết (TNKQ )

Thông hiểu Vận

dụng

Vận dụng cao

Phân môn Địa lí

(2 tiết)

1đ

về Cộng hoà Nam Phi

- Trình bày đượcmột số sự kiệnlịch sử về Cộnghoà Nam Phitrong mấy thậpniên gần đây

- Vấn đề môitrường trong sửdung thiên nhiênChâu Phi

Nhận biết

– Trình bày kháiquát về vị trí địa lí,phạm vi châu Mỹ

2TN*

– Đặc điểm

tự nhiên, dân cư, xã hội của các khu vực châu Mỹ (Bắc Mỹ,

Nhận biết

– Trình bày đượcđặc điểm của rừngnhiệt đới Amazon

– Trình bày đượcđặc điểm nguồn 2TN*

1TL*

– Trình bày được

sự phân hoá tựnhiên ở Trung vàNam Mỹ: theochiều Đông – Tây,theo chiều Bắc –Nam và theo chiềucao (trên dãy núiAndes)

– Phương

thức con

Nhận biết

– Xác định được

Thông hiểu

– Phân tích đượcmột trong nhữngvấn đề dân cư, xãhội: vấn đề nhập cư

và chủng tộc, vấn

đề đô thị hoá ở BắcMỹ

Vận dụng

– Phân tích đượcphương thức conngười khai thác tựnhiên bền vững ởBắc Mỹ

1 câu(b) TL

c Đề kiểm tra

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 7 Phân môn Địa lí

D Đại Tây Dương

Câu 3. Chọn các đáp án sau đây để điền vào chỗ……sao cho phù hợp

“Rừng A-ma-dôn là rừng nhiệt đới lớn thứ…… thế giới”

A nhất B hai

C ba D tư

Câu 4 Rừng A-ma-dôn không có vai trò nào sau đây?

A Rừng A-ma-dôn cung cấp oxy cho sự sống

B Rừng A-ma-dôn giúp điều hòa khí hậu

C Rừng A-ma-dôn là nguồn dự trữ sinh học quý giá

D Cung cấp lượng khoáng sản của thế giới

Câu 5 Dân cư Trung và Nam Mỹ bao gồm người

A bản địa và người nhập cư

B bản địa và người lai.

C nhập cư và người lai

D bản địa, người nhập cư và người lai

Câu 6 Người bản địa ở Trung và Nam Mỹ thuộc chủng tộc

a Hãy phân tích vấn đề đô thị hoá ở Bắc Mĩ (0,5đ)

b Phương thức con người khai thác tự nhiên bền vững ở Bắc Mỹ là gì? (0,5 đ)

Câu 3: Các cuộc phát kiến địa lí tác động như thế nào đến hoạt động kinh tế và sự tiếp xúc, trao đổi giữa các châu

lục? (1,0đ)

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phân môn Địa lí

A Trắc nghiệm (2đ)

B Tự luận (3đ)

Câu 1: Trình bày một số sự kiện lịch sử về Cộng hoà Nam Phi trong mấy thập niên gần đây (1đ) (HS trình bày

được 1 sự kiện sau là được 0,25đ)

- Giành độc lập tách khỏi khối Liên hiệp Anh và thành lập nước Cộng hòa Nam Phi

- Bãi bỏ chế độ Apacthai

- Lần bầu cử đa chủng tộc đầu tiên ở Cộng hòa Nam Phi

- Tổng thống da màu đầu tiên ở Cộng hòa Nam Phi

Câu 2:

a Hãy phân tích vấn đề đô thị hoá ở Bắc Mĩ (0,5đ)

- Gắn liền với quá trình công nghiệp hóa, quá trình đô thị hóa được thúc đẩy bởi các ngành dịch vụ và công nghệcao (0,25đ)

- Các đô thị lớn tập trung ở ven vùng Hồ Lớn, vùng Đông Bắc Hoa Kì… (0,25đ)

b Phương thức con người khai thác tự nhiên bền vững ở Bắc Mỹ là gì? (0,5 đ) (HS trình bày được 2 trong 4 hình thức

sau là được 0,5đ)

- Khai thác tài nguyên đất

- Khai thác tài nguyên nước

- Khai thác tài nguyên khoáng sản

- Khai thác các tài nguyên khác

Câu 3: Các cuộc phát kiến địa lí tác động như thế nào đến hoạt động kinh tế và sự tiếp xúc, trao đổi giữa các châu

lục? (1,0đ)

- Tích cực: Châu Âu được hưởng lợi nhiều nhất từ các cuộc phát kiến Địa lí (0,5đ)

- Tiêu cực: Các cuộc phát kiến Địa lí dẫn đến sự chiếm đóng và phân chia thuộc địa, nạn buôn bán nô lệ… (0,5đ)

Mức độ nhận thức

Tổng

% điểm Nhận biết

(TNKQ)

Thông hiểu (TL)

Vận dụng (TL)

Vận dụng cao (TL)

Phân môn Lịch sử

Công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước thời Trần

2TN

Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên

(a)

1TL (b)

Nhà Hồ

và cuộc kháng chiến

chống quân xâm lược Minh

1 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II

MÔN: LỊCH SỬ Lớp 7 Phân môn Lịch sử

– Giới thiệu được những thành tựu tiêu biểu về văn hoá, giáo dục thời Lý.

– Đánh giá được vai trò của Lý Thường Kiệt trong cuộc kháng chiến chống Tống (1075 – 1077).

2 TN*

- Nêu được những thành tựu chủ yếu về văn hoá tiêu biểu

Vận dụng

– Lập được lược đồ diễn biến chính của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên

– Đánh giá được vai trò của một số nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Trần:

Trần Thủ Độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Nhân Tông

– Phân tích được nguyên nhân thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên.

- Nhận xét được tinh thần đoàn kết

2TN

1TL(b)

1TL(a)

và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của quân dân Đại Việt

Vận dụng cao

– Liên hệ, rút ra được bài học từ thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên với những vấn đề của thực tiễn hiện nay

1 câu (b) TL

Phân môn Lịch Sử

A TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Câu 1 Tại sao luật pháp thời Lý nghiêm cấm việc giết mổ trâu, bò?

A Để bảo vệ sản xuất nông nghiệp

B Đạo phật được đề cao, nên cấm sát sinh

C Trâu bò là động vật quý hiếm

D Trâu bò là động vật linh thiêng

Câu 2 Nhà Lý xây dựng Văn Miếu – Quốc Tử Giám để làm gì?

A Là nơi gặp gỡ của quan lại

B Vui chơi giải trí

C Dạy học cho con vua, quan, tổ chức các kì thi

D Đón tiếp sứ thần nước ngoài

Câu 3.Tầng lớp nào trong xã hội thời Trần có nhiều ruộng đất để lập điền trang, thái ấp?

A Địa chủ

B Nông dân

C Nông dân tham gia kháng chiến

D Vương hầu, quý tộc

Câu 4.Vì sao dưới thời Trần địa vị chính trị của Nho giáo ngày càng nâng cao?

A Đạo Phật lấn át quyền của nhà vua

B Nhu cầu xây dựng bộ máy nhà nước của giai cấp thống trị

C Nhân dân không ủng hộ đạo Phật

D Ảnh hưởng của đạo giáo và Phật giáo giảm dần

Câu 5 Năm 1257, vua Mông Cổ quyết định mở cuộc tân công lớn vào nước nào?

A Đại Việt

B Nam Tống - Trung Quốc

C Thái Lan

D Cham-pa

Câu 6 Tại Bình Lệ Quyên, trước thế giặc mạnh, vua Trần đã có quyết định như thế nào?

A Lui quân để bảo toàn lực lượng

B Dâng biểu xin hàng

C Cho sứ giả sang cầu hòa, vừa chuẩn bih lực lượng phản công

D Dốc toàn lực phản công

Câu 7 Hồ Quý Ly đã thực hiện chính sách gì trong lĩnh vực cải cách tài chính?

A Ban hành chính sách hạn điền, hạn nô

B Phát hành tiền giấy thay thế tiền đồng

C Hạn chế nô tì của quý tộc, quan lại, vương hầu

D Bắt các nhà sư chưa đến 50 tuổi phải hoàn tục

Câu 8 Vì sao Hồ Quý Ly quyết định thực hiện chính sách hạn điền?

A Đảm bảo ruộng đất cho nông dân, ổn định tình hình xã hội

B Làm suy yếu thế lực kinh tế của quý tộc Trần

C Đảm bảo nguồn thu tô thuế của nhà nước

D Đảm bảo lực lượng lao động cho sản xuất

B TỰ LUẬN (3 điểm)

Câu 1 (1.5 điểm) Trình bày những thành tựu tiêu biểu về văn hoá, giáo dục thời Lý

Câu 2 (1.5 điểm) Phân tích được nguyên nhân thắng lợi của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên.Vai

trò của Trần Quốc Tuấn trong cuộc kháng chiến chống Quân Mông-Nguyên ?

4 Đáp án và hướng dẫn chấm

Câu 1 Những thành tựu tiêu biểu về văn hoá, giáo dục thời Lý:

- 1070 xây dựng Văn Miếu ở Thăng Long

- 1075 tổ chức khoa thi đầu tiên.

0.25đ 0.25đ

Câu 2

a Nguyên nhân thắng lợi:

- Lòng yêu nước, sự đoàn kết toàn dân.

- Kế sách đánh giặc đúng đắn, sáng tạo.

- Sự lãnh đạo tài tình của các vua Trần và các danh tướng, tiêu biểu là Trần

Hưng Đạo.

b Công lao của Trần Quốc Tuấn :

(linh động theo sự trình bày của hs)

0.25đ 0.25đ 0.5đ

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Chủ đề

biết (TNKQ )

nhiên Châu Phi

- Khái quát về Cộng hoà Nam Phi

1TL(b)*

2 Châu Mĩ (9 tiết)

3,5đ

– Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ

2TN

– Đặc điểm tự nhiên, dân cư,

xã hội của các khu vực châu

Mỹ (Bắc Mỹ, Trung và Nam

1TL*

con người khai thác, sử dụng vàbảo vệ thiên nhiên ở các khu vực châu Mỹ

3 Chủ đề chung: các

cuộc đại phát kiến

Địa Lí (3 tiết) 1,0đ

- Nguyên nhâncủa các cuộcphát kiến địa lí

1TL*

- Tác động củacác cuộc đạiphất kiến địa líđối với tiến trìnhlịch sử

vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết (TNKQ )

Thông hiểu Vận

dụng

Vận dụng cao

Phân môn Địa lí

Vận dụng cao:

- Trình bày đượcmột số sự kiệnlịch sử về Cộnghoà Nam Phitrong mấy thậpniên gần đây

- Vấn đề môitrường trong sửdung thiên nhiênChâu Phi

Nhận biết

– Trình bày kháiquát về vị trí địa lí,

2TN*

– Trình bày đượcđặc điểm nguồngốc dân cư Trung

– Trình bày được

sự phân hoá tự

2TN*

1TL*

nhiên ở Trung vàNam Mỹ: theochiều Đông – Tây,theo chiều Bắc –Nam và theo chiềucao (trên dãy núiAndes).

Thông hiểu

– Phân tích đượcmột trong nhữngvấn đề dân cư, xãhội: vấn đề nhập cư

và chủng tộc, vấn

đề đô thị hoá ở BắcMỹ

Vận dụng

– Phân tích được

1TL(a)

phương thức conngười khai thác tựnhiên bền vững ởBắc Mỹ.

TNKQ

2 câu

TL

1 câu(a) TL

1 câu(b) TL

f Đề kiểm tra

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 7 Phân môn Địa lí

D Đại Tây Dương

Câu 3. Chọn các đáp án sau đây để điền vào chỗ……sao cho phù hợp

“Rừng A-ma-dôn là rừng nhiệt đới lớn thứ…… thế giới”

A nhất B hai

C ba D tư

Câu 4 Rừng A-ma-dôn không có vai trò nào sau đây?

A Rừng A-ma-dôn cung cấp oxy cho sự sống

B Rừng A-ma-dôn giúp điều hòa khí hậu

C Rừng A-ma-dôn là nguồn dự trữ sinh học quý giá

D Cung cấp lượng khoáng sản của thế giới

Câu 5 Dân cư Trung và Nam Mỹ bao gồm người

A bản địa và người nhập cư

B bản địa và người lai

C nhập cư và người lai

D bản địa, người nhập cư và người lai

Câu 6 Người bản địa ở Trung và Nam Mỹ thuộc chủng tộc