Giáo án âm nhạc 7 sách mới, chuẩn

CHỦ ĐỀ 1 : NGÀY KHAI TRƯỜNG Tiết 1: Học hát bài Khai trường - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng.. Vậy niềm vui của các bạn học sinh đến trường là gì, hôm

Trang 1

Ngày dạy:………

……

Lớp:

……….

CHỦ ĐỀ 1 : NGÀY KHAI TRƯỜNG

Tiết 1: Học hát bài Khai trường

- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng.

- Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Khai trường.

- Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Khai trường.

3 Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca của bài hát Khai trường, HS thấy

được ý nghĩa của ngày đầu chào đón năm học mới Biết trân trọng tình cảmbạn bè và thầy cô giáo mỗi ngày đến trường

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Giáo viên: Máy tính, SGV, đàn, phương tiện nghe (nhìn) và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy, máy chiếu.

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan Tìm

hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học.

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Gv đàn giai điệu trích đoạn bài hát

Ngày đầu tiên đi học trên máy chiếu;

Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi: ?Tên

Trang 2

bài hát

- Giáo viên dẫn dắt vào bài mới: Tuổi

thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày

đến trường là một ngày vui Ở trường

các em không chỉ được học các kiến

thức mà các em còn được vui chơi ca

hát líu lo bên thầy cô bè bạn Vậy niềm

vui của các bạn học sinh đến trường là

gì, hôm nay cô trò mình cùng đến với

một bài hát của nhạc sĩ Quỳnh Hợp –

* Giới thiệu tác giả

- Gv trình chiếu chân dung nhạc sỹ

Quỳnh Hợp và tổ chức cá nhân/ nhóm

thuyết trình nội dung đã chuẩn bị trước

?Nêu hiểu biết của em về nhạc sĩ.

- Cá nhân/nhóm thuyết trình hiểu biết

về nhạc sĩ

- Gv yêu cầu HS nhận xét lẫn nhau

- Gv chốt kiến thức

(Âm nhạc của Quỳnh Hợp đồng hành

cùng năm tháng và trên mọi nẻo đường

quê hương với hơn 60 album đã ra mắt

khán giả cả nước; Một số album tiêu

biểu: A! Tết đến rồi, Hè về vui sao,

Xí… muội ơi (ca khúc tuổi học trò),

Dấu chân người lính,…; Ngoài ra, nhạc

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm

a Tác giả:

- Nhạc sĩ Quỳnh Hợp sinh ngày5/1/1959 tại Hà Nội

- Tác phẩm: Lính đảo đợi mưa

(thơ Trần Đăng Khoa), Tìm cha (thơ Đoàn Hoài Trung), Tổ

quốc nhìn từ biển (thơ NguyễnViệt Chiến)

Trang 3

sĩ Quỳnh Hợp còn viết một số tác phẩm

cho khí nhạc như: 2 giao hưởng thơ

năm 1985 và 1994, biến tấu cho

violoncello và piano Tháng 8/2004)

* Tìm hiểu bài hát

- Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về

tính âm nhạc, nội dung bài hát

- Gv hỏi; Hs trả lời: ?Nhịp, giọng, kí

hiệu âm nhạc.

- Cùng HS thống nhất cách chia đoạn,

câu hát cho bài hát:

+ Đoạn 1: Hồi trống điểm khai trường

- Kí hiệu: Dấu luyến, dấu nối

- Bài hát được chia 2 đoạn

2 Học hát

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Trang 4

+ Hát nối tiếp, hòa giọng :

Nhóm 1: Hồi trống điểm khai trường…

trôi qua.

Nhóm 2 : Cả sân trường tíu tít…đi xa

về nhà Hòa giọng : Khăn đỏ…tạm xa

- Gv mở máy chiếu giúp Hs ứng dụng

và sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý

tưởng biểu diễn cho bài hát ở các hình

IV TỒNG KẾT TIẾT DẠY

- Gv cùng Hs hệ thống lại các nội dung đã học

- Chuẩn bị tiết học sau:

+ Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu nhịp lấy đà

Trang 5

+ Bài đọc nhạc số 1 có những cao độ, trường độ gì; ô nhịp đầu tiên

thiếu mấy phách? Nêu khái niệm nhịp 4/4 của Bài đọc nhạc số 1?

- Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà.

- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 1.

3 Phẩm chất: Hs có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau theo nhóm để tìm

hiểu về nhịp lấy đà và Bài đọc nhạc số 1 bằng các hình thức khác nhau

1 Giáo viên: SGV, đàn, phương tiện nghe (nhìn) và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan Tìm

Trang 6

NỘI DUNG 1- LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: NHỊP LẤY ĐÀ

cầu Hs cùng phân tích và tìm hiều về

nhịp lấy đà đã phân công ở tiết trước:

- Gv yêu cầu Hs trả lời sau khi phân

tích các nội dung trên: Thế nào là

Trang 7

2 Nhận biết và thể hiện nhịp lấy đà

Gv cho Hs quan sát ví dụ: Bài hát

Con đường học trò SGK tr.8

- Yêu cầu Hs nhận xét ô nhịp đầu tiên

của bài hát (Ô nhịp đầu tiên là ô nhịp

lấy đà vì không đủ số phách theo quy

nhịp lấy đà để cùng chia sẻ và thể hiện

vào tiết Vận dụng - Sáng tạo

NỘI DUNG 2 – ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1

Gv đàn giai điệu Bài đọc nhạc số 1

(Nhạc Đức); HS nghe trong tâm thế

thoải mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung

đưa theo giai điệu

Trang 8

- Hs Quan sát bản nhạc và trả lời câu

? Nhịp, giọng, cao độ, trường độ, kí

hiệu âm nhạc, chia câu.

- Cá nhân/nhóm trình bày

- Gv yêu cầu HS nhận xét lẫn nhau

- Gv chốt kiến thức.

* Luyện tập cao độ

- Đọc gam và trục gam C dur

- Luyện quãng 3 (SGK trăng 9)

* Luyện tập tiết tấu và gõ theo

phách.

- Luyện tiết tấu theo mẫu SGK trang

9

- Gv đàn giai điệu bài đọc nhạc; Hs

lắng nghe cảm nhận về giai điệu

Trang 9

- Chuẩn bị tiết học sau: Hs tiếp tục luyện tập, hoàn thiện Bài đọc nhạc

số 1 với các hình thức đã học; Yêu cầu cá nhân/nhóm tìm hiểu nhạc sĩ Trịnh

Công Sơn và bài hát Tuổi đời mênh mông.

Trang 10

CHỦ ĐỀ 1: NGÀY KHAI TRƯỜNG

Tiết 3: - Thương thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và bài hát Tuổi

đời mênh mông

- Ôn tập bài hát: Khai trường

- Ôn Bài đọc nhạc số 1

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

- Nêu được đôi nét về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Trịnh

Công Sơn và bài hát Tuổi đời mênh mông.

- Thuộc và ôn bài hát Khai trường theo hình thức đã học.

3 Phẩm chất: Qua nội dung tìm hiểu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và

bài hát Tuổi đời mênh mông, Hs biết trân trọng giá trị của hơn 600 ca khúc

của nhạc sĩ đã để lại có nội dung giàu tính nhân văn với tình yêu thương con người, yêu thiên nhiên, quê hương đất nước và sự trân quí cuộc sống yên bình

1 Giáo viên: SGV, đàn, phương tiện nghe (nhìn) và các tư liệu/ file

âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.

Tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học.

NỘI DUNG 1 – THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SỸ TRÌNH

Trang 11

CÔNG SƠN VÀ BÀI HÁT TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG

Gv cho Hs nghe một bài hát của nhạc

sĩ Trịnh Công Sơn hoặc do Hs tự

chọn, tạo tâm thế vui vẻ khi vào bài

mới

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1 Tìm hiểu nhạc sỹ Trịnh Công Sơn

- Gv tổ chức cho Hs tìm hiều về sơ lược

- Gv cho Hs nghe bài hát Tuổi đời mênh

mông của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và đặt

câu hỏi gợi ý để Hs cảm nhận

? Cảm nhận về giai điệu (nhanh, chậm,

- Tính chất âm nhạc: Trữ tình

- Tác phẩm tiêu biểu: Mây và tóc

em bay, Em và lá tung tăng, Em

và đóa hoa lan, Em về giữa thiênnhiên

b Bài hát Tuổi đời mênh mông

? Những câu hát nào gợi cho em hình

ảnh ấn tượng.

? Hãy nêu nội dung bài hát: Một ngôi

trường, một hàng cây, một cơn mưa, một

làng quê,…tất cả đã gắn bó thân thiết với

Trang 12

chúng ta từ thuở thơ ấu Đó chính là tình

yêu quê hương, tình yêu cuộc sống đã

được thể hiện qua bài hát

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Hs sưu tầm 1 số bài hát của nhạc sỹ

Trịnh Công Sơn

- Hs thực hiện vào vở bài tập

- Cá nhân thực hiện tại nhà:

+ Báo cáo vào tiết sau

NỘI DUNG 2 – ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1

- Gv đàn giai điệu đoạn nhạc

trong bài đọc nhạc số 1; Hs

lắng nghe trả lời câu hỏi

?Giai điệu các em vừa nghe có

trong bài đọc nhạc nào.

Trang 13

Gv tổ chức trò chơi; Hs thực hiện

theo yêu cầu Gv

3 Ôn tập bài hát: Khai trường

- Gv cùng Hs hệ thống lại các nội dung đã học, chuẩn bị nội dung bài học

Ngày dạy:………

… Lớp:

Trang 14

- Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp; biểu

diễn theo nhóm bài hát Khai trường theo các hình thức khác nhau Thể hiện

được một số bài hát có nhịp lấy đà

- Cảm nhận sau khi học xong chủ đề

3 Phẩm chất: Hs có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các

hoạt động trong giờ học

1 Giáo viên: SGV, đàn, phương tiện nghe (nhìn) và các tư liệu/ file

âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 Học sinh: SGK Âm nhạc7, nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.

Tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học.

- Gv mở link nhạc đệm trên học liệu điện tử

cho HS hát và vận động cơ thể bài hát Khai

trường.

- Gv dẫn dắt vào bài học

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG, SÁNG TẠO

a Từ nét giai điệu đầu tiên của Bài đọc

biểu diễn bài hát có sử dụng nhịp lấy đà

- Gv nhận xét, tuyên dương đánh giá phần

Trình bày theo nhóm kiểm tra lấy điểm TX 2.

Trang 15

chuẩn bị các nhóm

c Biểu diễn theo nhóm bài hát Khai trường

- Gv tổ chức cho các nhóm biểu diễn bài hát

theo hình thức đã học hoặc sáng tạo thêm

cách thể hiện khác

- Gv nhận xét, tuyên dương và đánh giá kết quả

- Hs chia sẻ tên bài hát, bản nhạc có sử dụng

nhịp lấy đà đã chuẩn từ trước

- Chuẩn bị nội dung tiết sau, tìm hiểu trước chủ đề 2: Môi trường xanh

CHỦ ĐỀ 2: MÔI TRƯỜNG XANH

Tiết 5: Học hát bài Vì cuộc sống tươi đẹp Nghe nhạc: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca)

- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng; Lắng

nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe tác phẩm Alouette

Trang 16

- Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Vì cuộc sống tươi

đẹp; Biết tưởng tượng khi nghe tác phẩm Alouette.

3 Phẩm chất: Thông qua bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp, Alouette giáo dục

tình yêu quê hương, đất nước và ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường nơi sinhsống, cảnh quan chung

1 Giáo viên: SGV, đàn, phương tiện nghe (nhìn) và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 Học sinh: SGK Âm nhạc7, nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan Tìm

NỘI DUNG 1 – HỌC BÀI HÁT VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP

GV đưa câu hỏi cho Hs kể tên các bài

hát về thiên nhiên hay môi trường và

chia sẻ với các bạn

- Giáo viên dẫn dắt vào bài mới: Đã

bao giờ các em tưởng tượng, cuộc sống

của chúng ta sẽ thế nào nếu thiếu đi

màu xanh của cánh rừng, thiếu đi màu

xanh của bầu trời cao rộng, thiếu đi

màu xanh của những dòng nước mát

lành…Cuộc sống của chúng ta sẽ như

thế nào nếu thiếu đi những điều đó?

Vậy chúng mình cùng đến với một bài

hát nhạc của Bùi Anh Tú, lời thơ

Nguyễn Trọng Hoàn Vì cuộc sống tươi

đẹp để thấy được những màu xanh luôn

tồn tại xung quanh chúng ta đẹp như

thế nào nhé

1 Học hát:

Trang 17

(Những tác phẩm của Bùi Anh Tú thiên

về trữ tình, mềm mại và sâu lắng.Ông

viết về tình yêu, về quê hương, đất

nước, về thầy cô và mái trường)

* Tìm hiểu bài hát

- Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về

tính chất âm nhạc, nội dung bài hát

- Gv hỏi; Hs trả lời: ?Nhịp, giọng, kí

+ Đoạn 2 gồm 2 câu hát: Cho hôm nay…

đẹp xanh môi trường

* Khởi động giọng

- Gv hướng dẫn Hs khởi động giọng

1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm

a Tác giả

- Nhạc sĩ Bùi Anh Tú sinh năm

1959 quê ở Thái Bình, hiện sống

và làm việc tại Hà Nội

- Tác phẩm: Thầy cô là tất cả, Nghề giáo tôi yêu, Chim cuc cu,

Về thăm trường xưa…

Trang 18

+ Hát nối tiếp, hòa giọng :

Nhóm Nam: Lời 1 Cùng nhau… rừng

Trang 19

HOẠT ĐỘNG 2: NGHE NHẠC TÁC PHẨM ALOUETTE

(TIẾNG CHIM SƠN CA)

- Gv cho Hs nghe trích đoạn Tác phẩm

Alouette ( Tiếng chim sơn ca)

- Hs lắng nghe tạo tâm thế vào bài học

- Gv viên dẫn dắt vào bài học

II Nghe nhạc: Tác phẩm

Alouette (Tiếng chim sơn ca)

Trang 20

- Aaul Mauriat mất tại Perpignan, thọ

81 tuổi Sau khi Mauriat qua đời, dàn

nhạc đại hòa tấu giải thể

Bản nhạc được chuyển soạn vào năm

1968 với tên gọi Alouette ( tiếng chim

sơn ca) Nhiều nước trên thế giới đã

hoạt động của Hs khi tiếp nhận nhiệm

ghi danh vào Nhạc viện Paris

- Tác phẩm: Bản phối khí L'Amour est bleu, Un Taxi Pour Tobrouk (1961), Horace 62 (1962)

Trang 21

vụ học tập.

- Gv mở file nhạc karaoke tổ chức cho

Hs hát theo giai điệu

- Cá nhân xung phong biểu diễn

- Nhận xét (có sự động viên khen

thưởng)

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV cho HS nói những suy nghĩ và hành

động của mình về việc bảo vệ môi trường

nơi sinh sống hoặc nơi HS đến tham quan,

du lịch

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ để

HS lựa chọn vẽ tranh về chủ đề bảo vệ

môi trường hoặc làm các đồ vật hữu ích

từ vật liệu đã qua sử dụng Sản phẩm

được trình bày vào phần Vận dụng

-sáng tạo

- Hs thực hiện.

- Cá nhân thực hiện tại nhà:

- Chuẩn bị tiết học sau: Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu Kèn phím

Trang 22

- Thực hành được bài luyện tập đúng cao độ, trường độ đúng kỹ thuật

- Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệuvang lên

3 Phẩm chất: Có ý thức trách nhiệm, chăm chỉ trong việc chuẩn bị và

tham gia các hoạt động học

1 Giáo viên: SGV, khèn phím, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 7, tìm hiểu trước các thông tin liên quan

đến bài học

- Gv làm mẫu cho Hs nghe 1 giai

điệu bằng kèn phím 1 câu hát bài

Khai trường

- Hs lắng nghe, cảm nhận

1 Ôn lại gam Đô trưởng

- GV làm mẫu cho HS nghe và quan

sát lại kĩ thuật luồn ngón và vắt ngón

với gam Đô trưởng sau đó yêu cầu

HS thực hiện lại

Trang 23

Yêu cầu HS nhận xét sự khác nhau

giữa 2 kĩ thuật luồn ngón và vắt

2 Luyện tập bài Ireland

- Bước1: Cho HS đọc bài kết hợp vỗ

xét và sửa sai (nếu có)

- Bước 3: Ghép với beet nhạc

+ GV chỉ huy

+ GV chỉ định cá nhân, nhóm thực

hành

-GV chia nhóm cho HS luyện tập

thực hành theo hình thức nối tiếp

- Luyện tập và thể hiện bài Hướng tới

niềm vui và bài hát Ireland cho các

bạn và người thân cùng nghe

- Hs thực hiện.

- Cá nhân thực hiện tại nhà:

Trang 24

- Chuẩn bị tiết học sau: Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng.

CHỦ ĐỀ 2: MÔI TRƯỜNG XANH

Tiết 7: - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Ôn bài hát: Vì cuộc sống tươi đẹp

- Cảm nhận và thể hiện được theo chất của nhịp 3/4 ca khúc Nhạc rừng.

- Biết thể hiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp bằng hình thức hát hát kết

Trang 25

1 Giáo viên: Máy tinh/máy chiếu, SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể

hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụcho tiết dạy

2 Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu Tìm hiểu trước

về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát; ôn luyện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với

các hình thức đã học, tập hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm sgk trang 15

NỘI DUNG 1 - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ HOÀNG

VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG

- Gv mở máy chiếu; Hs nghe và vận

động theo bài hát Lá xanh của nhạc sĩ

Hoàng Việt - HS nghe và biểu lộ cảm

xúc bằng một vài động tác vận động

cơ thể sau đó Gv dẫn dắt vào bài học

a Tìm hiểu nhạc sỹ Hoàng Việt

- Gv tổ chức cho Hs tìm hiều về sơ

sĩ tiêu biểu của nền âm nhạc hiện đạiViệt Nam

- Một số sáng tác tiêu biểu: Lên ngàn,

Lá xanh,Quê mẹ, Tình ca, Mùa lúa

Tiêu đề	Giáo án âm nhạc 7 sách mới, chuẩn
Tác giả	Quỳnh Hợp
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	140,23 KB