Bộ đề làm bài văn nghị luận lớp 10, dùng cho 3 bộ sách

Bộ đề làm bài văn nghị luận lớp 10, dùng cho 3 bộ sách

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 10

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1

(tiếp)

Đề 11: Viết bài văn nghị luận (400 – 600) từ thuyết phục người khác từ bỏ thói quen mê tín dị đoan

Mở bài:

- Giới thiệu: Ngày nay, khi mà xã hội ngày càng phát triển, nhiều vấn đề nảy sinh

trong xã hội, có người giàu kẻ nghèo, thật- giả, đúng –sai, trắng đen lẫn lộn Conngười chính vì vậy, đôi khi không làm chủ được bản thân mà bước phải nhữngcon đường sai lầm Thay vì cố gắng để phấn đấu thành công, đấu tranh chống lạicái xấu xa, đen tối, một số người lại trông đợi vào những điều mê tín

- Nêu vấn đề: “thói quen mê tín dị đoan” rất cần được được chúng ta cùng xem

+ Dị đoan được hiểu là những điều không có thật, những điều hoang đường,quái lại Như vậy, chúng ta có thể thấy, mê tín dị đoan tức là tin vào những điềukhông có thật, nhưng điều hoang đường trái với khoa học

+ Mê tín dị đoan là một hủ tục ở Việt Nam đã có từ nhiều thế kỷ trước Điềuđáng quan ngại là cùng với sự phát triển không ngừng của đất nước trên mọi lĩnhvực, thì hiện tượng mê tín dị đoan vẫn còn tồn tại, biến tướng dưới nhiều hìnhthức tinh vi, đánh vào tâm lý nhẹ dạ, cả tin và sự thiếu hiểu biết của nhiều người

- Biểu hiện thực trạng mê tín

+ Nhiều người có niềm tin mù quáng vào thần thánh, bói toán, dự đoán tươnglai mà không có dựa vào một yếu tố cụ thể, khoa học nào khác

+ Hàng năm trước các kì thi đại học, rất nhiều các học sinh phụ huynh đi đến

Văn Miếu quốc tử giám, sờ đầu rùa rồi dâng khấn để hi vọng thi cao đỗ đạt =>làm ảnh hưởng đến mỹ quan của một nơi thiêng liêng, làm tâm của họ càng trởnên bất an vì phải dựa dẫm, trông đợi vào một thế lực vô hình nào đó…

+ Mở rộng ra, các lễ hội, mà đi kèm theo đó là không ít những tệ nạn mê tín dịđoan cũng nở rộ như nấm sau mưa Các hình thức: bói toán, đồng cốt, gọi hồn tưởng như đã được dẹp bỏ, giờ lại có chiều hướng gia tăng, khó kiểm soát vànhanh chóng lây lan trong mọi tầng lớp xã hội

- Tác hại của thói quen mê tín

Tác hại của thói quen mê tín dị đoan còn nghiêm trọng hơn nhiều khi có nhữngthế lực thù địch, phản động, lợi dụng mâu thuân tôn giáo, tín ngưỡng để thực hiệnhành vi truyền bá tư tưởng, truyền đạo trái phép, làm nhũng nhiễu suy nghĩ, chínhkiến của mỗi người, ảnh hưởng xấu đến trật tự, an toàn, văn minh của xã hội màđối tượng dễ bị dụ dỗ, lôi kéo nhất chính là những người công nhân lao động íthiểu biết, dễ vì những lợi ích nhỏ nhặt trước mắt mà vô tình vi phạm pháp luật

Cụ thể:

+ Tiêu tốn tiền bạc vào lễ cúng, vàng mã, mời thầy cúng lễ… (VD: vụ cúng oangia trái chủ chùa Ba Vàng)

+ Đốt vàng mã gây ô nhiễm môi trường, gây cháy rừng…

+ Có nhiều gia đình xích mích, đánh nhau cũng chỉ vì phải tốn kém chuẩn bịnhững khâu lễ bái ấy Cuối cùng tiền mất tật mang…

+ Đến khi cầu xin không được, không chỉ mang nợ vào người mà còn sinh ra lolắng, bệnh tật, tinh thần suy nghĩ dẫn đến những hành động chán nản, tiêu cực + Dần dần, họ đánh mất đi sự sáng suốt của mình mà chỉ nhất nhất nghe theonhững lời phán đoán từ một vị thần thánh hay người thầy bói nào đó

- Bài học nhận thức và hành động

+ Tín nhưng không mê…

+ Cơ quan chức năng cần nâng cao nhận thức về nhiều mặt trong nhân dân làmột trong những biện pháp quan trọng, góp phần bài trừ, loại bỏ tệ nạn xã hộinày

+ Bản thân bạn cân tự nỗ lực và dựa vào bản thân để vươn tới thành công.

+ Bạn và mọi người cần trân trọng, bảo vệ, phát huy những giá trị thiêng liêng,

bản chất tốt đẹp, nhân văn của tôn giáo, tín ngưỡng dân gian Cảnh giác trướcnhững luận điệu tuyên truyền xằng bậy về tâm linh

+ Bạn cần góp phần quản lý, giám sát, bài trừ, ngăn chặn các tệ nạn xã hội, mê

tín dị đoan và những ảnh hưởng tiêu cực của nó đến mọi mặt đời sống xã hội, vìmột đất nước Việt Nam phát triển hiện đại, văn minh, vừa theo kịp với dòng chảycủa thế giới, vừa vẹn nguyên bản sắc đậm nét của dân tộc

Kết bài:

- Khẳng định lại vấn đề: Thói quen mê tín dị đoan là một hiện tượng xấu trong

xã hội cần được xóa bỏ Đừng để mê tín dị đoan trở thành vật cản trong hành trình đến với thành công của bạn

- Rút ra bài học cho bản thân: Là một người học sinh, bạn nên hiểu đúng về mê

tín dị đoan, biết cố gắng trong học tập, vươn lên khẳng định mình bằng tri thức khoa học, tư duy logic; khéo léo vạch trần và bài trừ mê tín dị đoan… và tuyên truyền giúp đỡ mọi người cùng làm theo.

Đề 12: Viết bài văn nghị luận (400 – 600) từ thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm sai lầm về nghĩa vụ, trách nhiệm của bố mẹ với con cái dẫn đến thói quen ỷ lại, dựa dẫm, đòi hỏi

Mở bài

- Giới thiệu: Cha mẹ có quyền yêu thương, tôn trọng ý kiến của con, chăm lo việc

học tập, giáo dục để con phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ, đạo đức, trởthành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho đất nước Tuy nhiên,

do vấn đề nhận thức và ứng xử của cả cha mẹ và con cái dẫn đến những sai lầmngộ nhận

- Nêu vấn đề: “quan niệm sai lầm về nghĩa vụ, trách nhiệm của bố mẹ với con cái

dẫn đến thói quen ỷ lại, dựa dẫm, đòi hỏi” rất cần được được chúng ta cùng xemxét, bàn luận

Thân bài

- Giải thích vấn đề

+ Cha mẹ có những quyền cơ bản đối với con như: quyền chăm sóc, nuôi dưỡngcon; quyền giáo dục con… Tuy nhiên, nhiều bậc cha mẹ có điều kiện hoặc quáyêu thương con đến mức cho con tất cả, bao bọc tuyệt đối cực đoạn, không kiểmsoát… khiến trẻ con hiểu lầm coi đó như là một đặc ân, đặc quyền của mình vàchúng có quyền hưởng thụ, đòi hỏi mọi thứ một cách ích kỉ, vô lí.

+ Ỷ lại, dựa dẫm, đòi hỏi là thói quen xấu của trẻ khi tự bản thân không có ýthức trách nhiệm, không cố gắng trong cuộc sống mà chỉ ăn sẵn, trông chờ vào sựgiúp đỡ, che chở, làm hộ, làm thay của người khác một cách thái quá

- Biểu hiện thực tế:

+ Có những bố mẹ chỉ biết kiếm tiền để cho con cái một cách dễ dãi để đáp ứng

và mù quáng thỏa mãn mọi đòi hỏi của con cái… mà không biết sai lầm từ chínhmình (Cho quá nhiều tiền mà không thể kiểm soát /Không cho trẻ làm quen vớiviệc nhà /Không hướng dẫn trẻ mở lòng / Không đòi hỏi từ trẻ sự biết ơn / Hànhđộng không tốt trước mặt trẻ / Không thiết lập ranh giới để trẻ biết mình là ai /Đểtrẻ có quyền tự quyết định quá dễ và quá sớm / Mua quà sai lý do /Ngăn cản cácmối quan hệ dù rất tốt / Khiến trẻ không có trách nhiệm…)

+ Trước những lỗi lầm của con cái trong học tập hay cuộc sống thì tìm mọi cách

để bao biện, hạch sách hay chạy chọt…; quá nuông chiều chăm bẵm, coi con cáinhư linh vật, như thượng đế…

+ Một số bạn trẻ sống như được nuôi trong lồng kính, lớn rồi mà lười lao động,thiếu những kĩ năng, phản xạ xã hội cơ bản: giao tiếp vụng về, không biết tự chămsóc bản thân, chỉ biết trông chờ vào người khác, sống vô ơn không biết quan tâmđến người xung quanh, hay hờn dỗi, đổ lỗi… (VD: thờ ơ với cuộc sống, công việchọc tập của chính mình, không suy nghĩ cho tương lai, để mặc bố mẹ sắp đặt mọiviệc, bé thì được mua điểm, lớn thì được chạy việc cho Hay đơn giản hơn, từnhững việc nhỏ nhất như dọn dẹp phòng ở, giặt giũ, cũng lười nhác, để bố mẹlàm; gặp bài tập khó thì nhờ vả bạn bè, )

+ Những đứa con trong những gia đình ấy thường rất khờ dại, sống thụ động, vôtrách nhiệm, không có khả năng đối phó, miễn dịch với những thử thách trongcuộc sống; lười biếng trong cả vận động và tư duy Khi xảy ra sự cố thì chỉ biếtkhóc lọc, khủng hoảng suy sụp, phó mặc bố mẹ…

- Tác hại

+ Là mầm mống dẫn đến những bi kịch gia đình mỗi khi có những khủng hoảnghay cú sốc của hoàn cảnh Đến khi nhận ra thì đã muộn, rất khó khăn để khắcphục

+ Vừa hủy diệt nhân cách vừa làm chậm tốc độ trưởng thành của tuổi trẻ, trởthành lớp công dân yếu ớt, khó thích nghi… gây ảnh hưởng xấu tới sự phát triểncủa tập thể, tới tương lai của xã hội Tương lai của đất nước không thể phát triểntốt đẹp nếu những chủ nhân tương lai của đất nước đều lười biếng, ỷ lại như vậy + Người sống ỷ lại, quen dựa dẫm thường lười lao động, suy nghĩ, tư duy, thiếunăng lực đưa ra quyết định trong những hoàn cảnh cần thiết Từ đó, họ không làmchủ được cuộc đời, không có bản lĩnh, không có sáng tạo, dễ gặp thất bại trongmọi việc.

- Bài học nhận thức và hành động

+ Bạn và những người trẻ tuổi cần học cách tự đứng trên đôi chân của mình,

không được tự biến mình thành cây tầm gửi, kí sinh trùng…chỉ biết sống dựa vàovật chủ trong cuộc sống

+ Bạn và những người trẻ tuổi hôm nay cần tích cực rèn luyện, trau dồi kiến

thức, kỹ năng sống thật tốt để luôn là người có bản lĩnh, có chính kiến và chủđộng đưa ra những quyết định tỉnh táo, sáng suốt trong mọi việc

+ Gia đình, nhà trường, xã hội cần thay đổi quan niệm về tình yêu thương vàgiáo dục, không nuông chiều hay quá bao bọc, cần hình thành và rèn luyện tính tựlập cho con em mình

+ Sự bao bọc hoàn toàn, thái quá của cha mẹ tất yếu sẽ gây ảnh hưởng tiêu cực

đến con cái Bạn và những người trẻ tuổi cần được rèn luyện kỹ năng tự đối mặt

và tháo gỡ mâu thuẫn giữa các cá nhân

Kết bài

- Khẳng định lại vấn đề: “Quan niệm sai lầm về nghĩa vụ, trách nhiệm của bố mẹ

với con cái dẫn đến thói quen ỷ lại, dựa dẫm, đòi hỏi” là một hiện tượng xấu trong

xã hội cần được chấn chỉnh từ cả hai phía, tiến tới cần xóa bỏ

- Rút ra bài học cho bản thân: Là một người học sinh, bạn nên hiểu đúng về

trách nhiệm của bố mẹ và con cái, biết cố gắng phát huy sự quan tâm đầu tư của

bố mẹ để nhanh chóng trưởng thành và tự lập; mạnh mẽ lên án sự bao bọc thái quá của phụ huynh cũng như sự ỷ lại trong giới trẻ… và tuyên truyền giúp đỡ mọi người cùng làm theo.

Đề 13: Viết một bài văn nghị luận (400 – 600) từ thuyết phục người khác từ

bỏ quan niệm sai lầm về tẩy chay, cô lập người khác vì mâu thuẫn cá nhân hay bất đồng ý kiến

Mở bài:

- Giới thiệu: Xuất hiện ngày càng nhiều trên các phương tiện truyền thông đại

chúng, bạo lực học đường đã không còn là vấn đề mới mẻ Những đoạn clip đánhnhau, lăng mạ nhau của nhiều học sinh cá biệt mỗi khi bị tung lên mạng xã hộiđều chịu sự chỉ trích của đông đảo dư luận Tuy nhiên, tồn tại một kiểu bạo lực ítthu hút sự chú ý của cộng đồng hơn, nhưng hậu quả để lại cũng vô cùng nghiêmtrọng, đó là tẩy chay và cô lập

- Nêu vấn đề: “quan niệm sai lầm về tẩy chay, cô lập người khác vì mâu thuẫn cá

nhân hay bất đồng ý kiến” rất cần được được chúng ta cùng xem xét, bàn luận

Thân bài.

- Giải thích vấn đề

+ Tẩy chay, cô lập là một động từ nhằm chỉ "như không biết gì đến, không mua,không dùng, không tham gia, không có quan hệ, để tỏ thái độ phản đối"

+ Tẩy chay, cô lập người khác vì mâu thuẫn cá nhân hay bất đồng ý kiến là một

hành vi bạo lực về mặt tinh thần Đó là một trải nghiệm khá khó khăn đối với

những người rơi vào trạng thái này, đặc biệt là trẻ em và thanh thiếu niên

+ Trong một tập thể, nhất là tập thể học đường, có những bạn trẻ / nhóm bạn trẻ

có quan niệm sai lầm về sẵn sàng tẩy chay, cô lập người khác khi cần chỉ để thểhiện ý đồ ích kỉ, cái nhìn đố kị, ác ý, phân biệt phe nhóm…

- Biểu hiện của tẩy chay, cô lập người khác

Bạn đã từng bị kỳ thị trong chính lớp học của mình? Bạn đã từng giật mình khithấy người ta nhìn chằm chằm vào bạn rồi thì thầm với nhau? Hay có bao giờ bạn

vô tình nhận được những cái chỉ trỏ xì xào từ những người thậm chí mình khôngquen biết? Tất cả những điều trên dường như đều xuất phát từ những lời nói xấutưởng chừng như vô hại, vài câu chuyện không tốt được thêm bớt, thêu dệt nên từnhững người có ác cảm với bạn Vì họ không thích bạn, nên họ có vô số lý do đểđặt điều sau lưng bạn mà chẳng cần quan tâm bạn sẽ tổn thương ra sao

- Nguyên nhân của quan niệm sai lầm về tẩy chay, cô lập:

Nói một cách công bằng và toàn diện, không phải lúc nào tẩy chay, cô lập cũngxấu Ví dụ như khi một cá nhân nào đó hay vi phạm, mắc khuyết điểm nhiều lần

và đã được mọi người nhắc nhở nhưng không có sự tiến bộ và sửa đổi, làm ảnhhưởng tiêu cực đến cả một tập thể thì việc cá nhân đó phải chịu ánh nhìn thiếuthiện cảm từ bạn bè trong lớp là điều hoàn toàn không sai Tuy nhiên, mặt tiêu cựccủa vấn đề này lớn gấp nhiều lần so với mặt tích cực Dễ thấy, hầu hết nhân vậtchính của các cuộc tẩy chay bị cô lập không xuất phát từ lý do trên Nhữngnguyên nhân được đưa ra khá tào lao:

+ Đối tượng bị tẩy chay vì tính cách khác biệt, thường là người có quan điểm vàsuy nghĩ khác so với người mọi người, từ đó dẫn đến việc không hòa nhập đượcvới tập thể và bị cô lập, cho ra rìa

+ Bắt nguồn từ sự khác biệt về ngoại hình: những ai có ngoại hình khác biệt vànổi bật hơn những người khác thường được chú ý Sự phân biệt về ngoại hìnhgồm hai nhóm nạn nhân được chia ra: nhóm thứ nhất là những người bị chê bai và

bị nhiều người hùa vào trêu chọc, mỉa mai về khuyết điểm của họ, nói những lờitưởng chừng “vô thưởng vô phạt” nhưng lại gây ra tổn thương cho người bị bắtnạt Còn nhóm hai, là những người có vẻ bề ngoài nổi bật thực sự, được nhiềungười quan tâm để mắt đến, do đó hình thành sự ghen tị từ một số người không cóđược những gì nhóm người thứ hai đang sở hữu

+ Bắt nguồn từ sự khác biệt về trình độ học vấn, về “background” của gia đình,

sự ganh ghét đố kị hay chỉ đơn giản là để thể hiện cái tôi tự cao của người đi bắtnạt Cúng đôi khi chỉ vì họ là những người có được những gì mà người kháckhông có, cho nên thường dễ bị ganh ghét, dễ bị tẩy chay

- Hậu quả của quan niệm sai lầm về quyền tẩy chay, cô lập:

+ Họ không biết sự thích thú, thỏa mãn của họ có thể đang giết chết tâm hồncủa một người khác Hoang mang, lo sợ, suy sụp và hoảng loạn Đó có lẽ là cảmxúc chung của những người bị cô lập Đứng ngoài lề với tập thể, một mình đươngđầu với những lời đồn thổi ác ý, gánh nặng tâm lý đè nặng lên họ Sự khủnghoảng, stress mạnh mẽ ấy chắc chắn sẽ gây tổn thương lâu dài về mặt tinh thầncho bất kỳ người nào từng trải qua

+ Nhưng có một điều đáng buồn trong hiện thực cuộc sống, đó là hầu hết nạnnhân trong các vụ tẩy chay đều không nhận được sự cảm thông từ phía gia đình

Có người không dám lên tiếng vì bị đe dọa Số khác lại không được quan tâm khichia sẻ với mọi người vì quan điểm có lẽ thường hay gặp ở các bậc phụ huynh:chuyện đi học và bị tẩy chay là chuyện trẻ con, những xích mích cá nhân ấy đềukhông đáng kể và bọn trẻ có thể tự giải quyết với nhau

+ Điều đó khiến cho những người bị cô lập rơi vào trạng thái cực kì cô đơn vàlạc lõng Những cảm xúc hỗn loạn khi ấy, dù bạn đã vượt qua được hay chưa,chắc hẳn đều khiến bạn không khỏi rùng mình mỗi khi nghĩ đến.

+ Quan niệm sai lầm về quyền tẩy chay, cô lập cũng gây ra khiến những ngườimới biết hoang mang, không tin; bị những quan niệm sai lầm của đám đông chemắt => gây chia rẽ mất đoàn kết, ảnh hưởng đến uy tín của tập thể…

+ Sau khi bị tách khỏi tập thể, nhiều người không chịu nổi những lời chỉ trích,đàm tiếu mà sinh trầm cảm, có những hành động bồng bột, thậm chí nghĩ đến cảviệc tự tử Dư chấn để lại không chỉ là sự khủng hoảng về tinh thần, mà còn là sự

sa sút về học tập, sự thay đổi về tính cách, tâm hồn trong trẻo của họ cũng nhườngchỗ cho sự thù hận cuộc sống và những người xung quanh Họ cũng dần mất niềmtin vào tình bạn, thứ cần thiết để ta cảm thấy việc tiếp tục sống trở nên có ý nghĩahơn

- Bài học nhận thức và hành động

+ Nếu là bạn, ban hãy tách khỏi môi trường bị tẩy chay Đồng thời, tự bản thân

người bị tẩy chay cũng phải ý thức được việc tự bảo vệ chính mình, bằng cách

chia sẻ với người thân để có hướng giải quyết phù hợp, nếu như họ lơ đi, bạn nên báo với cả những người khác Đừng vì sợ sệt mà không dám lên tiếng đòi hỏi

quyền lợi đáng lẽ bạn phải có; đa dạng hoá các mối quan hệ, đừng chỉ thu gọnmình trong 1 góc, tách biệt khỏi thế giới, nếu môi trường này không phù hợp,chắc chắn sẽ có nơi khác chào đón bạn

+ Nếu người/ nhóm người tẩy chay, cô lập vẫn chưa làm gì quá mức với bạn và

sẽ không làm gì hơn những gì đang làm, hãy mặc kệ Bạn không cần phải bận tâm về điều làm cản trở sinh hoạt của mình, bạn không nên phí thời gian vô ích

vào việc đó

+ Bạn phải thông cảm, hiểu và giúp đỡ người bị tẩy chay, cô lập khi họ gặp

khó khăn,

+ Bạn không nhất thiết phải vì sự ghen tị cá nhân hay lý do khác mà tẩy chay

và lôi kéo mọi người cùng tẩy chay một ai đó Bạn cần học cách tôn trọng ngườikhác – đó là nguyên tắc tối thiểu cho mọi mối quan hệ Bạn cũng cần đặt mìnhvào hoàn cảnh của nạn nhân những trò tiêu khiển bạn đặt ra, để thấu hiểu sự tủinhục mà họ đã phải trải qua, để bạn biết được cảm giác bị cô lập, bị quay lưng bởitất cả mọi người là như thế nào

Kết bài:

- Khẳng định lại vấn đề: “tẩy chay, cô lập người khác” là một hiện tượng xấu

trong xã hội cần được phát hiện sớm và xóa bỏ

- Rút ra bài học cho bản thân: Là một người học sinh, bạn nên hiểu đúng về

mối nguy hại của việc tẩy chay, cô lập người khác, trong học tập và cuộc sống

bạn cần biết cố gắng thích nghi hòa đồng với tập thể; mạnh mẽ lên án ý đồ cố tình tẩy chay, cô lập người khác … và tuyên truyền giúp đỡ mọi người cùng làm theo.

Đề 14: Viết bài văn nghị luận (400-600) từ thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm sai lầm về chọn nghề (theo sự sắp xếp của cha mẹ, xu hướng thu nhập, không phù hợp với năng lực và tính cách bản thân…)

Mở bài:

- Giới thiệu: Chọn nghề đối với các em HS, nhất là HS lớp 12 tốt nghiệp xong

các em phải chọn cho mình 1 nghề, và chọn được cho mình 1 nghề chính là chọncho mình 1 tương lai Vì vậy việc chọn nghề là thực sự quan trọng và vô cùng cầnthiết Chọn sai lầm 1 nghề chính là đặt cho mình 1 tương lai không thật sự an toàn

và vững chắc

- Nêu vấn đề: “quan niệm sai lầm về chọn nghề dựa theo sự sắp đặt của phụ

huynh, theo xu hướng thu nhập, lựa chọn ngành không thực sự phù hợp với năng

lực và tính cách bản thân…” rất cần được được chúng ta cùng xem xét, bàn luận

Thân bài:

- Giải thích vấn đề

+ Quan niệm sai lầm về chọn nghề là nghe theo sự quyết định của người kháchay nhất thời đi theo những lợi ích hay xu hướng nhất thời không phù hợp vớinhững tố chất của bản thân

+ Không phải ai cũng có thể trả lời được câu hỏi: Làm thế nào để chọn được 1nghề phù hợp? Có lẽ ai trong chúng ta khi bắt đầu lựa chọn 1 nghề cho mình cũngđều nghĩ suy và trăn trở rằng: Mình có phù hợp với nghề này hay không? Mình cóthực sự yêu thích nghề này hay không? Hay nghề này có tương lai gì không?

- Biểu hiện của sai lầm về chọn nghề

+ Coi chọn nghề là việc đơn giản, không cần mất công tìm hiểu

+ Nhà tư vấn việc làm có thể giúp tôi lựa chọn được công việc phù hợp nhất + Tôi không thể kiếm sống từ những đam mê, sở thích cá nhân

+ Tôi nên chọn công việc trong danh sách những việc làm “nóng” nhất

+ Kiếm được nhiều tiền sẽ đem lại cho tôi hạnh phúc

+ Nếu đã chọn nghề gì là tôi sẽ phải gắn với nó suốt đời

+ Nếu phải đổi nghề, các kỹ năng làm việc của tôi sẽ phải bỏ đi rất lãng phí + Nếu người thân thiết nhất của tôi thấy thích một công việc nào đó, tôi sẽ chọnnó

+ Tất cả những việc tôi cần làm là chọn một công việc, còn sau đó thì mọi thứ

sẽ tự động đâu vào đấy

+ Tôi sẽ chẳng biết được mấy thông tin về công việc cho tới khi thực sự bắt tayvào làm

=> Giới trẻ ngày nay thường chưa có suy nghĩ thấu đáo và vẫn thường chọnnhững nghề đi theo đám đông hay dưới sự chỉ đạo của phụ huynh, việc này ảnhhưởng rất nhiều đến tương lai và sự nghiệp của giới trẻ

- Nguyên nhân của sai lầm trong chọn nghề::

+ Chưa thực sự hiểu khả năng, năng lực và sở thích của bản thân

+ Chọn nghề theo sự sắp đặt của cha mẹ, theo những ý kiến bên ngoài

+ Đi theo các ngành có độ phổ biến nhất thời, bị hấp dẫn bới vẻ bề ngoài củanghề

+ Chọn nghề mình thích nhất thời mà không thực sự phù hợp với năng lực và tínhcách bản

thân

- Hậu quả của sai lầm trong chọn nghề:

+ Không thực sự có hứng thú trên con đường dài với nghề nghiệp đó và mấtnhiều tiền bạc, công sức và thời gian để bắt đầu học một nghề mới, ổn định cuộcsống

+ Gây ra tâm lý chán nản, căng thẳng dễ bỏ cuộc

+ Làm trái ngành do sự bỏ cuộc giữa chừng bởi sự chán nản không phù hợp vớibản thân

- Bài học nhận thức và hành động

+ Xác định sở thích của mình Trong cuộc sống hàng ngày, những công việc nàokhiến bạn vui vẻ? Trên lớp bạn thích học những môn học nào? Nếu bây giờ chobạn làm một việc tuỳ thích, cái đầu tiên bạn nghĩ đến là gì? Vì sao nó thu hút bạn?Liệt kê ra những hoạt động khiến bạn thích thú trong hai năm vừa rồi Bạn sẽ tựkhám phá được những điều thú vị về bản thân mình.

+ Xác định sở trường của mình: Bạn đã biết bạn thích làm gì và nó liên quan thếnào đến những nhóm ngành nghề khác nhau Bạn cần phải làm rõ khả năng củamình Hãy lập một danh sách những ưu thế nổi trội của bạn Bạn học khá nhữngmôn học nào?

+ Xác định quan niệm và nguyên tắc về cuộc sống của mình: Quan niệm vànguyên tắc sống có ảnh hưởng sâu sắc tới sự thoả mãn của bạn với nghề nghiệp

đã chọn Bạn có quan trọng việc phải sống ở một nơi cố định? Bạn có luôn hướngtới sự mạo hiểm? Bạn có thường quan tâm tới những người xung quanh không?…Hãy lập ra một bảng kê cho chính mình nhé!

+ Nghiên cứu kỹ lưỡng về các nghề nghiệp: Tìm hiểu những yếu tố mà từngnghề nghiệp hấp dẫn bạn, như trình độ học vấn cần thiết, mức lương bổng, điềukiện làm việc, triển vọng và nhiều thứ khác nữa…Ghi ra những nghề nghiệp bạnthấy thích thú và phù hợp

+ So sánh khả năng và sở thích của em với những nghề nghiệp các em vừa lựachọn Nghề nào thích hợp nhất với khả năng, sở thích, cá tính của mình? Có thể

đó chính là nghề nghiệp dành cho mình

+ Xác định mục tiêu nghề nghiệp: Bạn đã lựa chọn nghề nghiệp nào phù hợpnhất với mình Giờ có thể xác định mục tiêu lớn em muốn đạt tới trong nghềnghiệp đó và bắt đầu một kế hoạch để thực hiện

+ Chọn trường, ngành học phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp và học lực

+ Tham khảo ý kiến, đánh giá của gia đình và bạn bè về tính thực tế trong kếhoạch của bạn

Bạn cũng cần xem xét các yếu tố liên quan khác như khả năng tài chính của giađình để trang trải việc học tập Điều này là rất quan trọng Và bạn cũng phải xácđịnh cả những khó khăn và thuận lợi khi theo học Cuối cùng khi không còn điểm

gì vướng mắc nữa , hãy dán kế hoạch của bạn lên tường và bắt đầu nỗ lực thựchiện nó từ ngày hôm nay

Kết bài:

- Khẳng định lại vấn đề: “quan niệm sai lầm khi chọn nghề” sẽ để lại những hậu

quả tai hại trước mắt và lâu dài cho bản thân, gia đình, xã hội

- Rút ra bài học cho bản thân: Là một người học sinh, bạn nên hiểu đúng về sai

lầm khi chọn nghề; trong học tập và cuộc sống bạn cần biết chọn nghề phù hợp nhất; cố gắng hết mình để biến nghề thành sự nghiệp của bạn… và tuyên truyền giúp đỡ mọi người cùng làm theo.

Đề 15: Viết bài văn nghị luận (400 – 600) từ thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm sai lầm về kì thị cộng đồng LGBT (đồng tính, song tính và chuyển giới)

Mở bài

- Giới thiệu: Dạo quanh các trang mạng xã hội, tivi, trên đường phố, chắc hẳn

mỗi chúng ta đều ít nhất một lần nhìn thấy lá cờ lục sắc (màu đỏ xuất hiện đầu tiên tượng trưng cho dũng khí Màu cam biểu trưng cho nhận thức và năng lực Màu vàng mang ý nghĩa của sự thách thức Màu xanh lá cây thể hiện sự khích lệ

và phấn đấu, nỗ lực Màu xanh dương là màu của hy vọng, san sẻ, giúp đỡ, đấu tranh Cuối cùng là màu tím đặc trưng cho sự thống nhất, hòa hợp, đoàn kết Cả

6 màu trên hợp lại thành một thể thống nhất – thay lời cộng đồng LGBT nói lên ước mơ, khát vọng của mình) Đó là lá cờ biểu tượng cho cộng đồng LGBT – một

cộng đồng đang ngày càng lớn mạnh tại khắp các châu lục Tuy nhiên ở VIệtNam, vẫn đang có những nhận thức thái độ khá tiêu cực về cộng đồng này

- Nêu vấn đề: “quan niệm sai lầm về kì thị cộng đồng LGBT” (đồng tính, song

tính và chuyển giới) rất cần được được chúng ta cùng xem xét, bàn luận

Thân bài

- Giải thích vấn đề

+ LGBT là viết tắt của các danh từ đặc trưng cho xu hướng tính dục của mộtngười, là sự kết hợp của các từ: “Lesbian” (đồng tính nữ), “Gay” (đồng tính nam),

“Bisexual” (lưỡng tính), “Transgender” (chuyển giới)

+ Sự kỳ thị đồng tính (homophobia) là sự sợ hãi, căm ghét, hoặc nghi ngờ hành

vi đồng tính đến vô lý