Giáo án Hóa học lớp 10 bài 5: Cấu hình electron nguyên tử

Giáo án Hóa học lớp 10 bài 5: Cấu hình electron nguyên tử được biên soạn nhằm giúp học sinh nắm được thứ tự các mức năng lượng trong nguyên tử. Sự phân bố electron trên các phân lớp, lớp và cấu hình electron nguyên tử của 20 nguyên tố đầu tiên. Đặc điểm của lớp electron ngoài cùng. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án.

Ngày so n: 30/9/2018ạ

Ti t 8+9      Bài 5: C U HÌNH ELECTRON NGUYÊN Tế Ấ Ử

I. M c tiêu ch  đụ ủ ề

1. Ki n th c, k  năng, thái đế ứ ỹ ộ

Ki n th cế ứ

H c sinh n m đọ ắ ược:

­ Th  t  các m c năng lứ ự ứ ượng trong nguyên t ử

­ S  phân b  electron trên các phân l p, l p và c u hình electron nguyên t  c a ự ố ớ ớ ấ ử ủ 20 nguyên t  đ u tiên.ố ầ

­ Đ c đi m c a l p electron ngoài cùng: L p ngoài cùng có nhi u nh t là 8 electron (nsặ ể ủ ớ ớ ề ấ 2np6), l p ngoài cùng c a nguyên t  khí hi m có 8 electronớ ủ ử ế   (riêng heli có 2 electron). H u h t các nguyên t  kim lo i có 1, 2, 3  electron   l p ngoài cùng. H u h t các nguyên t   phi kim có 5, 6, 7 electron   l pầ ế ử ạ ở ớ ầ ế ử ở ớ   ngoài cùng

Kĩ năng

HS v n d ng: ậ ụ

­ Vi t đế ượ ấc c u hình electron  nguyên t  c a 20 nguyên t  hoá h c đ u ử ủ ố ọ ầ

­ Bi t d a vào c u hình electron l p ngoài cùng c a nguyên t   suy ra tính ch t hoá h c c  b n c a nguyên t  tế ự ấ ớ ủ ử ấ ọ ơ ả ủ ố ương  ng.ứ

Tr ng tâm: ọ Vi t đúng c u hình electron nguyên t  các nguyên t  trong BHTTH.ế ấ ử ố

Thái độ

­ Say mê, h ng thú, t  ch  trong h c t p; trung th c; yêu khoa h c.ứ ự ủ ọ ậ ự ọ

­ Rèn luy n t  duy logic.ệ ư

2. Đ nh hị ướng các năng l c có th  hình thành và phát tri nự ể ể

­ Năng l c gi i quy t v n đ , năng l c t  duy, năng l c h p tác (trong ho t đ ng nhóm).ự ả ế ấ ề ự ư ự ợ ạ ộ

­ Năng l c s  d ng ngôn ng : Di n đ t, trình bày ý ki n, nh n đ nh c a b n thân.ự ử ụ ữ ễ ạ ế ậ ị ủ ả

II. Phương pháp và kĩ thu t d y h cậ ạ ọ

1. Phương pháp d y h c: ạ ọ Phương pháp d y h c nhóm, d y h c nêu v n đ ạ ọ ạ ọ ấ ề

2. Các kĩ thu t d y h cậ ạ ọ

­ H i đáp tích c c.ỏ ự ­ Khăn tr i bàn.ả ­ Nhóm nh ỏ

III. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Giáo viên (GV)

­ Làm các phi u h c t p, giáo án.ế ọ ậ

­ Mô hình m c năng l ng electron.ứ ượ

2. H c sinh (HS)ọ ­ H c bài cũ.ọ ­ T p l ch cũ c  l n ho c b ng ho t đ ng nhóm.ậ ị ỡ ớ ặ ả ạ ộ ­ Bút m c vi t b ng.ự ế ả

IV. Chu i các ho t đ ng h cỗ ạ ộ ọ

A. Ho t đ ng tr i nghi m, k t n iạ ộ ả ệ ế ố

­  Huy đ ng các ki n th cộ ế ứ  

đã   được   h c   c a   HS   vọ ủ ề 

năng   lượng   c a   các   e  ủ ở 

trong các l p, các phân l p,ớ ớ  

t o   nhu   c u   ti p   t c   tìmạ ầ ế ụ  

hi u ki n th c m iể ế ứ ớ

­ Tìm hi u s  phân b  các eể ự ố  

đó trong nguyên t ử

­ Rèn kh  năng t  duy ả ư

logic, năng l c h p tác và ự ợ

năng l c s  d ng ngôn ự ử ụ

ng : Di n đ t, trình bày ý ữ ễ ạ

ki n, nh n đ nh c a b n ế ậ ị ủ ả

thân

1. Chuy n giao nhi m v  h c tâp:ể ệ ụ ọ

Giáo viên chia l p thành 4 nhóm nh  hoàn thành n i dung trong phi u h cớ ỏ ộ ế ọ  

t p s  1.ậ ố

Phi u h c t p s  1ế ọ ậ ố

Hãy phân b  các electron vào các l p e  trong các trố ớ ường h pợ   sau:

a) Nguyên t  có Z=17.ử

2. Th c hi n nhi m v  h c t p:ự ệ ệ ụ ọ ậ

HĐ nhóm:  ­ Các nhóm phân công nhi m v  cho t ng thành viênệ ụ ừ   nh mằ  

th ng nh t đ  ghi ố ấ ể k t quế ả vào b ng phả ụ, vi t ý ki n c a mình vào gi y vàế ế ủ ấ  

k p chung v i b ng ph ẹ ớ ả ụ

3. Báo cáo, th o lu n:ả ậ

HĐ chung c  l p:ả ớ ­ GV m i m t nhóm báo cáo k t qu , các nhóm khácờ ộ ế ả   góp ý, b  sung.ổ

Vì là ho t đ ng tr i nghi m k t n i đ  t o mâu thu n nh n th c nên giáoạ ộ ả ệ ế ố ể ạ ẫ ậ ứ   viên không ch t ki n th c. Mu n hoàn thành đ y đ  và đúng nhi m vố ế ứ ố ầ ủ ệ ụ 

được giao HS ph i nghiên c u bài h c m i. ả ứ ọ ớ

­ GV chuy n sang ho t đ ng ti p theo: HĐ hình thành ki n th c.ể ạ ộ ế ế ứ + D  ki n m t s  khó khăn, vự ế ộ ố ướng m c c a HS và gi i pháp h  tr : HSắ ủ ả ỗ ợ  

có th  phân b  e vào các l p , phân l p   câu b có th  saiể ố ớ ớ ở ể

T o mâu thu n nh n th cạ ẫ ậ ứ

a) Gi i ra e = p =7ả

K t qu : ế ả

L p 1: 1s (2e)ớ

L p 2: 2s (2e); 2p (3e).ớ b) 

L p 1: 1s (2e)ớ

L p 2: 2s (2e); 2p (6e).ớ

L p 3: 3s (2e); 3p (6e); 3dớ   (1e)

+ Qua báo cáo các  nhóm   và   s   gópự  

ý,   b   sung   c aổ ủ   các   nhóm   khác, 

GV bi t đế ược HS 

đã có được nh ngữ  

ki n   th c   nào,ế ứ  

nh ng   ki n   th cữ ế ứ   nào   c n   ph iầ ả  

đi u   ch nh,   bề ỉ ổ  sung     các   ho tở ạ  

đ ng ti p theo.ộ ế

B. Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ

Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u v  th  t  các m c năng l ể ề ứ ự ứ ượ ng trong nguyên t ử

­ N m đắ ược th  t  m cứ ự ứ  

năng   lượng   c a   cácủ  

phân   l p   electron   tớ ừ 

th p đ n caoấ ế

­ Rèn năng l c h p tác ự ợ

và năng l c s  d ng ự ử ụ

ngôn ng : Di n đ t, ữ ễ ạ

trình bày ý ki n, nh n ế ậ

đ nh c a b n thân.ị ủ ả

1. Chuy n giao nhi m v  h c tâp:ể ệ ụ ọ

GV yêu c u HS nghiên c u SGK và n u có đi u ki n trìnhầ ứ ế ề ệ   chi u mô hình phân m c năng lế ứ ượng trên b ng, n u khôngả ế   giáo viên vi t s  đ  phân m c năng lế ơ ồ ứ ượng c a các l p vàủ ớ   phân l p lên b ng.ớ ả  GV yêu c u các nhóm hoàn thành ầ câu 1­

PHT 2 Câu 2 th o lu n chung c  l pả ậ ả ớ

Phi u h c t p s  2ế ọ ậ ố

Câu 1: Nêu th  t  s p x p các phân l p theo chi u tăng ứ ự ắ ế ớ ề  

c a năng l ủ ượ ng?

Câu 2: Khái ni m c u hình electron nguyên t  ? Quy  c ệ ấ ử ướ  

và cách vi t c u hình electron nguyên t  ? ế ấ ử

 GV yêu c u các nhóm nh n xét k t qu    phi u h c t p sầ ậ ế ả ở ế ọ ậ ố 

1

2. Th c hi n nhi m v  h c t p:ự ệ ệ ụ ọ ậ

HĐ nhóm: Các nhóm nghiên c u sgk và th o lu n đ  ki mứ ả ậ ể ể   tra k t qu  nhóm mình và nh n xét nhóm khácế ả ậ

3. Báo cáo, th o lu n:ả ậ

HĐ chung c  l p:ả ớ  các nhóm nh n xét k t qu    phi u h cậ ế ả ở ế ọ  

t p s  1, các nhóm khác góp ý, b  sung, ph n bi n. GV ch tậ ố ổ ả ệ ố  

l i ki n th c.ạ ế ứ

GV giúp HS Hoàn thành nhi m v  ệ ụcâu 2­PHT 2

I. Th  tứ ự các m c năng lứ ượng trong nguyên 

t :ử 1s2s2p3s3p4s3d4p5s…

a) Gi i ra e = p =7ả

K t qu : ế ả

L p 1: 1s (2e)ớ

L p 2: 2s (2e); 2p (3e).ớ b) Gi i ra e = p =19ả

K t qu : ế ả

L p 1: 1s (2e)ớ

L p 2: 2s (2e); 2p (6e).ớ

L p 3: 3s (2e); 3p (6e); 3d (0e).ớ

L p 4: 4s (1e).ớ

Đó là s  phân b  đúng các e vào các phân ự ố

l p theo phân m c năng lớ ứ ượng. Đ  bi u ể ể

di n s  phân b  đó ngễ ự ố ười ta xây d ng khái ự

ni m c u hình e nguyên t ệ ấ ử

+ Thông qua quan  sát m c đ  và hi uứ ộ ệ  

qu   tham   gia   vàoả  

ho t đ ng c a h cạ ộ ủ ọ   sinh

+   Thông   qua   HĐ  chung c a c  l p,ủ ả ớ  

GV hướng d n HSẫ  

th c  hi n   các  yêuự ệ  

c u và đi u ch nh.ầ ề ỉ

Ho t đ ng 2: ạ ộ C u hình electron c a nguyên t ấ ủ ử

N m   đắ ược   cách   vi t   c uế ấ  

hình electron nguyên t ử

­ Vi t đế ượ ấc c u hình electron 

nguyên t  c a 20 nguyên tử ủ ố 

đ u BHTTH. ầ

­   Vi t   đế ược   c u   hình   eấ  

nguyên t  c a các nguyên tử ủ ố 

mà nguyên t  có Z > 20 và cácử  

trường h p ngo i l ợ ạ ệ

­ N m  đắ ược khái ni m lo iệ ạ  

nguyên t ố

­ Rèn năng l c t  duy logic.ự ư

1. Chuy n giao nhi m v  h c tâp:ể ệ ụ ọ

Giáo viên chia l p thành 4 nhóm nh  và s  d ng kĩ thu tớ ỏ ử ụ ậ   khăn tr i bàn đ  hoàn thành n i dung trong phi u h c t pả ể ộ ế ọ ậ  

s  ố 3. 

­ Nhóm 1,2 câu 1/a, b, c ; nhóm 3,4 câu 1/d, e, f. 

­ Câu 2 th oả  lu n chung c  l p.ậ ả ớ

Phi u h c t p s  3ế ọ ậ ố

Câu 1. Vi t c u hình electron c a các nguyên t  có:ế ấ ủ ử a) Z = 12 b) Z = 18 c) Z = 21

d) Z = 15 e) Z = 20 f) Z = 22

Câu 2: Th  nào là nguyên t  s, p, d, f ?ế ố

2. Th c hi n nhi m v  h c t p:ự ệ ệ ụ ọ ậ

+ HĐ nhóm: Các nhóm th o lu n và ghi vào b ng nhómả ậ ả

3. Báo cáo, th o lu n:ả ậ

+ HĐ chung c  l p: Các nhóm báo cáo k t qu  và ph nả ớ ế ả ả  

bi n cho nhau. GV ch t l i ki n th c. (s n ph m c aệ ố ạ ế ứ ả ẩ ủ   nhóm   HĐ 1 v n đở ẫ ượ ưc l u gi  trên b ng)ữ ả

II. C u hình e c a nguyên t :ấ ủ ử

Câu 1. C u hình e c a nguyên t :ấ ủ ử

a) 1s22s22p63s2. ho c [Ne]3sặ 2 b) 1s22s22p63s23p6   ho c [Ar] ặ c) 1s22s22p63s23p64s23d1.     Che: 1s22s22p63s23p63d14s2 

ho c [Ar]3dặ 14s2 d) 1s22s22p63s23p3 e) 1s22s22p63s23p64s2

    ho c [Ar]4sặ 2 e) 1s22s22p63s23p64s23d2 Che: 1s22s22p63s23p63d24s2

    ho c [Ar] 3dặ 10 Câu 2:  

Lo i nguyên t :ạ ố

­ Nguyên t  s: là nh ng nguyên t  màố ữ ố   nguyên  t   có  e cu i   cùng  đi n vàoử ố ề   phân l p s.ớ

­ Tương t  ta có nguyên t  p, nguyênự ố  

+   Thông   qua  quan   sát   m c   đ   vàứ ộ  

hi u   qu   tham   giaệ ả   vào   ho t   đ ng   c aạ ộ ủ  

h c sinh.ọ +   Thông   qua   HĐ  chung   c a   c   l p,ủ ả ớ  

GV   hướng   d n   HSẫ  

th c   hi n   các   yêuự ệ  

c u và đi u ch nh.ầ ề ỉ

t  d và nguyên t  f.ố ố

Tr  l i câu 2:ả ờ  Nguyên t  s: 1/a, eố       Nguyên t  p: 1/b, d.ố        Nguyên t  d: 1/c, f.ố

Ho t đ ng 3: ạ ộ Đ c đi m c a l p electron ngoài cùng ặ ể ủ ớ

­   Phân   bi t   rõ   ràngệ  

electron   cu i   cùng   vàố  

electron l p ngoài cùng.ớ

­   Rèn   năng   l c   h p   tác,ự ợ  

năng   l c   s   d ng   ngônự ử ụ  

ng : Di n đ t, trình bày ýữ ễ ạ  

ki n,   nh n   đ nh   c a   b nế ậ ị ủ ả  

thân

1. Chuy n giao nhi m v  h c tâp:ể ệ ụ ọ

S  d ng kĩ thu t khăn tr i bàn đ  hoàn thànhử ụ ậ ả ể  

n i dung trong phi u h c t p s  ộ ế ọ ậ ố 4

GV yêu c u HS tham kh o SGK đ  th o lu nầ ả ể ả ậ   nhóm hoàn thành PHT s  ố 4

2. Đ c đi m c a l p electron ngoài cùng:ặ ể ủ ớ

  ­ Nguyên t  c a t t c  các nguyên t  có t i đa 8 e l p ử ủ ấ ả ố ố ớ ngoài cùng

­   

S  e l p ngoài cùngố ớ Tính ch tấ

1, 2, 3 e

4 e

5, 6, 7 e

8 e (tr  He)ừ

kim lo i (tr  H, He, B)ạ ừ kim lo i ho c PK       ạ ặ   phi kim

khí hi m (khí tr )ế ơ   

   Nh n xétậ :  Các electron l p ngoài cùng quy t đ nh ớ ế ị tính ch t hóa h c c a các nguyên t  Vì v y khi bi t ấ ọ ủ ố ậ ế

c u hình e c a nguyên t  có th  đoán đấ ủ ử ể ược lo i ạ nguyên t ố

 Ví d :  ụ

 Z = 12: kim lo i vì có 2 e LNCạ

 Z = 18: khí hi m vì có 8 e LNCế

+ Thông qua quan  sát   m c   đ   vàứ ộ  

hi u   qu   thamệ ả   gia   vào   ho tạ  

đ ng c a HS.ộ ủ + Thông qua HĐ  chung   c a   củ ả 

l p,   GV   hớ ướ  ng

d n   HS   th cẫ ự  

hi n các yêu c uệ ầ  

và đi u ch nh.ề ỉ

Phi u h c t p s  4ế ọ ậ ố

1/   D a   vào   ự m c   2/26   “C u   hình   electronụ ấ   nguyên t  c a 20 nguyên t  đ u”. ử ủ ố ầ

a. Hãy cho bi t s  e   l p ngoài cùng nhi u ế ố ở ớ ề  

nh t là bao nhiêu e ? ấ

b. M i quan h  gi a s  electron   l p ngoài ố ệ ữ ố ở ớ   cùng v i lo i nguyên t  (kim lo i/phi kim/khí ớ ạ ố ạ  

hi m) ? ế

S  e l p ngoài cùngố ớ Tính ch tấ

 8 e (tr  He)ừ

 1, 2, 3 e

 5, 6, 7 e

 4 e

c. Các electron   l p nào quy t đ nh tính ch t ở ớ ế ị ấ   hóa h c c a m t nguyên t  ? ọ ủ ộ ố

2/   D a   vào   ự câu   1/PHT   s   3ố   cho   bi t   lo iế ạ   nguyên   t   (kim   lo i/phi   kim/khí   hi m)   Gi i ố ạ ế ả   thích ?

2. Th c hi n nhi m v  h c t p:HĐ nhóm:ự ệ ệ ụ ọ ậ   Các nhóm th o lu n và ghi vào b ng nhómả ậ ả

3. Báo cáo, th o lu n: HĐ chung c  l p:ả ậ ả ớ  GV 

m i 4 nhóm báo cáo, các nhóm khác tham giaờ  

ph n bi n. ả ệ GV ch t l i ki n th c.ố ạ ế ứ

 Z = 21: kim lo i là nguyên t  nhóm dạ ố

 Z = 15: phi kim vì có 5 e LNC

 Z = 20:  kim lo i vì có 2 e LNCạ

Z = 22: kim lo i là nguyên t  nhóm dạ ố

C. Ho t đ ng luy n t p ạ ộ ệ ậ

­ C ng c , kh c sâu ki n th củ ố ắ ế ứ  

đã h c trong bài.ọ

N i dung HĐ: hoàn thành cácộ  

câu   h i/bài   t p   trong   phi uỏ ậ ế  

h c t p.ọ ậ

1. Chuy n giao nhi m v  h c tâp:ể ệ ụ ọ

GV yêu c u m i nhóm ầ ỗ (2 HS) gi i quy t các yêu c u đ a ra trong phi uả ế ầ ư ế  

h c t p s  4. ọ ậ ố

K t qu  tr  l i ế ả ả ờ các câu h i/bài ỏ

t p trong phi u ậ ế

h c t p.ọ ậ

+  GV   quan   sát   và   đánh  giá   ho t   đ ng   cá   nhân,ạ ộ  

ho t đ ng nhóm c a HS.ạ ộ ủ   Giúp HS tìm hướng gi iả   quy t   nh ng   khó   khănế ữ   trong   quá   trình   ho tạ  

Phi u h c t p s  5ế ọ ậ ố

1. Vi t c u hình electron đ y đ  c a nguyên t  m t s  nguyên t  cóế ấ ầ ủ ủ ử ộ ố ố  

c u hình electron l p ngoài cùng là nsấ ớ 2 np4 (n = 2, 3, 4). Suy ra s  e, số ố  p?

2. S  d ng b ng tu n hoàn xác đ nh tên nguyên t  và vi t c u hìnhử ụ ả ầ ị ố ế ấ   electron c a các nguyên t , và cho bi t nguyên t  nào là kim lo i, phiủ ử ế ố ạ   kim, khí hi m. Bi t s  electron c a các nguyên t  trên x p vào t ng l pế ế ố ủ ố ế ừ ớ  

nh  sau: ư a)  2, 2 b)  2, 5 c)  2, 8, 5

d)  2, 8, 3 e)  2, 8, 7 f)  2, 8, 8, 2

GV quan sát và giúp HS tháo g  nh ng khó khăn m c ph i.ỡ ữ ắ ả

­ HĐ chung c  l p:ả ớ  GV m i 4 HS b t kì (m i nhóm 2 HS) lên b ng trìnhờ ấ ỗ ả   bày k t qu /bài gi i. C  l p góp ý, b  sung. GV t ng h p các n i dungế ả ả ả ớ ổ ổ ợ ộ   trình bày và k t lu n chung. Ghi đi m cho m i nhóm.ế ậ ể ỗ

­ GV s  d ng các bài t p phù h p v i đ i tử ụ ậ ợ ớ ố ượng HS, có mang tính th c t ,ự ế  

có m  r ng và yêu c u HS v n d ng ki n th c đ  tìm hi u và gi i quy t ở ộ ầ ậ ụ ế ứ ể ể ả ế

v n đ ấ ề

đ ng.ộ + GV thu h i m t s  bàiồ ộ ố   trình   bày   c a   HS   trongủ   phi u   h c   t p   đ   đánhế ọ ậ ể   giá và nh n xét chung. ậ +   GV   hướng   d n   HSẫ  

t ng   h p,   đi u   ch nhổ ợ ề ỉ  

ki n th c đ  hoàn thi nế ứ ể ệ  

n i dung bài h c.ộ ọ

+   Ghi   đi m   cho   nhómể  

ho t đ ng t t h n.ạ ộ ố ơ

D. Ho t đ ng v n d ng và m  r ngạ ộ ậ ụ ở ộ  

­ Giúp HS v n d ngậ ụ  

các   kĩ   năng,   v nậ  

d ng   ki n   th c   đãụ ế ứ  

h c   đ   gi i   quy tọ ể ả ế  

các  bài t p trong đậ ề 

thi

­   Rèn   luy n   khệ ả 

năng   t   duy   logicư  

cho HS

­ GV thi t k  ho t đ ng và giao vi c cho HS v  nhà hoàn thành. Yêu c u n p bài gi i rõ ràng (trongế ế ạ ộ ệ ề ầ ộ ả  

v  bài t p)ở ậ

Phi u h c t p s  6ế ọ ậ ố

Câu 1: Cho bi t các nguyên t  có s  hi u t  1 đ n 36, nguyên t  nào có:ế ố ố ệ ừ ế ố a) 8 electron   l p ngoài cùng;ở ớ        b)  2 electron   l p ngoài cùng;ở ớ c)  7 e   l p v  ngoài cùng.ở ớ ỏ

Câu 2: Vi t c u hình e đ y đ  cho các nguyên t  có c u hình e ngoài cùng (m c năng l ng caoế ấ ầ ủ ử ấ ứ ượ  

nh t) là : 3pấ 5, 4s2, 4p4, 2p6, 3d5.   a)  Cho bi t nguyên t  nào là kim lo i, phi kim hay khí hi m ?ế ố ạ ế

­ Gi i ả vào v  ở bài t p.ậ

­ GV yêu c u HSầ  

n p   s n   ph mộ ả ẩ   vào   đ u   bu iầ ổ  

h c ti p theo.ọ ế

­ Căn c  vào k tứ ế  

qu ,   đánh   giáả  

hi u   qu   th cệ ả ự  

hi n   công   vi cệ ệ  

c a HS (cá nhânủ   hay   theo   nhóm  HĐ)   Đ ng   th iồ ờ  

b)  Đ i v i m i nguyên t , l p e nào liên k t v i h t nhân ch t ch  nh t, l p nào y u nh t?  ố ớ ỗ ử ớ ế ớ ạ ặ ẽ ấ ớ ế ấ

Câu 3: Phân l p e ngoài cùng (theo m c năng l ng) c a 2 nguyên t  A và B l n l t là 3p và 4s.ớ ứ ượ ủ ử ầ ượ  

T ng s  e c a 2 phân l p này là 5 và hi u s  e c a chúng b ng 3.ổ ố ủ ớ ệ ố ủ ằ a)  Vi t c u hình e c a A, B. Tìm s  hi u nguyên t  c a 2 nguyên t ?ế ấ ủ ố ệ ử ủ ố b) Hai nguyên t  này có s  n tron h n kém nhau 4 h t và có t ng kh i lử ố ơ ơ ạ ổ ố ượng nguyên t  là 71 đvc.ử   Tính s  n tron và s  kh i c a m i nguyên t ?ố ơ ố ố ủ ỗ ử

Câu 4: Nguyên t  R có c u hình e cu i cùng là 3pố ấ ố 3. T  s  s  n tron và s  đ n v  đi n tích h t nhânỉ ố ố ơ ố ơ ị ệ ạ  

b ng 1,067. Xác đ nh s  kh i c a R.ằ ị ố ố ủ

đ ng   viên   k tộ ế  

qu   làm   vi cả ệ  

c a HS.ủ

­­­­­­­­­­ H T ­­­­­­­­­­Ế

VI. H C LI UỌ Ệ

­ Sách giáo khoa Hóa H c 10 ban c  b n.ọ ơ ả