1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 63: Tốc độ phản ứng hóa học

11 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tốc độ phản ứng hóa học
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành Hóa học
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 458,98 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 63: Tốc độ phản ứng hóa học nhằm giúp các em học sinh củng cố kiến thức lý thuyết về: Tốc độ phản ứng hóa học. Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hoá học (ảnh hưởng của nồng độ, nhiệt độ và diện tích bề mặt). Rèn luyện kỹ năng thực hành: Chuẩn bị dụng cụ hóa chất, tiến hành thí nghiệm, quan sát, so sánh các hiện trượng xảy ra trong thí nghiệm và rút ra kết luận giải thích. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án.

Trang 1

Ngay soaǹ ̣

Ngay soaǹ ̣ TI T 63: BÀI TH C HÀNH S  6Ế Ự Ố

TỐC Đ  PH N  NG HÓA H C Ộ Ả Ứ Ọ Ngay d Ngay d̀̀ ạ ạy y D y l p D y l p ạ ớ ạ ớ

10/…

I. M C TIÊU CHỤ Ủ  ĐỀ

1. Ki n th c, k ế ứ ỹ  năng, thái độ

V  ki n th c ề ế ứ

­C ng c  ki n th c lý thuy t v :ủ ố ế ứ ế ề

+Tốc đ  ph n  ng hóa h c.ộ ả ứ ọ

+Các y u t  ế ố ảnh hưởng đ n tế ốc đ  ph n  ng hoá h c (ộ ả ứ ọ ảnh hư ng c a nở ủ ồng đ , nhiộ ệt đ  và di n tích b  m t)ộ ệ ề ặ

V  k ề ỹ  năng

­Rèn luy n kệ ỹ năng th c hành: Chu n b  d ng c  hóa ch t, ti n hành thí nghi m, quan sát, so sánh các hiự ẩ ị ụ ụ ấ ế ệ ện trư ng x y ra trongợ ả   thí nghi m và rút ra k t lu n gi i thích.ệ ế ậ ả

­S  d ng d ng c  và hoá ch t ti n hành an toànử ụ ụ ụ ấ ế , thành công các thí nghi m v  tệ ề ốc đ  ph n  ng hóa h c.ộ ả ứ ọ

­D n d p V  sinh (kh  hóa chọ ẹ ệ ử ất d , rư ử ụa d ng c , lau bàn TN, c t d ng cụ ấ ụ ụ đúng n i quy đơ ịnh)

­Vi t bàiế  tư ng trình thí nghi m.ờ ệ

Về thái độ

­Ý th c sứ ay mê, h ng thú, t  ch  trong th c hành, yêu thích khoa h c.ứ ự ủ ự ọ

­Rèn luy n v  tính chính xác, tính nguyên t c, tính an toàn và bi t b o v  s c kho  trong th c hành­ti p xúc hóa ch t.ệ ề ắ ế ả ệ ứ ẻ ự ế ấ

­Nâng cao ý th c b o vứ ả ệ môi trư ngờ , gi  gìn ữ d ng c  th c hành.ụ ụ ự

2. Định hướng các năng l c có th  hình thành và phát tri n ự ể ể

Trang 2

­Năng l c gi i quy t vự ả ế ấn đề, năng lực t  duy, năng lư ự ợc h p tác (trong hoạt đ ng nhóm).ộ

­Năng l c th c hành hóa h c: Làm thí nghi m, quan sát hiự ự ọ ệ ện tư ng, gi i thích các hiợ ả ện tư ng x y ra khi ti n hành thí nghi m v  ợ ả ế ệ ề tốc 

đ  ph n  ng hóa h cộ ả ứ ọ

­Năng l c v n d ng ki n th c hóa h c vào th c ti n cu c s ng.ự ậ ụ ế ứ ọ ự ễ ộ ố

­Năng l c s  d ng ngôn ng : Diự ử ụ ữ ễn đ t, trình bày ý ki n, nhạ ế ận đ nh c a b n thân.ị ủ ả

II.PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THU T D Y H CẬ Ạ Ọ

1.Ph ng pháp d ươ ạ ọ y h c: 

­Hoạt đ ngộ  nhóm

­D y h c nêu vạ ọ ấn đ ề

2.Các kĩ thu t d y h c ậ ạ ọ

­Đàm tho iạ

­Khăn tr i bàn.ả

­Hoạt đ ngộ  nhóm

­Thí nghi m tr c quanệ ự

III.CHU N B  C A GV VÀ HSẨ Ị Ủ

1.Chu n b  c a GV ẩ ị ủ

* D ng c : (4 nhóm th c hành) ụ ụ ự

24  ng nghi m, 4 giáố ệ  đ   ng nghi m, 8  ng nh  gi t, 4 c c 100ml, 4ể ố ệ ố ỏ ọ ố  đèn c n, 4 k p  ng nghi m, 4 k p hóa ch t, 4 bao diêm.ồ ẹ ố ệ ẹ ấ

Phi u h c t p s  1, 2.ế ọ ậ ố

* Hóa ch t: 

­Dung d ch HCl 18% và 6%, dung d ch Hị ị 2SO4 15%, Zn (các kích thư c)ớ , nư c c t (m i th  4 l ).ớ ấ ỗ ứ ọ

Trang 3

2.Chu n b  c a HS ẩ ị ủ

­Ôn t p ki n th c các y u t  ậ ế ứ ế ố ảnh hưởng đ n tế ốc đ  ph n  ng hoá h c, gi i thích.ộ ả ứ ọ ả

­Đ c bài th c hành 6, chu n b  phi u th c hành theo yêu c u b  môn.ọ ự ẩ ị ế ự ầ ộ

Trang 4

IV. CHU I CÁC HOỖ ẠT Đ NG H CỘ Ọ

1. Hoạt đ ng tr i nghi m, k t n i  ộ ả ệ ế ố (10 phút)

Tái hiện đư cợ  

ki n   th c   lýế ứ  

thuy t   v   th cế ề ự  

hành hóa h c.ọ

GV đàm tho i.ạ

­Nêu n i dung ti t th c hành.ộ ế ự

­Những đi m c n chú ý khi th c hi n thí nghi mể ầ ự ệ ệ   (v  nguyên t c ti n hành an toàn, ý th c k  lu t,ề ắ ế ứ ỷ ậ   cách quan sát thí nghi m).ệ

­Các thí nghi m v i hóa chệ ớ ất thông thư ng, ít nguyờ  

hi m.ể

­Cho hóa ch t rấ ắn trư t theo thành nghiêng  ngợ ố   nghi m.ệ

­Quan sát tốc đ  khí thoát ra trong t ng c p thíộ ừ ặ   nghiệm đ ng th i.ồ ờ

­GV   nh n   xétậ  

b  sung và v  tríổ ị   quan   sát   hiện 

tư ng.ợ

Huy   đ ng   cácộ  

ki n   thế ức   đã 

đư c   h c   c aợ ọ ủ  

HS   v   tề ốc   độ 

ph n   ng   hóaả ứ  

h c,   s   d ngọ ử ụ  

trong   th c   hi nự ệ  

các thí nghi m.ệ

HĐ nhóm: S  d ng kĩ thuử ụ ật khăn trải bàn đ  hoànể   thành n i dung trong phi u h c t p s  1.ộ ế ọ ậ ố

­GV chia l p thành 4 nhóm.ớ

­HS chu n b  d ng c , hóa ch t.ẩ ị ụ ụ ấ 0100090000032a0200000200a20100000000a201000 026060f003a03574d46430100000000000100d6ff0000 00000100000018030000000000001803000001000000 6c00000000000000000000001a00000037000000000 00000000000006b220000320c000020454d46000001 0018030000120000000200000000000000000000000 0000000f6090000e40c0000d70000001701000000000 0000000000000000000d8470300d841040016000000

­M i nhóm c  2 HS làm thí nghi m, 1 HS ghi bàiỗ ử ệ   thu ho ch th c hành cạ ự ủa nhóm sau khi đã th ng nh tố ấ  

n i d ng.ộ ụ Hoàn thành n i d ng:ộ ụ +Dung d ch HCl 18% và 6%.ị +Dung d ch Hị 2SO4 15%

+Zn viên (các kích thư c l n­nh ).ớ ớ ỏ

Trang 5

0c000000180000000a00000010000000000000000000 00000900000010000000120400007101000025000000 0c0000000e000080250000000c0000000e000080520 000007001000001000000d2ffffff0000000000000000 00000000900100000000000004400022430061006c0 0690062007200690000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000002d00e0ac 2d001000000044b02d00c4ad2d005251df6044b02d00 3cad2d0010000000acae2d0028b02d002451df6044b0 2d003cad2d00200000004964c4623cad2d0044b02d0 020000000ffffffff8c3f9300d064c462ffffffffffff0180fff f01807fff0180ffffffff006b0000000800000008000022b 6ba6201000000000000002c01000025000000372e900 10000020f0502020204030204ff0200e0ffac00400100 0000000000009f01000000000000430061006c006900 62007200000000000000000004ae2d00dee3c362e88d 9d6364b12d0070ad2d009c38bc62250000000100000 0acad2d00acad2d00e878ba6225000000d4ad2d008c3 f93006476000800000000250000000c0000000100000 0250000000c00000001000000250000000c000000010 00000120000000c00000001000000180000000c00000 000000002540000005400000000000000000000001a

Trang 6

0000003700000001000000e7e60641d1450741000000 002c000000010000004c00000004000000000000000 0000000110400007101000050000000200000001b000 00046000000280000001c0000004744494302000000f fffffffffffffff1304000071010000000000004600000014 000000080000004744494303000000250000000c000 0000e000080250000000c0000000e0000800e0000001 40000000000000010000000140000000400000003010 800050000000b0200000000050000000c025800fa00 040000002e0118001c000000fb020400020000000000 bc02000000000102022253797374656d000000000000 0000000000000000000000000000000000000000040 000002d010000040000002d0100001c000000fb02f5ff 0000000000009001000000000440002243616c696272 6900000000000000000000000000000000000000000 000000000040000002d010100040000002d010100040 000002d0101000400000002010100050000000902000 000020d000000320a0b0000000100040000000000f90 0580020000600040000002d010000040000002d0100 00030000000000

2.Hoạt đ ng th c hành thí nghi m ộ ự ệ

Hoạt đ ng 1. Th c hi n thí nghi m:  ộ ự ệ ệ Ả nh hư ng c a n ở ủ ồ ng độ đ n t ế ố c đ  c ộ ủ a p hh ư (10’)

Trang 7

M c tiêu Ph ng thươ ứ ổ ức t  ch c K t quế ả Đánh giá

S  ự ảnh hư ngở  

c a   nủ ồng   độ 

đ n tế ốc đ  cộ ủa 

p hh.ư

Hoạt đ ng nhóm ộ

­GV hư ng d n, yêu c u HS th c hi n phi u h cớ ẫ ầ ự ệ ế ọ  

t p s  2.ậ ố

­HS chu n b  d ng c ­hóa ch t, tiẩ ị ụ ụ ấ ến hành, quan sát 

và so sánh   lư ng  b t  khí  thoát ra    m i  ngợ ọ ở ỗ ố   nghi m.ệ

­GV đàm thoại đ  HS rút ra k t lu n liên h  gi aể ế ậ ệ ữ   hiện tư ng­gi i thích và k t lu n (ợ ả ế ậ ảnh hư ng c aở ủ   nồng độ đ n  tế ốc độ p ).ư

M i nhóm:

­Chu n b : 2  ng nghi m ch a 3 ml lẩ ị ố ệ ứ ần lư t m iợ ỗ  

dd HCl nồng đ  ộ 18% và 6%, 2 viên Zn kích thư cớ  

b ng nhau.ằ

­Các nhóm ti n hành, quan sát, th ng nh t n iế ố ấ ộ   dung phát bi u hiể ện tư ng.ợ

­Gi i thích, viả ết p ư

­K t lu n v  dd HCl 18% có tế ậ ề ốc đ  ph n  ngộ ả ứ   hóa h c xọ ảy ra nhanh h n.ơ

­Đ i di n nhóm 1 báo cáo.ạ ệ

­Đ i di n 1 HS nhóm 2 có ý ki n b  sung n uạ ệ ế ổ ế   có

­Đi n thông tin ề các bư c ti n hành, hiớ ế ện tư ng­ợ

gi i thích, k t lu n v  ả ế ậ ề ảnh hư ng c a nở ủ ồng độ 

đ n tế ốc đ  cộ ủa pư trong phi u h c t p s  2.ế ọ ậ ố

­Nh n xét v  tinhậ ề   thần,   thái   độ 

th c hành.ự

­K t lu n v  b nế ậ ề ả  

ch t thí nghi m.ấ ệ

Phi u h c t p s  2 ế ọ ậ ố  (Thay bài tư ng trình thí nghi m hóa h c s  6) ờ ệ ọ ố

HS ti n hành thí nghiế ệm và ghi đầy đ  các nủ ội dung t ng ươ ứng c a m i thí nghi m.ủ ỗ ệ

TT­Tên TN Chu n b  ẩ ị Cách ti n hànhế Hiện tư ngợ Gi i thíchả K t lu nế ậ

1.Ảnh   hư ng   c aở ủ  

nồng độ đ n tế ốc độ 

Trang 8

p ư

2.Ảnh   hư ng   c aở ủ  

nhiệt độ đ n tế ốc độ 

p ư

3.Ảnh   hư ng   c aở ủ  

di n   tích   b   m tệ ề ặ  

ch t rấ ắn đ n tế ốc độ 

p ư

Hoạt đ ng 2. Th c hi n thí nghi m:  ộ ự ệ ệ Ả nh hư ng c a nhi ở ủ ệ t độ đ n t ế ố c đ  c ộ ủ a p hh ư (8’)

S   nhự ả   c aủ  

nhiệt   độ  đ nế  

tốc   đ   cộ ủa 

p hh.ư

GV t  ch c ổ ứ

    t ng t   ươ    TN1 ự       

­GV hư ng d n, yêu c u HS ti p t c th c hi nớ ẫ ầ ế ụ ự ệ   phi u h c t p s  2.ế ọ ậ ố

­HS chu n b  d ng c ­hóa ch t, tiẩ ị ụ ụ ấ ến hành, quan sát 

và so sánh   lư ng  b t  khí  thoát ra    m i  ngợ ọ ở ỗ ố   nghi m.ệ

M i nhóm:

­Chu n b : 2  ng nghi m ch a 3 ml lẩ ị ố ệ ứ ần lư t ddợ  

H2SO4 nồng độ nh  nhauư  15%, 2 viên Zn bằng nhau,  đèn c n, bao diêm.ồ

­Các nhóm ti n hành, quan sát, th ng nh t n iế ố ấ ộ   dung và phát bi u hiể ện tư ng.ợ ­Nh n xét v  tinhậ ề  

thần,   thái   độ 

Trang 9

­Đàm thoại đ  HS rút ra k t lu n liên h  gi a hiể ế ậ ệ ữ ện 

tư ng­gi i thích và k t lu n (ợ ả ế ậ ảnh hư ng c a di nở ủ ệ   tích b  mề ặt đ n  tế ốc độ p ).ư

­Nh n xét và k t lu n v  b n ch t thí nghi m.ậ ế ậ ề ả ấ ệ

­Gi i thích, viả ết p ư

­K t lu n v  dd Hế ậ ề 2SO4 15% được đun nóng có  tốc đ  ph n  ng hóa h c xộ ả ứ ọ ảy ra nhanh h n.ơ  

­Đ i di n nhóm 2 báo cáo.ạ ệ

­Đ i di n 1 HS nhóm 3 có ý ki n b  sung.ạ ệ ế ổ

­Điền thông tin các bư c ti n hành, hiớ ế ện tư ng­ợ

gi i thích, k t lu n v  ả ế ậ ề ảnh hư ng c a nhi tở ủ ệ  độ 

đ n tế ốc đ  cộ ủa p  trong phiư ế ọ ậ ốu h c t p s  2

th c hành.ự

­K t lu n v  b nế ậ ề ả  

ch t thí nghi m.ấ ệ

Hoạt đ ng 3. Th c hi n thí nghi m:  ộ ự ệ ệ Ả nh hư ng c a di n tích b  m t ch t r n ở ủ ệ ề ặ ấ ắ  đ n t ế ố c đ  c ộ ủ a p hh ư (8’)

S   nhự ả   c aủ  

di n   tích   bệ ề 

m t   ch t   r nặ ấ ắ  

đ n tế ốc đ  cộ ủa 

p hh.ư

GV t  ch c ổ ứ

    t ng t   ươ    TN2 ự       

­GV hư ng d n, yêu c u HS ti p t c th c hi nớ ẫ ầ ế ụ ự ệ   phi u h c t p s  2.ế ọ ậ ố

­HS chu n b  d ng c ­hóa ch t, tiẩ ị ụ ụ ấ ến hành, quan sát 

và so sánh   lư ng  b t  khí  thoát ra    m i  ngợ ọ ở ỗ ố   nghi m.ệ

­Đàm thoại đ  HS rút ra k t lu n liên h  gi a hiể ế ậ ệ ữ ện 

tư ng­gi i thích và k t lu n (ợ ả ế ậ ảnh hư ng c a di nở ủ ệ   tích b  m t ch t rề ặ ấ ắn đ n tế ốc độ p ).ư

­Nh n xét và k t lu n v  b n ch t thí nghi m.ậ ế ậ ề ả ấ ệ

M i nhóm:

­Chu n b : 2  ng nghi m ch a 3 ml lẩ ị ố ệ ứ ần lư t ddợ  

H2SO4 nồng độ nh  nhau 15%, ư 1 viên Zn to có khối 

lư ng b ng 1 s  viên Zn nh ợ ằ ố ỏ

­Các nhóm ti n hành, quan sát, th ng nh t n iế ố ấ ộ   dung và phát bi u hiể ện tư ng.ợ

­Gi i thích, viả ết p ư

­K t lu n v  dd Hế ậ ề 2SO4  15% trong  ng nghi mố ệ  

có ch a 1 s  viên Zn nh  có tứ ố ỏ ốc đ  ph n  ng hóaộ ả ứ  

h c xọ ảy ra nhanh h n.ơ

­Nh n   xét   vậ ề 

Trang 10

­Đ i di n nhóm 3 báo cáo.ạ ệ

­Đ i di n 1 HS nhóm 4 có ý ki n b  sung.ạ ệ ế ổ

­Điền thông tin các bư c ti n hành, hiớ ế ện tư ng­ợ

gi i thích, k t lu n v  ả ế ậ ề ảnh hư ng c a nhiở ủ ệt độ 

đ n tế ốc đ  cộ ủa p  trong phiư ế ọ ậ ốu h c t p s  2

tinh thần, thái độ 

th c hành.ự

­K t   lu n   vế ậ ề 

b n   ch t   thíả ấ   nghi m.ệ

3.Hoạt động đánh giá, v  sinh phòng thí nghi m ệ ệ (6’)

­HS v  sinh d ng c  thí nghi m, d n d p, s p x p l i phòng thí nghi mệ ụ ụ ệ ọ ẹ ắ ế ạ ệ  nh  ban đư ầu. (Sau khi hoàn thành m i thí nghiỗ ệm, HS đ t 2ặ  

ng nghi m vào b n r a)

­HS hoàn thành bài tư ng trình thí nghi m và nờ ệ ộp cho GV hư ng d n.ớ ẫ

­GV nh n xét ti t th c hành thí nghi m (Ghi vào ph n nh n xét cuậ ế ự ệ ầ ậ ối giáo án đ  rút kinh nghi m cho ti t th c hành l p sau).ể ệ ế ự ớ

BÀI TH C HÀNH S  6Ự Ố

TỐC Đ  PH N  NG HÓA H C Ộ Ả Ứ Ọ

Tên nhóm th c hành:………. L p:10/…ự ớ TT­Tên TN Chu n bẩ ị Cách ti n hànhế Hiện tư ngợ Gi i thíchả K t lu nế ậ

1

2

3

­Xem l i các thí nghi m SGK liên ạ ệ quan đ n t c ế ố đ  pộ ư hh và các y u t  ế ố ảnh hưởng đ n tế ốc độ pư, liên h  th c ti n, l y các ví d  cóệ ự ễ ấ ụ  

ng d

ứ ụng trong đ i s ng liên quan ki n th c bài h c.ờ ố ế ứ ọ

­Đ c, nghiên c u bài cân b ng hoá họ ứ ằ ọc, p  thuư ận ngh ch, chuy n d ch cân b ng hh, các y u t  ị ể ị ằ ế ố ảnh hưởng đ n chuy n d ch cân b ngế ể ị ằ  

Trang 11

hoá h c­so sánh v i y u t  ọ ớ ế ố ảnh hưởng đ n tế ốc độ p hhư

NH N XÉT SAU TI T D YẬ Ế Ạ

Ngày đăng: 13/12/2022, 15:52

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm