Giáo án GDCD lớp 6 bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tập (Tiết 1) được biên soạn nhằm giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc học tâp. Thấy được sự quan tâm của Nhà nước với công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án tại đây.
Trang 1Tiết PPCT:25
Ngày dạy:
Bài 15:
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh hiểu tầm quan trọng của việc học tâp Thấy được sự quan tâm của Nhà nước v
của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập
2 Kĩ năng: Học sinh phân biệt được những biểu hiện đúng hoặc không đúng trong việc thực hiện quy
đúng những qui định nhiệm vụ học tập của bản thân; Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập
3 Thái độ: Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên;
- Điều 59 của Hiến Pháp 1992; Điều 10 của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; Đ
- Tranh ảnh có liên quan
- Bảng phụ
2 Học sinh: - Sách giáo khoa, tập ghi bài
III Phương pháp:
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở
- Phương pháp thảo luận
IV Tiến trình dạy – học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số học sinh
Lớp
6A1………
6A2………
………
6A3………
………
6A4………
………
2 Kiểm tra bài cũ: Người đi bộ và người đi xe đạp phải tuân thủ theo những qui định nào?
(10 điểm)
* Người đi bộ:
- Phải đi trên hè phố lề đường, hè phố; hoặc đi
át mép đường phố
- Tuân thủ theo tín hiệu đèn, vạch kẻ đường cho người đi bộ
* Người đi xe đạp:
- Không đi xe dàn hàng ngang, lạng lách, đánh
võng;
- Không đi vào phần đường dành cho người đi
bộ hoặc phương tiện khác
- Không kéo, đẩy xe khác
- Không mang, vác, chở vật cồng kềnh;
- Không buông cả hai tay hoặc đi xe bằng một bánh
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
(Tiết 1)
Trang 2Giáo viên: Bùi Thị Hằng _ GDCD 6 Trường:THCS Đức CHính
Trẻ em bao nhiêu tuổi thì được điều khiển
xe cơ giới? Và được quy định như thế nào?
an toàn đường sắt?
(10 điểm)
* Trẻ em dưới 16 tuổi không được lái xe
gắn máy Đủ 16 đến 18 tuổi được lái xe có dung tích xi lanh dưới 50 cm3.
* Qui định về an toàn đường sắt:
- Không chăn thả trâu, bò, gia súc hoặc chơi đùa trên đường sắt
- Không thò đầu, chân, tay ra ngoài khi tàu đang chạy
- Không ném đất đá và các vật nguy hiểm lên tàu và từ trên tàu xuống
3 Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu bài: Học tập là quyền và nghĩa vụ của mỗi công dân Vậy học tập có tầm quan trọng như thế nào và chúng ta cần thực hiện như thế nào? Các em vào bài học hôm nay
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
truyện đọc:
- Giáo viên gọi HS đọc phần truyện đọc “Quyền
học tập của trẻ em tại huyện đảo Cô Tô” trong
SGK và trả lời một số câu hỏi:
huyện đảo Cô Tô trước đây như thế nào?
HS: Khó khăn; Trẻ em thất học nhiều
nay là gì?
HS: Tất cả trẻ em trong huyện đến tuổi đi học đều
được đến trường
tất cả trẻ em Cô Tô được đến trường học tập?
HS: Hội khuyến học và Đại diện cha mẹ học sinh ở
các trường đến nhà vận động các em đi học; Học
sinh gia đình thương binh, liệt sĩ, khó khăn đều
được nhân dân quyên góp tiền giúp đỡ,…
- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm nhỏ (3
– 4 HS – 3 phút) theo câu hỏi:
quan trọng như thế nào?
HS: Có kiến thức, hiểu biết, phát triển toàn diện,…
- Giáo viên nhận xét chuyển sang phần Nội dung
bài học
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội
dung bài học:
I Truyện đọc:
II Nội dung bài học:
Giáo viên: Bùi Thị Hằng _ GDCD 6 Trường:THCS Đức CHính
Trang 3 Vậy việc học tập cĩ tầm quan trọng như thế nào
với mỗi người?
HS: Học tập vơ cùng quan trọng đối với mỗi người;
Giúp con người cĩ kiến thức, hiểu biết, phát triển
tồn diện, trở thành người cĩ ích cho gia đình và xã
hội
- Giáo viên mở rộng:
HS: Tự trả lời
- Giáo viên: Cĩ 3 mơi trường giáo dục: Gia đình,
nhà trường và xã hội
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh: Điều 59 của
Hiến Pháp 1992; Điều 10 của Luật bảo vệ, chăm sĩc
và giáo dục trẻ em; Điều 9 của Luật Giáo dục -
Giáo viên hỏi:
quyền học tập?
HS: Học tập là quyền và nghĩa vụ của mỗi cơng dân
HS: Trả lời theo hiểu biết
- Giáo viên nhận xét
1 Tầm quan trọng của việc học tập:
- Học tập vơ cùng quan trọng đối với mỗi người; Giúp con người cĩ kiến thức, hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người cĩ ích cho gia đình và xã hội
- Cĩ 3 mơi trường giáo dục: Gia đình, nhà trường và xã hội
2 Qui định của luật pháp về học tập:
- Học tập là quyền và nghĩa vụ của mỗi cơng dân
* Quyền:
- Học khơng hạn chế, cĩ thể học suốt đời
- Học bất kì ngành nghề nào
- Học bằng nhiều hình thức
* Nghĩa vụ:
- Trẻ em từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hồn thành bậc giáo dục tiểu học (Lớp 1 -> lớp 5)
- Gia đình cĩ nghĩa vụ tạo điều kiện cho con
em hồn thành nghĩa vụ học tập
4 Củng cố và luyện tập:
mỗi người?
như thế nào?
- Học tập vơ cùng quan trọng đối với mỗi ngư
Giúp con người cĩ kiến thức, hiểu biết, phát tri tồn diện, trở thành người cĩ ích cho gia đình v
xã hội
- Quyền:
Học khơng hạn chế, cĩ thể học suốt đời
Học bất kì ngành nghề nào
Học bằng nhiều hình thức
- Nghĩa vụ:
Trẻ em từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hồn thà bậc giáo dục tiểu học (Lớp 1 -> lớp 5)
Gia đình cĩ nghĩa vụ tạo điều kiện cho con em hồn thành nghĩa vụ học tập
- Học sinh trả lời
Trang 4- Giáo viên nhận xét
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài đã học
- Làm bài tập a,b vào tập
- Chuẩn bị bài: “Quyền và nghĩa vụ học tập (tt)”
+ Xem trước nội dung bài học còn lại và các bài tập trong sách giáo khoa
+ Tìm hiểu một số câu danh ngon, tục ngữ về việc học
V Rút kinh nghiệm:
Giáo viên: Bùi Thị Hằng _ GDCD 6 Trường:THCS Đức CHính
Trang 5Tiết PPCT: 26
Ngày dạy:
Bài 15:
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh hiểu tầm quan trọng của việc học tâp Thấy được sự quan tâm của Nhà nước v
của cơng dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập
2 Kĩ năng: Học sinh phân biệt được những biểu hiện đúng hoặc khơng đúng trong việc thực hiện quy
đúng những qui định nhiệm vụ học tập của bản thân; Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập
3 Thái độ: Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: SGK, Bài tập tình huống
2 Học sinh: Sách giáo khoa, tập ghi bài
III Phương pháp:
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở
- Phương pháp thảo luận
- Phương pháp giải quyết tình huống
IV Tiến trình dạy – học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số học sinh
Lớp
6A1………
6A2………
…………
6A3………
…………
6A4………
…………
2 Kiểm tra bài cũ:
mỗi người?
(10 điểm)
như thế nào?
(10 điểm)
- Học tập vơ cùng quan trọng đối với mỗi người;
Giúp con người cĩ kiến thức, hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người cĩ ích cho gia đình và
xã hội
- Quyền:
Học khơng hạn chế, cĩ thể học suốt đời
Học bất kì ngành nghề nào
Học bằng nhiều hình thức
- Nghĩa vụ:
Trẻ em từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hồn thành bậc giáo dục tiểu học (Lớp 1 -> lớp 5)
Gia đình cĩ nghĩa vụ tạo điều kiện cho con em
hồn thành nghĩa vụ học tập
3 Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu bài: Nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa Nhà nước luôn thực hiện
công bằng trong giáo dục Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu tiếp quyền và nghĩa vụ học tập qua bài học này
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
(Tiết 2)
Trang 6Giáo viên: Bùi THị Hằng _ GDCD 6 Trường:THCS Đức Chính
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
tiếp nội dung bài học:
- Giáo viên đưa tình huống: Hai bạn Hoài và
Nam ở lớp 6A tranh luận với nhau về quyền học
tập
+ Hoài nói: Học tập là quyền của mình thì mình
học cũng được mà không học cũng chẳng sao,
không ai bắt buộc được mình!
+ Còn Nam nói: Mình chẳng muốn học ở cái
lớp này tí nào vì toàn các bạn nghèo, quê ơi là
quê Chúng nó lẽ ra không được đi học mới
đúng
- Giáo viên cho HS hoạt động nhóm (5 phút)
trả lời câu hỏi:
quan điểm của Hoài và Nam?
HS: Tự trả lời
- Giáo viên nhận xét, giáo dục học sinh về quyền
và nghĩa vụ học tập của các em
- Giáo viên hỏi:
điều kiện đi học không?
HS: Trả lời theo hiểu biết
- Giáo viên nhận xét, bổ sung: Nhờ vào sự quan
tâm giúp đỡ của các tổ chức đoàn thể, nhà trường
và nhà nước,…
đối với mỗi công dân trong giáo dục?
HS: Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong
giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành:
Xây dựng nhiều trường học ở nhiều nơi, miễn
học phí cho học sinh tiểu học, quan tâm giúp đỡ
trẻ em khó khăn,…
- Giáo viên giáo dục học sinh: Nhà nước ta đã
có sự quan tâm đến chúng ta về giáo dục Chính
vì vậy, cô và các em phải biết thực hiện tốt quyền
và nghĩa vụ học tập của mình để góp phần xây
dựng và phục vụ cho đất nước ta
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài:
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài tập c, SGK/ Tr
42 và trả lời
- HS: Làm bài
- Giáo viên nhận xét
II Nội dung bài học:
3 Trách nhiệm của nhà nước:
- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành: Xây dựng nhiều trường học ở nhiều nơi, miễn học phí cho học sinh tiểu học, quan tâm giúp đỡ trẻ em khó khăn,…
III Bài tập:
* Bài tập c, SGK/ Tr 42
Trả lời: Các bạn đó có quyền học tập
Bằng cách:
- Những trường dành cho các trẻ em khuyết
Giáo viên: Bùi Thị Hằng _ GDCD 6 Trường:THCS Đức Chính
Trang 7
- Giáo viên gọi học sinh đọc và xác định yêu
cầu
bài tập d, đ SGK/ Tr 42, 43
- HS: làm bài
- Giáo viên nhận xét
tật, khiếm thị, khiếm thích,…lớp học tình thương
- Các trẻ em có hoàn cảnh khó khăn:
+ Ngày đi làm, tối học ở trung tâm giáo dục thường xuyên
+ Trung tâm vừa học vừa làm
+ Tự học qua báo dài, bạn bè, chương trình giáo dục từ xa trên ti vi
+ Học ở các lớp học tình thương
* Bài tập d, SGK/ Tr 42
Trả lời: HS tự vận dụng kiến thức đã học vào làm bài
* Bài tập đ, SGK/ Tr 43
Đáp án: Ý 3 đúng
Vì: Phải cân đối nhiệm vụ học tập với các nhiệm vụ khác Có phương pháp học tập đúng đắn
4 Củng cố và luyện tập:
đối với mỗi công dân trong giáo dục?
tập, chúng ta cần phải làm gì?
- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành: Xây dựng nhiều trường học ở nhiều nơi, miễn học phí cho học sinh tiểu học, quan tâm giúp đỡ trẻ em khó khăn,…
- Siêng năng, kiên trì, tự lực, vượt qua khó khăn,…
- HS trả lời
- Giáo viên nhận xét
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài đã học
- Làm lại các bài tập vào tập
- Chuẩn bị bài: “Ôân tập”
+ Xem lại các bài đã học: Bài 12, 13, 14, 15
+ Xem lại các bài tập và tidnh huống đã giải quyết
V Rút kinh nghiệm: