Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án bài Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án Ngữ văn 12 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Tiết 18: Làm văn
Ngày dạy: / /10
Ngày soạn: / /10 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI THƠ, ĐOẠN THƠ
A Mục tiêu:
Giúp HS:
- Có kĩ năng vận dụng các thao tác lập luận, phân tích, bình luận, chứng minh, so sánh… để làm một bài nghị luận văn học
- Biết cách làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ
B Phương pháp - phương tiện:
1 Phương pháp:
Khai thác ngữ liệu, HS luyện tập để rút ra nội dung bài học
2 Phương tiện:
GV: Giáo án
HS: Phần chuẩn bị bài, sgk, sbt
C Tiến trình bài dạy:
Bài cũ: -Thế nào là nghị luận về một hiện tượng đời sống?
- Muốn làm một bài nghị luận về một hiện tượng đời sống cần tiến hành những bước cơ bản nào?
Bài mới:
HĐ1: HdHS tìm hiểu đề và lập
dàn ý
TT1:
GV yêu cầu HS đọc đề 1- sgk, sau
đó xem kĩ phần gợi ý để tìm hiểu
đề và lập dàn ý
HS: Tiến hành, trả lời
GV: Gợi dẫn, nhận xét, chốt:
TT2:
HS chia nhóm nhỏ (4
người/nhóm) trao đổi, lập dàn ý
cho đề bài theo gợi ý sgk
HS: Tiến hành, trình bày kết quả
trước lớp
GV: Yêu cầu các nhóm nhận xét,
GV nhận xét chung, định hướng
lại:
1 Tìm hiểu đề, lập dàn ý
Đề bài:
Đề 1 – sgk
a Tìm hiểu đề:
- Hoàn cảnh ra đời: Bài thơ ra đời vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
Địa điểm là vùng chiến khu Việt Bắc Lúc này Chủ tịch Hồ Chí Minh đang trực tiếp lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ
b Lập dàn ý:
- Mở bài: Giới thiệu khái quát hoàn cảnh ra đời của bài thơ
- Thân bài:
Gợi ý:
+ Vẻ đẹp thiên nhiên thơ mộng trong một đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc
+ Nỗi bật lên giữa bức tranh thiên nhiên là người chiến sĩ “nặng nỗi nước nhà” (khác với hình ảnh ẩn sĩ
Trang 2TT3:
GV yêu cầu HS đọc đề 2- sgk và
gợi ý cho HS tìm hiểu đề
HS: Tiến hành
GV: Định hướng bằng câu hỏi:
Đoạn thơ có thể chia làm mấy
phần? Nd của từng phần?.
HS: Suy nghĩ, phát biểu
GV: Nhận xét, chốt lại:
TT4:
GV yêu cầu HS đọc gợi ý phần
lập dàn bài, làm việc theo nhóm
và trình bày kết quả trước lớp
GV nhận xét chung, định hướng
lại:
HĐ2: Rút ra kết luận về cách làm
bài nghị luận về một bài thơ, đoạn
thơ
và thiên nhiên trong thơ cổ)
+ Tính cổ điển và hiện đại trong phong cách thơ HCM
* Cổ điển: Thể thơ Đường luật, hình ảnh thiên nhiên (trăng, suối, hoa…)
* Hiện đại: Nhân vật trữ tình lo
“nỗi nước nhà”
- Kết bài:
+ Sự hài hòa về tâm hồn nghệ sĩ
và ý chí chiến sỹ trong bài thơ + Đánh giá chung: Khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ
Đề 2 – sgk
a Tìm hiểu đề:
– Nhớ lại quang cảnh chiến đấu sục sôi, hào hùng của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc với nhiều lực lượng tham gia
- Nhớ lại niềm vui khi tin tức chiến thắng của mọi miền đất nước tiếp nối báo về (4 câu cuối)
b Lập dàn ý:
- Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ
- Thân bài:
+ Triển khai các ý trong phần tìm hiểu đề
+ Nghệ thuật điêu luyện trong việc
sử dụng thể thơ lục bát:
* Cách dùng từ ngữ, hình ảnh
* Cách vận dụng các biện pháp tu
từ (so sánh, cường điệu)
* Giọng thơ hào húng, sôi nỗi
- Kết bài:
Đoạn thơ thể hiện thành công cảm hứng ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta
2 Cách viết bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.
- Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ là trình bày ý kiến , nhận xét, đánh giá về nội dung và nghệ thuật
Trang 3GV nêu câu hỏi: Từ kq thảo luận
hãy cho biết thế nào là nghị luận
về một bài thơ, đoạn thơ?
HS: Rút ra kết luận, phát biểu
GV: Nhận xét, chốt:
TT2:
GV hỏi: Để viết bài nghị luận về
một bài thơ, đoạn thơ cần đạt
những yêu cầu cơ bản nào?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, chốt:
HĐ3: GV cho HS làm bt về nhà
TT1: GV ghi bt lên bảng.
TT2: GV gợi ý, yêu cầu HS lập
dàn ý cho đề bài
của bài thơ, đoạn thơ đó
- Yêu cầu khi viết bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ:
+ Cần phân tích các yếu tố; ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu… của bài thơ, đoạn thơ đó
+ Bài viết phải có bố cục mạch lạc, rõ ràng, lời văn có cảm xúc
* Luyện tập:
- Bình luận hai câu thơ sau:
“Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm
Đâm mấy thằng gian bút chẳng tà”
Trang 4 Dặn dò:
- Bài cũ: + Nắm các bước làm bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ
+ Làm bt để trình bày trước lớp trong tiết bs sắp đến
- Bài mới: “Tây Tiến”
+ Đọc kĩ phần tiểu dẫn, nắm những nd chính của phần này
+ Đọc bài thơ, xem chú thích từ khó
+ Đọc lại bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu
+ Trả lời các câu hỏi phần hướng dẫn học bài- sgk
Nguyễn Thị Thu Vân ………Trường THPT Vinh Xuân 1