1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Một số vấn đề tâm lý học trong quản lý trường học

7 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Một số vấn đề tâm lý học trong quản lý trường học
Tác giả GVC Hoàng Minh Hùng
Trường học Trường Đại Học
Chuyên ngành Tâm lý học quản lý trường học
Thể loại Tài liệu lưu hành nội bộ
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 235,69 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trang 1

CHÀO CÁC ANH CH H C VIÊN Ị Ọ

CHÀO CÁC ANH CH H C VIÊN Ị Ọ

THÂN YÊU

Chúc anh ch h c t p ị ọ ậ

Chúc anh ch h c t p ị ọ ậ

chuyên c n ầ

chuyên c n ầ

Chúc anh ch h nh phúc ị ạ

Chúc anh ch h nh phúc ị ạ

Mu n gì ố

Mu n gì ố đ đ ư ư ợ ợ c c đ ấ ấ y y

Trang 2

M T VÀI V N Đ TÂM LÝ H C Ộ Ấ Ề Ọ

M T VÀI V N Đ TÂM LÝ H C Ộ Ấ Ề Ọ

TRONG QU N LÝ TR Ả

TRONG QU N LÝ TR Ả Ư Ờ Ờ NG H C NG H C Ọ Ọ

(Tài li u l ệ

(Tài li u l ệ ưu hành n i b ). u hành n i b ) ộ ộ ộ ộ

Biên so n: ạ

Biên so n: ạ GVC Hoàng Minh Hùng

Trang 3

Chương I

TÂM LÝ H C V I CÔNG TÁC QU N LÝ Ọ Ớ Ả

TÂM LÝ H C V I CÔNG TÁC QU N LÝ Ọ Ớ Ả

TRƯ Ờ Ờ NG H C NG H C Ọ Ọ

I- Ý nghiã cu y u t tâm lý ả ế ố

I- Ý nghiã cu y u t tâm lý ả ế ố đ ố ớ ự ố ớ ự i v i s thành công trong i v i s thành công trong

ho t ạ

ho t ạ đ ộ ộ ng cu con ng ng cu con ng ả ả ư ờ ờ i i II- Ý nghĩa cu tâm lý h c qu n lý tr ả ọ ả

II- Ý nghĩa cu tâm lý h c qu n lý tr ả ọ ả ư ờ ờ ng h c ng h c ọ ọ

III- Đ i t ố

III- Đ i t ố ư ợ ợ ng nghiên c u cu tâm lý h c qu n lý tr ng nghiên c u cu tâm lý h c qu n lý tr ứ ứ ả ả ọ ọ ả ả ư ờ ờ ng ng

h c ọ

h c ọ

IV- Nhi m v cu TLHQL tr ệ ụ ả

IV- Nhi m v cu TLHQL tr ệ ụ ả ư ờ ờ ng h c ng h c ọ ọ

V- M t s ph ộ ố

V- M t s ph ộ ố ương pháp nghiên c u cu TLHQL tr ng pháp nghiên c u cu TLHQL tr ứ ứ ả ả ư ờ ờ ng ng

h c ọ

h c ọ

Trang 4

Chương I

I- Ý nghiã cu y u t tâm lý ả ế ố

I- Ý nghiã cu y u t tâm lý ả ế ố đ ố ớ ự ố ớ ự i v i s thành công trong i v i s thành công trong

ho t ạ

ho t ạ đ ộ ộ ng cu con ng ng cu con ng ả ả ư ờ ờ i i

II- Ý nghĩa cu tâm lý h c qu n lý tr ả ọ ả

II- Ý nghĩa cu tâm lý h c qu n lý tr ả ọ ả ư ờ ờ ng h c ng h c ọ ọ

III- Đ i t ố

III- Đ i t ố ư ợ ợ ng nghiên c u cu tâm lý h c qu n lý tr ng nghiên c u cu tâm lý h c qu n lý tr ứ ứ ả ả ọ ọ ả ả ư ờ ờ ng ng

h c ọ

h c ọ

IV- Nhi m v cu TLHQL tr ệ ụ ả

IV- Nhi m v cu TLHQL tr ệ ụ ả ư ờ ờ ng h c ng h c ọ ọ

V- M t s ph ộ ố

V- M t s ph ộ ố ương pháp nghiên c u cu TLHQL tr ng pháp nghiên c u cu TLHQL tr ứ ứ ả ả ư ờ ờ ng ng

h c ọ

h c ọ

Trang 5

VI / Nh ng nguyên t c cNh ng nguyên t c cữữ ắắ ơ b n c a vi c nghiên c u, b n c a vi c nghiên c u, ảả ủủ ệệ ứứ

Trang 6

Nguyên lý đa d ng c n thi t c a các tác a d ng c n thi t c a các tác ạạ ầầ ế ủế ủ độộng qu n lýng qu n lýảả

- E là độộ ph c t p, ph c t p, ứ ạứ ạ độộ đa d ng, a d ng, ạạ độ ộộ ộ l n x n l n x n ộộ

Trang 7

S ố đốối sách qu n lý ít nh t ph i b ng s tình hu ng x y i sách qu n lý ít nh t ph i b ng s tình hu ng x y ảả ấấ ả ằả ằ ốố ốố ảả

Ngày đăng: 12/12/2022, 17:54

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm