Soạn bài Những ngọn hải đăng Kết nối tri thức với cuộc sốngSoạn bài phần Đọc: Những ngọn hải đăng Khởi động Nói về những người làm công việc canh giữ biển đảo của Tổ quốc.. Trả lời: Nhữn
Trang 1Soạn bài Những ngọn hải đăng Kết nối tri thức với cuộc sống
Soạn bài phần Đọc: Những ngọn hải đăng
Khởi động
Nói về những người làm công việc canh giữ biển đảo của Tổ quốc
Trả lời:
Những chú lính hải quân là những người ngày đêm canh giữ biển đảo của đất nước Các chú giữ cho vùng biển của đất nước ta được bình yên
Câu 1
Nêu ích lợi của những ngọn hải đăng
Trả lời:
Lợi ích của những ngọn hải đăng: chiếu sáng bằng hệ thống đèn, giúp tàu
thuyền định hướng đi lại giữa đại dương
Câu 2
Những ngọn hải đăng được thắp sáng bằng gì?
Trả lời:
Những ngọn hải đăng được thắp sáng bằng điện năng lượng mặt trời, nhưng khi năng lượng yếu thì phải lập tức thay thế bằng máy phát điện
Câu 3
Những người canh giữ hải đăng phải làm việc vất vả ra sao? Em có suy nghĩ gì
về công việc của họ?
Trang 2Trả lời:
Những người canh giữ hải đăng phải làm việc không kể ngày đêm, mưa nắng, trời yên biển lặng hay giông tố bão bùng
Công việc của những người canh giữ hải đăng vô cùng vất vả, gian khổ Họ là những người dũng cảm, kiên trì và vô cùng yêu nghề
Câu 4
Sắp xếp các ý dưới đây theo trình tự bài đọc
Trả lời:
Các ý theo trình tự đúng là:
● Vai trò của những ngọn hải đăng
● Công việc của những người canh giữ hải đăng
● Ca ngợi những người canh giữ hải đăng
Soạn bài phần Viết: Ôn chữ viết hoa M, N
Câu 1
Viết tên riêng: Mũi Né
Câu 2
Viết câu:
Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh
Trang 3Nước Tháp Mười lóng lánh cá tôm
(Ca dao)
Soạn bài phần Luyện tập
Luyện từ và câu
Câu 1: Xếp các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Trả lời:
Từ ngữ chỉ sự vật Từ ngữ chỉ hoạt động
Biển, sóng, đèn biển, sương, đoàn tàu Thức dậy, cõng, đứng
Câu 2: Tìm thêm những từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ trên.
Trả lời:
Những từ ngữ chỉ sự vật khác trong đoạn thơ là: trẻ con, ông trời, dã tràng, mắt, khăn
Câu 3: Hỏi – đáp về sự vật, hoạt động được nói đến trong đoạn thơ
Trang 4● Cái gì lắc ông trời thức dậy?
● Sóng lắc ông trời thức dậy
● Dã tràng làm gì?
● Dã tràng cõng nắng
Trả lời:
Cái gì hóa trẻ con?
Biển hóa trẻ con
Cái gì đêm qua nhấp nháy?
Đèn biển đêm qua nhấp nháy
Sóng làm gì?
Sóng lắc ông trời thức dậy
Đoàn tàu làm gì?
Đoàn tàu thả một chuỗi còi thân thương
Luyện viết đoạn
Câu 1: Đọc bức thư dưới đây và trả lời câu hỏi.
Trang 5a Bạn Nga viết thư cho ai?
b Dòng đầu bức thư ghi những gì?
c Đoạn nào trong thư là lời hỏi thăm?
d Đoạn nào trong thư là lời Nga kể về mình và gia đình?
e Nga mong ước điều gì? Nga chúc chú thế nào?
Trả lời:
a Bạn Nga viết thư cho chú Thành
b Dòng đầu bức thư ghi địa chỉ và ngày tháng năm viết thư
c Đoạn lời hỏi thăm trong thư là đoạn:
Đã lâu chú không về thăm nhà Sắp đến Tết rồi, ông bà nội, bố mẹ cháu và cả cháu đều rất nhớ chú Dạo này chú có khỏe không ạ? Ở Trường Sa mùa này có mưa bão nhiều không chú?
Trang 6d Lời Nga kể về mình và gia đình là:
Chú Thành ơi, cả nhà mình đều khỏe Bố mẹ cháu vẫn đi làm từ sáng sớm đến chiều tối mới về Buổi sáng, ông đưa cháu đi học, còn bà thì đi chợ Ngày nào ông bà cũng nhắc đến chú đấy
e Nga mong được ra đảo thăm chú Thành Nga chúc chú và tất cả các chú bộ đội đảo Trường Sa luôn mạnh khỏe
Câu 2: Trao đổi với bạn: Em muốn viết thư cho ai? Trong thư, em sẽ viết
những gì?
Trả lời:
Em muốn viết thư cho bác của em đang sinh sống và làm việc xa nhà
Trong thư em sẽ hỏi thăm tình hình sức khỏe và công việc của bác, kể cho bác nghe về gia đình và mời bác về quê chơi
Câu 3: Dựa vào những điều đã trao đổi với bạn, em hãy viết 3 – 4 câu hỏi thăm
tình hình của người nhận thư
Trả lời:
Đã lâu rồi cháu không thấy bác về thăm nhà Ông bà và mọi người nhắc đến bác nhiều lắm Bác dạo này có khỏe không ạ? Công việc của bác ở đó vẫn thuận lợi phải không ạ?