BÀIPHÚCTRÌNHTHỰCTẬP Bài 1: KÍNH HIỂN VI VÀ MỘT SỐ THIẾT BỊ THƯỜNG SỬ DỤNG TRONGPHÒNGTHÍ NGHIỆM VI SINH VẬTHỌC I... Vaitr òc ủa d ầ u cèd re k h i sử dụng vật kính X100 Dầu cèdre có chiế
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNGĐẠIHỌCCẦNT
HƠ VIỆNNGHIÊNCỨUVÀPHÁTTRIỂNCÔNGNGHỆSINHHỌC
BÀIPHÚC TRÌNH THỰC TẬP VI SINH HỌC ĐẠI
CƯƠNG(MSHP:CS113)
Nguyễn Quốc ThuậnĐỗ Thị Bích TuyềnNguyễn Ngọc HânNguyễnThịMộngT huChâuRichTha
B2109163 B2102143B21 02037B21000 00B2100000
CẦNTHƠ, /2021
1
Trang 2THÔNGTINSINHVIÊN
1 Họtên:NguyễnQuốcThuậnMSS
V: B2109163
MãLớp:DA266A1
2 Họtên:ĐỗThịBíchTuyềnMSS
V: B2102143
MãLớp:DA266A1
3 Họ tên Nguyễn Ngọc
HânMSSV:
MãLớp:
4 Họtên:NguyễnThịMộngThuMSS
V:
MãLớp:
5 Họtên:ChauRichThaMS
SV
Mãlớp:
6
BÀIPHÚCTRÌNHTHỰCTẬP
Bài 1: KÍNH HIỂN VI VÀ MỘT SỐ THIẾT BỊ THƯỜNG SỬ DỤNG
TRONGPHÒNGTHÍ NGHIỆM VI SINH VẬTHỌC
I TRẢLỜICÂUHỎI
Trang 31 Vaitr òc ủa d ầ u cèd re k h i sử dụng
vật kính X100
Dầu cèdre có chiết xuất tương tự nhưthuỷtinh(n=1,5)nêntạoram ô i trườ
ng đồng chiết suất nên ánh sáng ítbị khúc xạ tập trung vào khẩu độ X100nêngiúpquan sátảnhrõhơn.
2 CáchbảoquảnvậtkínhX100sauk
hi nhỏdầu CáchbảoquảnvậtkínhX100: Bước 1: Đầu tiên dung giấy sạch
(giấylau mặt) lau qua lớp dầu cèdre dính trênvậtkínhX100
Bước 2: Dùng một tờ giấy sạch thứ haithấm một ít xylol (dung môi hữu cơ) haymột hỗn hợp cồn cao độ+erther lau chohếtdầucònxótlạitrênvậtkínhX100
Bước 3: Cuối cùng dung tờ giấy sạch thứbalaulạichosạchdầuvàxylolhaycồn+erther
vì hai loại này có thể làm tanlớp keo dán thấu kính trên ống kinh củavậtkínhX100
3 Trong các vật dụng như kim
loại,cao su, thủy tinh, nước cất,
môitrườngnuôicấy;nếuđemkhửtrùn
g thì loại nào khử trùng nhiệtkhôvà khử
trùngnhiệtướt
Vậtdụngkhửtrùngnhiệtkhô:kimloại, thủytinh
Vậtd ụ n g k h ử t r ù n g n h i ệ t ư ớ t : c a
o s u , nước cất,môi trườngnuôicấy
4 Tại sao khi bắt đầu khử trùng
vớinồi khử trùng nhiệt ướt thì phảixảhết
khôngkhítrong nồira?
Vì nếu không loại bỏ không khí thì nhiệt độtrong nồi là 100℃(212℉), mà khử trùng nhiệtướt là thiết bị cần sử dụng hơi nước ở nhiệt độcao ( 121℃) bằng cách nâng áp suất trong
nồilênc a o đ ể k h ử t r ù n g V ì v ậ y m u ố n đ
ư a h ơ i nước lên 121℃phải nâng áp suất trong nồi khửtrùngbằngcáchxả hếtkhôngkhítrongnồira
5 Nếu là môi trường lỏng nên
khửtrùng bằng thiết bị nào cho
thíchhợp?tại sao?
Nên khử trùng bằng nồi khử trùng nhiệt ướt(Autoclave) vì nó sẽ không làm cho môi trườnglỏngb ị b ố c h ơ i n ư ớ c v à k h ô n g k h í l
à m b i ế n tínhmôi trường
II PHẦNTHỰCHÀNH
Trang 4*Yêu cầu kỹ năng sinh viên đạt được:Sinh viên sử dụng kính hiển vi để quan sát
thấyđược visinhvật,đặtbiệclà thấy đượcvi khuẩn
*Yêucầubáocáo:PhầnthựchànhsửdụnhkínhhiểnvisinhviênkếthợpvớiBài3,Bài4,B
ài6,Bài7 vàBài 8
Trang 5Hình nút gòn và nắp giấy do nhóm sinh viên thực hiện
Bài2:MÔITRƯỜNG NUÔICẤY&CÁCNGUỒNVISINHVẬT
I TRẢLỜICÂUHỎI
1 Chobiếtcôngdụngcủaagartrong
môi trường nuôi cấy Thửphân
loại môi trường khoai tây
-agarthuộc loạimôitrườnggì?
- Agarc ó c ô n g d ụ n g l à m c h ấ t c h ố n g đ
ỡ vàtạo môitrường đặc
- Theotrạngtháivậtlímôitrườngkhoai tây–agarlàmôitrường đặc
- Theonguồngốcvậtliệu:môitrườngkhoaitây agarlàmôitrườngthiênnhiên
- Môitrườngkhoaitây–
agarphânloạitheocôngdụngvàlà môitrườngcơbản
2 Nếu môi trường khoai tây
-agarkhửtrùngbằngtủkhửt r ù n g
nhiệtkhôở121o C,cóđượckhông?
Tại sao?
-Không nên Vì sẽ xảy ra sự bốc hhoiwnước gây biến tính hoặc hư hỏng môitrường, đồng thời tủ khử trùng nhiệt khôở 1210C có thể không tiêu diệt đc toànsinhvật
3 Tạisaophảimởcửa,mởquạtmáy trong
thí nghiệm lấy vi sinhvậttừkhôngkhí? - Vìđ ể c h o k h ô n g k h í t r o n g p h ò
n g t h í nghiệm xáo trộn mang theo nhiều loài visinhvậthơn bámvàomôitrường
II PHẦNTHỰCHÀNH
*Yêucầukỹnăngsinhviênđạtđược:Sinhviênthựchiệnđượcnútgònvànắpgiấysửdụng
trong nuôi cấy visinhvật
*Yêucầubáocáo:
Trang 7Bài 3:QUANSÁTVISINH VẬT
I TRẢLỜICÂUHỎI
II PHẦNTHỰCHÀNH
*Yêucầukỹnăngsinhviênđạtđược:
- Quan sát bằng mắt:S i n h v i ê n p h â n b i ệ t t đ ư ợ c 2 d ạ n g
k h u ẩ n l ạ c c ủ a v i s i n h v ậ t khi phát triển trên môi trường đặc: “Khuẩn lạc
vi khuẩn – nấm mem” và “khuẩn lạc nấmmốc”
- Quan sát bằng kính hiển vi:Sinh viên phân biệt được 3 nhóm vi sinh vật:
vikhuẩn,nấm men vànấmmốc
*Yêucầubáocáo:
- Quansátbằngmắt:
1 HìnhK h u ẩ n l ạ c v i k h u ẩ n –
n ấ m mem1:
-Hìnhdạng:hìnhtròn
- Độnỗi: mô
- Dạngbìa:Chiathùy
-Màusắc:Trắng
-Kíchthước:Lớn
2 HìnhK h u ẩ n l ạ c v i k h u ẩ n –
n ấ m mem2:
-Hìnhdạng:Hìnhtròn
- Độnỗi:Mô
- Dạngbìa:Phẳng
-Màusắc:Trắng
-Kíchthước:Nhỏ
Trang 83 HìnhKhuẩnlạcnấmmốc:
-Hìnhdạng:Rễcâysợi
- Độnỗi: Nỗilài
- Dạngbìa:Sợi
-Màusắc:Trắngđục
-Kíchthước:Lớn
- Quansátbằngkínhhiểnvi:
1 Hình vikhuẩn:
2 Hìnhnấmmem:
3 Hìnhnấmmốc:
Trang 9I TRẢLỜICÂUHỎI
1 Nếu sau khi trải vi sinh vật
khôngcốđịnhmẫuvậttrướck h i nhu
ộm, kếtquảnhưthế nào?
Nếu khôngcốđịnhmẫuvisinhvậtsẽbị rửatrôi khi nhuộm và rửa nhiều lần và vi sinh
vậtkhôngchếtnênsẽ khôngbắtmàuphẩmnhuộm
2 Chobiếtí ch l ợ i c ủ a v i ệ c n h u ộ m
đơn Làmchomẫungấmphẩmnhuộm,dễquansátdướikính hiển vi
3 Chobiếtí ch l ợ i c ủ a v i ệ c n h u ộ m
kép Làm cho mẫu ngấm phẩm nhuộm, dễ quansátdưới kính hiển vi Phân biệt vi khuẩn
GramdươngvàGram âm
II PHẦNTHỰCHÀNH
*Yêucầukỹnăngsinhviênđạtđược:Sinhviênthựchiệnđượckỹthuậtnhuộmđơnvànhuộ
m képvi sinh vật
*Yêucầubáocáo:
1 Hìnhmẫunhuộmđơnvớinấmmen:
- Đánh giá trải mẫu: trải dài
tươngđốiđều
- Đánh giá độ bắt màu của mẫu:
Tếbào nấm men bắt màu lam
nhạt,khôngbào khôngbắtmàu
2 Hìnhmẫunhuộmképvớivikhuẩn:
- Đánhgiátrảimẫu:
- Đánhgiáđộbắtmàucủamẫu:
- Kếtl u ậ n : m ẫ u l à v i k h u ẩ n G r a
m âm
Trang 11Bài 5: KỸ THUẬT GIEO CẤY (CHUYỂN)VÀPHÂNLẬP(TÁCHRÒNG)VISI
NH VẬT
I TRẢLỜICÂUHỎI
1 Có thể xác định độ thuần
(ròng)củavisinhvậtbằngmắtđượckh
ông?
Không thể xác định độ thuần (ròng) của vi sinhvật bằng mắt thường vì tế bào vi sinh vật cókich thước quá nhỏ so với độ phóng đại củamắt
2 Tạis a o k h i p h â n l ậ p p h ả i v ẽ thành
nhiềuđường?
Đểtáchtừng t ế b à o ravàđể t ừn gt ế bà o pháttri ểnthànhmột khuẩnlạcđộclập
3 Tại sao phải hơ lửa miệng
ốngnghiệmtrướckhiđưakimc ấ y và
obêntrongốngnghiệm?
Đểtránhsựtạpnhiễmcủacác visinhvậtbênn goàimôitrườngvàtrongmôitrườngnuôicấy
II PHẦNTHỰCHÀNH
*Yêucầukỹnăngsinhviênđạtđược:Sinhviênthựchiệnđượckỹthuậtcấychuyễnvàkỹ
thuậtphânlập
*Yêucầubáocáo:Sinhviênthựctậprènluyệnkỹnăngcấyphânlập.
Trang 12Bài 6:ĐOVÀĐẾM VISINHVẬT
I TRẢLỜICÂUHỎI
1 TìmhệsốđovậtkínhX40. x=N x10 =4 x 1 0 =2μmm
2 ĐotínhdiệntíchthịtrườngX40
3 Chob i ế t l ý d o s ự k h á c b i ệ t v
ề mật số cho bởi phương pháp đếmgiántiếpvà
trựctiếp
Mật số phương pháp đếm trực tiếp thường caohơn mật số phương pháp đếm gián tiếp Dophương pháp đếm trực tiếp không phân biệt tếbào sống hay chết, còn phương pháp đếm giántiếpchỉ đếmtếbào sống
4 Chobiếtcôngdụngcủathướctrắc vi vật
kính
Dùng để ước lượng kính thước của mẫu thôngqua số vạch tương ứng trên vật kính, từ đó cóthể tínhra đượckínhthướcthậtcủavậtmẫu
II PHẦNTHỰCHÀNH
*Yêucầukỹnăngsinhviênđạtđược:Sinhviênthựchiệnđượckỹthuậtcấychuyễnvàkỹ
thuậtphânlập
*Yêucầubáocáo:
1 Thựchànhđo,tínhkíchthướctrungbì
nhcủatếbàonấmmen
2 Thựchànhđ ế m m ẫ u n ấ m m e
n
bằngphươngphápđếmtrựctiếp
trênkính mangvật
Trang 13Bài 7:SỰ LÊNMEN RƯỢU&SỰLÊNMEN GIẤM
I TRẢLỜICÂUHỎI
1 Nấmmenlênmenrượunhằmmục
đích gì? Viết phản ứng
lênmenrượu
2 Chobiếtcấutạocủacáigiấm
II PHẦNTHỰCHÀNH
*Yêucầu kỹ nă ng s i n h v iên đạ tđ ược : S i n h v i ê n t h ự c h i ệ n q ua n sátm ẫ u vi k h uẩ
n giấmdướikínhhiểnviphânbiệtđượcvikhuẩn giấmvàcáigiấm(sợicellulose)
*Yêucầubáocáo:
1 Hìnhv i khuẩn g i ấ m d ướ i k í n
h hiểnvi (X40):
-Môtả:chỉrõvịtrícủavikhuẩngiấm
vàcáigiấm(sợicellulose)
Trang 14I TRẢLỜICÂUHỎI
1 Thử xác định các vi sinh vật
nhìnthấy trong yaourt ủ ở 45oC thuộcnhóm
nào? (nấm men, nấm
mốc,vikhuẩn) vàvẽhình
2 So sánh mật số 2 nhóm
visinhvậthìnhquevàhìnhcầutrong
yaourt được ủ ở 30oC và45oC
3 Vai trò của nhóm vi
khuẩnacitlactic trongsựlênmensữa
2
3
II PHẦNTHỰCHÀNH
*Yêu cầu kỹ năng sinh viên đạt được:S i n h v i ê n t h ự c h i ệ n q u a n s á t
m ẫ u s ữ a c h u a dưới kính hiển vi phân biệt được vi khuẩnStreptococcus
thermophilusvàLactobacillusbulgaricusvàhạtsữakết tủa.
*Yêucầubáocáo:
1 Hình mẫu sữa chua dưới
kínhhiểnvi (X40):
-Mô tả: chỉ rõ vị trí của vi
khuẩnStreptococcusthermophilus
vàLactobacillusbulgaricusvàhạ
t
sữakếttủa