1/Kiến thức: - Một số phép liên kết thường dùng trong việc tạo lập văn bản.. 3/Năng lực: - Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hơp tac, năng ;ực tự chủ và tự học - Năng lực chuy
Trang 1BÀI 22: Tiết Làm văn.
LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN
(Luyện tập)
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
1/Kiến thức:
- Một số phép liên kết thường dùng trong việc tạo lập văn bản Một số lỗi liên kết có thể gặp trong văn bản
2/Phẩm chất:
- Chăm học, có ý thức trong việc sử dụng liên kết câu và liên kết đoạn trong văn nói
và viết
3/Năng lực:
- Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hơp tac, năng ;ực tự chủ và tự học
- Năng lực chuyên biệt:
+ Đọc hiểu Ngữ liệu: Nhận biết một số phép liên kết thường dùng và cac lỗi về liên kết trong việc tạo lập văn bản Nhận ra và sửa đươc một số lỗi về liên kết
+ Viết: đoạn văn vận dụng cac phép liên kết
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Kế hoạch dạy học
- Học liệu: tài liệu tham khảo, phiếu học tập
2 Chuẩn bị của học sinh: Nghiên cứu bài học, chuẩn bị sản phẩm theo sự phân
công…
III- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU
*Mục tiêu:
- Tạo tâm thế hứng thú cho HS
I- Lý thuyết
1 Liên kết nội dung
2 Liên kết hình thức.
Trang 2* Nhiệm vụ: HS lắng nghe câu hỏi và thực hiện yêu
cầu của GV
* Phương thức thực hiện: HĐ ca nhân, HĐ cả lớp
* Yêu cầu sản phẩm: HS suy nghĩ trả lời
* Cach thức tiến hành:
- GV chuyển giao nhiêm vụ:
?GV đưa đoạn văn và yêu cầu HS xac định cac phép
liên kết trong đoạn văn?
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
MỚI
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại cac phép liên kết câu, liên
kết đoạn văn
* Nhiệm vụ: HS học bài ở nhà
* Phương thức thực hiện: Ca nhân trình bày,
* Yêu cầu sản phẩm:Câu trả lời của HS
* Cach tiến hành:
1 GV chuyển giao nhiệm vụ:
? Thế nào là liên kết câu và liên kết đoạn văn?
-Cac đoạn văn trong một văn bản cũng như cac câu
văn trong một văn bản phải liên kết chặt chẽ với nhau
về nội dung và hình thức
? Tại sao phải liên kết đoạn văn?
- Cac câu liên kết với nhau mới tạo ra một đoạn văn
hoàn chỉnh về nội dung và hình thức, nếu không cũng
chỉ là một chuỗi câu hỗn hơp không thông bao đươc
nội dung trọn vẹn
- Cac đoạn văn đó liên kết với nhau mới có một văn
bản hoàn chỉnh, nếu không cũng chỉ là tập hơp cac
đoạn văn hỗn độn
HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ: Ca nhân trả lời
? Chú ý vào cả hai ví dụ sau:
- Mùa thu đã về Nắng thu vàng óng trải dài trên
II Luyện tập Bài tập 1/49
a) Liên kết câu: Câu 1, 2 ở đoạn
1 liên kết bằng phép lặp: “trường học”
- Đoạn 1 và 2 đươc liên kết bằng phép thế
b) Liên kết câu: bằng phép lặp:
"văn nghệ” Liên kết đoạn bằng phép phép lặp: sự sống, văn nghệ.
a) Liên kết phép lặp: Thời gian, con người
b) Liên kết trai nghĩa: yếu đuối-mạnh mẽ, hiền lành- ac
Bài tập 2 Bài tập 3
Bài tập 4
Trang 3mùi hương cốm…
- Cac bạn học sinh đang đến trường.Cây đa cổ thụ đầu
làng bốn mùa xanh tốt Không hiểu sao ca chết trắng
cả ao Con cò bỗng ngẩng lên ngơ ngac
? Trong 2 ví dụ trên nội dung nào đươc coi là đoạn
văn, ví dụ nào không đươc coi là đoạn văn?
- Ví dụ 1: là đoạn văn hoàn chỉnh, vì:
+ Chủ đề nói về mùa thu với những đặc điểm của nó
+ Hình thức: lặp từ thu trong câu 2, 3
- Ví dụ 2: Không phải là đoạn văn mà là một chuỗi
câu hỗn độn không thông bao vấn đề hoàn chỉnh,
mỗi câu nói về một vấn đề không liên quan đến
nhau Về hình thức
GV: Nếu tach riêng từng câu thì mỗi câu đều đúng ngữ
phap, có nghĩa Nhưng đứng cạnh nhau thì chúng lại
trở nên hỗn độn
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại cac phép liên kết câu, liên
kết đoạn văn
* Nhiệm vụ: HS học bài ở nhà
* Phương thức thực hiện: Ca nhân trình bày,
* Yêu cầu sản phẩm: Câu trả lời của HS
* Cach tiến hành:
1 GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
? Đọc và nêu yêu cầu bài tập?
- Chỉ ra phép liên kết câu và liên kết đoạn trong từng
trường hơp
? Muốn thực hiện đươc yêu cầu này ta phải làm gì?
- Về hình thức: Cac câu, cac đoạn liên kết với nhau
nhờ từ ngữ nào qua phép liên kết nào?
? Căn cứ vào đó em hãy thực hiện yêu cầu bài tập?
2 HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
Trang 4? Học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập?
? Cho học sinh thảo luận và thực hiện yêu cầu bài tập
Gơi ý:
- Cac cặp từ trai nghĩa:
Thời gian vật lí
Thời gian tâm lí
Vô hình hữu hình
Gia lạnh nóng bỏng
Thẳng tắp hình tròn
đều đặn lúc nhanh lúc chậm
Đọc bài tập 3? Yêu cầu bài tập?
- Chỉ ra lỗi về liên kết nội dung của đoạn văn?
? Cho biết nội dung thông bao của đoạn văn?
- Không nêu đươc vì mỗi câu nói đến một đối tương
khac nhau
? Vậy muốn cho cac câu tập trung làm rõ chủ đề ta
phải làm bằng cach nào?
- Thêm một số từ ngữ hoặc câu để thiết lập liên kết
chủ đề giữa cac câu
? Căn cứ vào đó em hãy thực hiện?
a) Cắm đi một hình trong đêm Trận địa phao đại đội
2 của anh ở phía bãi bồi bên một dòng sông Anh
chơt nhớ hồi đầu mùa lạc hai bố con anh cùng viết
đơn xin ra mặt trận Bây giờ, mùa thua hoạch lạc đã
vào chặng cuối
b) Thêm trạng ngữ chỉ thời gian vào đầu câu 2 để làm
rõ mối quan hệ thời gian giữa cac sự kiện
suốt hai năm anh ốm nặng, chị làm quần quật
Bài tập 4: Gơi ý về nhà:
a) Dùng từ không thống nhất: nó- chúng
b) Dùng từ không cùng nghĩa như trên: văn
phòng-hội trường
Trang 5Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học ap dụng
vào cuộc sống thực tiễn
Nhiệm vụ: HS biết vận dụng kiến thức đã học
về phép liên kết câu, liên kết đoạn văn để làm bài tập
Phương thức thực hiện: Ca nhân trình bày,
Yêu cầu sản phẩm:Câu trả lời của HS
Cach tiến hành
1 GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
?Viết một đoạn văn có sử dụng phép liên kết câu
2 HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG, SÁNG
TẠO
Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức đã học
Nhiệm vụ: Về nhà tìm hiểu, liên hệ
Phương thức thực hiện: Ca nhân trình bày,
Yêu cầu sản phẩm:Câu trả lời của HS vào vở
Cach tiến hành
GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
? Tìm phép liên kết câu trong trong một số đoạn
văn, đoạn thơ đã học
1 HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
Đọc yêu cầu
Về nhà suy nghĩ trả lời
IV Rút kinh nghiệm
…
Mời quý thầy cô tham khảo thêm:Thư viện Giao Án điện tử VnDoc