ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về học phần - Tên học phần: Nói tiếng Anh 2 (English Speaking 2)

Mục tiêu của học phần: Sau khi hoàn tất học phần này, sinh viên có khả năng biết và giải thích được một số từ vựng liên quan đến các chủ đề trong học phần, đồng thời hiểu và giải thích

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP HCM

BỘ MÔN TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: Nói tiếng Anh 2 (English Speaking 2)

- Mã số học phần: 1010262

- Số tín chỉ học phần: 02

- Thuộc chương trình đào tạo của bậc: Đại học và Cao đẳng – Ngành: Quản trị Kinh doanh quốc tế,

Quản trị dịch vụ Du lịch lữ hành và Quản trị Khách sạn, Quan hệ quốc tế, Tài chính – Ngân hàng, Kế toán, Luật

- Số tiết học phần:

 Nghe giảng lý thuyết : 10 tiết

 Làm bài tập trên lớp : 10 tiết

 Thảo luận + Hoạt động theo cặp, nhóm: 10 tiết

- Đơn vị phụ trách học phần: Bộ Môn tiếng Anh không chuyên

2 Học phần trước: Nói tiếng Anh 1 (English Speaking 1)

3 Mục tiêu của học phần:

Sau khi hoàn tất học phần này, sinh viên có khả năng biết và giải thích được một số từ vựng liên quan đến các chủ đề trong học phần, đồng thời hiểu và giải thích được các mẫu câu nói được sử dụng trong các tình huống giao tiếp nói ở trình độ trung cấp (B1), biết những mẫu câu nói và cách diễn đạt phổ biến về các chủ đề gần gũi với cuộc sống hằng ngày, vận dụng được sự hiểu biết về các mẫu câu nói để giao tiếp trong các tình huống giao tiếp trong xã hội thường ngày như: trao đổi thông tin, đổi đề tài, yêu cầu làm rõ vấn đề, yêu cầu lập lại và làm rõ ý, cách cho lời khuyên và đáp lại lời khuyên, thuyết phục và bác bỏ lập luận người khác, cho lời khen và tiếp nhận lời khen tặng,

phản ánh tiêu cực hoặc thông tin xấu, và cách xử lý những tiêu cực

BM01.QT02/ĐNT-ĐT

Trang 2

4 Chuẩn đầu ra:

CTĐT Kiến thức 4.1.1 Liệt kê được các từ vựng liên quan đến chủ đề của

bài học trước khi bắt đầu và sau khi kết thúc mỗi hoạt động nói

K1

4.1.2 Sử dụng được những từ vựng trong các tình huống giao tiếp trong xã hội hàng ngày để nói về các chủ điểm quen thuộc

K2

4.1.3 Trình bày được các kiến thức cơ bản về các chủ đề liên quan trong chương trình học qua hoạt động nói Sắp xếp ý tưởng một cách hợp lý, bảo đảm tính nhất quán, chính xác khi nói

K3

4.1.4 Biết sử dụng hợp lý và chính xác các mẫu câu nói thông dụng trong các tình huống trong giao tiếp xã hội, kinh doanh thông thường

K4

Kỹ năng 4.2.1 Tìm kiếm và khai thác thông tin trên mạng

Internet để phục vụ cho việc học tập môn học

Truyền đạt thông tin qua các hoạt động nói khác nhau khác nhau

S1

4.2.2 Vận dụng kiến thức nền, từ vựng, mẫu câu nói được cung cấp qua bài giảng, tự học và tự điển để giải quyết các bài tập nói ở trình độ trung cấp (B1) Giao tiếp có hiệu quả, đạt mục đích chia sẻ thông tin, tranh luận, thuyết phục

S2

4.2.3 Sử dụng đúng các mẫu cấu trúc câu xuất hiện thường xuyên trong những tình huống giao tiếp quen thuộc hàng ngày Cải thiện sự đa dạng về ngữ điệu để biểu lộ các cảm xúc khác nhau, phát âm chuẩn các từ vựng và sử dụng đúng các mẫu cấu trúc câu xuất hiện thường xuyên trong những tình huống giao tiếp quen thuộc hàng ngày

Làm việc cá nhân và nhóm hiệu quả, sử dụng kỹ năng giao tiếp, tư duy logic

S3

Thái độ 4.3.1 Rèn tính cẩn thận khi nói Xây dựng tác phong

chuyên nghiệp trong học tập và cuộc sống

A1

4.3.2 Nhận thức được tầm quan trọng của môn học Phát A2

Trang 3

huy tối đa khả năng sáng tạo khi thực hiện các hoạt động trên lớp cũng như ở nhà Xây dựng tác phong cầu thị trong học tập và cuộc sống

4.3.3 Xây dựng và rèn luyện thái độ sống tích cực, tự tin, biết tự điều chỉnh bản thân mình thích nghi với mọi hoàn cảnh; trung thực, khiêm tốn, thân thiện với mọi người; có

ý thức tự học, tự nghiên cứu và học tập suốt đời

A3

5 Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Môn Nói Tiếng Anh 2 bao gồm các tri thức cơ bản về:

- vốn từ vựng được sử dụng trong các tình huống giao tiếp hàng ngày và để nói về các chủ đề quen thuộc

- các loại mẫu câu nói liên quan đến ứng xử, giao tiếp hàng ngày như:

+ trao đổi thông tin, đổi đề tài, yêu cầu làm rõ vấn đề, yêu cầu lập lại và làm rõ ý;

+ cách cho lời khuyên và đáp lại lời khuyên

+ thuyết phục và bác bỏ lập luận người khác

+ cho lời khen và tiếp nhận lời khen tặng

+ phản ánh tiêu cực hoặc thông tin xấu

+ cách xử lý những tiêu cực

6 Nội dung và lịch trình giảng dạy:

giảng viên

Hoạt động của sinh viên

Giáo trình chính

Ghi chú

1

(1LT

+

1TH)

Giới thiệu môn học

(nội dung học, hướng dẫn

phương pháp học tập trên

lớp và tự học, quy định

việc học tập trên lớp và tự

học ngoài lớp, thời gian

dự kiến cho các bài kiểm

tra thường xuyên và kiểm

tra cuối học phần và hình

thức kiểm tra, đánh giá)

UNIT 1

NOURISHMENT

- Offering advice to new

- Tự giới thiệu

- Giới thiệu chương trình

- Hướng dẫn cách làm việc theo cặp hoặc theo nhóm

- Nghe sinh viên trình bày và cho ý kiến đánh giá

- Lắng nghe, ghi nhận và đóng góp ý kiến

- Ghi chú

- Thực hành mẫu theo cặp hoặc theo nhóm

- Trình bày mẫu trước giảng viên và các bạn cùng lớp

- Nghe và ghi

Sơ lược toàn giáo trình

- Trang 1315 cuốn [1]

Giải quyết mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

Trang 4

students

- Offering advice and

suggestions

chú lại nhận xét của giảng viên và của các bạn cùng lớp để điều chỉnh cho phù hợp

2

(1LT

+

1TH)

UNIT 2

COMMUNITY

- Discussing community

service

- Encouraging

Communication

- Dẫn nhập

- Cho sinh viên trình bày phần chuẩn bị nhóm

- Động não

- Thuyết giảng

- Hướng dẫn thực hành theo cặp hoặc theo nhóm

- Trình bày phần chuẩn bị ở nhà

và trả lời những câu hỏi

do giảng viên đặt ra về phần thuyết trình

- Suy nghĩ và chia sẻ những kiến thức nền liên quan đến bài

- Nghe giảng, ghi chú

- Làm bài tập theo cặp hoặc theo nhóm

- Nghe và ghi chú lại nhận xét của giảng viên và của các bạn cùng lớp để điều chỉnh cho phù hợp

3

(1LT

+

UNIT 3 SPACE

- Discussing urban

environments

- Dẫn nhập

- Kiểm tra nhanh kiến

- Trình bày phần chuẩn bị ở nhà của nhóm và

Giải quyết mục tiêu

Trang 5

1TH) - Shifting the topic thức của bài đã

học

- Động não

- Thuyết giảng

- Hướng dẫn làm việc theo cặp hoặc theo nhóm

trả lời những câu hỏi do giảng viên đặt

ra về phần thuyết trình

- Suy nghĩ và chia sẻ những kiến thức nền liên quan đến bài học

- Thực hành theo cặp hoặc theo nhóm

4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

4 UNIT 4 SCALE

- Discussing large

companies

- Asking for clarification

- Making Contrasts

 Comparatives

 Superlatives

 Emphasis

- Dẫn nhập

- Kiểm tra nhanh kiến thức của bài đã học

- Động não

- Thuyết giảng

- Nghe sinh viên trình bày và

- Trình bày phần chuẩn bị ở nhà của nhóm và trả lời những câu hỏi do giảng viên đặt

Trang 6

cho ý kiến đánh giá

5

(1LT

+

1TH)

UNIT 5

SUCCESS

- Giving a Presentation

- Agreeing & Disagreeing

- Stress in Compound

Nouns

- Dẫn nhập

- Động não

- Thuyết giảng

-Nghe sinh viên trình bày và cho ý kiến đánh giá

- Trình bày trước giảng viên và các bạn cùng lớp

- Nghe và ghi

Trang 7

chú lại nhận xét của giảng viên và của các bạn cùng lớp để điều chỉnh cho phù hợp

6

(1LT

+

1TH)

UNIT 6 PRESSURE

- Discusssing academic

pressure

- Explaining something

you don’t know the word

for

- Dẫn nhập

- Động não

- Thuyết giảng

- Nghe và ghi chú lại nhận xét của giảng viên

và của các bạn cùng lớp để điều chỉnh cho phù hợp

Trang 8

7

(1LT

+

1TH)

UNIT 7 FEAR

- Presenting a problem

you overcame

- Managing questions

- Dẫn nhập

- Động não

- Thuyết giảng

8

(1LT

+

1TH)

UNIT 10

PERSUASION

- Debating an issue

- Refuting an Argument

- Dẫn nhập

- Động não

- Trình bày phần chuẩn bị ở nhà của nhóm và trả lời những câu hỏi do

- Trang 103105 cuốn [1]

Giải quyết mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3

Trang 9

- Thuyết giảng

giảng viên đặt

4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

9 MID-TERM TEST

(Roleplays)

Cho SV làm bài kiểm tra giữa học phần

SV làm bài kiểm tra giữa học phần

Giải quyết mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1

Trang 10

4.3.2 4.3.3

10 UNIT 12

ASKING FOR

&GIVING ADVICE

- Useful Tips

- Expressions

- Strategies for giving and

responding to advice in

the conversation

- Get speaking

Dẫn nhập

- Động não

- Thuyết giảng

11

(1LT

+

1TH)

UNIT 13:

ASKING FOR &

GIVING OPINIONS

- Useful Tips

- Dẫn nhập

- Kiểm tra nhanh kiến thức của bài đã

- Trình bày phần chuẩn bị ở nhà của nhóm và trả lời những

Giải quyết mục tiêu 4.1.1

Trang 11

- Expressions

- Get speaking

học

- Động não

- Thuyết giảng

câu hỏi do giảng viên đặt

4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3

12

(1LT

+

1TH)

UNIT 16

GIVING AND

RECEIVING

COMPLEMENT

- Useful Tips

- Expressions

- Sincere or Insincere

tone

- Get speaking

- Dẫn nhập

- Động não

- Thuyết giảng

- Hướng dẫn làm việc theo cặp hoặc theo

- Suy nghĩ và chia sẻ những

Giải quyết mục tiêu 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1 4.2.2 4.2.3

Trang 12

nhóm -Nghe sinh viên trình bày và cho ý kiến đánh giá

kiến thức nền liên quan đến bài học

4.3.1 4.3.2 4.3.3

13

(1LT

+

1TH)

UNIT 18

GIVING NEGATIVE

FEEDBACKS or BAD

NEWS

- Useful Tips

- How to break the bad

news

- Sympathetic sound

- Dẫn nhập

- Động não

- Thuyết giảng

- Thực hành

Trang 13

theo cặp hoặc theo nhóm

14

(1LT

+

1TH)

UNIT 20

COMPLAINING

ABOUT SOMETHING

- Useful Tips

- Suitable Expressions

- Appropriate tone

- Get speaking

- Dẫn nhập

- Động não

- Thuyết giảng

Tiêu đề	Đề Cương Chi Tiết Học Phần 1. Thông Tin Chung Về Học Phần - Nói Tiếng Anh 2 (English Speaking 2)
Trường học	Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Tin Học TP. HCM
Chuyên ngành	Ngôn Ngữ Anh
Thể loại	Đề cương học phần
Thành phố	TP. HCM

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	551,25 KB