Điền từ phù hợp vào vị trí để trống trong các câu văn dưới đây: Mỗi người trong gia đình em có một sở thích ăn uống khác nhau.. Viết 3 đến 5 câu giới thiệu về các món ăn ưa thích món ăn
Trang 1Thực hành 3 Nghe đoạn hội thoại rồi trả lời câu hỏi
1 Nam mời Sombath ăn món gì?
2 Món chè thập cẩm được làm bằng nguyên liệu gì?
3 Khi làm chè thập cẩm, đậu xanh dược làm như thế nào?
Thực hành 4 Chọn từ ngữ cho sẵn trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( ) để hoàn thành đoạn hội thoại (chè thập cẩm, đỗ xanh, cầu kì)
Nam : Chào Sombath! Hôm nay tớ sẽ mời bạn món do mẹ mình nấu! Sombath: Chè thập cẩm được làm từ nguyên liệu gì?
Nam : Chè thập cẩm được làm từ , lạc rang, dừa tươi, lạc rang,
sữa tươi, đường
Sombath: Chè thập cẩm được làm như thế nào?
Nam : Làm chè thập cẩm rất Lạc rang chín, bỏ vỏ Dừa tươi gọt vỏ, nạo
thành sợi Đậu xanh nấu chín, tán nhuyễn Lấy 1/3 đậu xanh trộn với sữa tươi, đường, nấu se lại, để nguội vê thành viên nhỏ
Sombath: Ôi trông hấp dẫn quá! Cảm ơn mẹ Mình cùng ăn nào!
Trang 2Thực hành 5 Đọc đoạn trích dưới đây, sau đó điền món ăn ưa thích vào các cột ngang tương ứng cho phù hợp
SỞ THÍCH ĂN UỐNG
Gia đình em có sáu người: ông, bà, bố, mẹ, em và chị gái Mỗi người một sở thích
ăn uống khác nhau Vào cuối tuần, cả nhà lại quây quần bên mâm cơm gia đình
Mẹ và em thường đi chợ từ sớm để mua món bánh cuốn Thanh Trì mà ông ưa thích
Mẹ luôn nhớ mua đủ nguyên liệu làm các món ăn theo sở thích của từng người Cốm làng Vòng và chuối tiêu là món tráng miệng bà thích nhất Món gỏi gà hoa chuối cho bố nhắm rượu Nem rán là món khoái khẩu của hai chị em Em cũng nhớ món canh rau đay với cà
mà mẹ thích nhất
Khi mâm cơm được bê lên, ai cũng vui, ai cũng háo hức vì có món ăn mình ưa thích
Ông Bà Bố Mẹ Chị gái
Em học sinh
Thực hành 6 Điền từ phù hợp vào vị trí để trống trong các câu văn dưới đây:
Mỗi người trong gia đình em có một sở thích ăn uống khác nhau Ông em thích ăn bánh cuốn Thanh Trì bà lại thích cốm làng Vòng với chuối tiêu Bố em thích ăn gỏi gà hoa chuối, chúng em thích nem rán, mẹ lại thích ăn canh rau đay với cà muối
Thực hành 7 Viết 3 đến 5 câu giới thiệu về các món ăn ưa thích (món ăn của người Lào) của em và người thân trong gia đình, trong đó có sử dụng
từ “còn”.
Trang 3
Thực hành 8 Từ nội dung bài viết số 7 ở trên, hãy điền từ, ngữ thông tin về
sở thích ăn uống của em và người thân trong gia đình vào chỗ trống để hoàn thiện những câu văn dưới đây:
Em thích:
Bố thích:
Mẹ thích:
Em gái thích:
Em trai thích:
Anh trai thích:
Chị gái thích:
Trang 4BÀI 6
NGÀY CHỦ NHẬT Ở NHÀ
Thực hành 1 Nhìn tranh, dựa vào những từ ngữ gợi ý dưới tranh để nói theo mẫu.
Mẫu: Món ăn truyền thống (ưa thích)
của người Việt là nem rán
Tranh 1 Người Việt - Nem rán
Tranh 3 Người Lào - Xôi
Tranh 2 Hà Nội - Phở cuốn
Tranh 4 Người Lào - Gà nướng Savanakhet (Món ăn đường phố)
Trang 5Chị gái - Bánh tai mèo, giòn, ngọt Mẹ - bánh giầy, dẻo, thơm
Thực hành 3 Nghe đoạn hội thoại rồi trả lời câu hỏi.
(1) Trong các loại bánh truyền thống của người Việt, Sombath thích bánh gì nhất? (2) Còn Nam thích nhất bánh gì?
(3) Vì sao Sombath thích bánh giầy giò của người Việt?
Mẫu: Bánh bao là món ăn sở trường
của bà ngoại Bánh bao do bà
làm rất trắng và mềm.
Bà ngoại - làm bánh bao
Thực hành 2 Dựa vào tranh và các gợi ý dưới tranh, nói lời giới thiệu về người thân và món ăn ngon nhất do họ làm.
Trang 6Thực hành 4 Chọn từ ngữ cho sẵn trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( ) để hoàn thành đoạn hội thoại (giầy giò, tai mèo, giòn, thơm, mẹ) Sombath: Chào Nam, tớ rất thích ăn bánh giầy giò của người Việt Bánh dẻo
thơm, ăn với giò rất ngon
Nam : Mẹ tớ làm bánh giầy giò rất ngon Chủ Nhật, bạn đến nhà tớ nhé Chúng ta sẽ
cùng mẹ làm bánh giầy giò
Sombath: Thế à? Chủ Nhật tớ đến nhé Mẹ tớ không biết làm bánh giầy giò, nhưng làm
bánh tai mèo rất khéo đấy
Nam : Bánh á? Đó là loại bánh tớ rất thích Bánh tai mèo vừa ,
vừa
Sombath: Thật tuyệt! Hôm nào bọn mình về Viên Chăn để cùng thưởng thức món bánh
tai mèo do tớ làm nhé!
Nam : Ồ, thật tuyệt, cảm ơn bạn!
Thực hành 5 Đọc lại đoạn hội thoại dưới đây, sau đó điền thông tin về việc thường làm cuối tuần của gia đình (Trang và Phượng) vào cột ngang tương ứng
Trang : Chào Phượng! Chủ Nhật bạn có nhà không?
Phượng: Không, Chủ Nhật, tớ cùng bố mẹ về thăm ông bà ngoại Còn Trang?
Trang : Tớ ở nhà Gia đình tớ tổ chức liên hoan cuối tuần Mẹ bảo tớ mời Phượng đến
chung vui với gia đình
Phượng: Tiếc quá! Hẹn với mẹ dịp khác nhé Vì hai tuần / một lần gia đình tớ và gia đình
các cô chú lại về sum họp với ông bà
Trang : Ồ, không sao đâu Hẹn Phượng dịp khác nhé.
Phượng
Trang
Trang 7Thực hành 8 Viết đoạn hội thoại ngắn (khoảng 3 cặp thoại) về việc làm cuối tuần của em và bạn thân.
Thực hành 6 Viết đoạn văn từ 3 - 5 câu về việc làm cuối tuần của người thân.
Thực hành 7 Viết 5 đến 7 câu về ngày Chủ Nhật của gia đình em.
Trang 8
BÀI 7
HOẠT ĐỘNG THỂ THAO Ở TRƯỜNG
Thực hành 1 Nhìn tranh, dựa vào những từ ngữ gợi ý dưới tranh hoàn thiện lời giới thiệu về môn thể thao ở trường.
Thực hành 2 Hội thoại về khả năng chơi thể thao, có sử dụng hình ảnh gợi
ý trong tranh.
Mẫu:
Ở trường, vào giờ giải lao, chúng em
thường chơi kéo co Đây là môn thể thao
dân gian có số người tham gia đông nhất.
Tranh 2 Bóng chuyền, luật chơi,
đơn giản nhất
Tranh 1 Kéo co, số người, đông nhất
Tranh 3 Bóng rổ, môn thể thao đồng đội
Trang 9Thực hành 3 Nghe đoạn hội thoại, tìm từ ngữ thích hợp trong bài hội thoại
để trả lời câu hỏi.
(1) Nam có thể chơi được những môn thể thao gì?
(2) Lan thích nhất môn thể thao nào?
(3) Ai đã huấn luyện bơi cho Lan?
Thực hành 4 Đọc lại đoạn văn dưới đây, sau đó điền thông tin về môn thể thao
ưa thích của bạn bè thân.
Khải, Trang và Phượng là nhóm bạn thân thiết Họ có chung sở thích là các môn thể thao tập thể Khải thích bóng đá Thế mạnh của Khải là sút xa Phượng thích bóng chuyền Thế mạnh của Phượng là phát bóng Còn Trang lại thích bóng rổ Trang rất khéo léo khi che chắn bóng Chúng tôi thường gọi họ là bộ ba thể thao
Khải
Phượng
Trang
Thực hành 5 Dựa vào hình ảnh trong tranh, chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống ( ) để hoàn thành câu văn dưới bức tranh.
Trang 10Môn thể thao yêu thích của Nam là
Mọi người gọi Nam là
Chị gái Trang là bóng chuyền Chị đập bóng rất giỏi Thực hành 6 Chọn, điền từ ngữ phù hợp vào chỗ trống ( ) để hoàn thiện đoạn văn. Từ ngữ cho trước: khởi động, vận động viên, huấn luận viên, ba lần. Nghỉ hè, Lan thường đến bể bơi của quận để tập luyện Ở đây có các cô chú
chuyên nghiệp Các cô chú hướng dẫn Lan trước khi bơi Nhờ các huấn luyện viên, Lan biết được tác dụng của việc Lan thích trở thành
Vì thế, Lan luôn sắp xếp thời gian để tập bơi một tuần Thực hành 7 Viết 3 - 5 câu về môn thể thao ưa thích của em Gợi ý: Thích môn gì? Thế mạnh khi chơi môn thể thao đó? Thường chơi môn thể thao mấy lần trong tuần?.v.v.
Trang 11
Thực hành 8 Viết đoạn hội thoại ngắn (khoảng 3 cặp thoại) trao đổi về chơi môn thể thao ưa thích.
Trang 12
BÀI 8
ÔN TẬP 2
1 NÓI
Thực hành 1 Thực hiện đoạn hội thoại sau.
Nouk ơi, Chủ Nhật này bạn có muốn sang nhà mình học nấu món bún riêu cua của Việt Nam không?
Tớ được ăn bún riêu cua rồi Ngon lắm! Nhưng tớ chưa biết cách nấu món này
Chị tớ đi học ở Việt Nam, tuần này
về thăm nhà Chị dạy tớ nấu món
ăn này đấy
Sáng Chủ Nhật tớ cùng mẹ đi mua sắm ở siêu thị rồi Chiều Chủ Nhật chúng ta học nấu món bún riêu cua có được không?
Chắc là được vì chị tớ không quá bận
Bạn nói xem tớ cần mang theo gì khi sang nhà bạn?
Chị tớ dặn bạn có thể mua 1 cân bún, nửa cân rau xà lách và rau thơm Chị tớ sẽ mua cua đồng, quả me chua, cà chua
Tớ sẽ mua những thứ cậu nói Hi vọng món bún riêu cua chúng mình nấu
sẽ rất ngon
Hôm đó tớ có mời bạn Farsai đến cùng nấu với chúng mình
Tốt quá, Farsai rất giỏi nấu ăn đấy!
Keomany:
Nouk :
Keomany:
Nouk :
Keomany:
Nouk :
Keomany:
Nouk :
Keomany:
Nouk :
Hội thoại
Từ ngữ:
- bún riêu cua
- dặn
- cua đồng
- cân
- nửa cân
- xà lách
- rau thơm
Trang 13Thực hành 2 Hỏi - đáp về món ăn ngon ở nhà theo mẫu và các từ ngữ cho dưới đây.
Mẫu: Bạn đã ăn món canh rau ngót nấu thịt lần nào chưa?
Mẫu: Hà chơi cầu lông 3 lần một tuần.
rau muống xào tỏi
thịt bê tái chanh
canh dưa nấu cá
đậu phụ mắm tôm
Thực hành 3 Nói về số lần hoạt động trong một thời gian theo mẫu và các từ cho dưới đây.
Trang 14Thực hành 4 Nghe đoạn hội thoại sau.
Mẫu: Buổi trưa, học sinh ăn tại nhà ăn.
ngày hè, trong vườn trường, trồng cây
giờ nghỉ, trên sân cỏ, đá bóng
đêm hội, trên sông, thả đèn
2 NGHE
Thực hành 5 Trả lời câu hỏi.
1 Khi Hồng gọi điện thoại, Lan đi đâu?
a Đi mua sắm b Đi mua nước rửa bát c Đi mua giẻ rửa nồi
2 Dòng nào nêu đúng thứ tự những việc làm để cho nồi sạch?
a Đổ nước rửa vào giẻ, xát giẻ vào nồi, đi găng tay
b Đi găng tay, xát giẻ vào nồi, đổ nước rửa vào giẻ
c Đi găng tay, đổ nước rửa vào giẻ, xát giẻ vào nồi
KIẾN THỨC
Thực hành 6 Đặt câu có bộ phận chỉ thời gian và bộ phận chỉ địa điểm theo
từ ngữ và tranh gợi ý.
Trang 153 ĐỌC
Thực hành 7 Đọc bài sau rồi trả lời các câu hỏi.
SỰ TÍCH BÁNH CHƯNG, BÁNH GIÀY
Ngày xưa, vua Hùng Vương khi đã già
muốn chọn người kế ngôi vua bèn cho gọi các
hoàng tử đến và bảo: “Trong các con, ai làm
được món ăn ngon nhất và có nhiều ý nghĩa thì
ta sẽ truyền ngôi cho” Nghe lời cha, các hoàng
tử đều ra sức tìm những của ngon, vật lạ về nấu
những món ăn sang trọng
Chỉ riêng hoàng tử út tên là Lang Liêu có
suy nghĩ khác Chàng cho trời và đất là hai vật
quý giá nhất với sự sống của con người Nhờ trời, đất mà con người trồng được lúa để làm thức ăn Chàng bèn lấy gạo nếp, đỗ xanh, thịt lợn để làm hai loại bánh: bánh chưng, bánh giày Theo suy nghĩ của Lang Liêu, mặt trời có hình tròn, màu trắng; còn mặt đất có hình vuông, trên mặt đất phủ màu xanh của cây cối Thế là chàng bắt đầu làm bánh chưng bằng gạo nếp, nhân bánh là đỗ xanh, thịt lợn, bánh được gói bằng lá dong xanh tạo thành hình khối vuông, cho bánh vào nồi nước nấu nửa ngày thì bánh chín Bánh giày được làm bằng xôi nấu từ gạo nếp, trong có nhân đỗ xanh đã nấu chín, bánh được nặn thành hình tròn
Đến ngày các hoàng tử dâng vua món ngon, vua nghe Lang Liêu nói về ý nghĩa của hai món bánh, vua khen và đồng ý truyền ngôi cho chàng
Theo Truyện cổ tích Việt Nam
Từ ngữ:
- ngôi vua
- hoàng tử
- của ngon vật lạ
- sang trọng
- út
- gạo nếp
- đỗ xanh
- nhân
- xôi
- lá dong
Trang 16Trả lời các câu hỏi sau:
1 Nêu tên hai loại bánh của Lang Liêu
2 Hình vuông của bánh chưng và hình tròn của bánh giày là hình của hai cái gì?
3 Dòng nào dưới đây là câu trả lời đúng? Vì sao vua truyền ngôi cho Lang Liêu? a Vì món bánh của Lang Liêu có cách làm đơn giản b Vì món bánh của Lang Liêu có hình dáng đẹp c Vì món bánh của Lang Liêu có nhiều ý nghĩa Thực hành 8 Viết đoạn văn 5 - 7 câu kể về một cuộc thi đấu thể thao ở trường em Gợi ý: - Đó là cuộc thi đấu môn thể thao gì? - Cuộc thi diễn ra ngày nào, ở đâu? - Có những hoạt động nào trong cuộc thi khiến em thích nhất? - Kết quả cuộc thi (đội nào thắng, đội nào thua, tỉ số thế nào?)
Trang 17
BÀI 9
LỄ HỘI Ở TRƯỜNG
Thực hành 1 Dùng những gợi ý sau để nói câu phù hợp.
(1) Để thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô, ở Việt Nam
(2) Để thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô, ở Lào
(3) Để cho ngôi trường thêm xanh, chúng tôi
(4) Để các bạn học sinh có thói quen đọc sách, trường tôi
Thực hành 2 Khamla đang hỏi Mai về lễ hội trong ngày nhà giáo Việt Nam Hãy hoàn thành cuộc hội thoại của hai bạn.
Khamla: Mai à, lễ hội trong Ngày nhà giáo Việt Nam của các bạn (1) ? Mai : Ồ, vui lắm Khamla ạ! Học sinh được (2) nghỉ học để tham gia mít tinh,
và cắm trại
Khamla: Chắc là Mai (3) những tiết mục văn nghệ chứ?
Mai : Ừ Mình thích nhất là mấy tiết mục múa Các bạn múa rất đẹp do được
(4) nhiều
Khamla: Còn việc cắm trại cũng khó đấy chứ? Vậy mà các bạn cũng làm được.
Mai : Các bạn học sinh cắm trại được do có sự giúp đỡ của (5) và bố mẹ
các bạn ấy
Thực hành 3 Lớp em tham gia cắm trại trong lễ hội ngày nhà giáo ở trường vào ngày mai Em cần nhắc các bạn trong lớp về nhiệm vụ chuẩn bị một số đồ trang trí Hãy sử dụng cấu trúc “chủ ngữ + đừng + vị ngữ” để nói, có thể tham khảo những gợi ý sau:
Trang 18Báo tường Khăn trải bàn
Thực hành 4 Nghe đoạn hội thoại sau và trả lời các câu hỏi.
(1) Vì sao Sivilay không tham gia thi cầu mây?
A Do đau chân B Do có việc bận C Do không được mời
(2) Khi Mai không tham gia được ở tiết mục múa lăm vông, bạn ấy cảm thấy thế nào?
A Rất buồn B Tiếc nuối C Bình thường
(3) Mai đã khuyên Sivilay điều gì?
A Cố gắng tham gia thi cầu mây vào dịp khác
B Đừng đi lại nhiều để chân nhanh khỏi
C Cần nhớ những lời dặn của Mai
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu của các bài tập 5, 6, 7
NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH
Để giúp học sinh hiểu tác dụng của việc đọc sách, năm nào trường Nguyễn Siêu cũng tổ chức “Ngày hội sách” Trong ngày hội, các bạn được nghe thầy cô giới thiệu về những tác giả nổi tiếng viết cho thiếu nhi Các bạn được tham gia thi kể lại những câu chuyện đã đọc Trường còn mời nhà thơ Trần Đăng Khoa về để nói chuyện cho học sinh
và giáo viên cùng nghe Một số bạn học sinh còn chia sẻ cảm xúc của mình về những tác phẩm đặc sắc Do có nhiều hoạt động bổ ích, lí thú nên “Ngày hội sách” năm nào cũng thu hút rất đông các bạn học sinh tham gia
Thực hành 5 Đọc lại đoạn trích và trả lời câu hỏi
a) Trường Nguyễn Siêu tổ chức Ngày hội sách nhằm mục đích gì?
Trang 19
b) Ai là người giới thiệu về những nhà văn nổi tiếng trong “Ngày hội đọc sách”? c) Vì sao ngày hội sách thu hút rất nhiều các bạn học sinh tham gia?
Thực hành 6 Nối các từ sau với phần giải thích nghĩa phù hợp
a) Ngày hội 1) có lợi, có tác dụng tốt
b) Thiếu nhi 2) trẻ em khoảng dưới tuổi mười lăm
c) Bổ ích 3) thời điểm diễn ra những hoạt động vui vẻ d) Lí thú 4) có sức lôi cuốn, làm cho mọi người thích
Thực hành 7 Trong “Ngày hội sách” đã diễn ra những hoạt động nào? Đánh dấu X vào những thông tin phù hợp.
1 Học sinh được nghe giới thiệu về những tác giả nổi tiếng
2 Học sinh kể lại những câu chuyện đã đọc
3 Một số nhà văn, nhà thơ nổi tiếng về trường giới thiệu tác phẩm
4 Một số học sinh chia sẻ cảm xúc của mình về những tác phẩm hay
Thực hành 8 Viết một đoạn văn khoảng 5 - 6 câu nói về việc chuẩn bị cho một tiết mục tham gia lễ hội ở trường em (có thể sử dụng những gợi ý sau).
(1) Lễ hội trường em sắp tổ chức là lễ hội gì (ngày nhà giáo, ngày hội khỏe, ngày hội đọc sách, ngày hội văn hóa truyền thống …)?
(2) Lớp em sẽ tham gia tiết mục gì (hát, múa, kéo co, cầu mây, giới thiệu sách, nấu ăn …)?
(3) Các bạn trong lớp được giao nhiệm vụ gì (ai được giao, chuẩn bị những gì, làm việc gì)?
(4) Các bạn cùng nhau tập luyện như thế nào (chăm chỉ, vui vẻ, tích cực …)? (5) Thầy cô giáo đã quan tâm như thế nào trong khi các bạn luyện tập (nhắc nhở, động viên, hướng dẫn …)?
(6) Em mong muốn điều gì với tiết mục lớp em sẽ tham gia (kết quả tốt, đạt giải,