Nơi đây đã cho chị biết hạnh phúc không phải chỉ là được ăn ngon, mặc đẹp, được thoả sức vui chơi mà là được sống trong niềm tin về tình yêu thương giữa con người.. Em có đồng tình với s
Trang 1ĐỀ LUYỆN TẬP VĂN 8 HK I
ĐỀ SỐ 1:
Câu 1.(3,0 điểm)
Em sinh ra trong sự nâng niu, đón chờ của những người thân và nhiều hơn thế nữa Tiếng khóc chào đời của em đã thắp thêm niềm hy vọng, niềm tin chiến thắng đại dịch cho những chiến sĩ áo trắng nơi đây Dù cho ngoài kia, cả thế giới đang chao đảo vì cơn bão tử thần Covid-19, thì em ơi, cứ ngủ thật ngon lành bởi trong này bình yên lắm Em được chở che trong vòng tay ấm êm của những con người thầm lặng Đó là những bác sĩ không quản ngày đêm hy sinh bản thân mình, hết lòng vì người bệnh Tấm chắn giọt bắn lúc nào cũng đầy hơi nước vì không có cơ hội được bỏ ra, lưng áo ướt đẫm mồ hôi cho dù là đang giữa những ngày đông tháng giá Đó là những người tự nguyện ở luôn trong bệnh viện, cả cái Tết đoàn viên cũng chẳng về nhà Đó là cô y tá sẵn sàng gửi con nhỏ mới lên ba cho ông bà chăm sóc, và từng đêm, khi em quấy khóc, cô lại bế bồng và hát ru em câu hát "À ơi, con cò bay lả bay la "
[ ]Thế giới có những anh hùng thầm lặng, sẵn sàng cho đi mà không đòi hỏi bất cứ thứ gì Nơi đây đã cho chị biết hạnh phúc không phải chỉ là được ăn ngon, mặc đẹp, được thoả sức vui chơi mà là được sống trong niềm tin về tình yêu thương giữa con người (Trích Thư gửi em bé có mẹ nhiễm Covid-19 giành giải nhất Viết thư UPU,VnExpress, 11/5/2021) Câu a Nêu các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên? (0.5 điểm)
Câu b Theo tác giả, tiếng khóc chào đời của em mang lại điều gì cho những chiến sĩ áo trắng?
Câu c Xác định và nêu tác dụng của một phép tu từ được sử dụng trong phần in đậm (1.0 điểm)
Câu d Em có đồng tình với suy nghĩ "Hạnh phúc không phải chỉ là được ăn ngon, mặc đẹp, được thoả sức vui chơi mà là được sống trong niềm tin về tình yêu thương giữa con người?" Vì sao? (1.0 điểm)
Trang 2
ĐỀ SỐ 2:
Câu 1: (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Tôi được tặng một chiếc xe đạp leo núi rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình Trong một lần tôi đạp
xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự
- Chiếc xe này của bạn đấy à? Cậu bé hỏi.
- Anh mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn
nguyện
- Ồ, ước gì tôi Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang nghĩ gì rồi Chắc chắn cậu ấy ước ao có được một người anh như thế Nhưng câu nói tiếp theo của cậu bé hoàn toàn nằm ngoài dự đoán của tôi
- Ước gì tôi có thể trở thành một người anh như thế! Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ
quyết tâm Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi một đứa em trai nhỏ tật nguyền đang ngồi và nói:
- Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn lắc tay nhé.
(“Hạt giống tâm hồn”, tập 4, nhiều tác giả NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006)
a Nêu nội dung và phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? (1 điểm)
b Tìm một thán từ, một tình thái từ có trong văn bản trên và cho biết nó dùng để làm gì? (1 điểm)
c Văn bản trên đã gửi đến chúng ta thông điệp gì? Viết đoạn khoảng 3-5 câu trình bày suy nghĩ của em (1 điểm)
ĐỀ SỐ 3:
Câu 1 (3,0 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Một người nuôi trai lấy ngọc luôn suy nghĩ làm thế nào để tạo được viên ngọc trai tốt nhất, đẹp nhất trên đời Ông ra bãi biển để chọn một hạt cát Để chọn được một hạt cát theo ý muốn, ông đã hỏi từng hạt cát có muốn biến thành ngọc trai không Các hạt cát lắc đầu nguầy nguậy khiến ông sắp tuyệt vọng.
Đúng lúc đó có một hạt cát đồng ý Các hạt cát khác đều cho rằng nó ngốc, chui đầu vào trong
vỏ trai, xa lánh người thân, bạn bè, không thấy ánh sáng mặt trời trăng sao, gió mát, thậm chí thiếu
cả không khí, chỉ có bóng tối ướt lạnh, cô đơn, rất đau khổ, thử hỏi có đáng không? Chính hạt cát
ấy cũng đang lo lắng về quyết định của mình Nhưng hạt cát vẫn theo người nuôi trai về không một chút oán than.
Trang 3Vật đổi sao dời, mấy năm qua đi, hạt cát đã trở thành viên ngọc lung linh, đắt giá, còn những bạn bè chế giễu nó ngốc thì vẫn chỉ là những hạt cát…
(Quà tặng cuộc sống)
a Cho biết nội dung của đoạn trích (1,0 điểm)
b Tìm 1 trợ từ có trong đoạn trích và cho biết tác dụng? (1,0 điểm)
c.Đoạn trích trên đã mang lại cho chúng ta thông điệp gì trong cuộc sống? Diễn đạt thành đoạn văn từ 3-5 câu văn (1,0 điểm
ĐỀ SỐ 4 : Câu 1: (3,0 điểm) : Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi .Hãy hướng sự quan tâm của bạn tới những việc bạn có thể làm thay vì nghi hoặc khả năng của bản thân Thực tế cho thấy, chúng ta chẳng đạt được bất cứ điều gì nếu cứ luôn miệng nói rằng mình không làm được Khi phải đối mặt với khó khăn, hãy tự nhủ rằng mọi rắc rối sẽ được giải quyết, từ đó, nỗ lực tìm giải pháp cho vấn đề Đó chính là cách tạo ra sự khởi đầu tốt đẹp: Hãy nhớ rằng thành công trong cuộc sống luôn đi kèm với những câu khẳng định như: “Tôi có thể” hoặc “Tôi sẽ làm được”, và hành động bao giờ cũng tạo ra điều kì diệu Đừng ngồi đó chờ đợi mộng tưởng biến thành sự thật Khi đã nỗ lực hết mình, dù có thất bại, bạn cũng không phải tiếc nuối Thất bại khiến bạn không chỉ rút ra bài học kinh nghiệm mà còn hiểu được giá trị của thành công Bạn thực sự thất bại khi chưa thử mọi cơ hội mà bạn đang có Khi thực sự muốn làm một điều gì đó, chắc chắn sẽ có cách để bạn làm được
(Quên hôm qua, sống cho ngày mai – Tian Dayton, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) a.Em hãy cho biết nội dung của đoạn trích trên? (1.0 điểm)
b.Tìm và nêu tác dụng của một dấu ngoặc kép có trong đoạn trích? (1.0 điểm)
c.Viết vài câu văn (5 – 7 dòng) nêu lên bài học em rút ra được từ đoạn trích trên? (1.0 điểm)
Trang 4
ĐỀ SỐ 5 : Câu 1: (3,0 điểm) Đọc văn đoạn trích và thực hiện các yêu cầu “ Bài học về việc đón nhận thành công luôn thật dễ hiểu và dễ thực hiện Nhưng đối mặt với thất bại, nhất là thất bại đầu đời, lại là điều không hề dễ dàng Với tất cả mọi người, thất bại - nhất là thất bại trong các mối quan hệ - thường vẫn tạo ra những tổn thương sâu sắc Điều này càng trở nên nặng nề đối với các bạn trẻ Nhưng bạn có biết rằng tất cả chúng ta đều có quyền được khóc? Vậy nên nếu bạn đang cảm thấy cô đơn, tuyệt vọng thì hãy cho phép mình được khóc Hãy để những giọt nước mắt ấm nồng xoa dịu trái tim đang thổn thức của bạn Và hãy tin rằng ở đâu đó, có một người nào đó vẫn đang sẵn lòng kề vai cho bạn tựa, muốn được ôm bạn vào lòng và lau khô những giọt nước mắt của bạn Muốn nhìn thấy cầu vồng, ta phải đi qua cơn mưa…Vì thế, hãy tin ngày mai nắng sẽ lên và cuộc đời lại sẽ ươm hồng những ước mơ của bạn, một khi bạn còn giữ trong lòng ánh sáng của niềm tin.” (Theo “Hạt giống tâm hồn dành cho tuổi teen”, tập 2 - Nhiều tác giả, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2012, tr.02) a) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên (1.0 điểm)
b) Xác định ít nhất hai từ thuộc trường từ vựng “Tâm trạng, cảm xúc của con người” trong đoạn trích
c) Hãy viết vài câu văn nêu bài học mà em rút ra được từ đoạn trích trên (1.0 điểm)
ĐỀ SỐ 6 :
Câu 1: (3 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở bên dưới :
Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng giữa cánh rừng rậm Lấy hết sức mình, cậu thét lớn: “Tôi ghét người” Khu rừng có tiếng
Trang 5vọng lại: "Tôi ghét người” Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ khóc nức nở Cậu bé không sao hiểu được lại có tiếng người ghét cậu.
Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ thì con hãy hét thật to: Tôi yêu người” Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại: “Tôi yêu người” Lúc đó người mẹ mới giải thích cho con hiểu: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta Con cho điều gì con sẽ nhận lại điều đó Ai gieo gió thì ắt gặt bão Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con”.
a) Em hãy cho biết phương thức biểu đạt và thông điệp của văn bản trên (1 điểm)
Tìm thán từ có trong văn bản trên và cho biết công dụng của chúng (1 điểm)
b) Từ lời giải thích của người mẹ ở cuối văn bản: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta Con cho điều gì con sẽ nhận lại điều đó Ai gieo gió thì ắt gặt bão Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con” cho bản thân em rút ra những bài học gì? Hãy trình bày bằng đoạn văn từ 3 đến 5 dòng (1.0 điểm)
ĐỀ SỐ 7 :
Câu 1: (3.0 điểm)
Đọc văn bản sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới
Bờ ao đầu làng có một cây si già Thân cây to, cành lá sum xuê, ngả xuống mặt nước Một câu bé đi ngang qua Sẵn con dao nhọn trong tay, cậu hí hoáy khắc tên mình lên thân cây Cây đau điếng, nhưng cố lấy giọng vui vẻ, hỏi cậu:
- Chào cậu bé! Cậu tên là gì nhỉ?
- Cháu tên là Ngoan.
- Cậu có cái tên mới đẹp làm sao!
Mặt cậu bé rạng lên Cậu nói:
- Cảm ơn cây.
- Này vì sao cậu không khắc tên lên người cậu? Như thế có phải tiện hơn không? - Cây hỏi Cậu bé rùng mình, lắc đầu:
- Đau lắm cháu chịu thôi!
- Vậy vì sao cậu bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?
Trang 6a Nêu nội dung chính của văn bản trên (1.0 điểm)
b Tìm hai từ trong cùng một trường từ vựng có trong văn bản trên và đặt tên cho trường từ vựng đó? (1.0 điểm)
c “- Vậy vì sao cậu bắt tôi phải nhận cái điều cậu không muốn?” – Câu hỏi trên gợi ra cho em bài học gì trong cuộc sống? Trình bày bài học ấy bằng một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu (1.0 điểm)
ĐỀ SỐ 8 : Câu 1: (3 điểm) Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: "Cuộc sống chủng ta sẽ vô cảm biết bao nếu tâm hồn ta không có tình yêu thương Tình yêu thương có lẽ là món quà tuyệt vời nhất mà tạo hóa đã ban tặng cho con người Nó là tiếng nói đổng vọng kết nối biết bao trái tim con người Chính những tình cảm này đã mang đến cho cuộc đời nhiều tấm lòng cao đẹp và giàu đức hy sinh Họ hy sinh cả mạng sống của mình để mang đến sự sống cho người khác mà tiêu biểu cho điều này là cụ Bơ men" (Kiệt tác của tình thương - Phạm Nguyễn Phương Dung) a) Hãy nêu suy nghĩ của em về nội dung văn bản trên (1đ)
b) Em hãy xác định trợ từ trong câu sau: “Chính những tình cảm này đã mang đến cho cuộc đời nhiều tấm lòng cao đẹp và giàu đức hy sinh” (1đ)
c) Từ đoạn trích trên, em hãy trình bày suy nghĩ bằng vài câu văn về tình yêu thương, sự quan tâm, sẻ chia với những người nghèo khó trong đời sống (1đ)
Trang 7
ĐỀ SỐ 9:
Câu 1 (3.0 điểm): Tri thức giống như ngọn đèn trong đêm tối, soi sáng con đường chông gai phía trước Trí tuệ giống như chiếc chìa khóa diệu kì, mở ra cánh cửa tâm hồn và trí tuệ cũng giống như tia nắng mặt trời ấm áp xua tan bóng tối lạnh giá Đấng tạo hóa có trí tuệ thì mới tạo ra một thế giới diệu kì, nhân loại có trí tuệ chỉ đường sẽ bước sang thế giới hiện đại văn minh Khi có trí tuệ bạn sẽ dễ dàng gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống Bảy trăm năm trước, Giovanni Boccaccio đã nói: “Trí tuệ là cội nguồn hạnh phúc của con người” Thật vậy, có trí tuệ, bạn sẽ có nhiều niềm vui và mang lại hạnh phúc cho những người xung quanh. (Trích “Lời nói đầu, Kĩ năng sống dành cho học sinh, sự kiên cường” - Ngọc Linh) a Nêu nội dung đoạn trích trên ? (0.5 điểm)
b Xác định một câu ghép có trong đoạn trích và cho biết mối quan hệ ý nghĩa của câu ghép đó ?
c Theo tác giả, vì sao Giovanni Boccaccio nói "Trí tuệ là cội nguồn hạnh phúc của con người?
d Qua đoạn trích trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 3-5 câu) bày tỏ ý kiến của mình về về những việc cần làm để phát triển trí tuệ của bản thân