MỞ ĐẦU V.I Lênin đã kế tục, bảo vệ và phát triển một cách xuất sắc, toàn diện chủ nghĩa Mác là người đánh giá rất cao vai trò của thanh niên. Trong tác phẩm “nhiệm vụ của đoàn thanh niên” được Người viết vào cuối năm 1920 trong Đại hội III toàn Nga của đoàn thanh niên cộng sản Nga đã khẳng định vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội. Lênin đã khẳng định rằng: Nhiệm vụ xây dựng chủ nghĩa xã hội là một công việc khó khăn, lâu dài, phức tạp, tương lai của chủ nghĩa cộng sản là thuộc về thanh niên, thanh niên là lực lượng xung kích, đi đầu trong công cuộc kiến thiết nước Nga trở thành nước xã hội chủ nghĩa mạnh nhất trên thế giới. Người cho rằng: “Thế hệ những người lao động được đào tạo trong xã hội tư bản chủ nghĩa thì giỏi lắm chỉ có thể giải quyết được nhiệm vụ phá hủy nền móng của chế độ tư bản già cỗi và đặt được nền móng vững chắc, trên đó chỉ có thế hệ khởi công trong những điều kiện mới, mới có thể xây dựng được”. Chính vì vậy, thanh niên đã trở thành lực lượng chủ yếu không thể thiếu được của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, nếu không lôi kéo được thanh niên về phía mình thì công cuộc kiến thiết đất nước coi như đã thất bại. Để hoàn thành sự nghiệp cách mạng vẻ vang đó, Người đã chỉ ra những cách thức, con đường, biện pháp và nhiệm vụ của thanh niên là phải học tập suốt đời và chỉ có thông qua học tập thì mới có kiến thức, có trình độ để biến những cái chưa biết thành những cái đã biết. Lênin đã khẳng định: Người ta chỉ có thể trở thành người cộng sản bằng cách không ngừng biến những kiến thức của nhân loại thành tài sản, vốn riêng cho mình và tài sản đó là một trong những của cải quý nhất của con người mà không gì có thể mua được. Là dân tộc vừa mới trải qua một cuộc nội chiến với biết bao đau thương và sự hy sinh của quần chúng nhân dân lao động, kinh tế đất nước thì kiệt quệ, cho nên rất cần những người có tri thức, trong đó thanh niên phải là những người xung phong đi đầu để cải tạo xã hội cũ, xây dựng nên lâu đài của những người cộng sản ở trên đó. Hiện nay, trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế sâu rộng, nhu cầu về nguồn lực con người được đặt lên hàng đầu trong đó thanh niên là lực lượng nòng cốt, là động lực cho sự phát triển của đất nước. Tăng cường nhận thức về quan điểm của Chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên là nhu cầu khách quan của mỗi cán bộ, đảng viên nhằm góp phần vào việc tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác này. Do đó, tôi chọn đề tài “Chủ nghĩa MácLênin và tư tưởng Hồ chí Minh về thanh niên và công tác thanh niên” làm đề tài nghiên cứu cho bài tiểu luận này.
Trang 1MỞ ĐẦU
V.I Lê-nin đã kế tục, bảo vệ và phát triển một cách xuất sắc, toàn diện chủ nghĩa Mác là người đánh giá rất cao vai trò của thanh niên Trong tác phẩm “nhiệm vụ của đoàn thanh niên” được Người viết vào cuối năm 1920 trong Đại hội III toàn Nga của đoàn thanh niên cộng sản Nga đã khẳng định vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Lênin
đã khẳng định rằng: Nhiệm vụ xây dựng chủ nghĩa xã hội là một công việc khó khăn, lâu dài, phức tạp, tương lai của chủ nghĩa cộng sản là thuộc về thanh niên, thanh niên là lực lượng xung kích, đi đầu trong công cuộc kiến thiết nước Nga trở thành nước xã hội chủ nghĩa mạnh nhất trên thế giới Người cho rằng: “Thế hệ những người lao động được đào tạo trong xã hội tư bản chủ nghĩa thì giỏi lắm chỉ có thể giải quyết được nhiệm vụ phá hủy nền móng của chế độ tư bản già cỗi và đặt được nền móng vững chắc, trên đó chỉ
có thế hệ khởi công trong những điều kiện mới, mới có thể xây dựng được”
Chính vì vậy, thanh niên đã trở thành lực lượng chủ yếu không thể thiếu được của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, nếu không lôi kéo được thanh niên về phía mình thì công cuộc kiến thiết đất nước coi như đã thất bại Để hoàn thành sự nghiệp cách mạng vẻ vang đó, Người đã chỉ ra những cách thức, con đường, biện pháp và nhiệm vụ của thanh niên là phải học tập suốt đời và chỉ có thông qua học tập thì mới có kiến thức, có trình độ để biến những cái chưa biết thành những cái đã biết Lênin đã khẳng định: Người ta chỉ có thể trở thành người cộng sản bằng cách không ngừng biến những kiến thức của nhân loại thành tài sản, vốn riêng cho mình và tài sản đó là một trong những của cải quý nhất của con người mà không gì có thể mua được Là dân tộc vừa mới trải qua một cuộc nội chiến với biết bao đau thương và sự hy sinh của quần chúng nhân dân lao động, kinh tế đất nước thì kiệt quệ, cho nên rất
Trang 2cần những người có tri thức, trong đó thanh niên phải là những người xung phong đi đầu để cải tạo xã hội cũ, xây dựng nên lâu đài của những người cộng sản ở trên đó
Hiện nay, trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế sâu rộng, nhu cầu về nguồn lực con người được đặt lên hàng đầu trong đó thanh niên là lực lượng nòng cốt, là động lực cho sự phát triển của đất nước Tăng cường nhận thức về quan điểm của Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên là nhu cầu khách quan của mỗi cán bộ, đảng viên nhằm góp phần vào việc tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác này Do đó, tôi
chọn đề tài “Chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ chí Minh về thanh niên
và công tác thanh niên” làm đề tài nghiên cứu cho bài tiểu luận này.
Trang 3NỘI DUNG
I QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN
Tư tưởng của các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin là thế giới quan, khoa học, nhân sinh quan cách mạng, phép biện chứng duy vật, cơ sở lý luận chung về công tác thanh niên
1 Chủ nghĩa Mác về công tác thanh niên
Theo V.I.Lê nin toàn bộ học thuyết lý luận chủ nghĩa Mác thể hiện chủ yếu bằng quan điểm “cách mạng hóa thanh niên”
Khái niệm này biểu đạt quá trình tương tác giữa cá nhân và cách mạng
xã hội, qua đó các nhân có thể học hỏi, lĩnh hội, tiếp nhận tri thức, kinh nghiệm, các giá trị phù hợp để trở thành thành viên tích cực, hội nhập vào phong trào cách mạng, biến các giá trị đó thành hành động của mình
Cách mạng hóa thanh niên cũng là quá trình phát triển các mẫu hành vi chuẩn mực đạo đức và lối sống hoạt động có ích cho cách mạng, cho sự nghiệp giải phóng giai cấp và dân tộc, đấu tranh vì sứ mệnh lịch sử của giai cấp nhân dân lao động
1.1 Giới thanh niên và nhiệm vụ thống nhất lực lượng
Đề cập đến thanh niên, chủ nghĩa Mác thấy rằng thanh niên là người bị Chủ nghĩa tư bản (CNTB) áp bức, bóc lột cùng cực nhất, bị bần cùng, trụy lạc, đầu độc và tha hóa ghê tởm, biến họ thành nô lệ và người “tự do” - lao động làm thuê Nữ thanh niên thì bị mua bán, bóc lột về tình cảm, phá hoại hạnh phúc gia đình do các nhà tư sản
Trong quá trình công nghiệp hóa , khoa học kỹ thuật và nền sản xuất phát triển, lao động trẻ có năng lực, có nhận thức qua tham gia phong trào đấu tranh của thợ thuyền ảnh hưởng của tư tưởng tiến bộ cách mạng, thanh niên phát triển ý thức tự giải thoát, khát vọng tự do, nảy sinh hành động đấu tranh
Trang 4giải phóng giai cấp, giải phóng mình, lật đổ chủ nghĩa tư bản, xây dựng nên
xã hội mới, dân chủ, tiến bộ
Nhận thấy trong sự nghiệp cách mạng vĩ đại này, thanh niên có vai trò đắc lực, ý nghĩa chiến lược của cách mạng, chủ nghĩa Mác đề ra tư tưởng tập hợp, thống nhất lực lượng thanh niên, giác ngộ rèn luyện họ để trở thành chiến sỹ cách mạng triệt để nhất, đấu tranh giải phóng giai cấp, xây dựng xã hội tương lai, hoàn thành sứ mệnh lịch sử cách mạng Mác nói: “Những nguời tiên tiến nhất trong giai cấp công nhân hiểu rõ rằng, tương lai của giai cấp họ
và do đó tương lai của nhân loại hoàn toàn phụ thuộc vào thế hệ thanh niên đang lớn lên”
1.2 Chủ nghĩa tư bản chủ nghĩa Mác, sự khác nhau về lý luận và chiến lược công tác thanh niên.
- Bản chất của giai cấp phong kiến (giai cấp bóc lột)
Luôn có quan điểm coi thường thanh niên cho thanh niên là lứa tuổi “
ăn chưa no, lo chưa tới” Giai cấp phong kiến đề cao lãnh chúa của phong kiến, hạ thấp vai trò của quần chúng thanh niên “lãnh chúa là gió bão, quần chúng nhân dân và thanh niên như cây cỏ …gió bão đi đến đâu, cây cỏ lướt
đi đến đó” Sau này qua cách mạng tư sản, bị đội ngũ thanh nên do giai cấp tư sản tập hợp lật đổ chế độ phong kiến, bằng lực lượng thanh niên, giai cấp phong kiến sợ thanh niên nên có tư tưởng “hậu sinh khả úy”
- Bản chất của giai cấp tư sản có sách lược lừa bịp thanh niên
Lợi dụng đầu độc, trụy lạc hóa thanh niên Trong các cuộc cách mạng
tư sản Pháp, cách mạng tư sảnh Anh chống lại lãnh của phong kiến, giai cấp
tư sản đã giương cao lá cờ mị dân bằng các khẩu hiệu: “Giải phóng nô lệ, đòi quyền tự do, bình đẳng, bác ái, công bằng và dân sinh, dân chủ giả hiệu, để tập hợp thanh niên thành lực lượng lật đổ chế độ phong kiến Cách mạng tư sản thành công, giai cấp tư sản quay lại đàn áp lao động và thanh niên
- Chủ nghĩa Mác về lý luận và chiến lược đối lập với chủ nghĩa tư bản
về công tác thanh niên.
Trang 5Đề cao vai trò của thanh niên trong cách mạng , thấy rõ đặc điểm tốt đẹp và khả năng cách mạng của thanh niên
+ Thanh niên có lòng nhiệt tình và độ nhạy cảm
+ Tính hăng say không chịu khuất phục
+ Sự hứng khởi về ý tưởng và hoài bão ước mơ
+ Thái độ chân thành trong ý nghĩa và việc làm
+ Nghị lực phi thường và táo bạo
+ Xu hướng về các kết luận hấp tấp, vội vàng
+ Dễ mơ hồ bồng bột, chủ quan ở tuổi vị thành niên, thanh niên
+ Thường tự phụ, chủ quan, khi vấp ngã dễ hoang mang dao động + Tình cảm nhẹ dạ cả tin trong cuộc sống, nhất là nữ thanh niên
+ Tâm lý dễ bị kích thích trong hành động
Những đặc tính này nếu được giáo dục, rèn luyện thì thanh niên sẽ phát triển và ngược lại
- Cần bồi dưỡng, đào tạo, phát triển toàn diện thanh niên trở thành lực lượng xung kích cách mạng, chủ nhân của xã hội tương lai.
+ Một là, giáo dục thanh niên về trí dục, sinh học, vật lí, toán học, hóa học, ngoại ngữ nhằm nâng cao trình độ học vấn kiến thức của nhân loại, phát triển năng lực tư duy sáng tạo để có khả năng làm chủ tự nhiên, xã hội
+ Hai là, Giáo dục thanh niên nâng cao thể chất, tri thức khoa học về kĩ năng về quân sự, để tuổi trẻ phát triển tầm vóc và thể lực cường tráng, tham gia bảo vệ đất nước, phát triển nòi giống
+ Ba là, giáo dục thanh niên về quản lý kinh tế, khoa học công nghệ, kiến thức bách khoa Giúp cho thanh niên có hểu biết về chế độ công xưởng
và nguyên lý, kỹ năng quản lý nền sản xuất đại công nghiệp, sẵn sàng làm chủ quá trình công nghiệp hóa của xã hội tương lai Mác nói: “Chúng ta phải làm cho thanh niên tự giác, tích cực tham gia vào cách mạng lật đổ chủ nghĩa tư bản, xây dựng xã hội mới, phát triển kinh tế, đó là nhiệm vụ thứ nhất của đảng cách mạng”
+ Bốn là, giáo dục thanh niên về khoa học xã hội và nhân văn những gì cần biết đáp ứng yêu cầu của mọi người, của xã hội và có liên quan đến sự
Trang 6phát triển của thế giới quan, nhân sinh quan cách mạng Đó là kiến thức tổng hợp về triết học, xã hội học, lịch sử, tâm lý giáo dục, pháp luật…góp phần phát triển nhân cách cho thanh niên
+ Năm là, giáo dục thanh niên quán triệt nguyên lý, phương châm: giáo dục, đào tạo, kết hợp với lao động sản xuất, hoạt động xã hội, đấu tranh cách mạng, “ phải gắn lý luận với thực tiễn, học đi đôi với hành, giáo dục nhà trường gắn với gia đình và xã hội Nó không chỉ làm tăng của cải vật chất, xã hội mà còn là biện pháp duy nhất phát triển toàn diện con người”
Đó là những sự khác nhau về lý luận và chiến lược giữa chủ nghĩa tư bản và chủ nghĩa Mác trong công tác vận động thanh niên
1.3 Chủ nghĩa Mác và vấn đề xây dựng tổ chức thanh niên cách mạng.
- Tập hợp đoàn kết thanh niên để tham gia sự nghiệp cách mạng, giúp
họ giác ngộ lý tưởng cách mạng và phát triển thanh niên Theo C.Mác:
“Thanh niên là lớp người có tiềm năng và sức mạnh, có vai trò và vị trí chiến lược của cách mạng Nhưng để phát huy sức mạnh của thanh niên, Đảng cần
tổ chức thanh niên lại mà giác ngộ, giáo dục, rèn luyện và phát huy” Quan tâm đến vấn đề tập hợp tổ chức thanh niên không chỉ giác ngộ phát triển mà còn là để bảo vệ, chống lại âm mưu lôi kéo thanh niên Như vậy, vừa đồng thời làm thức tỉnh thanh niên tự giác vừa cần một một lớp thanh niên có ý thức tham gia thực hiện cách mạng, chống chế độ chuyên chế tư bản chủ nghĩa Ph Ăngghen: “Thanh niên không đứng ngoài chính trị và chính hiện thực cách mạng đã lôi cuốn vào cuộc đấu tranh lật đổ CNTB, xóa bỏ chế độ bóc lột giai cấp vô sản, xây dựng xã hội mới”
- Tập hợp đoàn kết thanh niên trong một tổ chức cách mạng dưới sự
lãnh đạo của Đảng công nhân còn vì sứ mệnh lịch sử cao cả như Ph.Ăngghen
đã viết: “Chính thế hệ trẻ sẽ là người bổ sung dồi dào nguồn nhân lực cho
Trang 7Đảng”, ông nói tiếp: “Thanh niên phải là đội quân xung kích của đạo quân vô sản quốc tế là đội dự bị của Đảng”, đó là vị trí, vai trò của các tổ chức thanh niên cách mạng Trong tác phẩm“Vấn đề nhà ở” Ph.Ăngghen còn chỉ ra rằng:
“Thanh niên luôn được mệnh danh là lực lượng xung kích, dự bị đối với Đảng Chúng ta cần tính đến thế hệ trẻ trong đội ngũ tiên phong của mình, để tăng cường lực lượng” Sau khi Quốc tế thứ nhất ra đời, những tư tưởng xây dựng tổ chức, cùng với lý luận cách mạng của chủ nghĩa Mác, làm cho xu hướng cải biến cách mạng trở thành hiện thực hơn trong cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản
2 Tư tưởng của V.I.Lênin về giáo dục chủ nghĩa cộng sản cho thanh niên.
Muốn xây dựng chủ nghĩa cộng sản, thì phải học chủ nghĩa cộng sản,
để trở thành chiến sĩ cộng sản Đó là vấn đề V.I.Lênin dày công suy nghĩ trong bài phát biểu tại Đại hội Đoàn thanh niên Cộng sản Nga lần thứ III (ngày 02/10/1920) “Về nhiệm vụ vủa Đoàn thanh niên” Người đã trình bày quan điểm này một cách sáng suốt, toàn diện, sâu sắc với các nội dung:
2.1 Nhiệm vụ của thanh niên theo V.I Lê nin là phải “học”, học chủ nghĩa cộng sản để trở thành chiến sĩ cộng sản, tham gia xây dựng xã hội cộng sản.
Một là, học tập chủ nghĩa cộng sản trước hết và dĩ nhiên thanh niên phải thâu thái được lý luận cơ bản về chủ nghĩa Mác đã đề ra, không phải chỉ trong sách giáo khoa, trong tác phẩm kinh điển, điều đó là cần thiết, vì chủ nghĩa Mác cung cấp cho chúng ta thế giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạng, phương pháp luận biện chứng duy vật về khoa học cải biến cách mạng; xác định mục đích lí tưởng cao đẹp và động cơ đúng đắn; phương hướng hành động phải chính xác Phải lĩnh hội sáng tạo chủ nghĩa cộng sản trong quá trình học tập, lao động và đấu tranh cách mạng đang diễn ra trong
Trang 8thực tiễn cuộc sống, để từ đó sáng tạo những quan điểm cách mạng, phù hợp với thực tiễn Lênin chỉ ra “Không có công tác, hoạt động xã hội, đấu tranh cách mạng, thì kiến thức sách vở về chủ nghĩa cộng sản được tổng kết rút ra,
sẽ không có một chút giá trị nào cả”, hạn chế vận dụng tri thức khoa học vào cải biến xã hội
Hai là, giáo dục và học tập chủ nghĩa cộng sản là phải biết lĩnh hội một cách có phê phán, sáng tạo tất cả những kiến thức, những thành tựu khoa học
tự nhiên và khoa học xã hội nhân văn, kiến thức văn hóa của nhân loại đã tạo
ra trong lịch sử Bởi vì, theo Lênin, chủ nghĩa Mác, chủ nghĩa cộng sản không phải là một phát minh thuần túy của một bộ óc thiên tài, tách khỏi hoàn cảnh lịch sử xã hội mà không có mối quan hệ gì đến kiến thức loài người; chủ nghĩa Mác là kết quả diễn ra từ kiến thức đó Chủ nghĩa Mác - chủ nghĩa cộng sản là sự phát triển logic có tính quy luật tất yếu của tất cả những tinh hoa nhân loại được vận dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể, nhằm giải quyết đúng đắn những vấn đề về sự nghiệp cách mạng của giai cấp công nhân rút ra, để thực hiện cách mạng giải phóng mọi áp bức giai cấp, dân tộc, xây dựng một xã hội mới tiến bộ, dân chủ hơn, mang lại cho nhân dân đời sống tự do, ấm no, hạnh phúc, thực sự văn minh, tiến bộ
Ba là, vấn đề căn bản của việc giáo dục và học tập chủ nghĩa cộng sản cho thanh niên là phải nghiên cứu quán triệt đường lối, chính sách của Đảng, những nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội của đất nước, trong những điều kiện, hoàn cảnh lịch sử cụ thể thế nào đó cho thiết thực Vì đường lối, nhiệm vụ này
là sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa C.Mác, chủ nghĩa cộng sản vào trong hoàn cảnh cụ thể của mỗi nước Theo Lê nin “Chúng ta không thể xây dựng một xã hội mới nếu không khôi phục và cải tạo nền kinh tế công nghiệp, nông nghiệp của xã hội cũ, trên cơ sở một nền khoa học kĩ thuật hiện đại, phù hợp trình độ phát triển tối tân nhất của thế giới” Phải củng cố và tăng cường khối đại đoàn
Trang 9kết công, nông và trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng cách mạng với đường lối chính trị đúng đắn,chính sách phù hợp; thực hiện sự nhất trí về chính trị, tư tưởng và tổ chức trong tinh thần, đoàn kết nhân dân để xây dựng một xã hội mới, độc lập, dân chủ, công bằng, tự do, hạnh phúc
Bốn là giáo dục và học tập của thanh niên về chủ nghĩa cộng sản, là quan tâm rèn luyện lý tưởng và đạo đức cách mạng Lê nin thường nói “Đạo đức của chủ nghĩa cộng sản là đạo đức luân lí phục vụ cho cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động chống kẻ thù, để củng cố và hoàn thành công cuộc xây dựng xã hội mới, thực hiện nguyên tắc: “Mỗi người vì mọi người, mọi người vì mỗi người” Đạo đức, lý tưởng của chúng ta là sự liên minh công nông và trí thức với nhân dân lao động, chống chế độ người bóc lột người, chống đói nghèo, phấn đấu vì mục tiêu độc lập dân tộc, dân chủ, công bằng, tự do, ấm no, hạnh phúc
Năm là, giáo dục lí tưởng và đạo đức cộng sản chủ nghĩa cho thanh niên phải sẵn sàng thực hiện mục tiêu cách mạng, biết đặt lợi ích của tập thể, của Tổ quốc lên trên lợi ích cá nhân phấn đấu hy sinh, mang hết nhiệt tình cách mạng, tri thức, năng lực, nghị lực, ý chí, niềm tin phục vụ cách mạng và nhân dân; là sự biểu hiện về lòng trung thành đối với Đảng, với đất nước với dân tộc; chăm lo học tập, tiếp thu khoa học kĩ thuật, vận dụng sáng tạo trong lao động sản xuất, hoạt động xã hội, xây dựng đất nước Đạo đức cách mạng còn được biểu hiện ở phong cách sống và làm việc có tâm, có đức, có tổ chức
và kỉ luật tự giác, Lê nin nói: “Thế hệ thanh niên chỉ có thể học chủ nghĩa cộng sản, rèn luyện đạo đức cộng sản, khi biết gắn liền học tập của mình với cuộc đấu tranh cách mạng của công nông chống xã hội cũ”
2.1 Nhiệm vụ của Đoàn thanh niên cộng sản đối với học tập, giáo dục chủ nghĩa cộng sản cho thanh niên và xây dựng Đoàn thanh niên.
Trang 10- Chức năng, nhiệm vụ của Đoàn thanh niên cộng sản là trường học về giáo dục cộng sản chủ nghĩa của thanh niên trong học tập, trong hoạt động cách mạng, trong lao động sản xuất và đấu tranh cách mạng Trong các cuộc vận động và phong trào thanh niên, Đoàn phải giúp cho hết thảy mọi thanh niên học tập, tiếp thu, vận dụng, luôn có thái độ phê phán, có đấu tranh Đoàn giáo dục thanh niên học tập chủ nghĩa cộng sản phải phát huy tinh thần chủ động, vận dụng trong thực tiễn công tác, trong cuộc sống; gắn học tập với rèn luyện và lao động của mình cùng với công nông, hoàn thành nhiệm vụ mà Đảng giao cho, đáp ứng mọi lợi ích phát triển của thanh niên
- Chức năng, nhiệm vụ của Đoàn thanh niên cộng sản là giúp Đảng tập hợp đoàn kết đông đảo thanh niên, tuyên truyền giáo dục về chủ nghĩa cộng sản cho thanh niên, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng rèn luyện họ trở thành con người mới, chiến sĩ cộng sản, để xây dựng xã hội cộng sản Giáo dục thanh niên học tập chủ nghĩa cộng sản không chỉ là nhiệm vụ của Đoàn mà còn là nhiệm vụ của Đảng, của toàn xã hội, song Đảng giao cho Đoàn coi đó là nhiệm vụ chủ yếu, giúp cho hết thảy thanh niên thoát khỏi vòng tối tăm ngu muội Trước hết Đoàn thanh niên cộng sản cần quan tâm định hướng cho thanh niên con đường đi đế lý tưởng cộng sản, rèn luyện đạo đức lối sống cách mạng, hành động ý chí cách mạng để mỗi thanh niên biết đem hết khả năng, sức lực phát triển toàn diện, tham gia lao động cùng với công nông, xây dựng xã hội mới văn minh hiện đại
- Muốn làm tròn nhiệm vụ giáo dục chủ nghĩa cộng sản cho thanh niên + Đoàn thanh niên phải được củng cố và xây dựng tổ chức vững mạnh
để trở thành đội quân xung kích cách mạng, “đội quân mà trong mọi việc đều biết giúp đỡ và có tinh thần chủ động, sáng kiến của mình, giúp cho thanh niên học tập, hành động đúng đắn, sáng tạo”