Bài giảng trực tuyến Mùa xuân nho nhỏ được Thư viện điện tử sưu tầm và đăng tải để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1GIẢNG DẠY KIẾN THỨC
HỌC KỲ 2 MÔN NGỮ VĂN 9
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
AN GIANG
ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH
AN GIANG
Trang 4MÙA XUÂN NHO NHỎ
Thanh Hải
Trang 5MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh Hải
Trang 62 Tác phẩm
- Tháng 11-1980, lúc tác giả nằm trên giường bệnh.
- Thể thơ: 5 chữ
Trang 7con người
Suy nghĩ
và ước nguyện của nhà thơ trước mùa xuân đất nước
Lời ngợi
ca quê hương, đất nước qua điệu dân ca
xứ Huế
Trang 8II Đọc - hiểu văn bản
MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh Hải
I Tìm hiểu chung
1 Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên, đất trời (khổ 1)
Trang 9Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng.
Trang 10Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng.
xanh tím biếc
- Hình ảnh:
- Màu sắc:
- Âm thanh:
Đảo ngữ
=> Mùa xuân của thiên nhiên tươi đẹp.
dòng sông, bông hoa, con chim chiền chiện
xanh, tím biếc hót …vang trời
Trang 11Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng.
Từ âm thanh tiếng chim (thính giác) đến giọt long
lanh (thị giác) và đưa tay hứng (xúc giác)
Ẩn dụ, chuyển đổi cảm giác
chi tiết gợi hình
cảm nhận mùa xuân
=> Cảm giác say sưa, ngây ngất
Trang 122 Cảm xúc về mùa xuân đất nước (khổ 2, 3)
Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy trên lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao…
Trang 131 2
Trang 14giắt đầy trải dài
Lộc
Bảo vệ Tổ quốc Xây dựng đất nước
Sức sống, sức xuân mạnh
mẽ, căng tràn trên mọi miền đất nước.
Trang 152 Cảm xúc về mùa xuân đất nước (khổ 2, 3)
Trang 16Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước.
Đầy thăng trầm thử thách trong quá khứ
Bất diệt, trường tồn trong hiện tại, tương lai
So sánh, nhân hóa: tin tưởng, ngợi ca sức sống của quê hương, đất nước
Trang 173 Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ (khổ 4,5)
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
Trang 18Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng.
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
- Chuyển đại từ “tôi” sang đại từ “ta”
- Điệp cấu trúc (ta làm, ta nhập): nhấn mạnh
quá trình hóa thân, hòa nhập
Trang 19Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến.
Ta
làm
con chim hót cành hoa
=> Điệp ngữ, ẩn dụ: khát khao hóa thân của nhà thơ giản
dị nhưng chân thành và tha thiết.
Trang 20Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.
Ẩn dụTinh túy, đẹp đẽ nhất
Dâng hiến tự nguyện, không ồn ào
Điệp ngữ, hoán dụ, tương phản: sự cống hiến không kể thời gian, tuổi tác
Lời thơ như lời tâm niệm hiến dâng cho đất nước và đời
Trang 214 Lời ngợi ca quê hương đất nước qua điệu dân ca xứ Huế (khổ 6)
Mùa xuân – ta xin hát
Câu Nam ai, Nam bình
Nước non ngàn dặm mình
Nước non ngàn dặm tình
Nhịp phách tiền đất Huế.
Nhạc điệu rộn ràng, giai
điệu cuộc sống mới, sức
sống mới của dân tộc
Yêu mến, tự hào, lạc quan,
yêu cuộc sống
Trang 225 Ý nghĩa văn bản
Thể hiện những rung cảm tinh tế trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên, đất nước và khát vọng cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời.
Trang 23MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh Hải
I Tìm hiểu chung
II Đọc – hiểu văn bản
1 Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên, đất
trời (khổ 1)
2 Cảm xúc về mùa xuân đất nước (khổ 2,3)
3 Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ trước mùa xuân đất nước (khổ 4, 5)
4 Lời ngợi ca quê hương, đất nước qua điệu dân ca
xứ Huế (khổ 6)
5 Ý nghĩa văn bản
III Tổng kết ( Ghi nhớ: SGK/58)
Trang 24
Mùa xuân nho nhỏ
Bài thơ theo thể năm
tiếng, có nhạc điệu trong sáng, tha thiết gần gũi với dân ca
Nhiều hình ảnh đẹp, giản
dị, gợi cảm, những so sánh và
ẩn dụ sáng tạo
Trang 25IV Luyện tập
- Học thuộc lòng bài thơ
- Viết một đoạn văn cảm nhận khổ 2 hoặc khổ 3 của bài thơ.
- Em hiểu như thế nào về nhan đề bài thơ?
Trang 26C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
3 Bài thơ thuộc thể thơ gì ? 2 Nhà thơ Thanh Hải thể hiện khát vọng gì
qua bài thơ ?
1 Nguồn cảm hứng của tác giả về mùa xuân
của thiên nhiên bắt nguồn từ đâu ?
4 Nếu người nông dân có nhiệm vụ tô điểm
cho mùa xuân thì người lính có nhiệm vụ gì ?
5 Từ “mùa xuân”, ngoài ý nghĩa chỉ thiên
nhiên còn gợi ý nghĩa về mùa xuân nào ? 6 Tính từ dùng để đánh giá về bức tranh thiên nhiên mùa xuân trong bài thơ? 7 Tên một huyện – quê của Thanh Hải
Trang 27Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài mới
1 Hướng dẫn tự học
- Nắm nội dung, nghệ thuật của bài
- Sau khi học xong bài thơ, em học hỏi điều gì ở tác giả?
2 Chuẩn bị bài mới
Bài Viếng lăng Bác (Viễn Phương)
- Nêu vài nét về tác giả, tác phẩm
- Tìm bố cục, mạch cảm xúc
- Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật từng khổ thơ
Trang 28Chúc các em nhiều sức khỏe,
học tập tốt.
Trang 29C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7
3 Bài thơ thuộc thể thơ gì ?
2 Nhà thơ Thanh Hải thể hiện khát vọng gì
qua bài thơ ?
1 Nguồn cảm hứng của tác giả về mùa xuân
của thiên nhiên bắt nguồn từ đâu ?
4 Nếu người nông dân có nhiệm vụ tô điểm
cho mùa xuân thì người lính có nhiệm vụ gì ?
5 Từ “mùa xuân”, ngoài ý nghĩa chỉ thiên
nhiên còn gợi ý nghĩa về mùa xuân nào ?
7 Tên một huyện – quê của Thanh Hải
Trang 30Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu lớp 9 https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-9
