Báo cáo cá nhân môn chuyên đề truyền thông

Giới thiệu chung về thông điệp và sản phẩm Đối với người Việt Nam nói chung và đối với các bạn sinh viên nói riêng, còn rất nhiều người chưa hiểu rõ về chứng Rối loạn đa nhân cách.. Giai

Học viện Báo chí và Tuyên truyền Khoa Quan hệ Công chúng và Quảng cáo

Báo cáo cá nhân

Môn: Chuyên đề truyền thông

Họ và tên: Lê Ngọc Diễm Quỳnh Lớp: Truyền thông Marketing K37A2

Mã sinh viên: 1757090087

Nhóm: Đa nhân cách

Hà Nội, 12/2020

BÁO CÁO CÁ NHÂN

Các chuyên đề truyền thông

1 Giới thiệu chung về thông điệp và sản phẩm

Đối với người Việt Nam nói chung và đối với các bạn sinh viên nói riêng, còn rất nhiều người chưa hiểu rõ về chứng Rối loạn đa nhân cách

Thông qua những tìm hiểu và những câu chuyện, chia sẻ có thật của những người mắc chứng rối loạn đa nhân cách, nhóm muốn giúp mọi người có cách nhìn và cách hiểu đúng đắn, chính xác hơn về tình trạng này, từ đó cảm thông và sẻ chia với những cá nhân đa nhân cách

> Thông điệp

“Những người đa nhân cách không bị điên, bị ma nhập ”, họ không mắc bệnh, chỉ

là đang mắc phải một hội chứng và hội chứng này của họ cũng cần được tôn trọng, cảm thông và sẻ chia như bao hội chứng khác

2 Cụ thể vai trò/ nhiệm vụ đã làm a Giai đoạn lên ý tưởng

Với nhiều ý tưởng khác nhau như hiệu ứng Domino (Phương Anh), định kiến giới (Điệp Giang), hiện trạng Baby – Daddy (Phùng Dương & Lê Quỳnh), vv … cuối cùng nhóm đã thống nhất đi theo phương án triển khai ý tưởng của Quỳnh

Anh: nâng cao nhận thức người Việt về hội chứng đa nhân cách Mặc dù ban đầu

em không hoàn toàn hào hứng với chủ đề này, song, nhờ thảo luận kỹ với các

teammate, em và các bạn đã cùng nhau tìm ra hướng triển khai cho bài

Ý tưởng ban đầu về việc dựng tượng đã phải thay đổi khá nhiều sau khi nhận được góp ý từ cô, cụ thể:

- Phần hình tượng:

có 4 bức tường bao quanh bức tượng, người đến triển lãm có thể đứng ngoài hoặc

tự đi vào căn phòng, tự quan sát và cảm nhận để đưa ra cảm nhận và quan điểm của họ về người đa nhân cách

có không gian để họ ghi lại cảm nhận của mình và nhóm sẽ tập hợp những ý kiến

ấy làm cơ sở cho bài thuyết trình Bối cảnh này chính là nhằm thể hiện những định kiến của mọi người về chứng đa nhân cách

Tuy nhiên, sau sự cố mất đồ, nhóm không thể tiếp tục tiến hành phương án này

Em đã là người đề xuất chuyển sang cách trang trí toàn bộ mặt nạ theo dạng dây

rủ xuống xung quanh bức tượng thay vì dựng rào, vừa đơn giản hóa được quy trình làm, vừa tiết kiệm thời gian, do lúc ấy đã khá sát với ngày triển lãm

(Phác thảo ý tưởng)

(hình ảnh thực tế tại hôm triển lãm)

- Phần poster:

Poster cùng với tượng sẽ làm thành một tổng thể hoàn chỉnh về những hiểu biết đối với chứng đa nhân cách Chính vì thế, phần tượng biểu thị ý nghĩa về định kiến nên 03 poster sẽ biểu hiện những nội dung sau: biểu hiện, nguyên nhân và ảnh hưởng của chứng bệnh đa nhân cách

(Phác thảo posters)

(ảnh cả nhóm cùng cô Hiền tại buổi triển lãm)

b Giai đoạn triển khai/xây dựng sản phẩm

Để có thể chuẩn bị đầy đủ các vật liệu cần thiết, danh mục các sản phẩm liệt kê đầy đủ và chi tiết về cả số lượng Không những vậy, để tiết kiệm chi phí nhất, nhóm đã tiến hành khảo giá ở nhiều địa điểm bán hàng khác nhau để chọn nơi có giá cả phù hợp nhất Thời gian dành cho việc khảo giá là 5 ngày Trong số các nguyên vật liệu cần mua, phần thân tượng được ghi nhận là tương đối khó kiếm Các thành viên trong nhóm đã phải đến tận nơi tận xưởng ở nhiều địa điểm khác nhau để xem tượng và mong có được giá cả hợp lí

Sau khi hoàn thành công việc khảo giá, thủ quỹ trong nhóm đã tính toán và đưa ra con số ước lượng về việc đóng góp tài chính của các thành viên trong nhóm Theo đó, sau khi nhận được sự thống nhất của cả nhóm, mỗi thành viên sẽ đóng góp 300.000đ để có kinh phí mua nguyên vật liệu hoàn thiện sản phẩm

Ở giai đoạn này, em cùng với các bạn trong nhóm đã chung sức thức hiện từ việc dựng khung, dựng bục, tô mặt nạ, … mỗi tuần bọn em đều hẹn nhau tới trường làm

Hân hoan có, thất vọng cũng có, khó khăn và thuận lợi cũng rất nhiều, cụ thể ở trong phần mục sau

3 Thuận lợi/ khó khăn trong quá trình làm sản phẩm a Thuận lợi

- Teamwork tốt, hòa thuận, biết hi sinh vì lợi ích chung: Trong quá trình làm, chúng em hầu như không gặp phải vấn đề nào quá lớn về việc bất đồng quan điểm Suốt quá trình thực hiện, mọi thành viên luôn có tâm trạng thoải mái và thân thiết hơn với nhau Các bạn trong nhóm luôn tôn trọng nhau, phân chia thời gian đảm nhiệm công việc hợp lý

- Thống nhất ý kiến khá nhanh: Nhóm họp và quyết định chủ đề thực hiện, hình thức thực hiện khá nhanh Chính vì vậy mà chúng em có nhiều thời gian hơn để nghiên cứu kĩ và phát triển ý tưởng truyền thông cho sản phẩm

- Cô Nguyễn Hiền phụ trách bộ môn luôn giúp đỡ xuyên suốt quá trình thực hiện bài Từ việc lên ý tưởng tới trưng bày sản phẩm cuối cùng

Nhờ những thuận lợi trên cùng tâm huyết của cả nhóm, tác phẩm của chúng em đã

nhận được nhiều lượt bình chọn nhất trong buổi triển lãm, cũng như rất nhiều lời

ca ngợi từ các thành viên nhóm khác

b Khó khăn

- Mất khá nhiều nhiều kinh phí:

Do ngay bản thân ý tưởng cũng đòi hỏi nhiều sự chuẩn bị, và do sự cố gặp phải

ngày 9/12, chúng em đã phải bỏ thêm 1 khoản tiền không đáng có để khắc phục

- Không tìm được địa điểm lưu trữ dụng cụ và đồ đạc để làm, dẫn đến việc mất gần hết do phải để lại tại trường mà không có sự trông giữ

- Thông tin quá mới mẻ:

Vì nhận thức về DID tại Việt Nam còn chưa nhiều nên việc đón nhận những thông tin về điều này còn khá hạn chế > Nhóm phải đưa ra được cách tiếp cận mới mẻ, hấp dẫn thì mới có được sự chú ý nhất định

- Thay đổi sản phẩm trưng bày do sự cố bất ngờ:

Sản phẩm và ý tưởng trưng bày trải qua vô số thay đổi (do thay đổi ý tưởng hoặc

do không tìm được đạo cụ thích hợp) Do đó, nhóm phải thực hiện rất nhiều

nghiên cứu, tìm hiểu để có thể lựa chọn được phương án làm sản phẩm trưng bày hợp lý, phù hợp nhất với thông điệp mà mình muốn hướng tới

Tuy vậy, khi đã quyết tâm và hoàn thành được 90% toàn bộ sản phẩm, nhóm lại gặp phải một vấn đề vô cùng lớn và bất ngờ ngay sát ngày thuyết trình: toàn

bộ dụng cụ và đồ đạc + phần sản phẩm đã thực hiện để ở trường đã biến mất

Vừa mất công, vừa mất tiền và thời gian, chúng em đã khá nản lòng vào thời điểm phát hiện ra điều ấy May mắn thay, nhờ sự đoàn kết và tinh thần trách nhiệm cao,

cả nhóm đã cùng nhau đưa ra phương án thay thế và nhanh chóng tìm cách thực thi lại toàn bộ từ đầu

4 Bài học kinh nghiệm

a Ưu điểm bản thân trong quá trình thực hiện làm sản phẩm:

- Nhiệt tình đóng góp ý kiến và chủ động update thay đổi Chủ động hỏi, hối thúc mọi người để không có việc bị miss deadline hay dồn công việc vào những ngày cuối Luôn nộp đủ các bài tập, report nhóm theo yêu cầu của cô

- Hỗ trợ các bạn trong nhóm: Hỗ trợ các thành viên lập kế hoạch, phân tích điểm mạnh điểm yếu của từng đóng góp để có thể hoàn thiện ý tưởng tốt nhất Tôn trọng ý kiến đóng góp của các bạn trong mọi giai đoạn của môn học

- Tuân thủ deadline: Luôn nộp các bài tập cá nhân/nhóm cho cô đúng với deadline đã hẹn trước

b Nhược điểm

- Thi thoảng bị lỡ nhiều thông tin: Chưa chủ động cập nhật thông tin hoặc đưa thông tin chậm cho các bạn Đôi khi còn cần các bạn trong nhóm nhắc về thông tin mới

c Bài học kinh nghiệm:

- Không tùy tiện để đồ ở những nơi không đảm bảo sự an toàn, tránh mất mát không đáng có, tốn công sức và thời gian

- Truyền thông về 1 vấn đề mới: Cần truyền tải thông điệp dưới hình thức mới

mẻ hơn, để khán giả tiếp cận thông tin dễ hơn, truyền thông sẽ hiệu quả hơn

- Cách giải quyết khó khăn: Trong quá trình dựng mô hình sản phẩm, bản thân em và cả nhóm có gặp khó khăn trong việc tìm kiếm, thu thập nguyên liệu phục vụ cho việc dựng mô hình… Tuy nhiên, sau một số buổi họp, nhóm đã thống nhất được các phương án cụ thể hợp lý nhất mà không xảy ra bất cứ cãi vã nào Đối với em, một nhóm tốt là một nhóm có trách nhiệm khi làm việc Có thể ý tưởng không quá đột phá, nhưng với trách nhiệm thì mọi việc đều có thể hoàn thành