giao an nghe tin hoc van phong lop 11 bai 34

Hỏi học sinh nguyên nhân nào cần tìm hiểu thông tin về nghề nghiệp trong PHẦN 6: TÌM HIỂU NGHỀ.. Cung cấp cho học sinh về những định hướng họ cần tìm hiểu khi lựa chọn nghề nghiệp đó.. b

GIÁO ÁN NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG 11 PHẦN VI: TÌM HIỂU NGHỀ



BÀI 34: TÌM HIỂU NGHỀ

Tiết: 97, 98, 99 Ngày soạn:

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1) Kiến thức:

Biết được vị trí của nghề trong xã hội

Biết thông tin cơ bản về nghề tin học văn phòng

Có ý thức tìm hiểu nghề và định hướng nghề nghiệp cho tương lai

2) Kỹ năng: Biết cách tìm thông tin về nghề văn phòng

B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Tài liệu và sách giáo khoa

Bảng

Máy tính và máy chiếu

C/ NỘI DUNG

I/ Tổ chức lớp học: Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số

II/ Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

III/ Tiến trình học

Hoạt động GV Hoạt động HS

ĐVĐ: Việc định hướng nghề nghiệp cho

tương lai đối với hs cấp 3 rất quan trọng!

Làm thế nào để có thể tìm hiểu và đưa ra

định hướng phù hợp cho sở thích cũng

như phù hợp với xã hội? Mỗi học sinh

cần làm gì?

Hỏi học sinh nguyên nhân nào cần tìm

hiểu thông tin về nghề nghiệp trong

PHẦN 6: TÌM HIỂU NGHỀ BÀI 34: TÌM HIỂU NGHỀ I/ Sự cần thiết phải tìm hiểu nghề

1) Sự cần thiết phải tìm hiểu thông tin nghề nghiệp

a) Nguyên nhân:

Sự phát triển của nền kinh tế thị trường mang lại nhiều cơ hội và thách

tương lai khi bạn bước qua ngưỡng

cửa cấp 3

→ Đưa ra các nguyên nhân về sự phát

triển của xã hội đang theo xu hướng nào?

Cung cấp cho học sinh về những định

hướng họ cần tìm hiểu khi lựa chọn

nghề nghiệp đó

Hỏi hs họ cần tìm hiểu những gì về

thông tin đào tạo

Đối với họ cần tìm hiểu bản thân,

năng lực, sở thích của mình sẽ phù hợp

với nghề nào? cần tìm hiểu kỹ khi lựa

chọn nghề nghiệp đó

Cung cấp 1 số nguồn thông tin học

thức cho chúng ta trước ngưỡng cửa cuộc sống

Sự thất nghiệp và không được làm đúng công việc theo sự đào tạo đã trở nên quá phổ biến, việc làm trái ngành là chủ yếu

b) Tìm hiểu về thông tin nghề nghiệp

Về công nghệ, đặc điểm và yêu cầu của nghề

Những phẩm chất và kĩ năng cần thiết của người lao động, điều kiện làm việc và cơ hội nghề nghiệp, các chế

độ, chính sách, những chống chỉ định trong nghề,

c) Tìm hiểu về thông tin đào tạo nghề Thông tin về các trường, các ngành nghề đào tạo, chương trình đào trình đào tạo, thời gian, học phí và triển vọng sau khi tốt nghiệp

d) Về bản thân

Phải căn cứ vào tình hình cụ thể của bản thân để lựa chọn thông tin

Lược bỏ những thông tin phụ, thông tin mơ hồ, lấp lửng không rõ ràng, không đáng tin cậy

2) Một số nguồn thôn tin nghề

sinh cần biết để họ có thể thông qua các

nguồn thông tin đó tìm hiểu, lựa chọn,

nghiên cứu để có thể chọn đúng nghề phù

hợp với bản thân cũng như tương lai

Mỗi nguồn thông tin cần giải thích họ

có thể biết được gì ở đó?

a) Qua sách báo: Biết được sự phát triển

kinh tế - xã hội, thông tin về KHKT

b) Qua các thông tin tuyển sinh:

Quy chế “Tuyển sinh trung học chuyên

nghiệp, đại học và cao đẳng” của bộ giáo

dục sẽ nắm được các thông tin cho việc

đăng ký

c) Qua tư vấn tại các trung tâm

Cung cấp về thị trường lao động, việc

làm ở địa phương, khai thác tư duy định

tâm lý → Chỉ hướng cho việc chọn lựa

nghề

d) Qua cha mẹ và người thân: Họ là

những người biết được rõ năng lực, sở

thích, nắm bắt được cuộc sống → Họ có

thể cùng bạn để chọn lựa nghề phù hợp

e) Thông qua mạng Internet: Khai thác

được tất cả những gì bạn muốn tìm hiểu

f) Thông qua thực tiễn xã hội, qua các

buổi giao lưu: Bạn chứng kiến những gì

xẩy ra của nơi bạn ở, của đất nước, thông

qua bạn bè có thể biết được nhiều thông

tin bổ ích để có thể lựa chọn phù hợp

a) Qua sách báo

b) Qua các thông tin tuyển sinh

c) Qua tư vấn tại các trung tâm

d) Qua cha mẹ và người thân

e) Thông qua mạng Internet

f) Thông qua thực tiễn xã hội, qua các buổi giao lưu

II/ Đặc điểm và yêu cầu của nghề

Đưa ra những đối tượng, thiết bị cần

thiết đối với nghề làm văn phòng cần

phải có, cần phải biết, và cần phải tiếp

xúc

Cung cấp những nội dung mà nghề

làm văn phòng sẽ phải làm

1) Đối tượng và công cụ lao động của nghề

1.1) Đối tượng lao động của nghề này a) Các chương trình ứng dụng trong công tác văn phòng

Hệ điều hành

Hệ soạn thảo văn bản

Chương trình bảng tính điện tử

Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

Thư điện tử

Các hệ CT ứng dụng khác để lập lịch, tạo các bài trình chiếu, xây dựng tiến trình thực hiện dự án

b) Các loại văn bản hành chính, bảng tính trong công việc văn phòng

c) Tài nguyên trên mạng

1.2) Công cụ lao động của nghề

Máy tính và các thiết bị kết nối mạng Các thiết bị lưu trữ và lưu trữ dự phòng thông tin

Các máy in, máy fax, máy photocopy, điện thoại

2) Nội dung lao động của nghề tin học văn phòng

Soạn thảo, lưu trữ các loại văn bản hành chính hoặc văn bản nội bộ của

cơ quan

Lập các bảng tính, bảng biểu thống

kê, quản lí dữ liệu

Đưa ra 1 số điều kiện để đảm bảo cho

sức khoẻ của nghề

Yêu cầu đối với người lao động cần

phải có để có thể làm được nghề văn

phòng này

Quản lí, lưu trữ các công văn đi và đến

Lập lịch công tác

Tạo, quản lí các bài trình chiếu và trình diễn chúng

Khai thác dữ liệu và các tài nguyên mạng,

3) Điều kiện làm việc của nghề này Công việc của nghề được thực hiện trong nhà

Tiếp xúc với máy tính nhiều → Nên

có giải lao và thay đổi tư thế ngồi để tránh ảnh hưởng đến mắt và cột sống Nên trang bị máy điều hoà, ánh sáng đầy đủ

4) Yêu cầu của nghề đối với người lao động

Trình độ tối thiểu tốt nghiệp THCS, trình độ tiếng anh A trở lên, có các kiến thức cơ bản về tin học, hiểu biết nhất định về các loại văn bản quản lí nhà nước, có óc thẩm mĩ, sáng tạo

Sd được máy tính, thành thạo các PM ứng dụng liên quan đến công tác văn phòng Việc soạn thảo, lập trang tính hay kiểm tra thư điện tử cần rất nhanh để đạt hiệu quả cao

Yêu thích những công việc của nghề, làm việc cần thận, kiên trì, thận trọng và chính xác

Hỏi: Với nghề văn phòng liệu có phát

triển hay không? → Đưa ra triển vọng

trong tương lai không thể thiếu được

ngành này, nó ngày càng quan trong nhất

là với xã hội phát triển, với xã hội công

nghiệp

Cần có sức khoẻ trung bình, không bệnh tật

Cần biết những quy trình kỹ thuật tối thiểu của lĩnh vực mà cơ quan hay tổ chức đang hoạt động

Cần có khả năng ứng xử lịch sự, nhẹ nhàng, mềm dẻo, có thái độ thân thiện và đặt nhiệm vụ phục vụ lên hàng đầu (phục

vụ lãnh đạo, đồng nghiệp, khách hàng) 5) Triển vọng của nghề

Luôn cần phát triển để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

Tương lai nó luôn gắn liền với mọi lĩnh vực kinh tế, chính trị của xã hội Nghề này có điều kiện phát triển cả ở nông thôn và miền núi do hiện tại máy tính đã được trang bị ở rất nhiều nơi

Sự phát triển của công nghệ thông tin luôn tạo ra các phiên bản ứng dụng ngày càng tốt → Cần cập nhật thường xuyên, nâng cao kiến thức và kĩ năng nghề nghiệp

6) Những nơi đào tạo nghề

6.1) Một số địa chỉ đào tạo

a) Học ngắn hạn (3 → 6 tháng) có thể tại: Trung tâm dạy nghề của các quận (huyện)

Trung tâm kĩ thuật tổng hợp - hướng nghiệp

Cung cấp những định hướng cho học

sinh về việc có thể lựa chọn những địa

chỉ như thế nào thì có thể học được nghề

này? Có thể có chứng chỉ để họ có thể xin

được việc này

Các cơ sở dạy nghề tư nhân

Các trung tâm dạy nghề xã hội

b) Học dài hạn: Học các trường cao đẳng, đại học

6.2) Yêu cầu tuyển sinh

Các lớp ngắn hạn: Có trình độ tối thiểu hết văn hoá cấp 2

Các lớp dài hạn: Phải tốt nghiệp THPT và phải thi hoặc đăng ký tuỳ vào yêu cầu từng trường

1) Trắc nghiệm 1 cung cấp bảng các câu

hỏi để học sinh chọn lựa theo sở thích của

mình

1 Bạn thích học nghề tin học văn

phòng?

2 Bạn vui vẻ đón chờ giờ học?

3 Hay phát biểu trong giờ học?

4 Chăm chú theo dõi những thao tác

mẫu của giáo viên?

5 Thích tìm đọc tài liệu tin học văn

phòng?

6 Thích làm mẫu và giảng giải cho

các bạn khác?

7 Thấy sự hấp dẫn của giờ học

8 Luôn nhớ chuẩn bị cho giờ học

thực hành?

9 Bạn bị lôi cuốn vào việc lập các

bảng điểm tổng kết của lớp?

III/ Thực hành

1) Bài trắc nghiệm 1: Tìm hiểu hứng thú học nghề này bằng cách trả lời các câu hỏi và tự đánh giá vào bảng giáo viên cung cấp

10 Say mê và luôn muốn làm quen

với các thiết bị, máy móc?

11 Muốn học thêm các ứng dụng

khác?

12 Thích thực hiện những công việc

chi tiết, tỉ mỉ, công việc văn

phòng?

13 Thích khám phá, quan sát, phân

tích đánh giá và giải quyết vấn đề?

14 Thích tìm kiếm thông tin trên

mạng?

15 Thích tìm hiểu cv của 1 thư kí văn

phòng?

16 Luôn thích học những giờ thực

hành trên máy tính?

2) Bài trắc nghiệm 2:

Cung cấp 1 số gợi ý để học sinh có thể tự

đánh giá mình theo tiêu chí đó

1 Bạn là người có khả năng về quan

sát, học hỏi, khám phá, phân tích

đánh giá và giải quyết các vấn đề?

2 Bạn là người có khả năng về ngôn

ngữ, thích làm giáo viên/ giảng

viên, cung cấp thông tin, chăm

sóc, giúp đỡ hoặc huấn luyện

người khác?

3 Bạn là người có khả năng về số

học, thích thực hiện những CV chi

tiết, thích làm việc với dữ liệu,

2) Bài trắc nghiệm 2: Tìm hiểu năng lực bản thân bằng cách trả lời các câu hỏi và

tự đánh giá vào bảng giáo viên cung cấp

thích làm công việc văn phòng?

4 Bạn là người có khả năng mạnh

bạo, dám nghĩ, dám làm, có thể

gây ảnh hưởng thuyết phục người

khác, có khả năng diễn thuyết,

lãnh đạo hoặc quản lí?

5 Bạn là người có khả năng về nghệ

thuật, khả năng tưởng tượng cao,

thích làm việc trong các môi

trường mang tính ngẫu hứng, ko

khuôn mẫu?

6 Bạn là người có khả năng về kĩ

thuật, công nghệ, hệ thống, thích

làm việc với máy móc, đồ vật,

động thực vật hay các CV ngoài

trời?

3) Bài tập số 3 yêu cầu học sinh đưa ra 1

số tên cơ sở đào tạo với trình độ đào tạo

mà các em đó biết

3) Bài 3:

Hãy thống kê những địa chỉ đào tạo Tin học văn phòng mà em biết vào bảng (Tên

cơ sở đào tạo, trình độ đào tạo)