PHIẾU CUỐI TUẦN 13 – ĐÊ 1 I Trắc nghiệm Câu Câu hỏi 1 Tính 3215 x 125 = 2 Tính 8793 x 125 x 8 = 3 Tìm X biết X 11 = 38 – 12 Vậy X = 4 Cho hình chữ nhật có chiều dài bằng 234cm và chiều rộng bằng 108cm.
Trang 1PHIẾU CUỐI TUẦN 13 – ĐÊ 1
I. Trắc nghiệm:
1 Tính: 3215 x 125 = …
2 Tính: 8793 x 125 x 8 = …
3 Tìm X biết: X : 11 = 38 – 12 Vậy X =
4 Cho hình chữ nhật có chiều dài bằng 234cm và chiều rộng bằng 108cm Vậy diện tích hình chữ nhật đó là: … cm2
5 Một cái bát nặng bằng hai cái đĩa Một cái đĩa nặng bằng 5 cái li Một cái li nặng
100g Vậy 6 cái bát, 5 cái đĩa và 6 cái li tất cả nặng g Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
6 Diện tích viên gạch vuông có cạnh là 50cm là: … cm2
7 Nhà trường lắp cho 28 phòng học, mỗi phòng 4 cái quạt, giá mỗi cái quạt là 650000 đồng Vậy nhà trường mua quạt hết số tiền là: … đồng
8 Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 5 tấn + 5 tạ + 5 kg = kg
9 Giá trị lớn nhất của biểu thức 125 x a - b x 25 với a, b là các số có hai chữ số là:
10 Bình chia một số cho 356 được thương là 908 và số dư là số dư lớn nhất có thể Vậy Bình nhân số đó với 356 được kết quả là: …
II Tự luận
11 Trung bình mỗi con gà ăn hết 102g thức ăn trong một ngày Hỏi trại nuôi gà đó cần bao
nhiêu ki – lô – gam thức ăn cho 350 con gà ăn trong 30 ngày?
12 Một mảnh đất hình chữ nhật làm trang trại có chiều dài 238m và chiều rộng 108m Người
ta đào một cái ao có diện tích bằng 1/9 diện tích của cả trang trại Tính diện tích của cái ao đó
BÀI TẬP CUỐI TUẦN 13- ĐỀ 2 1.Tính: a) 45 11 b) 11 78 c) 64 11
2.Tìm x: a) x : 11 = 35 b) x : 89 = 11
3 Khối lớp Ba xếp thành 18 hàng, mỗi hàng có 11 học sinh Khối lớp Bốn xếp thành 11
hàng, mỗi hàng có 16 học sinh Hỏi cả hai khối lớp có tất cả bao nhiêu học sinh?
4 Tính: a) 456 123 b) 246 135 + 2012
5 Tính: a) 357 204 b) 406 305 - 2013
6 Tính: a) 135 28 + 135 72 b) 246 203 - 246 103
7 Tính diện tích hình vuông có cạnh dài 205m.
8 Tính diện tích hình chữ nhật, biết chiều rộng 305m và chiều dài gấp đôi chiều rộng.
9 Trung bình mỗi con gà ăn 75g thức ăn trong một ngày Hỏi cần bao nhiêu ki-lô-gam
thứcawn cho 140 con gà ăn trong 20 ngày?
10 Một ngày có 24 giờ Hỏi năm 2013 có bao nhiêu giờ?
11 Tìm x: a) x : 123 = 12 23 b) x : 203 = 25 14
12 Tính: a) 13579 + 203 45 b) 60000 - 246 205
13 Tính: a) 23 24 25 b) 75 12 103
14 Có hai xe chở xi măng, trung bình mỗi xe chở 45 bao xi măng, mỗi bao có 50kg xi
măng Xe I chở ít hơn xe II là 6 bao xi măng Hỏi mỗi xe chở bao nhiêu tạ xi măng?
15 Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 758dm, chiều dài hơn chiều rộng 29dm Hỏi
Trang 2mảnh đất đó có diện tích bao nhiêu mét vuông?
16 Một mảnh đất hình vuông có chu vi 820m Tính diện tích mảnh đất mảnh đất đó?
17 Mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 125m, chiều dài gấp 3lần chiều rộng Mảnh đất
hình vuông có chu vi bằng chu vi mảnh đất hình chữ nhật Tính diện tích hình vuông đó?
18 Mảnh đất hình chữ nhật ABCD có chiều dài 234m và chiều rộng 105m Mảnh đất
hình chữ nhật MNPQ có chiều dài và chiều rộng gấp đôi chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật ABCD Tính diện tích hình chữ nhật MNPQ?
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN TUẦN 13
Thứ hai
Bài 1: Viết kết quả tính vào chỗ chấm:
a) 34 × 11 b) 47 × 11 c) 56 × 11 d) 99 × 11
Bài 2: Tìm x
a) x : 30 = 245 b) x : 50 = 271 c) x : 22 = 616 d) x : 43 = 2021
Bài 3: Một tổ sản xuất trong 11 ngày đầu mỗi ngày làm được 112 sản phẩm, trong 14 ngày
sau mỗi ngày làm được 125 sản phẩm Hỏi tổ sản xuất đó đã làm được tất cả bao nhiêu sản phẩm?
Thứ ba Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2: Tìm x
a) x : 620 = 243 b) x : 131 = 271 c) x : 599 = 616 d) x : 425 = 2012
Bài 3: Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi là 1250m, chiều rộng kém chiều dài 117m.
Tính diện tích của khu vườn đó
Thứ tư
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) 402 × 256 b) 305 × 409 c) 402 × 605 d) 3254 × 407
Bài 2: Trung bình mỗi con gà ăn hết 102g thức ăn trong một ngày Hỏi trại nuôi gà đó cần
bao nhiêu ki - lô - gam thức ăn cho 350 con gà ăn trong 30 ngày?
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện
a) 13 × 8 × 125 × 5 c) 245 × 123 - 22 × 245 – 245
b) 37 × 2 × 50 × 10 d) 18 × 75 + 37 × 18 - 18 × 12
Thứ năm
Bài 1: Tìm x
a) x : 301 = 245 b) x : 506 = 247 c) x : 616 = 202 d) x : 4195 = 708
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện
a) 26827 - 518 + 2518 - 6827 c) 783 × 88 + 783 + 11 × 783
b) 25 × 343 + 343 × 75 d) 395 × 135 - 35 × 395
Bài 3: Bình nghĩ một số mà khi chia số đó cho 356 được thương là 908 và số dư là số dư lớn
nhất có thể Tìm số Bình nghĩ
Tuần 13
Trang 3I – Bài tập về đọc hiểu
Cậu bé Niu-tơn
Sinh ra trong một gia đình nông dân ở Anh, năm 12 tuổi, cậu bé Niu-tơn mới được ra thành phố đi học Thoạt đầu, cậu chỉ là một học trò bình thường Cuối năm học thứ hai thì một chuyện bất thường xảy ra, đánh dấu một bước ngoặt trên con đường học tập của Niu-tơn Hôm ấy, trong giờ nghỉ, Niu-tơn bị một cậu học sinh giỏi nhất lớp nhưng kiêu căng, ngỗ nghịch chế nhạo Tức giận, Niu-tơn quyết chí học thật giỏi để chiếm lấy vị trí đứng đầu lớp Bằng cách ấy, cậu sẽ làm cho người bạn xấu tính kia hết kiêu căng, hợm hĩnh Niu-tơn tự đề
ra cho mình một kế hoạch học tập rất tích cực Cậu miệt mài làm hết các bài tập thầy giáo ra, mải mê đến quên ăn quên ngủ Quả nhiên, chỉ mấy tháng sau, cậu đã vượt lên, trở thành học trò xuất sắc nhất lớp, được các bạn nể phục, thầy giáo ngợi khen
Năm 16 tuổi, đang khao khát học giỏi, Niu-tơn buộc phải bỏ học, về nông thôn giúp mẹ lo việc buôn bán Nhưng Niu-tơn không hứng thú công việc làm ăn Cậu thường tìm mua sách rồi say sưa, mải miết học Chú của Niu-tơn thấy cháu có năng khiếu đặc biệt đã khuyên chị nên cho cháu học tiếp Thế là năm 17 tuổi, Niu-tơn được vào học đại học Trong trường, cậu
đã đọc hầu hết công trình khoa học của các nhà bác học trước đó Vì thế, sau này Niu-tơn đã cống hiến cho loài người nhiều phát minh có giá trị lớn như kính thiên văn nhìn thấu các vì sao, giúp con người nghiên cứu vũ trụ bao la
Niu-tơn đã trở thành nhà bác học nổi tiếng của thế giới như thế đấy
(Theo Tsi-chi-a-kốp)
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng Câu 1 Lúc mới ra thành phố đi học, Niu-tơn là một học trò thế nào?
a- Là một học trò bình thường
b- Là một học trò giỏi nhất lớp
c- Là một học trò xuất sắc nhất
Câu 2 Lí do nào khiến Niu-tơn quyết học thật giỏi để chiếm vị trí đứng đầu lớp?
a- Niu-tơn muốn tất cả các bạn trong lớp phải nể phục mình
b- Niu-tơn muốn được thầy giáo khen ngợi mình trước cả lớp
c- Niu-tơn muốn cậu học sinh giỏi nhất lớp hết kiêu căng, hợm hĩnh
Câu 3 Niu-tơn làm thế nào để trở thành học trò xuất sắc nhất lớp ?
a- Tự đề ra kế hoạch học tập rất tích cực; say sưa đọc thêm nhiều sách
b- Miệt mài làm hết các bài tập; học thật kĩ, nắm thật chắc bài học
c- Cả hai ý nêu trên
Câu 4 Dòng nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện?
a- Nhờ được ra thành phố để học tập từ nhỏ, Niu-tơn đã trở thành nhà bác học nổi tiếng của thế giới
b- Nhờ có ý chí, nghị lực và năng khiếu, Niu-tơn đã trở thành nhà bác học nổi tiếng của thế giới
c- Nhờ chăm chỉ, miệt mài học tập, Niu-tơn đã cống hiến cho loài người nhiều phát minh có giá trị
II- Bài tập về Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn
Trang 4Câu 1 Chép lại các câu tục ngữ sau khi điền vào chỗ trống:
a) l hoặc n
…ói ời thì giữ …ấy…ời
Đừng như con bướm đậu rồi…ại bay
b) i hoặc iê
(1) Lúa ch… m lấp ló đầu bờ
Hễ nghe t….ng sấm phất cờ mà lên
(2) Ch…im trời ai dễ đếm lông
Nuôi con ai dễ kể công tháng ngày
Câu 2 a) Ghi lại 1 từ đồng nghĩa với từ quyết chí :……….
b) Ghi lại 5 từ trái nghĩa với từ quyết chí ( biết rằng có 3 từ có tiếng chí và 2 từ có tiếng nản) :
Câu 3 Gạch dưới 3 câu hỏi có trong đoạn sau và ghi vào băng theo mẫu:
(1) Chợt bé Chuối để ý đến một bác có thân người bù xù, đầy những gai góc tua tủa (2) Bé Chuối thấy ngộ quá liền hỏi mẹ :
(3) – Mẹ ơi, cái bác gì bù xù, đầy những gai nhọn, lại đứng chắn ngang lối vào góc vườn nhà mình, hở mẹ ?
(4) - À, đó là bác bồ kết, con ạ!
(5) – Bồ kết là thế nào cơ hả mẹ ? (6) Sao mình bác ấy mọc nhiều gai thế ?
Câu hỏi Câu hỏi của ai Để hỏi ai Từ nghi vấn
Câu 4 Chọn một câu chuyện trong SGK Tiếng Việt nói về đề tài “thật thà, trung thực” trong
đời sống (VD :Một người chính trực, Một nhà thơ chân chính, Những hạt giống, Ba lưỡi rìu (SGK Tiếng Việt 4); Ai ngoan sẽ được thưởng – SGK Tiếng Việt 2…) sau đó trả lời câu hỏi : a) Tên câu chuyện:………
b) Trả lời câu hỏi:
(1) Câu chuyện có những nhân vật nào?
(2) Tính cách của nhân vật được thể hiện ở những chi tiết nào? (Chọn 1 nhân vật )
(3) Câu chuyện nói với em điều gì ?
(4) Câu chuyện được mở đầu và kết thúc theo những cách nào em đã học ?