Kiến thức: - Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của BT1.. - Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.. Đồ dùng - Giáo viên: Bảng phụ v
Trang 1Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack
TUẦN 14: Vì hạnh phúc con người
Thứ ngày tháng năm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của BT1
- Dựa vào ý khổ thơ 2 trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yêu cầu (BT2)
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân biệt từ loại
3 Thái độ: Chăm chỉ học tập
4 Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề
và sáng tạo
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn :
+ Động từ là những từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật
+ Tính từ là từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái
+ Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc câu với nhau
- Học sinh: Vở viết
2 Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, “động não”
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Hoạt động khởi động:(5phút)
- Cho HS chơi trò chơi"Truyền điện":
Tìm nhanh các động từ chỉ hoạt động
của các bạn học sinh trong giờ ra chơi
- GV nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS chơi trò chơi
- HS nghe
- HS ghi vở
2 Hoạt động thực hành:(27 phút)
* Mục tiêu:
- Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của
BT1
- Dựa vào ý khổ thơ 2 trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yêu cầu (BT2)
* Cách tiến hành:
Bài tập 1: HĐ Cả lớp
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- HS nêu
Trang 2Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi
+Thế nào là động từ?
+Thế nào là tính từ?
+ Thế nào là quan hệ từ?
- GV nhận xét
- Treo bảng phụ có ghi sẵn định nghĩa
- Yêu cầu HS tự phân loại các từ in
đậm trong đoạn văn thành động từ, tính
từ, quan hệ từ
- GV nhận xét kết luận
- HS trả lời câu hỏi + Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật
+ Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động hoặc trạng thái
+ Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu với nhau, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa các từ ngữ hoặc các câu
ấy
- HS đọc
- HS tự làm bài vào vở, chia sẻ kết quả
trả lời, nhịn, vịn, hắt,
thấy, lăn, trào, đón, bỏ
xa, vời vợi, lớn qua, ở, với
Bài tập 2: Cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ 2 trong
bài Hạt gạo làng ta
- Yêu cầu HS tự làm bài
- HS đọc bài
- GV nhận xét HS
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc khổ thơ 2
- HS tự làm bài
- HS đọc bài làm của mình
VD:
Hạt gạo được làm ra từ biết bao công sức của mọi người Những trưa tháng sáu trời nắng như đổ lửa Nước ở ruộng như được ai đó mang lên đun sôi rồi đổ xuống Lũ cá cờ chết nổi lềnh bềnh, lũ cua ngoi lên bờ tìm chỗ mát để
ẩn náu Vậy mà mẹ em vẫn đội nón đi cấy.
Làm, đổ, mang lên, chết,
nổi, ngoi, ẩn náu, đội
nón, đi cấy, lăn dài, thu
nắng, lềnh bềnh, mát, đỏ bừng
vậy, mà, ở, như, của
3.Hoạt động ứng dụng:(2phút)
- Đặt 1 câu có từ hay là tính từ
- Đặt 1 câu có từ hay là quan hệ từ
- HS đặt câu
4 Hoạt động sáng tạo: (1 phút)
- Về nhà tự tìm từ và đặt câu tương tự
như trên
- HS nghe và thực hiện
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
Trang 3Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack
………
………
………
………
**********************************************
