ĐÁP ÁN BÀI TẬP LỚP 9 - TUẦN 8 (Tuần từ 23/3/2020 đến 27/3/2020) 1. MÔN TOÁN

Ý nghĩa của văn bản: Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, bài thơ gợi lại nhưng kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu đồng thời thể hiện lòng kính yêu, tr

1

ĐÁP ÁN BÀI TẬP LỚP 9 - TUẦN 8 (Tuần từ 23/3/2020 đến 27/3/2020)

1 MÔN TOÁN

1

 2

2

x 1

x 2 x 1

   



 

2

x x 1

x 1 x 1

x 1

   

  

x 2 x 2

x

x 1 x 1

     

  

x 1 1 x 1 1

x

x

x 1 x 1

  





x 1 x 1

x



2 x x

x 1 



2x

x 1

Vậy 



2x Q

x 1 với x  0, x  1

3

Giải hệ phương trình :

Vậy HPT đã cho có nghiệm là 1

1

x y





 



4

Hình vẽ :

+ ta có :

2

9

36 9 27

CH BC BH

    

AC

2

+ Áp dụng định lý 2 :

2

AH =9.27= 243 AH  243  9 3

5

Hình vẽ

Giải: Ta xem đề bài như hình vẽ với ABC900

Khi đó chiều cao của cây lúc đầu chính là:

3

3 7,67 ( ) sin sin 40 sin 40

A

2 MÔN NGỮ VĂN Câu 1:

a) Đoạn thơ trên được trích trong tác phẩm Bếp lửa của tác giả Bằng Việt

Ý nghĩa của văn bản: Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, bài thơ gợi lại nhưng kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu đồng thời thể hiện lòng kính yêu, trân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà cũng như đối với gia đình, quê hương, đất nước

b) Câu thơ “Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi" được nhắc tới gợi nhớ về thời điểm năm

1945, năm mà đất nước Việt Nam đã phải trải qua một nạn đói lịch sử với gần 2 triệu người chết, tập trung từ Quảng Trị đến Bắc Kì

c) Tác dụng của việc dùng cụm từ “đói mòn đói mỏi":

- Về mặt ngữ âm, nó tạo sự nhịp nhàng cho câu thơ;

- Về mặt cấu trúc, nó tạo nên sự cân xứng cho từ ngữ;

- Về mặt nội dung ý nghĩa, nó tạo nên sự nhấn mạnh, gây ấn tượng cho người đọc về cảm giác nặng nề, u ám và lê thê của nạn đói đối với nhân vật trữ tình khi hồi tưởng về thời điểm ấy của lịch sử, của kỉ niệm với người bà

Câu 2: Thành ngữ “nói ra đầu ra đũa” liên quan đến phương châm hội thoại cách

thức

Nội dung của phương châm hội thoại cách thức: Trong hội thoại cần chú ý nói ngắn gọn, rõ ràng, rành mạch, tránh cách nói mơ hồ

3 MÔN TIẾNG ANH

3

I Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others

1 A thank 2 D pens 3 C lived 4 B leather 5 recipe

II Choose the best answer from the four options given (A, B, C, or D) to complete each sentence

6 B had 7 D at-on 8 C don’t

you

9 B quickly 10.B because

11

A who

12

D haven’t met

13

A taking

14

C was built

15 if I was good

III Give the correct tense or form of the verbs in brackets

16 haven’t finished 17 were 18 did 19 catched 20 getting

IV Choose the underlined part (marked A, B, C or D) that needs correction

21.B- having 22 B - since 23 B - don’t 24 D- whose 25 C- to get

V.Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one

41 The girl is very friendly She lived next door to us

- The girl who lived next door to us is very friendly

42 “What is your name?” Mr Brown asked me

- Mr Brown asked me what my name was

43 Learning English is very necessary

- It is very necessary to learn English

44 Although his leg was broken, he managed to get out of the car

- In spite of his broken leg, he managed to get out of the car

45 If someone doesn’t put the coal in, the fire will go out

- Unless someone puts the coal in, the fire will go out

4 MÔN VẬT LÍ Câu 1:

Hiệu điện thế tăng 5 lần

Vậy công suất hao phí giảm 25 lần

Câu 2:

4

Dùng cách b sẽ giảm được nhiều hơn vì công suất hao phí tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế

5 MÔN HÓA HỌC Câu 1: Các phương trình hóa học

S + O2  SO2

2Zn + O2  2ZnO

SO2: oxit axit

ZnO: oxit bazơ

Câu 2:

- Vì than cháy tạo ra khí CO2

PTHH: C + O2  CO2

Khí CO2 gây ra hiện tượng mưa axit, hiệu ứng nhà kính, ảnh hưởng tới đời sống

và sức khỏe của con người

- Một số biện pháp chống ô nhiễm môi trường:

+ Trồng nhiều cây xanh để hấp thụ bớt khí CO2

+ Xử lí khí thải của các nhà máy trước khi xả ra môi trường

6 MÔN LỊCH SỬ

Câu 1: Nối 1-c, 2-d, 3-e, 4-b, 5-a|

Câu 2:

1 : Hoà hoãn và hoà dịu trong quan hệ quốc tế

2 : Tiến tới xác lập một trận tự thế giới mới đa cực nhiều trung tâm

3 : Các nước điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm

4 : Ở nhiều khu vực, xảy ra xung đột quân sự hoặc nội chiến

7 MÔN SINH HỌC Câu 1: Phân biệt phương pháp chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể:

Chọn lọc hàng loạt Chọn lọc cá thể

Cách tiến hành

Chọn nhiều cây con từ giống khởi đầu rồi trộn lẫn hạt của chúng với nhau

Chọn một số cây con tốt nhất rồi để riêng ra

Hạt của những cây được chọn mang gieo chung ở

vụ sau rồi so sánh với giống khởi đầu và giống đối chứng để giữ lại

Hạt của các cây được chọn gieo riêng rẽ theo từng dòng với nhau, sau đó so với giống khởi đầu và

5

giống đối chứng để chọn dòng tốt nhất

Ưu điểm

Nhược điểm

Dễ làm, ít tốn kém và có thể ứng dụng rộng rãi

Có kết quả đánh giá kiểu hình với kểm tra kiểu gen nên kết quả ổn định và có

độ tin cậy cao

Chỉ dựa vào kiểu hình nên kết quả không ổn định và

dễ nhầm với thường biến

Đòi hỏi theo dõi công phu

và chặt chẽ nên khó ứng dụng rộng rãi

Câu 2:

- Ở động vật:

+ Ếch nhái là những động vật sống nơi ẩm ướt, nên bề mặt lớp da luôn ẩm ướt

để dễ khuếch tán khí, da có lớp chất nhờn và đầu nhọn để làm giảm lực cản của nước khi chúng bơi lội trong nước, chi có màng bơi giúp bơi lội

+ Bò sát thích nghi với đời sống ở cạn và chịu nóng vì có vỏ da hóa sừng bảo vệ tránh mất nước và sự xâm nhập của tia bức xạ, đuôi dài, to vừa hỗ trợ cho sự di chuyển điều chỉnh thay đổi hướng của cơ thể lúc di chuyển

8 MÔN ĐỊA LÍ Câu 1:

* Những điều kiện thuận lợi mà Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất cây công nghiệp lớn của cả nước:

- Thổ nhưỡng: Có diện tích đất ba dan và đất xám khá lớn

- Khí hậu: Cận xích đạo nóng ẩm

- Đia hình: tương đối bằng phẳng hoặc dốc thoải

- Tập quán và kinh nghiệm sản xuất: Người dân cần cù, năng động, có nhiều kinh nghiệm sản xuất

- Cơ sở công nghiệp chế biến: phát triển

- Thị trường tiêu thụ: Rộng lớn, đa dạng

Câu 2:

* Vẽ biểu đồ

+ Vẽ đúng dạng biểu đồ hình cột nhóm: 3 nhóm/3 năm, 2 cột/nhóm (1cột của cả nước,

1 của ĐBSCL)

- Chia hợp lí khoảng cách giá trị tuyệt đối trên trục tung

- Có đủ giá trị các đại lượng trên đỉnh trục, cột

- Có chú giải, tên biểu đồ

6

* Nhận xét:

- Từ năm 2010 đến 2014, sản lượng thuỷ sản của cả nước và ĐBSCL đều tăng hơn

1,2 lần

- Trong tổng sản lượng thuỷ sản của cả nước, tổng sản lượng thuỷ sản của ĐBSCL

luôn chiếm tỷ trọng lớn: 58,3% năm 2010 và 56,9% năm 2014

9 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Phân tích và chứng minh nhận định: “ Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của tập thể” như sau:

- Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và của xã hội

- Kỷ luật là những quy định chung của cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội, nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động

- Dân chủ là điều kiện để mọi người thể hiện và phát huy những khả năng của mình Kỷ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả

* Vì vậy thực hiện tốt dân chủ và kỷ luật sẽ tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của mọi người, tạo cơ hội cho mọi người phát triển, xây dựng được mối quan hệ xã hội tốt đẹp và nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt các hoạt động xã hội

- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần ( những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…) được hình thành trong qua trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác

- Khẳng định được dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào như yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, tôn sư trọng đạo, hiếu thảo…các truyền thống về văn hóa, nghệ thuật

- Khẳng định được câu nói của Bác thể hiện truyền thống tiêu biểu của dân tộc Việt Nam đó là truyền thống yêu nước đã được thực tiễn chứng minh…

- Truyền thống đó đã thể hiện:

+ Trước đây trong công việc xây dựng và bảo vệ …

+ Hiện nay trong công việc xây dựng và phát triển đất nước, phòng chống thiên tai,…

- Ý nghĩa:

+ Truyền thống tốt đẹp của dân tộc vô cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân

+ Góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam

- Phê phán một số biểu hiện làm sai truyền thống: Chạy theo lợi ích cá nhân làm ảnh hưởng đến lợi ích đất nước, lười nhác, thích hưởng thụ…

7

- Liên hệ bản thân: Thể hiện lỏng tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống của dân tộc

10 MÔN ÂM NHẠC Câu 1: Giọng Cdur là giọng ở đầu khuông nhạc không có hóa biểu dấu #,b kết

thúc nốt nhạc cuối cùng là nốt C hoặc các nốt trong trục gam Cdur C-E-G

Nhịp 2/4 là nhịp có hai phách trong một ô nhịp, mỗi phách tương ứng bằng một nốt đen, phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ

Câu 2: Học sinh tự học tại nhà