HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Kiểm soát quản lý

Mục tiêu của học phần: ● Trang bị về lý thuyết: Sau khi kết thúc môn học, sinh viên nắm vững các vấn đề cơ bản sau: - Khái niệm KSQL, các hành vi trong tổ chức - Hiểu về cá

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG

KHOA KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN

********

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

(Năm ban hành:2019 Năm áp dụng: 2019-2020)

1 Tên học phần: Kiểm soát quản lý

2 Mã học phần: ACT22A

3 Trình độ/ hình thức đào tạo (hệ đào tạo): Đại học chính quy

4 Điều kiện tiên quyết của học phần:

▪ Các học phần đã học:

- Kiểm toán căn bản

- Tài chính doanh nghiệp

▪ Các học phần song hành:

- Kiểm toán tài chính 1

- Kiểm toán tài chính 2

- Kiểm toán hoạt động

- Kế toán quản trị

5 Số tín chỉ của học phần: 3

6 Mục tiêu của học phần:

● Trang bị về lý thuyết:

Sau khi kết thúc môn học, sinh viên nắm vững các vấn đề cơ bản sau:

- Khái niệm KSQL, các hành vi trong tổ chức

- Hiểu về các trung tâm trách nhiệm trong doanh nghiệp, nghiên cứu về việc tính giá chuyển giao

- Lập kế hoạch hoạt động, và lập dự toán hoạt động

- Phân tích báo cáo hoạt động trong KSQL

- Đo lường đánh giá các hoạt động

- Khen thưởng và đãi ngộ trong KSQL

● Trang bị về kỹ năng:

Sinh viên có thể thiết lập và phân tích hệ thống KSQL trong một DN và xây dựng cơ cấu tổ chức phù hợp cho DN, tổ chức các trung tâm trách nhiệm trong DN theo các loại hình trung tâm trách nhiệm phù hợp Vận dụng để lựa chọn phương pháp tính giá chuyển giao phù hợp với từng tình huống thực tế Sinh viên có thể lập kế hoạch, dự toán và báo cáo hoạt động, từ đó phân tích nguyên nhân chênh lệch và đưa ra định hướng điều chỉnh

● Trang bị về vấn đề nghiên cứu/ kỹ năng nghiên cứu:

Sinh viên nắm được kỹ năng nghiên cứu, liên kết giữa những nội dung được học ở các môn học

kế toán quản trị học, quản trị doanh nghiệp với kiểm toán căn bản và đọc được ở các tài liệu tham khảo (chuẩn mực kế toán, kiểm toán và các quy định khác về tài chính, kế toán liên quan)

7 Mô tả tóm tắt nội dung của học phần:

Nội dung chính của học phần là phân tích đặc điểm của hệ thống kiểm soát quản lý trong một doanh nghiệp và các tiêu chuẩn đánh giá, mục tiêu của tổ chức, cơ cấu tổ chức của một doanh nghiệp Học phần cũng đề cập đến các loại hình và chức năng của trung tâm trách nhiệm, cách tính giá chuyển giao nội bộ, lập kế hoạch, lập các dự toán hoạt động, lập và phân tích báo cáo hoạt động

8 Chuẩn đầu ra của học phần:

Sau khi hoàn thành học phần, người học có thể:

- Dựa trên kiến thức cơ bản về kiểm soát quản lý và các tiêu chuẩn đánh giá, vận dụng để thiết lập và phân tích hệ thống kiểm soát quản lý trong một doanh nghiệp và xây dựng cơ cấu tổ chức phù hợp cho doanh nghiệp;

- Hiểu và ứng dụng để tổ chức các trung tâm trách nhiệm trong DN theo các loại hình trung tâm trách nhiệm phù hợp;

- Hiểu cách thức tính giá chuyển giao trong nội bộ tổ chức Phân tích để vận dụng trong từng tình huống thực tế lựa chọn phương pháp tính giá chuyển giao phù hợp;

- Ứng dụng lập kế hoạch và các dự toán hoạt động Từ đó lập và phân tích báo cáo hoạt động

từ đó phân tích nguyên nhân chênh lệch và đưa ra định hướng điều chỉnh

9 Các yêu cầu đánh giá người học:

Chuẩn đầu ra

1 Dựa trên

kiến thức cơ

bản về kiểm

soát quản lý và

các tiêu chuẩn

đánh giá, vận

dụng để thiết

lập và phân

tích hệ thống

kiểm soát quản

lý trong một

doanh nghiệp

và xây dựng cơ

cấu tổ chức

phù hợp cho

doanh nghiệp

- Nhớ và hiểu khái niệm kiểm soát quản lý

Hiểu các hoạt động kiểm soát quản lý Phân tích để thấy được đặc tính của kiểm soát quản

lý từ đó có thể thiết kế được hệ thống kiểm soát quản lý cho một doanh nghiệp; (Chương 1)

- Hiểu được mục đích của tổ chức Phân tích

để thấy được cần thiết phải thống nhất các mục đích trong tổ chức và nhân tố ảnh hưởng

Ứng dụng để xây dựng cơ cấu tổ chức phù hợp cho doanh nghiệp (Chương 2)

- Giáo trình Kiểm soát quản lý, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân 2011, (Chương 1, 2)

- Tài liệu học tập học phần Kiểm soát quản lý của Bộ môn Kiểm toán - Khoa Kế toán Kiểm toán, Học viện Ngân hàng (Tài liệu phát sinh viên)

2 Hiểu và ứng

dụng để tổ

chức các trung

tâm trách

nhiệm trong

DN theo các

loại hình trung

tâm trách

nhiệm phù hợp

- Hiểu về khái niệm và các loại hình trung tâm trách nhiệm Phân tích đặc điểm từng loại hình trung tâm trách nhiệm; Phân tích hoạt động và đặc điểm của trung tâm lợi nhuận để thấy được ưu/nhược điểm của trung tâm này

từ đó tổ chức các trung tâm trách nhiệm trong

DN phù hợp (Chương 3)

- Giáo trình Kiểm soát quản lý, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân 2011, (Chương 3)

- Tài liệu học tập học phần Kiểm soát quản lý của Bộ môn Kiểm toán - Khoa Kế toán Kiểm toán, Học viện Ngân hàng (Tài liệu phát sinh viên)

3 Hiểu cách

thức tính giá

chuyển giao

trong nội bộ tổ

chức Phân tích

để vận dụng

trong từng tình

huống thực tế

phương pháp

tính giá chuyển

giao phù hợp

- Hiểu được mục đích của việc tính giá

chuyển giao Hiểu và ứng dụng được các phương pháp xây dựng giá chuyển giao trong từng trường hợp cụ thể (Chương 4);

- Phân tích để thấy được việc cần thiết phải quản lý việc tính giá chuyển giao, gắn với đặc điểm từng doanh nghiệp để lựa chọn phương pháp tính giá chuyển giao phù hợp (Chương 4)

- Giáo trình Kiểm soát quản lý, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân 2011, (Chương 4)

- Tài liệu học tập học phần Kiểm soát quản lý của Bộ môn Kiểm toán - Khoa Kế toán Kiểm toán, Học viện Ngân hàng (Tài liệu phát sinh viên)

4 Ứng dụng

lập kế hoạch và

các dự toán

hoạt động Từ

đó lập và phân

tích báo cáo

hoạt động từ đó

phân tích

nguyên nhân

chênh lệch và

đưa ra định

hướng điều

chỉnh

- Lập và phân tích chương trình SXKD mới,

so sánh với chương trình SXKD đang thực hiện để đưa ra quyết định SXKD (Chương 5);

- Hiểu về đặc điểm dự toán hoạt động Hiểu quy trình lập dự toán hoạt động với KSQL

và ứng dụng lập dự toán hoạt động trong thực tế (Chương 6);

- Lập báo cáo hoạt động Ứng dụng lựa chọn phương pháp tiếp cận để phân tích báo cáo hoạt động Tính toán chênh lệch giữa thực tế

và kế hoạch, phân tích xác định nguyên nhân và báo cáo chênh lệch (Chương 7, Chương 8, Chương 9)

- Giáo trình Kiểm soát quản lý, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân 2011, (Chương 5,6,7,8,9)

- Tài liệu học tập học phần Kiểm soát quản lý của Bộ môn Kiểm toán - Khoa Kế toán Kiểm toán, Học viện Ngân hàng (Tài liệu phát sinh viên)

10 Đánh giá học phần:

Để hoàn thành học phần, người học phải đạt được các chuẩn đầu ra của học phần thông qua hoạt động đánh giá của giảng viên: 1 lần kiểm tra, 1 bài tập lớn, điểm chuyên cần và thi kết thúc học phần Vì vậy, mỗi học phần cần bao gồm thông tin về phương án đánh giá người học: nội dung, hình thức và thời điểm đánh giá người học đối với việc đáp ứng toàn bộ chuẩn đầu ra học phần Tỷ trọng các lần đánh giá cần được quy định và công bố rõ, cụ thể như sau:

▪ Bài tập lớn: 01 lần, chiếm 15% trong tổng điểm học phần Điểm bài tập nhóm là kết quả

đánh giá việc giải quyết các tình huống được giao trong quá trình học và bài tập lớn cuối kỳ

▪ Kiểm tra viết: 01 lần, chiếm 15% trong tổng điểm học phần

▪ Thi cuối kỳ: tỷ trọng điểm là 60% trong tổng điểm học phần

▪ Điểm chuyên cần: tỷ trọng điểm là 10% trong tổng điểm học phần

Kế hoạch đánh giá học phần như sau:

Chuẩn đầu ra Hình thức kiểm tra, thi Thời điểm

Chuẩn đầu ra 1, 2, 3 (tương ứng Chương 1, 2, 3,

4)

Kiểm tra viết Sau 20 tiết

giảng quy chuẩn

Chuẩn đầu ra 1,2,3, 4 (tương ứng Chương 1 –

Chương 9)

Bài tập lớn và các tình huống theo nhóm

Hết tiết thứ

40 quy chuẩn

Mức độ đóng góp vào các hoạt động lớp học Điểm chuyên cần Kết thúc học

(Điểm danh, chữa bài tập, phát biểu cá nhân) phần

Chuẩn đầu ra 1, 2, 3, 4 (tương ứng Chương 1 đến

Chương 9)

Thi cuối kỳ:

Thi viết của Học viện Theo lịch thi

- Ngưỡng đánh giá học phần (áp dụng cho mỗi lần thi và kiểm tra):

+ Điểm D (điểm số 4,0-5,4): Người học đáp ứng các yêu cầu đánh giá của học phần ở mức độ nhớ

được các nội dung lý thuyết

+ Điểm C (điểm số 5,5-6,9): Người học đạt mức điểm D và phải thể hiện khả năng sử dụng các

nội dung lý thuyết khi đưa ra các kết luận trong bài kiểm tra, bài thi

+ Điểm B (điểm số 7,0-8,4): Người học đạt mức điểm C và phải thể hiện khả năng lập luận logic,

mạch lạc, kết cấu hợp lý được khi đưa ra các kết luận trong bài kiểm tra, bài thi

+ Điểm A (điểm số 8,5-10):Người học đạt mức điểm B và phải thể hiện tuy duy sáng tạo, tư duy

tổng hợp cao trong bài thi, kiểm tra; vận dụng các thông tin, minh chứng và lập luận xác đáng/ thuyết phục cao khi đưa ra các kết luận

11 Phân bổ thời gian các hoạt động dạy và học:

- Giảng lý thuyết trên lớp: 45 tiết

12 Phương pháp dạy và học

▪ Giáo viên sử dụng phương pháp giảng dạy dùng máy chiếu powerpoint hỗ trợ Yêu cầu sinh viên đọc trước bài ở nhà (tài liệu học tập, tài liệu tham khảo) và chuẩn bị nội dung trả lời những câu hỏi đã được đề cập trong tài liệu và liệt kê những câu hỏi phát sinh Ngoài yêu cầu đọc giáo trình và handouts, giáo viên yêu cầu sinh viên đọc các tài liệu tham khảo khác tùy nội dung từng chương;

▪ Yêu cầu sinh viên chia thành những nhóm nhỏ để thảo luận giải quyết các tình huống giảng viên nêu ra hoặc những tình huống phát sinh trong quá trình học, đồng thời làm bài tập lớn theo nhóm Mỗi tình huống nhỏ các nhóm thuyết trình luân phiên các thành viên trong nhóm Tiến hành trao đổi và phản biện giữa các nhóm sinh viên và giảng viên;

- Yêu cầu sinh viên làm bài tập và đọc tài liệu trước ở nhà (Management control systems, The Balanced Scorecard)

13 Giáo trình và tài liệu tham khảo (trong và ngoài nước):

▪ Giáo trình chính: - Giáo trình Kiểm soát quản lý, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân

2011

▪ Tài liệu học tập: Tài liệu học tập học phần Kiểm soát quản lý của Bộ môn Kiểm toán -

Khoa Kế toán Kiểm toán, Học viện Ngân hàng (Tài liệu phát sinh viên)

▪ Tài liệu tham khảo/ bài đọc: bắt buộc, nghiên cứu tình huống, thảo luận…

- Biến chiến lược thành hành động / Robert S Kaplan, David P Norton; Lê Đình Chi, Trịnh Thanh Thủy dịch, 2017

- Giáo trình kế toán quản trị / Nguyễn Ngọc Quang chủ biên; Nguyễn Năng Phúc, biên soạn, Đại học Kinh tế Quốc dân, 2011

- Giáo trình quản lý tài chính công / Bùi Tiến Hanh, Phạm Thị Hoàng Phương chủ biên; Hoàng Thị Thúy Nguyệt biên soạn, 2016

- Management Control Systems : Performance Measurement, Evaluation and Incentives / Kenneth

A Merchant, Wim A Van der Stede - Harlow : Pearson , 201

▪ Tài liệu chuyên sâu và quy định pháp lý:

- Hệ thống Chuẩn mực kiểm toán Việt Nam;

- Hệ thống Chuẩn mực kế toán Việt Nam

- Luật Kiểm toán nhà nước, luật kiểm toán độc lập

▪ Các tài liệu điện tử/ website

- Website của Bộ Tài chính: www.mof.gov.vn;

- Các diễn đàn về kế toán, kiểm toán: www.kiemtoan.com.vn; www.webketoan.vn,

- Các tài liệu điện tử/ website : www.mof.gov.vn: www.kiemtoan.com.vn;

14 Nội dung học phần:

Tên

chương

Mục tiêu/ Chuẩn đầu ra của

chương

Nội dung chính Thời

lượng (tiết quy chuẩn)

Chương 1

Bản chất

của kiểm

soát quản lý

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

- Nhớ và hiểu khái niệm kiểm soát quản lý Hiểu các hoạt động kiểm soát quản lý Phân tích để thấy được đặc tính của kiểm soát quản lý từ đó

có thể thiết kế được hệ thống kiểm soát quản lý cho một doanh nghiệp;

Khái niệm

- Các hoạt động kiểm soát quản lý

- Đặc tính của KSQL

- So sánh KSQL và kiểm soát tác nghiệp

- Thảo luận nhóm

08 tiết

Chương 2

Hành vi

trong tổ

chức

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

- Hiểu được mục đích của tổ chức

Phân tích để thấy được cần thiết phải thống nhất các mục đích trong tổ chức và nhân tố ảnh hưởng Ứng dụng để xây dựng cơ cấu tổ chức phù hợp cho doanh nghiệp

- Mục tiêu tổ chức

- Thống nhất các mục tiêu trong tổ chức và nhân tố ảnh hưởng

- Hệ thống kiểm soát chính thức

- Các mô hình tổ chức doanh nghiệp

03 tiết

Chương 3

Trung tâm

trách

nhiệm

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

- Hiểu về khái niệm và các loại hình trung tâm trách nhiệm Phân tích đặc điểm từng loại hình trung tâm trách nhiệm; Phân tích hoạt động và đặc điểm của trung tâm lợi nhuận để thấy được ưu/nhược điểm của trung tâm này từ đó tổ chức các trung tâm trách nhiệm trong DN phù hợp

- Khái quát về các hình trung tâm trách nhiệm

- Các loại hình trung tâm trách nhiệm

- Trung tâm lợi nhuận

04 tiết

Chương 4

Tính giá

chuyển giao

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

- Hiểu được mục đích của việc tính giá chuyển giao Hiểu và ứng dụng được các phương pháp xây dựng giá

chuyển giao trong từng trường hợp

cụ thể

- Phân tích để thấy được việc cần thiết phải quản lý việc tính giá chuyển giao, gắn với đặc điểm từng doanh nghiệp để lựa chọn phương pháp tính giá chuyển giao phù hợp

- Mục đích của việc tính giá

chuyển giao

- Các phương pháp xây dựng giá chuyển giao

- Quản lý việc tính giá

chuyển giao

- Chữa bài tập

04 tiết

Chương 5

Lập kế

hoạch thực

hiện chiến

lược trong

KSQL

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

- Lập và phân tích chương trình SXKD mới, so sánh với chương trình SXKD đang thực hiện để đưa ra quyết định SXKD

- Bản chất của lập kế hoạch trong KSQL

- Phân tích chương trình SXKD mới

- Phân tích chương trình, dự án SXKD đang thực hiện

- Quá trình lập kế hoạch ảnh hưởng tới KSQL

05 tiết

Chương 6

toán hoạt

động

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

- Hiểu về đặc điểm dự toán hoạt động

Hiểu quy trình lập dự toán hoạt động với KSQL và ứng dụng lập dự toán hoạt động trong thực tế

- Khái quát về dự toán hoạt động với KSQL

- Quy trình lập dự toán hoạt động với KSQL

- Các khía cạnh hành vi trong lập dự toán hoạt động

và các kỹ thuật ảnh hưởng tới KSQL

03 tiết

Chương 7

Phân tích

báo cáo

hoạt động

trong

KSQL

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

Lập báo cáo hoạt động Ứng dụng lựa chọn phương pháp tiếp cận để phân tích báo cáo hoạt động Tính toán chênh lệch giữa thực tế và kế hoạch, phân tích xác định nguyên nhân và báo cáo chênh lệch

- Tính toán chênh lệch giữa thực tế và kế hoạch

- Các cách tiếp cận trong phân tích báo cáo hoạt động

- Xác định nguyên nhân và báo cáo chênh lệch

- Hạn chế của phân tích chênh lệch trong báo cáo hoạt động

- Thảo luận nhóm

08 tiết

Chương 8

Đo lường

đánh giá

các hoạt

động

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

Lập báo cáo hoạt động Ứng dụng lựa chọn phương pháp tiếp cận để phân tích báo cáo hoạt động Tính toán chênh lệch giữa thực tế và kế hoạch, phân tích xác định nguyên nhân và báo cáo chênh lệch

- Hệ thống phương pháp đo lường đánh giá các hoạt động

- Phương pháp đo lường đánh giá hoạt động sử dụng thông tin tài chính, thông tin phi tài chính

- Hệ thống kiểm tra tương hỗ

04 tiết

Chương 9

Khen

thưởng và

đãi ngộ

trong

KSQL

Sau khi hoàn thành chương, người học có thể:

Lập báo cáo hoạt động Ứng dụng lựa chọn phương pháp tiếp cận để phân tích báo cáo hoạt động Tính toán chênh lệch giữa thực tế và kế hoạch, phân tích xác định nguyên nhân và báo cáo chênh lệch

- Khái niệm về khen thưởng đãi ngộ trong KSQL

- Chương trình khen thưởng, đãi ngộ trong các đơn vị hay

tổ chức

04 tiết

Chương 10

Đặc điểm

KSQL

trong các

đơn vị sử

dụng ngân

sách Nhà

nước và tổ

chức phi lợi

nhuận

- Đặc điểm KSQL trong đơn

vị sử dụng ngân sách nhà nước

- Đặc điểm KSQL trong các

tổ chức phi lợi nhuận

- Đặc điểm Bảng điểm cân bằng của đơn vị sử dụng ngân sách nhà nước và tổ chức phi lợi nhuận

Hướng dẫn sinh viên

tự nghiên cứu

15 Thông tin về giảng viên:

1 TS Nguyễn Thị Lê Thanh 0243.8526412 thanhntl@hvnh.edu

.vn

P 501, toà nhà A2 Học viện Ngân hàng

2 ThS Nguyễn Thị Phương Thảo 0243.8526412 thaontp@hvnh.edu

vn

P 501, toà nhà A2 tầng Học viện Ngân hàng

16 Tiến trình học tập:

1 – 8 Chương 1 Bản chất của kiểm soát quản lý (8 tiết)

Tài liệu cần đọc:

- Giáo trình Kiểm soát quản lý (Chương 1)

9 – 11 Chương 2 Hành vi trong tổ chức (3 tiết)

Tài liệu cần đọc:

- Giáo trình Kiểm soát quản lý (Chương 2)

12 – 15 Chương 3 Trung tâm trách nhiệm (4 tiết)

Tài liệu cần đọc:

- Giáo trình Kiểm soát quản lý (Chương 3)

- Giáo trình Kế toán quản trị

16 – 21 Chương 4 Tính giá chuyển giao (6 tiết)

Tài liệu cần đọc:

- Giáo trình Kiểm soát quản lý (Chương 4)

- Giáo trình kế toán quản trị

Kiểm tra giữa kỳ bài số 01

22 – 26 Chương 5 Lập kế hoạch thực hiện chiến lược trong KSQL (5 tiết)

Tài liệu cần đọc: