Thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học và giáo dục thường xuyên năm học 2022-2023, nhằm chuẩn bị tốt việc dạy học và ôn tập đáp ứng yêu cầu Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông THPT năm
Trang 1UBND TỈNH AN GIANG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 2969/SGDĐT-GDTrH-GDTX
V/v tổ chức đánh giá rút kinh
nghiệm Kỳ thi TN THPT năm 2022
và lập Kế hoạch nâng cao chất
lượng Kỳ thi TN THPT năm 2023
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
An Giang, ngày 14 tháng 9 năm 2022
Kính gửi:
- Hiệu trưởng các trường THPT, các trường THCS-THPT;
- Giám đốc Trung tâm GDTX An Giang;
- Giám đốc trung tâm GDNN-GDTX
Thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học và giáo dục thường xuyên năm học 2022-2023, nhằm chuẩn bị tốt việc dạy học và ôn tập đáp ứng yêu cầu Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2023, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT)
đề nghị Hiệu trưởng các trường THPT, Giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên (sau đây gọi chung là Thủ trưởng các đơn vị) tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm công tác dạy học, ôn tập Kỳ thi tốt nghiệp năm 2022, trên cơ sở đó xây dựng Kế hoạch giáo dục nâng cao chất lượng Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, với các nội dung cụ thể như sau:
1 Đánh giá, rút kinh nghiệm công tác dạy học, ôn tập Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022
Trên cơ sở kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Thủ trưởng các đơn
vị tổ chức rà soát, đánh giá, rút kinh nghiệm, chỉ rõ các kết quả đạt được; những tồn tại, hạn chế; nguyên nhân chủ quan, khách quan; bài học kinh nghiệm, thể hiện trên các mặt sau:
- Công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn của lãnh đạo nhà trường
- Xây dựng Kế hoạch giáo dục nhà trường; Kế hoạch ôn tập thi tốt nghiệp THPT, các giai đoạn tổ chức dạy học, ôn tập; khoảng thời gian dạy tăng tiết, thời lượng ôn tập cho từng môn học
- Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn; Kế hoạch giáo dục của giáo viên, việc thực hiện công tác dạy học và ôn tập của giáo viên
- Sự phối hợp của nhà trường, gia đình và xã hội đối với công tác dạy học
ôn tập; trách nhiệm và nỗ lực phấn đấu của mỗi học sinh trong quá trình học tập qua từng giai đoạn
Trang 22
Việc phân tích cần cụ thể, không đánh giá chung chung, không đổ lỗi hoàn toàn cho khách quan, từ đó làm cơ sở cho việc lập Kế hoạch tổ chức dạy học, ôn tập cho năm 2023
2 Xây dựng Kế hoạch dạy học và ôn tập Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023
Trên cơ sở đánh giá việc tổ chức dạy học và ôn tập kỳ thi tốt nghiệp năm
2022, Thủ trưởng các đơn vị xây dựng Kế hoạch dạy học và ôn tập cho năm 2023 theo đó cần chỉ rõ các công việc cần tập trung thay đổi, khắc phục những mặt còn hạn chế, phát huy những lợi thế đã đạt được, hướng đến mục tiêu “Nâng cao chất lượng Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023”
Kế hoạch cần cụ thể các mục tiêu cho từng môn học, trách nhiệm của từng
cá nhân, tập thể có liên quan, phù hợp với điều kiện học tập của học sinh, cơ sở vật chất của nhà trường, các nguồn lực để thực hiện kế hoạch trong đó lưu ý đến công tác khen thưởng phù hợp với điều kiện hiện có của đơn vị đồng thời đúng theo các quy định hiện hành
3 Tổ chức thực hiện
Thủ trưởng các đơn vị chỉ đạo cho từng bộ phận, tổ chuyên môn, giáo viên
có liên quan tổ chức họp đánh giá, rút kinh nghiệm, nêu giải pháp cụ thể, các đề xuất với nhà trường Trên cơ sở đó, Thủ trưởng đơn vị tổ chức thảo luận chung nhằm lấy ý kiến đóng góp cho Báo cáo đánh giá, rút kinh nghiệm và Kế hoạch dạy học và ôn tập cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023
Thủ trưởng các đơn vị gửi Báo cáo đánh giá, rút kinh nghiệm và Kế hoạch dạy học, ôn tập Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 (bản PDF) về Sở Giáo dục và Đào tạo (qua email Phòng Giáo dục Trung học và Giáo dục Thường xuyên) chậm
nhất ngày 30 tháng 9 năm 2022
Yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị thực hiện tốt nội dung Công văn này./
Nơi nhận:
- Như trên;
- Ban Giám đốc Sở;
- Lưu: VT, GDTrH-GDTX
KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC
Trần Tuấn Khanh