1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(TIỂU LUẬN) báo cáo bài tập lớn môn học PHÂN TÍCH yêu cầu PHẦN mềm đề tài PHẦN mềm QUẢN lý THƯ VIỆN TRƯỜNG TRUNG học cơ sở ĐỐNG đa

39 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phần Mềm Quản Lý Thư Viện Trường Trung Học Cơ Sở Đống Đa
Tác giả Đỗ Văn Bách, Lê Tuấn Hùng, Nguyễn Gia Khánh, Hoàng Quốc Khánh
Người hướng dẫn TS. Trần Thị Ngân
Trường học Trường Đại Học Thủy Lợi
Chuyên ngành Công Nghệ Thông Tin
Thể loại báo cáo
Năm xuất bản 2019
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 39
Dung lượng 138,79 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Với việc áp dụng phần mềm vào quản lý thư viện giúp cán bộ giáo viên trường cũng như học sinh hình thành thói quen làm việc với sự ứng dụng của công nghệ thôngtin.. Dự án hướng tới việc

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC PHÂN TÍCH YÊU CẦU PHẦN MỀM

Đề tài:

PHẦN MỀM QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

ĐỐNG ĐA Nhóm sinh viên thực hiện:

Đỗ Văn Bách: 175A071157

Lê Tuấn Hùng: 175A071721 Nguyễn Gia Khánh: 175A071289 Hoàng Quốc Khánh: 175A071278

Giảng viên phụ trách môn học: TS Trần Thị Ngân

Trang 2

Hà Nội, tháng 10 năm 2019

Trang 3

Lời nói đầu

Giáo dục chính là lĩnh vực ưu tiên hàng đầu của mỗi quốc gia Từ viết bảng truyền thống trong giảng dạy đến cách quản lý theo sổ sách cơ bản là các cách truyền thống từ trước đến nay Đây chính là phương pháp mang đến hiệu quả nhất từ trước đến nay Nhưng từ khi cuộc cách mạng “Công nghiệp 4.0” bắt đầu phát triển thì

những phương pháp như trên dần bộc lộ nhiều hạn chế Để khắc phục các hạn chế đó thì công nghệ thông tin đã có những sản phẩm mang tính đột phá mà dần các trường học đang đi vào áp dụng

Ngoài việc dạy và học thì công việc quản lý thư viện cũng là công việc quan trọng trong mỗi trường học Bởi thư viện là một hệ thống phổ biến trong các trường học trong cả nước Đi cùng với sự phát triển đó thì nhu cầu độc giả tăng và một dữ liệulớn liên quan đến nhiều cán bộ thư viện, nếu chỉ quản lý thông qua sổ sách thông

thường thì không thể nào hiệu quả Vì vậy nhóm em lựa chọn đề tài xây dựng “Phần mềm quản lý thư viện Trường Trung học cơ sở Đống Đa” với hy vọng có thể xây

dựng được quá trình xây dựng phần mềm góp phần nâng cao hiệu quả trong việc quản

lý thư viện

“Phần mềm quản lý thư viện Trường Trung học cơ sở Đống Đa” được sinh ra

để áp dụng Công nghệ thông tin vào quản lý thư viện trường thay thế cho hình thức quản lý truyền thống, có thể làm nền tảng phát triển cho các trường học khác chưa có phần mềm tương tự Điều này với mong muốn giúp trường hoàn thành nhiệm vụ chínhtrị - xã hội của mình trong thời đại mới, đây cũng là nhiệm vụ cấp bách và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục của Việt Nam Việc phát triển này được tiến hành một cách tuần tự từng bước và đưa vào sử dụng vận hành kiểm thử để thấy được chất lượngcủa nó

Với việc áp dụng phần mềm vào quản lý thư viện giúp cán bộ giáo viên trường cũng như học sinh hình thành thói quen làm việc với sự ứng dụng của công nghệ thôngtin Đó là một kỹ năng quan trọng trong cuộc cách mạng “Công nghiệp 4.0” mà mỗi người cần được trang bị để phục vụ công tác nghiệp vụ của mình

Trang 4

Mục lục

Lời nói đầu 2

1.1 MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI CỦA BẢN KẾ HOẠCH QUẢN LÝ YÊU CẦU 4

1.2 XÁC ĐỊNH CÁC TÀI LIỆU 4

1.3 XÁC ĐỊNH CÁC NHÂN TỐ THAM GIA 4

1.4 XÂY DỰNG BẢNG LIÊN LẠC VỚI CÁC NHÂN TỐ CHÍNH 5

II THU THẬP YÊU CẦU TỪ CÁC STAKEHOLDERS 7

III XÁC ĐỊNH CÁC LỚP, THUỘC TÍNH VÀ XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ LỚP 10

3.1 XÁC ĐỊNH LỚP VÀ THUỘC TÍNH 10

3.2 SƠ ĐỒ CLASS 12

IV XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN, CÁC USECASE VÀ BIỂU ĐỒ USECASE TỔNG QUÁT 12

4.1 XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN 12

4.2 DANH SÁCH USE CASE 13

4.3 SƠ ĐỒ USE CASE 14

V LUỒNG SỰ KIỆN 18

5.1 ĐIỀU KIỆN BẮT ĐẦU 18

5.2 LUỒNG CHÍNH 18

5.3 LUỒNG CON 20

5.4 LUỒNG RẼ NHÁNH 20

VI YÊU CẦU PHI CHỨC NĂNG 21

6.1 YÊU CẦU GIAO DIỆN 21

6.2 YÊU CẦU THỰC THI 21

6.3 YÊU CẦU CHU TRÌNH SỐNG 21

6.4 YÊU CẦU VẬN HÀNH 22

VII TÀI LIỆU ĐẶC TẢ YÊU CẦU 22

7.1 GIỚI THIỆU 22

7.2 MÔ TẢ TỔNG THỂ 22

7.3 YÊU CẦU CỤ THỂ 25

CÔNG VIỆC TỪNG THÀNH VIÊN TRONG NHÓM VÀ ĐIỂM TỰ ĐÁNH GIÁ 39

Kết luận 40

Trang 5

I BẢN KẾ HOẠCH QUẢN LÝ YÊU CẦU

1.1 MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI CỦA BẢN KẾ HOẠCH QUẢN LÝ YÊU CẦU Dự

án Xây dựng phần mềm quản lý thư viện trường Trung học cơ sở Đống Đa

để tạo ra một phần mềm quản lý thư viện sử dụng nội bộ trong trường, đảm bảo việc hỗ trợ quản lý dễ dàng cho thư viện Dự án hướng tới việc xây dựng một phần mềm đầy đủ tính năng cần thiết nhất để khuyến khích học sinh, cán bộ, giáo viên trong trường đọc và mượn sách hay phát triển các tủ sách của thư viện Hoặc có thể dự án này cũng là nền tảng

hỗ trợ các trường học khác chưa có các phần mềm quản lý tương đối nhất

Bản kế hoạch quản lý yêu cầu phần mềm Quản lý thư viện trường Trung học cơ

sở Đống Đa là sản phẩm của một quy trình duy nhất quản lý yêu cầu của dự án đảm bảo công việc theo đúng kế hoạch của dự án, tránh sự xung đột giữa các yêu cầu và đưa ra kết quả thay đổi sớm nhất cho các yêu cầu phải thay đổi

Là một Trường Trung học trên địa bàn Hà Nội, dự án hướng tới xây dựng cho mình một phần mềm quản lý thư viện tốt, củng cố chất lượng dạy và học nói chung củatrường Bên cạnh đó, dự án còn hỗ trợ việc tiếp cận những công nghệ mới của trường học và khảo sát sự thích ứng, hài lòng của các thành phần sử dụng phần mềm này trongtrường

1.2 XÁC ĐỊNH CÁC TÀI LIỆU

[1] Bài giảng giáo viên môn Phân tích yêu cầu phần mềm: (TS.Trần Thị Thu Ngân, 2019)

[2] Website: slieshare.net, academia.com, tailieu.vn

1.3 XÁC ĐỊNH CÁC NHÂN TỐ THAM GIA

1 Khách hàng: Trường Trung học cơ sở Đống Đa

2 Người đảm bảo chất lượng: Đỗ Văn Bách, Lê Tuấn Hùng

3 Người quản trị Cơ sở dữ liệu: Lê Tuấn Hùng

4 Những người phát triển (bảo trì): các thành viên trong nhóm 6 môn Phân tích yêu cầu phần mềm của lớp 59PM2 Trường Đại học Thủy Lợi

5 Những nhà sản xuất: các thành viên trong nhóm 6 môn Phân tích yêu cầu phần mềm của lớp 59PM2 Trường Đại học Thủy Lợi

6 Người kiểm thử: khách hàng và Nguyễn Gia Khánh

7 Người đảm liệu: Lê Tuấn Hùng

8 Người quản lý cấu hình: Hoàng Quốc Khánh

Trang 6

9 Người quản lý: Trường trung học cơ sở Đống Đa

10 Các cơ quan quy định tính an toàn hệ thống (Safety regulation agencies): Trường trung học cơ sở Đống Đa, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Đống Đa

1.4 XÂY DỰNG BẢNG LIÊN LẠC VỚI CÁC NHÂN TỐ

CHÍNH Các nhân tố chính tham gia:

6 Các cơ quan quy định tính an toàn hệ thống

- Địa chỉ: số 28, Lương Định Của, KimLiên, Đống Đa, Hà Nội

- Số điện thoại: 024 3852 3936Cán bộ thư viện cuối Có thể liên hệ với tất cả cán bộ thư viện

cuối qua khách hàng

- Địa chỉ: Cao Viên, Thanh Oai, Hà Nội

Trang 7

- Địa chỉ: Số 10 lệnh cư, khâm thiên,Đống Đa, Hà Nội

- Số điện thoại: 096 626 8618

- Email: KhanhNG72@wru.vn

- Địa chỉ: số 28, Lương Định Của, KimLiên, Đống Đa, Hà Nội

Liên, Đống Đa, Hà Nội

- Địa chỉ: số 28, Lương Định Của, KimLiên, Đống Đa, Hà Nội

- Số điện thoại: 024 3852 3936

Trang 8

II THU THẬP YÊU CẦU TỪ CÁC STAKEHOLDERS

Khách hàng Hội thảo -STRQ1 Có phần đăng nhập, đổi mật khẩu, quên mật

yêu cầu, khẩuphỏng vấn + FEAT 1.1:Có phần đăng nhập yêu cầu nhập mã thẻ

thư viện và mật khẩu, có thông báo khi đăng nhập thấtbại

+ FEAT 1.2: Phần đổi mật khẩu cho phép quản lý thưviện đổi mật khẩu của mình

+ FEAT 1.3: Phần quên mật khẩu: hỗ trợ cán bộ thưviện lấy lại mật khẩu bằng Email

+ FEAT 1.4: Phần đăng xuất: cho phép cán bộ thưviện đăng xuất tài khoản đang đăng nhập

-STRQ2 Có phần phân quyền: thêm mã thẻ từ những mãthẻ đã có, thêm mật khẩu cho thẻ, phân quyền cho mã thẻđược sử dụng làm tài khoản đăng nhập

+ FEAT 2.1: Phân quyền thủ thư cho các mã thẻ đãđược thêm từ trước

+ FEAT 2.2: Thêm email, mật khẩu, số điện thoạicho thẻ được phân quyền

-STRQ3 Phần quản lý thẻ Có các thao tác: thêm, sửa,tìm kiếm và một bảng dữ liệu

+ FEAT 3.1: Thao tác thêm: các thông tin mà cán bộthư viện phải thêm: mã thẻ, tên, chức vụ, lớp (nếu chức

vụ là học sinh thì mới phải điền thông tin), năm học/nămcông tác, ảnh, ngày sinh, địa chỉ

+ FEAT 3.2: Thao tác tìm kiếm: cho phép cán bộ thưviện tìm kiếm theo mã thẻ, tên, chức vụ, năm học/nămcông tác, địa chỉ của thẻ đã được thêm

+ FEAT 3.3: Cán bộ thư viện được phép sửa thông tincác thẻ đã được thêm tại các mục tương ứng

+ FEAT 3.4: Tất cả thông tin của thẻ được thêm và

Trang 9

sau khi tìm kiếm sẻ hiển thị tại một bảng dữ liệu

- STRQ4: Phần quản lý sách.Có các thao tác: thêm, sửa,tìm kiếm và một bảng dữ liệu

+ FEAT 4.1: Thao tác thêm sách Cán bộ thư viện cóthể thêm loại sách, thêm tên sách, thêm mới từng quyển

và các thông tin sách phải thêm: mã, tên sách, loại, giá,ảnh, tác giả, số trang, nhà xuất bản, năm xuất bản, ghichú

+ FEAT 4.2: Cho phép cán bộ thư viện sửa thông tincủa sách tại các mục tương ứng

+ FEAT 4.3: thao tác tìm kiếm: cán bộ thư viện đượcphép tìm kiếm theo mã quyển sách, tên sách, nhà xuấtbảng, loại sách, năm xuất bản, tác giả, ghi chu

+ FEAT 4.4: Tất cả thông tin của sách được thêm vàsau khi tìm kiếm sẻ hiển thị tại một bảng dữ liệu

- STRQ5: Phần mượn-trả sách: cho phép thủ thư chomượn và trả sách Nếu mượn thì các thông tin liên quanđến mượn của sách sẽ được hiện thị lên để nhập Nếu trảthì các thông tin liên quan đến trả của sách sẽ được hiệnthị lên để nhập

+ FEAT 5.1: thủ thư chỉ có thể chọn chức năng mượnhoặc trả

+ FEAT 5.2: Mượn sách: cho thủ thư điều khiển việcmượn sách và thông tin liên quan mượn được nhập gồm:

mã thẻ, mã sách, ngày mượn, hạn trả, ghi chú Ngàymượn sẽ lấy chính ngày đi mượn làm ngày mượn+ FEAT 5.3: Trả: cho phép thủ thư viện điều khiểnviệc trả sách và các thông quan đến trả được nhập, gồm:

mã thẻ, mã sách, ngày mượn, hạn trả, ngày trả, ghi chú.Ngày trả sẽ lấy chính ngày đi trả làm ngày trả

Cán bộ thư Bản câu - STRQ 6: Tại phần mượn sách: khi thủ thư nhập mãviện cuối hỏi thăm sách, tên sách, loại sách cần mượn sẽ hiện thị ra gợi ý các

dò, hội mã sách, tên sách, loại sách gần giống

thảo yêu + FEAT 6: Tại phần mượn sách: khi thủ thư nhập mã

Trang 10

thư viện thì phần mềm gợi ý

danh sách các mã thẻ thư viện

quá hạn nếu quá hạn Phí quá

hạn được tính bằng số ngày quá

Trang 11

có ghi chú là đã thanh toán phí quá hạn

hàng ngày nếu có độc giả quá hạn 2 ngày

III XÁC ĐỊNH CÁC LỚP, THUỘC TÍNH VÀ XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ LỚP 3.1 XÁC ĐỊNH LỚP VÀ THUỘC TÍNH

Có 9 lớp và các thuộc tính của lớp như sau:

1 Sách

Ảnh BìaTên sáchLoại sách

Số trangGiáTác giảNhà xuất bản

2 Thẻ

Mã thẻ thư việnẢnh

Họ tênNgày sinhĐịa chỉNgày Mở Thẻ

3 Quyển sách Mã sách Ghi Chú

Trang 12

LớpHạn Thẻ

5 Quản lý thự viện Mật khẩu Email

Số điện thoạiQuyền hạn

6 Chi tiết mượn sách Hạn trả

Trang 13

IV XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN, CÁC USECASE VÀ BIỂU ĐỒ USECASE TỔNG QUÁT

4.1 XÁC ĐỊNH CÁC TÁC NHÂN

STT Actor Ý nghĩa

1 Quản lý thư viện Quản lý thư viện có toàn quyền tương tác với

phần mềm có quyền điều khiển, phân quyền ,xác nhận cũng như kiểm soát mọi hoạt động

Trang 14

khác của phần mềm

2 Thủ thư Thủ thư thực hiện các chức năng: quản lý độc

giả, quản lý sách, thống kê, kế hoạch mua sáchmới, quản lý mượn trả, tìm kiếm thông tin,thống kế khi có yêu cầu, tạo mã vạch

4.2 DANH SÁCH USE CASE

STT Tên Use case Ý nghĩa

1 Quản lý nhân viên Cho phép quản lý thư viện đăng nhập, đăng

xuất vào phần mềm Và còn có thể thao tácvới các thông tin của nhân viên/cán bộ thưviện cùng với việc phân quyền

2 Quản lý sách Cho phép cán bộ thư viện đăng nhập, đăng

xuất vào phần mềm Có các thao tác với cácthông tin của sách và sinh mã vạch cho sách

3 Quản lý độc giả Cho phép cán bộ thư viện đăng nhập, đăng

xuất vào phần mềm Ngoài ra còn có các thaotác với thông tin độc giả Xem thông tintrong việc xử lý mượn trả của độc giả

4 Quản lý mượn trả Cho phép thủ thư viện đăng nhập, đăng xuất

vào phần mềm Ngoài ra còn xử lý quá trìnhmượn và trả sách cho độc giả

5 Thống kê báo cáo Cho phép cán bộ thư viện đăng nhập, đăng

xuất vào phần mềm Ngoài ra còn thống kê,báo cáo theo các thông tin có thể thống kê

xuất vào phần mềm Ngoài ra có thể in ấntheo các thông tin đã được thống kê

Trang 15

4.3 SƠ ĐỒ USE CASE

4.3.1 Sơ đồ Use Case tổng quát

Trang 16

4.3.2 Sơ đồ Use Case “Quản lý nhân viên”

4.3.3 Sơ đồ Use Case “Quản lý sách”

Tác nhân “Cán bộ thư viện” gồm Thủ thư và Quản lý thư viện

4.3.4 Sơ đồ Use Case “Quản lý độc giả”

Tác nhân “Cán bộ thư viện” gồm Thủ thư và Quản lý thư viện

4.3.5 Sơ đồ Use Case “Quản lý mượn, trả sách”

5.1 ĐIỀU KIỆN BẮT ĐẦU

1 Quản lý thư viện hoặc thủ thư phải đăng nhập vào phần mềm

5.2 LUỒNG CHÍNH

5.2.1 Mượn sách

1 Học sinh hỏi cán bộ thư viện về sách cần mượn

2 Quản lý thư viện tìm kiếm thông tin hiện tại về sách trên phần mềm

Trang 17

3 Cán bộ thư viện báo sách còn Nếu sách không còn, luồng rẽ nhánh A-1 đượcthực hiện

3 Học sinh xuất trình sách cần mượn và thẻ

4 Cán bộ thư viện nhập thông tin mượn và xử lý yêu cầu mượn

5.2.2 Trả sách

1 Học sinh xuất trình sách cần trả cho quản lý

2 Cán bộ thư viện nhập mã sách và xử lý trả sách

3 Kiểm tra chất lượng sách trả và so sánh thông tin sách khi mượn

4 Nếu sách đảm bảo chất lượng và trả đúng ngày thì xác nhận trả sách Nếu không thì thực hiện luồng rẽ nhánh A-2

5.2.3 Quản lý sách

1 Thêm sách

1.1 Thêm thông tin chung của sách: luồng con B-11.2 Thêm từng quyển sách được thêm vào thư viện: luồng con B-21.3 Xác nhận thêm

2 Tìm kiếm: nhập thông tin sách muốn tìm kiếm

1.1 Tìm kiếm sách muốn sửa1.2 Chọn sách muốn sửa1.3 Thông tin sách được đưa lên các mục chỉnh sửa tương ứng1.4 Sửa thông tin sách và xác nhận sửa

5.2.4 Quản lý thẻ

1 Thêm thẻ

1.1 Lấy thông tin của thẻ1.2 Thêm thông tin thẻ được thêm vào thư viện

Trang 18

5.2.5 Quản lý nhân viên

1 Thêm quyền

1.1 Nhập mã thẻ đã được thêm sẵn1.2 Chọn quyền cho thẻ

1.3 Thêm mật khẩu, email, số điện thoại1.4 Xác nhận thao tác vừa thực hiện

2 Sửa quyền

2.1 Nhập mã thẻ cần sửa2.2 Thông tin thẻ cần sửa được hiển thị lên mục sửa tương ứng2.3 Sửa quyền của thẻ

2.4 Xác nhận sửa

5.2.6 Thống kê, in ấn

2 Các thông tin cần thống kê được hiển thị lên bảng dữ liệu

3 In ấn thông tin nếu cần

5.3 LUỒNG CON

1 Luồng con B-1

Trang 19

1.1 Nhập tên sách để kiểm tra xem đã tồn tại chưa1.2 Nếu chưa tồn tại thì lấy thông tin cần nhập từ bìa sách Nếu đã tồn tạithì chuyển tiếp luồng B-2

1 Nhập thông vào các mục tương ứng1.3 Nếu tên sách đã tồn tại thì hiển thị bảng thông báo để người nhập cânnhắc việc chỉnh sửa cho phù hợp

1.4 Xác nhận thao tác

2 Luồng con B-2

2.1 Nhập tên sách đã tồn tại2.2 Các thông tin sách đã tồn tại được hiển thị lên các mục tương ứng2.3 Lấy mã sách được gợi ý làm mã sách mới

VI YÊU CẦU PHI CHỨC NĂNG

6.1 YÊU CẦU GIAO DIỆN

- Giao diện dễ thao tác, rõ ràng

- Không sử dụng quá 5 màu trên một giao diện

- Có chú thích nhập gì ở trước mỗi ô nhập

- Giao diện chia theo các chức năng chính

Trang 20

6.2 YÊU CẦU THỰC THI

- Mỗi người được cấp một tài khoản và có phân quyền cho tài khoản đó

- Phần mềm được vận hành theo các quy tắc cụ thể do người lập trình đặt

- Cho phép phân quyền cán bộ thư viện

- Cho phép lưu trữ thông tin: sách, thẻ, mượn trả, quyền…

- Tùy từng quyền mà thực hiện được các công việc khác nhau trên phần mềm

- Không thể mượn quyển sách đang được mượn

- Thời gian tìm kiếm và thêm không quá 10s

- Mã hóa mật khẩu để đảm bảo cán bộ thư viện khác không thể biết được mật khẩu của mọi người

- Khởi động chương trình không quá 60s

- Mật khẩu tối thiếu 8 ký tự và tối đa 24 kí tự, bao gồm chữ cái và chữ số

- Thời gian thao tác thêm, sửa, xóa, mượn trả không quá 5s

- Nhận danh sách thông tin được thêm và thông tin tìm kiếm thì sẽ hiển thị lên bảng

dữ liệu ngay giao diện đó

6.3 YÊU CẦU CHU TRÌNH SỐNG

- Chi phí xây dựng phần mềm không quá 20000000

- Thời gian xây dựng và phát triển không quá 4 tháng

- Sau 1 năm học bảo trì 1 lần

- Nếu có các chức năng khác và được sự đồng ý của khách hàng thì sẽ được trả chi phítùy chức năng

6.4 YÊU CẦU VẬN HÀNH

- Cán bộ thư viện phần mềm biết sử dụng máy tính

- Sử dụng Windows 7 trở lên, chip tối thiểu 2 GHz x 4, RAM tối thiếu 4GB, bộ nhớ trong trống tối thiểu 1GB

- Những người có tài khoản mới đăng nhập được vào phần mềm

Trang 21

VII TÀI LIỆU ĐẶC TẢ YÊU CẦU

7.1 GIỚI THIỆU

Phần mềm quản lý thư viện Trường trung học cơ sở Đống Đa là sản phẩm dành cho việc quản lý nói chung và quản lý thư viện nói riêng, với các chức năng chính là quản lý sách, việc mượn trả hay độc giả Bản đặc tả yêu cầu phần mềm này cho biết chi tiết các yêu cầu cho Phần mềm quản lý thư viện Trường trung học cơ sở Đống Đa

Nó minh họa thông tin chi tiết cho việc phát triển hệ thống

Phần mềm quản lý thư viện Trường trung học cơ sở Đống Đa được cài đặt trên máy tính của thư viện trường giúp cán bộ thư viện dễ dàng trong việc thực hiện các công việc trong thư viện Đồng thời phục vụ cho họ quản lý nhanh chóng, chính xác,

dễ dàng Là cơ sở giảo tiếp, quản lý giữa các cán bộ và cán bộ thư viện của thư viện,

là căn cứ thiết kế, kiểm thử

Cấu trúc của phần đặc tả yêu cầu

1 Giới thiệu: giới thiệu sơ lược về phần mềm, tên, mục đích, phạm vi

sử dụng phần mềm và nội dung của phần đặc tả yêu cầu

2 Mô tả tổng thể: các chức năng chủ yếu của phần mềm, đối tượng cán bộ thư viện, giao diện bên ngoài, các ràng buộc, giả định và phụ thuộc

3 Yêu cầu cụ thể: yêu cầu về giao diện, yêu cầu về chức năng, yêu cầu thực thi, ràng buộc thiết kế và các đặc tính của hệ thống phần mềm

7.2 MÔ TẢ TỔNG THỂ

7.2.1 Các chức năng chủ yếu

Phần mềm bao gồm 5 chức năng chính: quản lý nhân viên, quản lý sách, quản lýmượn trả, quản lý độc giả, thống kê và in ấn

a Quản lý nhân viên

- Sử dụng cho việc quản lý nhân viên/cán bộ thư viện trong thư viện

- Nhập thông tin cán bộ thư viện cần có (mã thẻ, tên, chức vụ, năm công tác, ngày sinh,địa chỉ)

- Phân quyền cho cán bộ thư viện

- Các thao tác thêm, tìm kiếm, sửa đi kèm

b Quản lý sách

Ngày đăng: 01/12/2022, 09:37

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

4.3. SƠ ĐỒ USE CASE 4.3.1. Sơ đồ Use Case tổng quát - (TIỂU LUẬN) báo cáo bài tập lớn môn học PHÂN TÍCH yêu cầu PHẦN mềm đề tài PHẦN mềm QUẢN lý THƯ VIỆN TRƯỜNG TRUNG học cơ sở ĐỐNG đa
4.3. SƠ ĐỒ USE CASE 4.3.1. Sơ đồ Use Case tổng quát (Trang 15)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w