ĐỀ TÀI: HÀNH VI ỨNG XỬ TRÊN MẠNGXÃ HỘI CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY... ● Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền là những người đi đầu trong xu thế sử dụngm
Trang 1PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
ĐỀ BÀI: ANH/ CHỊ HÃY NÊU TÊN MỘT ĐT THUỘC LĨNH VỰC KHXH & NV, LUẬN CHỨNG TÍNH CẤP THIẾT NGHIÊN CỨU VÀ THIẾT KẾ NỘI DUNG CHI TIẾT CHO ĐỀ TÀI ẤY.
HỌ VÀ TÊN: NGUYỄN KIM TÙNG
MSV: 1856030052
Trang 2ĐỀ TÀI: HÀNH VI ỨNG XỬ TRÊN MẠNG
XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY
Trang 33
PHẦN 1: LUẬN CHỨNG TÍNH
CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Trang 4• Trong hầu hết chúng ta thì các mạng xã hội như Facebook, Instagram, Zalo, Youtube
đã nhanh chóng trở thành một phần quan trọng không thể thiếu đối với mỗi người, đặc
biệt là với thế hệ trẻ, mạng xã hội lại càng có một vai trò quan trọng và ảnh hưởng lớn
đối với con người
• Trong đó, mạng xã hội đã và đang sẽ là một phần của đời sống xã hội ở một bộ phận công chúng Đặc biệt khi đại dịch Covid-19 bùng phát, MXH như một “cây cầu” kết nối giữa mọi người
Trang 5● Sinh viên là một trong những đối tượng lớn góp phần vào những nội dung, thông tin đa chiều Bên cạnh những thông tin bổ ích, nhân văn, không gian mạng xã hội đã nảy sinh không ít những vấn
đề trong đời sống: biểu hiện lệch chuẩn, trục lợi, ứng xử thiếu văn
minh, văn hóa…gây ra những tác động xấu tới những giá trị đạo đức, văn hóa của dân
tộc, đòi hỏi cần có giải pháp chấn chỉnh
● Có thể thấy nhu cầu tiếp cận thông tin của sinh viên hiện nay là vô cùng rộng mở và tiềm năng
Từ trước đến nay, việc ứng xử trên không gian mạng vẫn đang là một ẩn số để chúng ta phải đi tìm được những nguyên nhân, giải pháp và cách khắc phục của vấn đề đó
Trang 6● Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền là những người đi đầu trong xu thế sử dụng
mạng xã hội hiện nay do có cơ hội tiếp xúc đến nhiều mặt của mạng xã hội thông qua
quá trình học tập
● Xuất phát từ thực tiễn nêu trên, tôi đã lựa chọn đề tài làm đề tài nghiên cứu nhằm hiểu rõ những vấn đề sinh viên đang gặp phải, tìm hiểu thêm về sự hiểu biết của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền đối với chủ đề này
Trang 77
PHẦN 2: THIẾT KẾ NỘI
DUNG CHI TIẾT CHO ĐỀ TÀI
Trang 8KẾT CẤU TỔNG THỂ
I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NGHIÊN CỨU
8
II THỰC TRẠNG HÀNH VI ỨNG XỬ TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ & TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ HÀNH VI
III ỨNG XỬ TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN
BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN
Trang 9CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ
THỰC TIỄN NGHIÊN CỨU
1 Các khái niệm cơ bản
1.1 Khái niệm hành vi
9
1.2 Khái niệm ứng xử
1.3 Khái niệm mạng xã hội
1.4 Khái niệm hành vi ứng xử của sinh viên trên mạng xã hội
Trang 10CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ
THỰC TIỄN NGHIÊN CỨU
2 Lý thuyết áp dụng trong nghiên cứu
2.1 Lý thuyết “viên đạn ma thuật”
2.2 Thuyết sử dụng và hài lòng
2.4 Thuyết nhu cầu của Maslow
3 Hệ thống quan điểm pháp luật
4 Mô tả nghiên cứu
4.1 Mô tả mẫu khảo sát 4.2 Kiểm định thang đo
Trang 11CHƯƠNG II: : THỰC TRẠNG HÀNH VI ỨNG XỬ TRÊN
MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ &
TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY
1 Vài nét về Học viện và sinh viên của Học viện:
2 Thực trạng hành vi ứng xử trên mạng xã hội của sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền:
2.1 Mức độ sử dụng mạng xã hội của sinh viên Học viện và Tuyên truyền hiện nay 11 2.2 Biểu hiện của hành vi ứng xử trên MXH thông qua đặc điểm cá nhân và cách sử dụng MXH của
sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền
2.2.1 Biểu hiện thông qua các đặc điểm cá nhân:
2.2.2 Biểu hiện thông qua cách sử dụng MXH:
Trang 12CHƯƠNG II: : THỰC TRẠNG BIỂU HIỆN HÀNH VI
ỨNG XỬ TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN HỌC
VIỆN BÁO CHÍ & TUYÊN TRUYỀN HIỆN NAY
2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi ứng xử trên MXH của sinh viên Học viện
Báo chí và Tuyên truyền:
2.3.2 Yếu tố chủ quan
Trang 13CHƯƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN
THỨC VỀ HÀNH VI ỨNG XỬ TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA
SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN:
1 Giải pháp đối với nhà trường
2 Giải pháp đối với sinh viên 13
3 Giải pháp đối với nhà nước
4 Giải pháp đối với nhà quản lý mạng
Trang 14CẢM ƠN THẦY CÔ
VÀ CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE!