ĐỀ CHÍNH THỨC 1

Trong bối cảnh quốc tế này, Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã và đang thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, rộng mở, đa phương hóa đa dạng hóa các quan hệ

ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THCS CẤP TỈNH

NĂM HỌC 2020 - 2021

Môn thi: Giáo dục công dân

Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)

(Đề thi gồm có 6 câu, 2 trang)

Câu 1 (3 điểm): Có ý kiến cho rằng: “Sống với lòng biết ơn, con

người sẽ

thêm tin yêu, chia sẻ và bao dung, quan hệ giữa người với người

sẽ tốt đẹp và

hòa bình sẽ ngự trị trên toàn thế giới”.

a Em có đồng ý với ý kiến trên hay không? Hãy lấy ví dụ từ trong cuộc

sống của em và những người xung quanh để minh họa cho ý kiến trên?

b Lòng biết ơn có ý nghĩa gì? Chúng ta cần phải làm những gì để thể hiện

lòng biết ơn?

Câu 2 (3 điểm): Tục ngữ có câu:

“ Thương người như thể thương thân”.

a Câu tục ngữ trên thể hiện phẩm chất đạo đức nào? Em hãy giải thích ý

nghĩa của câu tục ngữ trên?

b Em hãy lấy dẫn chứng về những hành động cho thấy trong thời gian đất

nước ta gặp thiên tai (lũ lụt, sạt lở đất ở miền Trung), dịch họa (dịch bệnh Covid

-19 bùng phát) thì phẩm chất đạo đức đó lại được thể hiện một cách sâu đậm? Ý

nghĩa từ những hành động đó?

Câu 3 ( 3 điểm):

a Em hãy trình bày hiểu biết của mình về ý kiến sau: “Sáng tạo là phẩm

chất riêng của những thiên tài”?

b Là học sinh, em phải làm gì để có được phẩm chất đạo đức đó?

Câu 4 (4 điểm):

a Theo em, tại sao tự chủ lại được coi là phẩm chất cần thiết trong cuộc

sống?

b Nếu được sử dụng một chiếc điện thoại thông minh có kết nối internet,

em sẽ thể hiện tính tự chủ như thế nào?

Câu 5 (4 điểm): Thế giới ngày nay là thế giới của hội nhập và

toàn cầu

hóa Trong bối cảnh quốc tế này, Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

đã và đang thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, rộng mở, đa

phương hóa đa dạng hóa các quan hệ hợp tác quốc tế, với phương châm: Việt

Nam sẵn sàng là bạn, là đối tác tin cậy của các nước trong cộng đồng quốc tế,

phấn đấu vì hòa bình, phát triển và tiến bộ của nhân loại

Trang 2/2

a Em hiểu thế nào là hợp tác? Vì sao phải hợp tác quốc tế? Theo

em, sự

hợp tác với các nước trên thế giới có tác dụng gì đối với Việt Nam?

b Em hãy giới thiệu để quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt

Nam với bạn bè quốc tế và mọi người xung quanh?

Câu 6 (3 điểm): Hiện nay nhiều bạn trẻ không thích các loại hình

nghệ

thuật dân tộc như: Tuồng, chèo, cải lương, các làn điệu dân

ca, thậm chí còn

cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu nghệ thuật dân tộc

a Em có tán thành với thái độ, việc làm của các bạn đó không? Vì sao?

b Trong thời kỳ hội nhập việc tiếp thu văn hóa nước ngoài chúng

ta cần

phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc?

HẾT

Học sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh :……… Số báo danh :

………

Chữ kí của giám thị 1:…….……… …Chữ kí của giám thị 2:

………

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THCS CẤP TỈNH

NĂM HỌC 2020 - 2021

Môn: Giáo dục công dân

HƯỚNG DẪN CHẤM

(Hướng dẫn chấm gồm có 06 câu – 5 trang)

Yêu cầu: Thang điểm toàn bài là 20.0 điểm, cho điểm lẻ tới 0.25

điểm, cho điểm

tối đa khi bài làm của thí sinh chính xác về mặt kiến thức, không sai sót về chính

tả, ngữ pháp Thí sinh làm theo cách riêng, nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu của câu hỏi

thì vẫn cho điểm

Câ

Biể

1

Có ý kiến cho rằng: “ Sống với lòng biết ơn, con

người sẽ

thêm tin yêu, chia sẻ và bao dung, quan hệ giữa

người với

người sẽ tốt đẹp, và hòa bình sẽ ngự trị trên

toàn thế giới”.

a Em có đồng ý với ý kiến trên hay không? Hãy

lấy ví dụ từ

trong cuộc sống của em và những người xung

quanh để minh

họa cho ý kiến trên?

1.5 điể m

- Em đồng ý với ý kiến trên

- Học sinh lấy được 2 ví dụ làm rõ ý kiến trên, như :

+ Thể hiện sự biết ơn thì giữa người với người sẽ thêm

tốt đẹp: Ví

dụ với cha mẹ mình (nói lời cảm ơn cha mẹ, giúp đỡ

cha mẹ, );

tri ân, chia sẻ với các y bác sĩ trên tuyến đầu chống

dịch (viết thư

tri ân, gửi những cốc cà phê với những lời nhắn nhủ

đầy yêu

thương, ); thì tình cảm gia đình sẽ thêm gắn bó,

hạnh phúc; là

động lực để các y bác sĩ có thêm sức mạnh trong việc

phòng

chống dịch bệnh Covid - 19, cũng như thêm tin yêu

vào cuộc

sống

+ Thể hiện sự biết ơn sẽ gắn kết tình hữu nghị, hòa

bình giữa các

quốc gia, dân tộc

(Lưu ý: Học sinh có thể lấy những dẫn chứng khác đảm

bảo yêu

cầu của đề; Học sinh diễn đạt tốt cho điểm tối đa 0.5

điểm/dẫn

chứng; diễn đạt không tốt cho 0.25 điểm/dẫn chứng)

0 5

0 5

0 5

b Lòng biết ơn có ý nghĩa gì? Chúng ta cần phải

làm những

gì để thể hiện lòng biết ơn?

1.5 điể m

+ Là một truyền thống quý báu của dân tộc.

+ Tạo ra mối quan hệ tốt đẹp giữa con người với con

người

- Chúng ta cần phải làm những gì để thể hiện

lòng biết ơn?

+ Trao gửi những lời nói, cử chỉ: cảm ơn, ánh mắt biết

ơn, cái

nắm tay ấm áp, cúi đầu cảm tạ

+ Trao gửi những kỷ vật: bó hoa, quà lưu niệm,

+ Thực hiện các việc làm trực tiếp: hoạt động đền ơn,

đáp nghĩa;

chăm sóc người thân;

+ Thực hiện các nghi lễ, giỗ chạp, thăm viếng

0.25 0.25 0.25 0.25 0.25

a Câu tục ngữ trên thể hiện phẩm chất đạo đức

nào? Em hãy

giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ trên?

1.0 điểm Học sinh trình bày được những ý cơ bản sau:

- Câu tục ngữ trên thể hiện phẩm chất: Yêu thương con

người

- Em hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ:

+ Thương người tức là yêu thương những người xung

quanh

mình

+ Thương thân tức là yêu thương bản thân mình

+ Ý nghĩa của câu tục ngữ trên: Hãy biết yêu thương

những người

xung quanh như yêu thương chính bản thân mình

0.25 0.25 0.25 0.25

b Em hãy lấy dẫn chứng về những hành động

cho thấy trong

thời gian đất nước ta gặp thiên tai (lũ lụt, sạt lở

đất ở miền

Trung), dịch họa (dịch bệnh Covid -19 bùng phát)

thì phẩm

chất đạo đức đó lại được thể hiện một cách sâu

đậm? Ý nghĩa

từ những hành động đó?

2.0 điểm

- Học sinh trình bày được tối thiểu 2 dẫn chứng

Như:

+ Cả nước hướng về miền Trung bằng các hoạt động

0.5 0.5 0.5

quyên góp,

ủng hộ đồng bào miền Trung: ủng hộ tiền mặt, quần

áo, lương

thực

+ Tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ lẫn nhau

trong khó

khăn do dịch bệnh Covid - 19 gây ra: Giải cứu nông

sản, Học sinh

quyên góp ủng hộ nhân dân vùng dịch và những người

khó khăn

do ảnh hưởng dịch bệnh,

(Lưu ý:Học sinh có thể lấy những dẫn chứng khác đảm

bảo yêu

cầu của đề; Học sinh diễn đạt tốt cho điểm tối đa 0.5

điểm/dẫn

chứng; diễn đạt không tốt cho 0.25 điểm/dẫn chứng)

- Ý nghĩa từ những hành động trên:

+ Đem lại niềm vui, hạnh phúc cho những người được

giúp đỡ;

họ có thêm động lực để vượt qua những khó khăn vươn

lên trong

cuộc sống

+ Tạo nên sự đoàn kết dân tộc trong mọi hoàn cảnh

Giúp mối

quan hệ giữa con người với con người trở nên tốt đẹp

hơn

0.5

Câu 3 a Em hãy trình bày hiểu biết của mình về

ý kiến sau: “Sáng

tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài”?

1.0 điểm Học sinh trả lời được các ý kiến sau:

- Khẳng định ý kiến đó là không đúng Bởi vì, sáng tạo

là phẩm

chất của tất cả mọi người chứ không riêng của những

thiên tài

- Nêu được khái niệm sáng tạo: Sáng tạo là say mê

nghiên cứu,

tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh

thần hoặc tìm

ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ

thuộc vào những cái đã có

- Người sáng tạo là người luôn say mê, tìm tòi, phát

0.25 0.25

0.25 0.25

hiện và linh

hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động, công

tác

nhằm đạt kết quả cao

- Lấy ví dụ: Nhờ sáng tạo mà con người làm nên những

kì tích vẻ

vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và

đất nước

b Là học sinh, em phải làm gì để có được phẩm chất

trên?

2.0 điểm Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:

- Phải tích cực, kiên trì rèn luyện trong cuộc sống

- Xử lí linh hoạt các tình huống trong thực tế

- Có phương pháp học tập phù hợp

- Tích cực áp dụng những kiến thức, kĩ năng đã học vào trong

cuộc sống thực tế

( Học sinh diễn đạt tốt cho điểm tối đa 0.5 điểm/ý, diễn đạt

chưa

tốt cho 0.25 điểm/ý)

0.5 0.5 0.5 0.5

4 a Theo em, tại sao tự chủ lại được coi là phẩm chất

cần thiết

trong cuộc sống?

2.0 điểm

- Tự chủ là làm chủ bản thân Người biết tự chủ là người làm

chủ

được suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong mọi hoàn

cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết tự

điều

chỉnh hành vi của mình

- Sự cần thiết của tính tự chủ trong cuộc sống:

+ Nhờ tính tự chủ mà con người biết sống một cách đúng đắn

và

biết cư xử có đạo đức, có văn hóa

+ Tự chủ giúp ta đứng vững trước những tình huống khó khăn,

những thử thách và cám dỗ của cuộc sống

+ Trong xã hội, nếu mọi người đều biết tự chủ, biết xử sự như

những người có văn hóa thì xã hội sẽ tốt đẹp hơn

+ Ngược lại nếu không biết tự chủ sẽ có những suy nghĩ và

hành

0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25

vi mang tính bột phát, thiếu cân nhắc, chín chắn, do đó dễ mắc

sai

lầm, gây ra những hậu quả xấu

- VD thực tế để chứng minh

- Liên hệ bản thân:

+ Cần rèn luyện tính tự chủ bằng cách tập suy nghĩ kĩ trước khi

hành động

+ Sau mỗi việc làm cần xem lại thái độ, lời nói, hành động của

mình là đúng hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa

b Nếu được sử dụng một chiếc điện thoại thông minh có

kết

nối internet, em sẽ thể hiện tính tự chủ như thế nào?

2.0 điểm Học sinh trả lời được các ý sau:

- Nếu sử dụng một chiếc điện thoại thông minh với nhiều chức

năng em sẽ tự chủ trong việc sử dụng nó, cụ thể:

+ Tự chủ về thời gian khi sử dụng điện thoại thông minh vào

việc

giải trí

0.25 0.25

+ Biết sử dụng các chức năng của điện thoại thông minh vào

phục vụ cho học tập và cuộc sống một cách đúng đắn

+ Biết sử dụng điện thoại đúng lúc, đúng chỗ (Không sử dụng

trong giờ học, )

+ Khi sử dụng điện thoại thông minh để tham gia vào mạng xã

hội cần có lời nói, phát ngôn chuẩn mực; đăng và tải các thông

tin, hình ảnh cần phù hợp

+ Không lạm dụng các chức năng của điện thoại thông minh

dẫn

đến sống ảo, ảnh hưởng bởi những tiêu cực trên mạng xã hội (

nghiện game, bạo lực, văn hóa phẩm đồi trụy )

0.25 0.25 0.5 0.5

5 Thế giới ngày nay là thế giới của hội nhập và toàn cầu

hóa.

Trong bối cảnh quốc tế này, Nhà nước cộng hòa xã hội

chủ

nghĩa Việt Nam đã và đang thực hiện nhất quán đường

lối đối

ngoại độc lập, tự chủ, rộng mở, đa phương hóa đa dạng

hóa

các quan hệ hợp tác quốc tế, với phương châm: Việt

Nam sẵn

sàng là bạn, là đối tác tin cậy của các nước trong cộng

đồng

quốc tế, phấn đấu vì hòa bình, phát triển và tiến bộ của

nhân

loại.

a Em hiểu thế nào là hợp tác? Vì sao phải hợp tác quốc

tế?

Theo em, sự hợp tác với các nước trên thế giới có tác

dụng gì

đối với Việt Nam?

2.0 điểm

Học sinh trả lời được các nội dung cơ bản sau:

- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau

trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chúng

- Phải hợp tác quốc tế vì: Hiện nay thế giới đang đứng trước

những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại

nên

mỗi quốc gia không thể tự giải quyết được mà cần có sự hợp

tác

chặt chẽ giữa các quốc gia, như: dịch bệnh hiểm nghèo, ô

nhiễm

môi trường,

- Sự hợp tác với các nước trên thế giới có tác dụng gì đối với Việt

Nam:

+ Giúp chúng ta tiếp cận với trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến.

+ Giải quyết được nhiều vấn đề: Giải quyết việc làm, ô nhiễm môi

trường, dịch bệnh

+ Tạo điều kiện phát triển kinh tế.

+ Có được sự đồng tình, ủng hộ của các nhân dân yêu chuộng hòa

bình

thế giới trong bảo vệ chủ quyền, an ninh quốc gia.

0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25

b Em hãy giới thiệu để quảng bá hình ảnh đất nước và

con

người Việt Nam với bạn bè quốc tế và mọi người xung

quanh?

2.0 điểm

HS có thể giới thiệu để quảng bá hình ảnh theo nhiều cách

khác

nhau nhưng phải đảm bảo trình bày được các nội dung sau:

- Đất nước và con người Việt Nam có lịch sử dựng nước và giữ

nước hào hùng

- Đất nước có sự ổn định về chính trị, trật tự an toàn xã hội;

quyền

lợi hợp pháp của con người được bảo đảm

0.5 0.5 0.5 0.5

- Đất nước có nhiều danh lam thắng cảnh, nhiều di sản văn hóa thế giới

- Con người Việt Nam yêu nước, yêu hòa bình, dũng cảm, đoàn kết, thông minh, cần cù, thân thiện,

(Lưu ý: Học sinh diễn đạt tốt cho điểm tối đa 0.5 điểm/ý; học

sinh

diễn đạt không tốt cho 0.25 điểm/ý)

6 Hiện nay nhiều bạn trẻ không thích các loại hình

nghệ thuật

dân tộc như: Tuồng, chèo, cải lương, các làn điệu dân

ca, thậm chí còn cho là lạc hậu và không chịu tìm

hiểu nghệ

thuật dân tộc.

3.0 điểm

a Em có tán thành với thái độ, việc làm của các bạn

đó

không? Vì sao?

1.0 điểm Học sinh trả lời được các ý cơ bản sau:

- Không tán thành với thái độ, việc làm của các bạn đó

- Giải thích theo các ý:

+ Các loại hình nghệ thuật là vô cùng giá trị, được hình

thành

trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, vùng miền và

được lưu

truyền qua nhiều thế hệ

+ Nó góp phần vào sự phát triển của dân tộc, của mỗi cá

nhân

+ Các loại hình nghệ thuật dân tộc cần phải trân trọng, bảo

vệ để

giữ gìn bản sắc dân tộc, tích cực tìm hiểu, học tập để cái

hay, cái

đẹp được tiếp tục phát huy và tỏa sáng

0.25 0.25 0.25 0.25

b Trong thời kì hội nhập việc tiếp thu văn hóa nước

ngoài

chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hóa

dân tộc?

2.0 điểm

Học sinh trả lời được các ý cơ bản sau:

- Mỗi dân tộc muốn phát triển phải có sự giao lưu rộng rãi

với các

0.5 0.5 0.5

dân tộc khác, các nền văn hóa khác.

- Trong giao lưu, tiếp thu cần chọn lọc những tinh hoa văn

hóa,

những nét tương đồng, phù hợp với văn hóa dân tộc

- Chú ý giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

là góp

phần làm cho văn hóa dân tộc mang đậm bản sắc riêng

- Trong giao lưu, tiếp thu văn hóa nước ngoài cần tránh: Ngộ

nhận, chạy theo cái mới lạ, xa rời văn hóa truyền thống

( Học sinh diễn đạt tốt cho điểm tối đa 0.5 điểm/ý, diễn đạt

chưa

tốt cho 0.25 điểm/ý)

0.5