Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học tiết 1 1 1 Tính chất của kim loại.. Dãy hoạt động hóa học của kim loại.t2 Hóa 1 7 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn
Trang 1Phụ lục III
TRƯỜNG THCS BÌNH AN
TỔ: SINH- HÓA- CN
Họ và tên giáo viên: Trần Thị Tuyết Nhung
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC: KHTN LỚP 9
(Năm học 2022 - 2023)
- Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trường trung học cơ sở ;
- Căn cứ Kế hoạch giáo dục của tổ……… ;
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Bối cảnh năm học; Thuận lợi (mạnh/thời cơ); Khó khăn (yếu/thách thức)
2 Số lớp, số học sinh
3 Thiết bị dạy học, phòng học bộ môn (nếu có)
B CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
Mục tiêu 1: chỉ tiêu của môn học, lớp phụ trách, tham gia hội thi, phong trào…
Mục tiêu 2:………
C CÁC NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
I Nhiệm vụ 1: Tổ chức thực hiện chương trình giáo dục môn học
1 Kế hoạch dạy học (Phân phối chương trình)
Môn KHTN 9/1 ( MHM)
Khung phân phối chương trình
Tổng Phần chung Hóa học Vật lí Sinh học Ôn tập, Kiểm tra
Trang 2Cả năm 35 210 70 70 70
Khung kế hoạch dạy học từng chủ đề, từng tuần, tiết
HỌC KÌ I
Phần I:
Hóa học
Chủ đề 1:
Kim loại
Sơ lược về
bảng tuần hoàn
các nguyên tố
hóa học
( tiết)
1 1 1 Tính chất của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại Hóa
2 1 Tính chất của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại.(t2) Hóa
1 7 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch (t1) Lí
2 7 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch (t2) Lí
2 3 1 Tính chất của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại.(t3) Hóa
4 1 Tính chất của kim loại Dãy hoạt động hóa học của kim loại.(t4) Hóa
Trang 3Chủ đề 8:
Hiđrocacbon
Nhiên liệu
( tiết)
Phần II
Vật lí
Chủ đề 2:
Dòng điện một
chiều
( tiết)
3 7 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch (t3) Lí
4 7 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch (t4) Lí
5 7 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch (t5) Lí
6 8 Định luật Ôm Xác định điện trở dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế
7 8 Định luật Ôm Xác định điện trở dây dẫn bằng Ampe kế và Vôn kế
(t2)
Lí
8 9 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch nối
Trang 4Phần III
Sinh học
Chủ đề 3:
Nhiễm sắc thể
và sự phân bào
( tiết)
Chủ đề 4:
ADN VÀ GEN
( tiết)
Chủ đề 5:
Đột biến
( tiết)
8 18 Nhiễm sắc thể giới tính và cơ chế xác định giới tính Sinh
10 4 Ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.(t1) Hóa
9 9 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch nối
tiếp và song song (t2)
Lí
10 9 Các đại lượng cơ bản của dòng điện một chiều trong đoạn mạch nối
6 11 4 Ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.(t2) Hóa
12 5 Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (t1) Hóa
7 13 5 Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (t2) Hóa
14 5 Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (t3) Hóa
Trang 5Chủ đề 6:
Tính quy luật
của hiện tượng
Di truyền
-Biến dị
( tiết)
Chủ đề 7:
Di truyền học
người
( tiết)
13 21 Mối quan hệ giữa gen và tính trạng (t1) Sinh
14 21 Mối quan hệ giữa gen và tính trạng (t2) Sinh
8 15 5 Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học (t4) Hóa
Trang 610 19 Ôn tập giữa kì 1 Hóa
19
20
22 25 Di truyền học Menđen - lai một cặp tính trạng (t1) Sinh
Trang 723 25 Di truyền học Menđen - lai một cặp tính trạng (t2) Sinh
24 25 Di truyền học Menđen - lai một cặp tính trạng (t3) Sinh
25 26 Di truyền học Menđen - lai hai cặp tính trạng (t1) Sinh
26 26 Di truyền học Menđen - lai hai cặp tính trạng (t2) Sinh
27 26 Di truyền học Menđen - lai hai cặp tính trạng (t3) Sinh
28 26 Di truyền học Menđen - lai hai cặp tính trạng (t4) Sinh
Trang 830 47 Nam châm điện (t4) Lí
29 27 Di truyền liên kết và liên kết giới tính (t1) Sinh
30 27 Di truyền liên kết và liên kết giới tính (t2) Sinh
31 28 Mối liên hệ kiểu gen - môi trường - kiểu hình (t1) Sinh
32 28 Mối liên hệ kiểu gen - môi trường - kiểu hình (t2) Sinh
17 33 37 Ôn tập chủ đề 8: Hiđrocacbon Nhiên liệu (t1) Hóa
34 37 Ôn tập chủ đề 8: Hiđrocacbon Nhiên liệu (t2) Hóa
Trang 936 Ôn tập học kì 1 Lí
Học kỳ II
Phần I:
Hóa học
Chủ đề 9:
Dẫn xuất của
hiđrocacbon.
Polime
( tiết)
Phần II
Vật lí
Trang 10Chủ đề 10:
Điện từ học
( tiết)
Chủ đề 11:
Quang hình
học
( tiết)
Chủ đề 12:
Chuyển hóa
năng lượng
( tiết)
Phần III
Sinh học
Chủ đề 13:
Ứng dụng di
46 63 Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống và các phương pháp chọn Sinh
Trang 11truyền học
( tiết)
Chủ đề 14:
Sinh vật và
môi trường
( tiết)
lọc (t1)
45 40 Mối liên hệ giữa etilen, ancol etylic và axit axetic (t1) Hóa
46 40 Mối liên hệ giữa etilen, ancol etylic và axit axetic (t2) Hóa
47 63 Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống và các phương pháp chọn
lọc (t2)
Sinh
48 63 Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống và các phương pháp chọn
47 40 Mối liên hệ giữa etilen, ancol etylic và axit axetic (t3) Hóa
Trang 1226 51 Ôn tập giữa kì II Lí
51 65 Sinh vật thích nghi kì diệu với môi trường (t1) Sinh
52 65 Sinh vật thích nghi kì diệu với môi trường ( t2) Sinh
53 65 Sinh vật thích nghi kì diệu với môi trường ( t3) Sinh
54 65 Sinh vật thích nghi kì diệu với môi trường ( t4) Sinh
Trang 1356 42 Cacbohiđrat (t2) Hóa
61 67 Ôn tập phần sinh vật với môi trường (t1) Sinh
Trang 1462 67 Ôn tập phần sinh vật với môi trường (t2) Sinh
63 67 Ôn tập phần sinh vật với môi trường (t3) Sinh
64 67 Ôn tập phần sinh vật với môi trường (t4) Sinh
63 45 Ôn tập chủ đề 3: Dẫn xuất của hiđrocacbon Polime (t1) Hóa
64 45 Ôn tập chủ đề 3: Dẫn xuất của hiđrocacbon Polime (t2) Hóa
65 68 Tổng kết chương trình toàn cấp THCS (t1) Sinh
66 68 Tổng kết chương trình toàn cấp THCS (t2) Sinh
65 45 Ôn tập chủ đề 3: Dẫn xuất của hiđrocacbon Polime (t3) Hóa
66 45 Ôn tập chủ đề 3: Dẫn xuất của hiđrocacbon Polime (t4) Hóa
Trang 1534 67 Ôn tập cuối kì II Lí
67 68 Tổng kết chương trình toàn cấp THCS (t3) Sinh
68 68 Tổng kết chương trình toàn cấp THCS (t4) Sinh
2 Kiểm tra, đánh giá định kì
Bài kiểm tra,
Giữa HK I Yêu cầu cần đạt đến thời điểm KT,ĐG (theo
KHMH/PPCT) Viết (trên giấy, trên máy tính), dự án họctập, thực hành
Cuối HK I
Trang 16Kiểm tra thường
xuyên.
Lớp 7,8,9
II Nhiệm vụ 2: Bồi dưỡng học sinh giỏi ( nếu có)
2.1 Các chỉ tiêu: Đã nêu ở mục B thì không viết lại
2.2 Các giải pháp thực hiện (XD kế hoạch thực hiện (nếu có))
2.3 Tổ chức thực hiện
III Nhiệm vụ 3: Dạy học trải nghiệm, nghiên cứu khoa học…(nếu có)
3.1 Các chỉ tiêu:
3.2 Các giải pháp thực hiện
3.3 Tổ chức thực hiện
IV Nhiệm vụ khác: tham gia, tham mưu tổ chức các hội thi có liên quan đến chuyên môn (Hội khỏe phù đổng cấp trường (thể dục, văn nghệ, ….) (nếu có)
4.1 Các chỉ tiêu:4.2 Các giải pháp thực hiện
4.3 Tổ chức thực hiện
V NHỮNG ĐỀ XUẤT:
1 ………
2. ………
+ Phương án 1: mỗi môn học có 10% nội dung được tổ chức dạy học trực tuyến.
+ Phương án 2: mỗi môn học có 30% nội dung được tổ chức dạy học trực tuyến.
+ Phương án 3: mỗi môn học có 50% nội dung được tổ chức dạy học trực tuyến.
- Khi dạy theo phương án 1 là chỉ dạy trực tuyến các bài P 1
- Khi dạy theo phương án 2 là chỉ dạy trực tuyến các bài P 1 và P 2
Trang 17- Khi dạy theo phương án 3 là dạy trực tuyến tất cả các bài P 1, P 2 và P 3
(Các bài chọn dạy trực tuyến là những bài có nội dung kiến thức không quá quan trọng, không liên kết với các bài sau dạy trực tiếp; Vì khi dạy trực tiếp GV sẽ không dạy bài này mà chừa lại để dạy trực tuyến theo các Phương án mà nhà trường quy định, khi xảy ra nghỉ dịch, hoặc thiên tai…)
TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT
(Ký và ghi rõ họ tên)