1. Trang chủ
  2. » Tất cả

giao an toan 8 dien tich xung quanh cua hinh lang tru dung moi nhat

5 2 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng mới nhất
Tác giả Nhóm tác giả
Người hướng dẫn Thầy Nguyễn Văn Bằng
Trường học Trường Trung Học Phổ Thông XYZ
Chuyên ngành Toán học
Thể loại Bài giảng
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 781,64 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 5 Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng mới nhất A Mục tiêu 1 Kiến thức HS nêu lên được các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lăng trụ Biết cách vận dụng vào[.]

Trang 1

Bài 5: Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng mới nhất

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS nêu lên được các công thức tính diện tích xung quanh, diện

tích toàn phần của hình lăng trụ

- Biết cách vận dụng vào giải các bài toán thực tế

2 Kỹ năng: - Biết cách vận dụng vào giải các bài toán thực tế

3 Thái độ: tự giác, tích cực hợp tác

4 Phát triển năng lực: - Tính toán các bài toán hình học trong thực tế

B Chuẩn bị:

1.Giáo viên: MÔ hình hình lăng trụ đứng Bìa cắt khai triển, vẽ hình không gian

2 Học sinh:Làm đủ bài tập để phục vô bài mới

C Phương pháp: vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề,

D Tiến trình bài dạy:

1 Tổ chức lớp: Kiểm diện

2 Kiểm tra bài cũ: GV đặt vấn đề vào bài

3 Bài mới:

Nội dung Hoạt động của

giáo viên

Hoạt động của học sinh

1 KHỞI ĐỘNG

Trang 2

GV nêu câu hỏi và

thang điểm

Gọi một HS lên

bảng

Gọi HS khác nhận

xét

Đánh giá cho điểm

và chốt lại vấn đề

Một HS lên bảng trả lời

Cả lớp theo dõi, nhận xét

Đáp: Sai, trong lăng trụ xiên có thể có mặt bên

là hình chữ nhật

- Hình lăng trụ là hình như thế nào? (4đ)

- Nêu sự khác nhau của lăng trụ đứng và lăng trụ xiên (cạnh bên và mặt đáy? Cạnh và đường cao?)? (4đ)

- Câu nói sau đây đúng hay sai? Giải thích:

“Trong hình lăng trụ xiên thì các mặt bên của

nó không thể là hình chữ nhật” (2đ)

Hoạt động 2 Hình thành kiến thức

GV giới thiệu trực

tiếp bài và ghi bảng

Tìm diện tích xung

quanh của lăng

trụ? (Mỗi mặt của

lăng trụ là hình gì?

⇒ Sxq?)

Trường hợp lăng

trụ đứng đáy là a1,

a2, …, an cạnh bên

là l thì sao?

Muốn tìm diện tích

toàn phần của lăng

trụ ta làm sao?

GV tóm tắt ghi

bảng

HS ghi bài

HS suy nghĩ HS: hình bình hành ⇒ Sxq= tổng dt các hbh

Sxq= a1l + a2l + … + anl

= (a1+ a2 +…+

an)l = pl HS: ta cộng

Sxq với diện tích hai đáy

HS ghi bài

1 Diện tích xung quanh:

- Diện tích xung quanh của lăng trụ là tổng diện tích các mặt bên:

S xq = S 1 + S 2 + … + S n

- Trường hợp lăng trụ đứng thì:

S xq = pl

(p là chu vi đáy, l là độ dài cạnh bên)

- Diện tích toàn phần của lăng trụ bằng tổng của diện tích xung quanh với hai lần diện tích đáy

S tp = S xq + 2S đ

Trang 3

Ơ lớp 5 đã tính thể

tích hình hộp ⇒ thể

tích lăng trụ cũng

như hình hộp

HS yếu tố lại công thức tính thể tích hình hộp

2 Thể tích:

V = B.h

(B là diện tích đáy, h là độ dài đường cao)

Gọi HS đọc ví dụ

sgk

GV ghi bảng – vẽ

hình

Nhìn hình yếu tố lại

đề toán? Viết kết

luận của đề?

Em hãy thử tính?

Gọi HS cho biết kết

quả

GV ghi bảng

Gọi HS khác nhận

xét

GV hoàn chỉnh bài

giải

HS đọc ví dụ (sgk)

HS yếu tố lại đề bài toán

Viết kết luận đề

HS làm bài ít phút, sau đó đứng tại chỗ trả lời kết quả

HS khác nhận xét

HS ghi bài

Ads (0:00)

Hoạt động 3: Luyện tập

Trang 4

GV yêu cầu

Gọi HS đọc đề bài

GV theo dõi

GV tóm tắt ghi

bảng

HS làm bài tập 2 sgk

HS đọc đề bài

Cả lớp cùng làm

ít phút

HS đứng tại chỗ trả lời

Hoạt động 4: Vận dụng

Trang 5

5 MỞ RỘNG

Vẽ sơ đồ tư duy

khỏi quát nội dung

bài học

Sưu tầm và làm

một số bài tập nâng

cao

Làm bài tập phần mở rộng

5 Hướng dẫn học sinh tự học(2P)

- Học theo SGK

- Làm bài tập 24, 25,26 (SGK- 111, 112)

nào trùng nhau, cạnh nào trùng nhau sau khi gấp

Ngày đăng: 27/11/2022, 12:04

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w