Luyện tập (trang 22 23) mới nhất A Mục tiêu 1 Kiến thức HS được củng cố cách giải pt chứa ẩn ở mẫu Áp dụng vào giải các phương trình chứa ẩn ở mẫu 2 Kỹ năng Rèn cho HS kỹ năng tìm ĐKXĐ và biết cách gi[.]
Trang 1Luyện tập (trang 22-23) mới nhất
A Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS được củng cố cách giải pt chứa ẩn ở mẫu Áp dụng vào giải các phương trình chứa ẩn ở mẫu
2 Kỹ năng:
- Rèn cho HS kỹ năng tìm ĐKXĐ và biết cách giải pt chứa ẩn ở mẫu, cách trình bày bài giải
3 Thái độ:
- Rèn luyện cho HS tính tự giác, tích cực, trình bày lời giải khoa học, chính xác
4 Phát triển năng lực:
- Năng lực tự học: HS lập và thực hiện kế hoạch học tập nghiêm túc, ghi chú bài giảng của Gv theo các ý chính (dưới dạng sơ đồ tư duy hoặc sơ đồ khối), tra cứu tài liệu ở thư viện nhà trường theo yêu cầu của nhiệm vụ học tập
- Năng lực giải quyết vấn đề: HS phân tích được tình huống học tập, phát hiện
và nêu được tình huống có vấn đề, đề xuất được giải pháp giải quyết, nhận ra được sự phù hợp hay không phù hợp của giải pháp thực hiện
- Năng lực tính toán: HS biết tính toán cho phù hợp
- Năng lực hợp tác: HS biết hợp tác, hỗ trợ nhau trong nhóm để hoàn thành phần việc được giao ; biết nêu những mặt được và mặt thiếu sót của cá nhân
và cả nhóm
B Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Thước thẳng
Trang 22 Học sinh:
- Ôn bài
C Tiến trình dạy học
1 Tổ chức lớp: Kiểm diện
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8 phút)
GV: Treo bảng phụ ghi câu
hỏi kiểm tra , và nêu câu hỏi
Gọi học sinh lên bảng ttrả lời
và làm bài tập
- Yêu cầu học sinh dưới lớp
cùng giải
Yêu cầu học sinh nhận xét
Chốt lại và ghi điểm cho học
sinh
HS: Khi giải phương trình
có chứa ẩn ở mẫu so với giải phương trình không chứa ẩn ở mẫu ta phải thêm hai bước là: Tìm ĐKXĐ của phương trình
và đối chiếu giá trị tìm được của x với ĐKXĐ để nhận nghiệm
Cần làm thêm những bước đó vì khi khử mẫu chứa ẩn của phương trình
có thể được phương trình mới không tương đương với phương trình đã cho
- HS trong lớp nhận xét, chữa bài
Khi giải phương trình có chứa
ẩn ở mẫu so với giải phương trình không chứa ẩn ở mẫu ta phải thêm những bước nào ? Tại sao ?
- Giải phương trình:
Trang 3Hoạt động 2: Luyện tập (35 phút)
Bài 29 tr22, 23 SGK
(Đề bài đưa lên bảng phụ)
Yêu cầu học sinh làm bài
29
- HS trả lời
Cả hai bạn đều giải sai vì ĐKXĐ của phương trình
là x ≠ 5
Vì vậy giá trị tìm được x=5 phải loại và kết luận là phương trình vô nghiệm
Bài 29 tr22, 23 SGK
GV: Nêu đề bài 31 (a,b) SGK
Yêu cầu học sinh cả lớp cùng
làm
GVGợi ý câu 1: phân tích x3 –
1 thành nhân tử x3 – 1 = (x-
1)(x2 +x +1) sau đó quy đồng
rồi khử mẫu, rồi giải pt nhận
được
Câu b: chọn mẫu chung là
(x-1)(x-2)(x-3)
GV: gọi 2 HS lên bảng thực
hiện
Yêu cầu học sinh dưới lớp
cùng thực hiện
GV kiểm tra HS làm bài tập
HS: theo dõi, suy nghĩ tìm cách giải
Hai HS lên bảng làm
Cả lớp cùng thực hiện vào
vở nháp
Bài 31
x = 1 (loại, không thoả mãn ĐKXĐ)
Trang 4x = -1/4 thoả mãn ĐKXĐ
Vậy tập nghiệm của phương trình là S = {-1/4}
b)
ĐKXĐ: x ≠ 1; x ≠ 2; x ≠ 3; x=3 không thoả mãn ĐKXĐ
Vậy phương trình vô nghịêm
Trang 5- HS trả lời:
a) Đúng vì ĐKXĐ của
phương trình là với mọi x
Biến đổi phương trình ta
được x=2
b) Vì x2-x+1>0 với mọi x
Biến đổi ta được S={-2;
1}
Vậy khẳng định đúng
c) Sai
Vì ĐKXĐ của phương
trình là x ≠ -1
d) Sai
vì ĐKXĐ của phương
trình là x ≠ 0 nên không
thể có x=0 là nghiệm của
phương trình
Bài 37 _SBT /9
Trang 6Bài 32 tr23 SGK
GV yêu cầu HS hoạt động
nhóm làm bài tập
+ Nửa lớp làm câu a
+ Nửa lớp làm câu b
- GV lưu ý nhóm HS nên biến
đổi phương trình về dạng
phương trình tích, nhưng vẫn
phải đối chiếu với ĐKXĐ của
phương trình để nhận
nghiệm
- GV nhận xét và chốt lại với
HS những bước cần thiết của
của bài toán giải phương
trình có chứa ẩn ở mẫu
HS hoạt động nhóm Giải các phương trình
a) ĐKXĐ: x≠0
x=-1/2 thoả mãn ĐKXĐ phương trình
x=0 (loại, vì không thoả mãn ĐKXĐ)
Vậy S={-1/4}
b) ĐKXĐ: x≠0
x=0 (loại không thoả mãn ĐKXĐ)
x=-1 thoả mãn ĐKXĐ
Vậy S={-1}
- Đại diện hai nhóm trình bày bài giải
- HS nhận xét
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (2 phút)
Trang 7GV: nêu bài tập về nhà
HD bài 33 Lập phương trình
Xem trước bài 6 “GIẢI BÀI
TOÁN BẰNG CÁCH LẬP
PHƯƠNG TRÌNH”
HS: Nghe và ghi bài tập về nhà
Bài tập về nhà số 33 tr 23 SGK Bài số 38, 39, 40 tr9, 10 SBT