Phê duyệt Khung Chương trình giáo dục địa phương tỉnh Hưng Yên

Chương trình được thiết kế theo hướng vừa đồng tâm, vừa tuyến tính, xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12 với các mạch nội dung giáo dục thống nhất: Văn hóa, lịch sử truyền thống của Hưng Yên;

VĂN BẢN PHÁP LUẬT KHÁC

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH HƯNG YÊN

ỦY BAN NHÂN DÂN

TỈNH HƯNG YÊN

Số: 596/QĐ-UBND

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hưng Yên, ngày 22 tháng 02 năm 2021

QUYẾT ĐỊNH Phê duyệt Khung Chương trình giáo dục địa phương tỉnh Hưng Yên

Căn cứ Luật tổ chức chính quyền địa phương ngày 19/6/2015;

Căn cứ các Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Số 14/2017/TT-BGDĐT ngày 06/6/2017 quy định tiêu chuẩn, quy trình xây dựng, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thông; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông; số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông;

Căn cứ các Công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Số 1106/BGDĐT-GDTrH ngày 20/3/2019 về việc biên soạn và tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS và THPT; số 3536/BGDĐT-GDTH ngày 19/8/2019 về việc biên soạn, thẩm định nội dung giáo dục của địa phương cấp tiểu học trong Chương trình Giáo dục phổ thông

2018 và tổ chức thực hiện từ năm học 2020-2021;

Theo đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 2277/TTr-SGDĐT ngày 21/12/2020

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1 Phê duyệt kèm theo Quyết định này Khung Chương trình giáo dục

địa phương tỉnh Hưng Yên (từ lớp 1 đến lớp 12) trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Điều 2 Căn cứ Khung Chương trình phê duyệt, Ban chỉ đạo Biên soạn,

thẩm định Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Hưng Yên chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các cơ quan, ban, ngành liên quan tổ chức biên soạn, thẩm định Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Hưng Yên theo kế hoạch

Điều 3 Chánh Văn phòng UBND tỉnh; Giám đốc các Sở: Giáo dục và

Đào tạo, Kế hoạch và Đầu tư, Tài chính; Chủ tịch UBND huyện, thị xã, thành phố và thủ trưởng các đơn vị liên quan căn cứ Quyết định thi hành./

TM ỦY BAN NHÂN DÂN

KT CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH

Nguyễn Duy Hưng

Trung tâm Tin học - Công báo

Giờ ký: 09/03/2021 14:43:49

ỦY BAN NHÂN DÂN

TỈNH HƯNG YÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KHUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH HƯNG YÊN

(Phê duyệt kèm theo Quyết định số 596/QĐ-UBND ngày 22/02/2021

của Ủy ban nhân dân tỉnh Hưng Yên)

I QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

Chương trình Giáo dục địa phương tỉnh Hưng Yên tuân thủ các định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông ban hành năm 2018 (Chương trình giáo dục 2018), đồng thời, nhấn mạnh các quan điểm sau:

- Chương trình được xây dựng dựa trên lý thuyết hoạt động, lý thuyết về nhân cách, lý thuyết học tập trải nghiệm và lý luận giáo dục nói chung; các ưu điểm của chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động giáo dục hướng nghiệp hiện hành; kinh nghiệm quốc tế trong phát triển chương trình giáo dục

- Chương trình bảo đảm tính chỉnh thể, sự nhất quán và phát triển liên tục qua các lớp, các cấp học Chương trình được thiết kế theo hướng vừa đồng tâm, vừa tuyến tính, xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12 với các mạch nội dung giáo dục thống nhất: Văn hóa, lịch sử truyền thống của Hưng Yên; Địa lý, kinh tế, hướng nghiệp của Hưng Yên; Chính trị - xã hội, môi trường Hưng Yên

- Chương trình bảo đảm tính mở, linh hoạt Các nhà trường và giáo viên trên địa bàn tỉnh chủ động lựa chọn nội dung, phương thức, không gian, thời gian hoạt động phù hợp với hoàn cảnh và điều kiện của mình trên nguyên tắc bảo đảm mục tiêu giáo dục và các yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực đối với mỗi lớp học, cấp học trong Khung chương trình giáo dục địa phương

II MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH

Nhằm trang bị cho học sinh những hiểu biết về nơi sinh sống, bồi dưỡng cho học sinh tình yêu Hưng Yên, ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học

để góp phần giải quyết những vấn đề của Hưng Yên

III YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu

Chương trình Giáo dục địa phương góp phần hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học đã được quy định tại Chương trình giáo dục 2018, với các biểu hiện cụ thể sau:

- Yêu quê hương, đất nước; trân trọng những đóng góp của thế hệ trước

- Có tinh thần, trách nhiệm trong việc bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống địa phương

- Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trung thực, sống có trách nhiệm với bản thân và với địa phương mình

Phẩm

chất

Yêu quê

hương

Hưng

Yên

- Yêu nơi sinh sống

và có những việc

làm thiết thực bảo vệ

môi trường nơi sinh

sống

- Tham gia các hoạt

động đền ơn đáp

nghĩa đối với người

có công với quê

hương

- Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ quê hương

- Tích cực bảo vệ, gìn giữ, phát huy giá trị di sản của xã, phường, thị trấn; huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Hưng Yên

- Vận động người khác tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tỉnh Hưng Yên

- Vận động người khác tham gia các hoạt động bảo vệ, gìn giữ, phát huy giá trị di sản của tỉnh Hưng Yên

Trách

nhiệm

với quê

hương

Hưng

Yên

- Tự giác thực hiện

và nhắc nhở bạn bè,

người thân thực hiện

các quy định của

thôn, tổ dân phố

- Có ý thức giữ gìn

cảnh quan, môi

trường sống xung

quanh

- Thực hiện và nhắc nhở người khác thực hiện luật lệ, quy định của địa phương

- Quan tâm đến các công việc của địa phương

- Thực hiện và vận động người khác thực hiện luật lệ, quy định của địa phương

- Tham gia và vận động người khác tham gia vào các hoạt động xã hội của địa phương

2 Yêu cầu cần đạt về năng lực

- Góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung gồm: Tự chủ và

tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Hình thành và phát triển cho học sinh các năng lực nhận thức về địa phương; tìm hiểu địa phương; vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào thực tiễn của Hưng Yên Biểu hiện của các thành phần năng lực này được trình bày trong bảng sau:

Nhận thức về

văn hóa, lịch

sử truyền

thống, địa lý,

kinh tế, chính

trị - xã hội và

môi trường của

Hưng Yên

- Nhận biết được một cách đơn giản

về văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh tế, chính trị - xã hội, môi trường của Hưng Yên

- Phân tích, giải thích được một số vấn đề về văn hóa, lịch sử; địa lý, kinh tế; chính trị - xã hội, môi trường của Hưng Yên

- Phân tích, giải thích

và đánh giá được một

số vấn đề về văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh

tế, chính trị - xã hội, môi trường của Hưng Yên

Tìm hiểu về,

văn hóa, lịch

sử truyền

thống, địa lý,

- Nhận xét được một cách đơn giản

về lịch sử, văn hóa, địa lý, kinh tế,

- Xây dựng được kế hoạch tìm hiểu, quảng bá về văn hóa, lịch sử, địa lý,

- Xây dựng dược kế hoạch bảo tồn, phát triển và quảng bá về văn hóa, lịch sử

kinh tế, chính

trị - xã hội và

môi trường của

Hưng Yên

chính trị - xã hội, môi trường của Hưng Yên

kinh tế, chính trị -

xã hội, môi trường của Hưng Yên

truyền thống của Hưng Yên

- Phản biện được một

số vấn đề về kinh tế,

xã hội, môi trường ở Hưng Yên

Vận dụng kiến

thức, kĩ năng

đã học phát

triển bền vững

Hưng Yên

- Nêu được một số cách thức đơn giản

và thực hiện được việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi góp phần bảo vệ, giữ gìn lịch sử truyền thống, văn hoá, môi trường và phát triển kinh tế ở Hưng Yên

- Đề xuất được cách thức giải quyết một

số vấn đề về kinh

tế, xã hội và môi trường của Hưng Yên

- Lập và thực hiện được hoạt động quảng bá và giữ gìn bản sắc của Hưng Yên

- Đề xuất được giải pháp giải quyết một

số vấn đề về kinh tế,

xã hội và môi trường

ở Hưng Yên

- Lập và thực hiện được giải pháp bảo tồn, gìn giữ và phát triển bản sắc của Hưng Yên

IV KHUNG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

1 Nội dung khái quát

a) Nội dung khái quát các cấp học

Địa lý,

kinh tế,

hướng

nghiệp của

Hưng Yên

- Thiên nhiên và con người ở Hưng Yên;

- Hoạt động sản xuất

và ngành nghề truyền

thống ở Hưng Yên

- Thiên nhiên và con người Hưng Yên;

- Các ngành kinh tế

và làng nghề truyền

thống ở Hưng Yên

- Thiên nhiên và dân

cư Hưng Yên;

- Kinh tế và hội nhập

Văn hóa,

lịch sử

truyền thống

Hưng Yên

- Danh nhân Hưng Yên;

- Di tích lịch sử Hưng Yên;

- Phong tục, lễ hội Hưng Yên;

- Nghệ thuật, thể thao Hưng Yên

- Lịch sử hình thành

và phát triển của Hưng Yên;

- Văn hóa, văn học, nghệ thuật truyền thống Hưng Yên

- Lịch sử chống ngoại xâm, giáo dục, khoa bảng, danh nhân Hưng Yên;

- Di sản văn hóa, văn học, phong tục tập quán Hưng Yên

Chính trị -

xã hội,

môi trường

Hưng Yên

- Bảo vệ môi trường nơi sinh sống;

- Hoạt động cộng đồng nơi sinh sống

- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và phòng chống ô nhiễm môi trường ở Hưng Yên;

- Hoạt động nhân đạo

ở địa phương

- Phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đối khí hậu ở Hưng Yên;

- An sinh xã hội ở Hưng Yên

b) Nội dung khái quát cấp tiểu học

Địa lý,

kinh tế,

hướng

nghiệp

của Hưng

Yên

Thiên nhiên

và con người

ở Hưng Yên

Cảnh quan quê hương

em

Danh lam thắng cảnh quê hương

em

Thiên nhiên quê hương em

Con người quê hương

em

Hoạt động

sản xuất và

ngành nghề

truyền thống

ở Hưng Yên

Ngành nghề quê hương em

Đặc sản quê hương

em

Hoạt động sản xuất ở quê hương

em

Các làng nghề truyền thống ở quê hương

em

Hoạt động

du lịch ở quê hương

em

Văn hóa,

lịch sử

truyền

thống của

Hưng

Yên

Lịch sử Di tích lịch

sử - văn hóa quê hương em

Khu di tích quốc gia đặc biệt Phố Hiến

Di tích cách mạng quê hương

em

Bảo vật quốc gia ở quê hương

em Danh nhân

quê hương

em

Danh tướng quê hương em

Nhân vật anh hùng quê hương

em

Danh nhân văn hóa, nghệ thuật quê hương

em

Văn hóa truyền thống

Ngày tết quê hương

em

Món ngon quê hương

em

Phong tục, tập quán quê hương

em Trò chơi

dân gian quê em

Lễ hội truyền thống quê hương em

Nghệ thuật truyền thống quê hương em

Chính trị

- xã hội,

môi

trường

Hưng

Yên

Hoạt động

cộng đồng

nơi sinh sống

Sinh hoạt

hè ở nơi

em sống

Sinh hoạt cộng đồng của người

dân quê em

Hoạt động giáo dục truyền thống ở quê em

Hoạt động của tổ chức chính trị -

xã hội quê

em

Bảo vệ môi

trường nơi

sinh sống

Bảo vệ môi trường nơi

em sống

Bảo vệ môi trường nơi công cộng

Bảo vệ môi trường trong hoạt động sản xuất, dịch

vụ

c) Nội dung khái quát cấp Trung học cơ sở

Địa lý, kinh

tế, hướng

nghiệp của

Hưng Yên

Thiên nhiên

và con người Hưng Yên

- Vị trí địa lý

và đặc điểm

tự nhiên của Hưng Yên

- Tài nguyên thiên nhiên ở Hưng Yên

- Khai thác

và sử dụng tài nguyên thiên nhiên ở Hưng Yên

- Gia tăng dân số và cơ cấu dân số Hưng Yên

- Phân bố dân

cư và đô thị hoá ở Hưng Yên

Các ngành kinh tế và làng nghề truyền thống

ở Hưng Yên

- Kinh tế tỉnh Hưng Yên

- Làng nghề truyền thống ở Hưng Yên

Văn hóa,

lịch sử

truyền

thống của

Hưng Yên Lịch sử hình

thành và phát

triển của Hưng Yên

Những dấu tích thời kì nguyên thủy

và thời dựng nước ở Hưng Yên

Hưng Yên thời Lý - Trần - Hồ

Hưng Yên thời Nguyễn

Hưng Yên trong thời kì chống Pháp và kháng chiến

chống Mĩ

Khởi nghĩa chống ách đô

hộ chính quyền

phương Bắc

ở Hưng Yên

Đô thị phố Hiến thời Hậu Lê

Phong trào yêu nước ở Hưng Yên cuối thế kỉ XIX đầu thế

kỉ XX

Hưng Yên trên con đường đổi mới, hội nhập, phát triển

Văn hóa truyền thống Hưng Yên

Truyện kể dân gian Hưng Yên

Thành ngữ, tục ngữ, ca dao Hưng Yên

Nghệ thuật sân khấu truyền thống

ở Hưng Yên

Văn hóa ẩm thực Hưng Yên

Chính trị -

xã hội, môi

trường

Hưng Yên

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và phòng chống

ô nhiễm môi trường ở Hưng Yên

- Bảo vệ môi trường tự nhiên ở Hưng Yên

- Thiên tai và phòng chống thiên tai ở Hưng Yên

- Môi trường khu dân cư ở Hưng Yên

- Ô nhiễm môi trường trong các hoạt động kinh tế ở Hưng Yên

Hoạt động nhân đạo ở địa phương

Tự hào truyền thống quê em

Nét đẹp Hưng Yên

Hoạt động cộng đồng ở Hưng Yên

Hưng Yên với các hoạt động

xã hội

d) Nội dung khái quát cấp Trung học phổ thông

Địa lý, kinh

tế, hướng

nghiệp của

Hưng Yên

Thiên nhiên và

dân cư Hưng Yên

- Vấn đề khai thác

và sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên ở Hưng Yên

- Lao động và việc làm ở Hưng Yên

- Đô thị hoá và chất lượng cuộc sống người dân

ở Hưng Yên

Kinh tế và hội nhập

- Các ngành kinh tế mũi nhọn ở Hưng Yên

- Hội nhập và phát triển kinh tế

Văn hóa,

lịch sử

truyền

thống của

Hưng Yên

Lịch sử truyền thống Hưng Yên

Hưng Yên trong lịch

sử chống ngoại xâm của dân tộc

Di tích và danh thắng Hưng Yên

Đô thị Hưng Yên trong lịch sử

Giáo dục, khoa bảng

ở Hưng Yên

Danh nhân Hưng Yên

Truyền thống và sự hội nhập của người Hưng Yên

Văn hóa truyền thống Hưng Yên

Di sản văn học ở Hưng Yên

Di sản văn hóa phi vật thể Hưng Yên

Phong tục, tập quán của người Hưng Yên

Chính trị -

xã hội, môi

trường

Hưng Yên

Môi trường và phát triển bền vững

- Phòng chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu ở Hưng Yên

- Ô nhiễm môi trường ở Hưng Yên và biện pháp giảm thiểu

- Tăng trưởng xanh

và phát triển bền vững ở Hưng Yên

An sinh xã hội

ở Hưng Yên

Chính sách xã hội ở Hưng Yên

Mô hình an sinh

xã hội Hưng Yên

Phát triển xã hội bền vững ở Hưng Yên

2 Yêu cầu cần đạt

Lớp 1

Cảnh quan quê

hương em

- Phân biệt cảnh quan nông thôn và thành thị thông qua một số hình ảnh ở Hưng Yên

- Giới thiệu được một số cảnh quan ở nơi em sống

- Thực hiện được một số việc làm để bảo vệ cảnh quan nơi em sống

Ngành nghề quê

hương em

- Kể được tên một số ngành nghề tiêu biểu ở Hưng Yên

- Giới thiệu với bạn bè, thầy cô một số ngành, nghề ở thôn, khu phố

nơi em sống

Di tích lịch sử -

văn hóa quê

hương em

- Xác định được một số di tích lịch sử của địa phương trên hình vẽ, tranh ảnh

- Giới thiệu được ít nhất tên một di tích lịch sử của địa phương

- Thực hiện được một số việc làm bảo vệ cảnh quan di tích lịch sử

Trò chơi dân

gian quê hương

em

- Liệt kê được tên một số trò chơi đặc trưng của quê hương em

- Thực hiện được ít nhất một trò chơi

Bảo vệ môi

trường nơi em

sống

- Nhận biết được thế nào là môi trường sạch, đẹp và chưa sạch, đẹp

- Thực hiện được một số việc làm để bảo vệ môi trường nơi em sống (giữ vệ sinh, chăm sóc cây cối…)

Sinh hoạt hè ở

nơi em sống

- Liệt kê được tên một số hoạt động sinh hoạt hè ở địa phương em

- Bày tỏ được cảm xúc với hoạt động sinh hoạt hè ở địa phương em

Lớp 2

Danh lam thắng

cảnh quê hương

em

- Kể được tên một số danh lam thắng cảnh tiêu biểu ở Hưng Yên

- Giới thiệu được với bạn bè, người thân về một danh lam thắng cảnh

ở địa phương

- Thực hiện được một số việc làm bảo vệ danh lam thắng cảnh ở địa phương

Đặc sản quê

hương em

- Kể tên được một số đặc sản của Hưng Yên

- Giới thiệu được một cách đơn giản về một đặc sản ở Hưng Yên

Danh nhân quê

hương em

- Kể được tên một số danh nhân tiêu biểu của Hưng Yên

- Nêu được một đóng góp của một số danh nhân tiêu biểu của Hưng Yên

Ngày tết quê

hương em

- Nêu được những nét chính về phong tục đón Tết cổ truyền của quê hương

- Nêu được ý nghĩa của phong tục đón Tết cổ truyền quê hương

Lễ hội truyền

thống quê hương

em

- Kể được tên một số lễ hội truyền thống của Hưng Yên

- Mô tả được sơ lược một số nét chính trong một số lễ hội truyền thống của Hưng Yên

Sinh hoạt cộng

đồng của người

dân quê hương

em

- Liệt kê được tên một số hoạt động cộng đồng của người dân ở địa phương

- Nêu được ý nghĩa của sinh hoạt cộng đồng ở địa phương

- Sẵn sàng tham gia vào các hoạt động cộng đồng ở địa phương phù hợp với lứa tuổi

Lớp 3

Bảo vệ môi

trường nơi công

- Nêu được hiện trạng môi trường ở một số nơi công cộng thuộc khu dân cư (trường học, chợ, khu vui chơi,…) ở địa phương em

cộng - Thực hiện được một số việc làm để bảo vệ môi trường nơi công

cộng ở địa phương em

Hoạt động sản

xuất ở quê hương

em

- Nêu và mô tả được một số hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp thông qua hình ảnh, tranh vẽ,…

- Thực hành trải nghiệm một nghề ở địa phương

Khu di tích quốc

gia đặc biệt Phố

Hiến

- Kể được tên một số di tích tiêu biểu trong Khu di tích quốc gia đặc biệt Phố Hiến

- Giới thiệu được một số di tích tiêu biểu trong khu di tích quốc gia đặc biệt Phố Hiến

- Nêu được một số biện pháp đơn giản để gìn giữ và phát huy giá trị của Khu di tích quốc gia đặc biệt Phố Hiến

Danh tướng quê

hương em

- Kể được tên một số danh tướng ở Hưng Yên

- Nêu được công lao chính của ít nhất một danh tướng ở Hưng Yên

- Kể được một số địa điểm (đường phố, trường học,…) được đặt theo tên danh tướng Hưng Yên

Món ngon quê

hương em

- Kể được tên của một số món ăn tiêu biểu của Hưng Yên

- Nêu được thành phần chính của một số món ăn tiêu biểu của Hưng Yên

- Chia sẻ được cảm nhận về một món ngon tiêu biểu của Hưng Yên

Hoạt động giáo

dục truyền thống

ở quê em

- Nêu được một số hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương

- Tham gia tích cực vào một số hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương phù hợp với lứa tuổi

Lớp 4

Thiên nhiên quê

hương em

- Chỉ được vị trí địa lý tỉnh Hưng Yên trên lược đồ/bản đồ Việt Nam

- Mô tả được một số nét chính về tự nhiên của Hưng Yên

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường ở địa phương

Làng nghề truyền

thống ở quê

hương em

- Kể được tên một số làng nghề tiêu biểu ở Hưng Yên

- Giới thiệu được một cách đơn giản về một vài hoạt động sản xuất của một làng nghề ở địa phương

- Sưu tầm và giới thiệu được hiện trạng môi trường ở một số làng nghề

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường các làng nghề ở địa phương

Di tích cách

mạng quê hương

em

- Kể tên được một số di tích cách mạng tiêu biểu ở Hưng Yên

- Mô tả được một số nét chính của một di tích cách mạng ở Hưng Yên

- Thực hiện được hành động đúng khi đến thăm các di tích cách mạng ở Hưng Yên

Nhân vật anh

hùng quê hương

em

- Giới thiệu được tên và công lao chính của một số nhân vật anh hùng ở Hưng Yên

- Kể được ít nhất một câu chuyện liên quan đến một nhân vật anh

hùng ở Hưng Yên

- Kể được một số địa điểm (đường phố, trường học,…) được đặt theo tên của những nhân vật anh hùng ở Hưng Yên

Phong tục, tập

quán quê hương

em

- Nêu được một số phong tục, tập quán ở Hưng Yên

- Giới thiệu được ít nhất một phong tục, tập quán của Hưng Yên

- Thực hiện được một số việc làm giữ gìn các phong tục truyền thống tốt đẹp của Hưng Yên

Hoạt động của tổ

chức chính trị -

xã hội quê em

- Nêu được tên một số tổ chức chính trị - xã hội ở địa phương

- Nêu được một vài hoạt động của tổ chức chính trị - xã hội ở địa phương

Lớp 5

Con người quê

hương em

- Nêu được dân số của tỉnh Hưng Yên, so sánh được với dân số một

số tỉnh trong vùng

- Mô tả được một số đặc trưng về dân số và phân bố dân cư ở Hưng Yên

- Thực hiện hành động thể hiện thái độ tôn trọng và phát huy truyền thống tốt đẹp của người Hưng Yên

Hoạt động du

lịch ở quê hương

em

- Xác định được trên bản đồ sự phân bố một số điểm, khu du lịch ở Hưng Yên

- Giới thiệu được một số hoạt động du lịch ở địa phương

- Lập kế hoạch và thực hành làm hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu

về địa phương

Bảo vật quốc gia

ở quê hương em

- Kể tên được một số bảo vật quốc gia ở Hưng Yên

- Giới thiệu được một số bảo vật ở Hưng Yên

- Thực hiện được một số việc làm để gìn giữ các các bảo vật ở Hưng Yên

Danh nhân văn

hóa, nghệ thuật

quê hương em

- Kể được tên và trình bày một số công lao chính của một số danh nhân văn hóa, nghệ thuật ở Hưng Yên

- Kể được ít nhất một câu chuyện liên quan đến danh nhân văn hóa, nghệ thuật ở Hưng Yên

- Kể được một số địa điểm (đường phố, trường học,…) được đặt theo tên của các danh nhân văn hóa, nghệ thuật Hưng Yên

Nghệ thuật

truyền thống quê

hương em

- Kể được tên một số loại hình nghệ thuật truyền thống Hưng Yên

- Nêu được một số đặc điểm của một số loại hình nghệ thuật truyền thống Hưng Yên

Bảo vệ môi

trường trong

hoạt động sản

xuất, dịch vụ

- Nêu được hiện trạng ô nhiễm môi trường trong một số hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương

- Chỉ ra được một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường trong sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương