1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Học phần: Tiếng Anh 1 Mã số: ENG132 Số tín chỉ: 3 Ngành đào tạo: Quản lý và Kinh doanh Bất động sản

14 5 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề Cương Chi Tiết Học Phần: Tiếng Anh 1
Người hướng dẫn PTS. Văn Thị Quỳnh Hoa, PTS. Vũ Kiều Hạnh, PTS. Nguyễn Lan Hương
Trường học Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên
Chuyên ngành Quản lý và Kinh doanh Bất động sản
Thể loại đề cương chi tiết học phần
Năm xuất bản 2020
Thành phố Thái Nguyên
Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 588,53 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giảng viên 1: - Họ và tên: Văn Thị Quỳnh Hoa - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ - Tổ: Ngoại ngữ - Trung tâm: Ngoại ngữ và Tin học ứng dụng - Điện thoại: 0982.068.949 Email: vanthiqu

Trang 1

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM

-

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

Học phần: Tiếng Anh 1

Mã số: ENG132

Số tín chỉ: 3 Ngành đào tạo: Quản lý và Kinh doanh Bất động sản

Thái Nguyên, 2020

Trang 2

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN NGÀNH/CHUYÊN NGÀNH: Quản lý và Kinh doanh Bất động sản

I Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: Tiếng Anh 1

- Tên tiếng Anh: ENGLISH 1

- Mã học phần: ENG132

- Số tín chỉ: 3

- Điều kiện tham gia học tập học phần:

Học phần học trước: Không

Học phần tiên quyết: Không

- Phân bố thời gian: 3 tín chỉ (45/0/90)

- Học phần thuộc khối kiến thức:

Cơ bản Cơ sở ngành □ Chuyên ngành □ Bổ trợ □

Bắt

buộc Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □ Bắt buộc □ Tự chọn □

Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Anh  Tiếng Việt 

II Thông tin về giảng viên

2.1 Giảng viên 1:

- Họ và tên: Văn Thị Quỳnh Hoa

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ

- Tổ: Ngoại ngữ

- Trung tâm: Ngoại ngữ và Tin học ứng dụng

- Điện thoại: 0982.068.949 Email: vanthiquynhhoa@tuaf.edu.vn

Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Tiếng Anh năm 1996 tại Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh năm 2009 tại Trường Đại học Tổng hợp Laguna Philippines, tốt nghiệp tiến sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh năm 2015 tại tại Trường Đại học Tổng hợp Batangas, Phillipines Bắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2007 cho tới nay Lĩnh vực nghiên cứu chính là Ngôn ngữ Anh, Phương pháp giảng dạy… Các học phần giảng dạy gồm: Tiếng Anh cơ bản, Tiếng Anh chuyên ngành, Kỹ năng viết gợi mở, Tiếng Anh giao tiếp Đã chủ trì 02 đề tài cấp đại học; chủ trì

04 đề tài cấp cơ sở và tham gia 02 đề tài cấp cơ sở Là chủ biên và đồng tác giả của nhiều

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨ VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Thái Nguyên, ngày 30 tháng 12 năm 2020

Trang 3

bài báo đăng trên các tạp chí trong nước Hướng dẫn thành công 01 học viên cao học tại Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Ngyên Là chủ biên cuốn sách tham khảo: Tài liệu hướng dẫn ôn tập tiếng Anh theo định dạng VSTEP bậc 3-5 xuất bản năm 2020, nhà xất bản Bách Khoa Hà Nội

2.2 Giảng viên 2:

- Họ và tên: Vũ Kiều Hạnh

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ

- Tổ: Ngoại ngữ

- Trung tâm: Ngoại ngữ và Tin học ứng dụng

- Điện thoại: 0982.935.685 Email: vukieuhanh@tuaf.edu.vn

- Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành sư phạm tiếng Anh năm 2007 tại Trường Đại học Sư Phạm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành tiếng Anh năm 2009 tại Trường Đại học Tổng hợp Laguna, Philippines, tốt nghiệp tiến sĩ tiếng Anh, chuyên ngành Ngôn ngữ và văn học năm 2015 tại Trường Đại học Tổng hợp Batangas, Philippines Bắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2008 cho tới nay Lĩnh vực nghiên cứu chính là tiếng Anh

cơ bản Các học phần giảng dạy gồm: Tiếng Anh học phần 1, tiếng Anh học phần 2, tiếng Anh học phần 3 Đã chủ trì 02 đề tài cấp cơ sở Hướng dẫn thành công 02 học viên cao học tại Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Ngyên Là chủ biên và đồng tác giả của 22 bài báo đăng trên các tạp chí và trong và ngoài nước Là đồng tác giả biên soạn sách tham khảo “Tài liệu hướng dẫn ôn tập tiếng Anh theo định dạng Vstep bậc 3-5” xuất bản năm 2020, nhà xất bản Bách Khoa Hà Nội

2.3 Giảng viên 3:

- Họ và tên: Nguyễn Lan Hương

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ

- Tổ: Ngoại ngữ

- Trung tâm: Ngoại ngữ và Tin học ứng dụng

- Điện thoại: 0386.323.307 Email: nguyenlanhuong@tuaf.edu.vn

Tóm tắt lý lịch khoa học của giảng viên: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Tiếng Anh năm 2005 tại Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh năm 2009 tại Trường Đại học Tổng hợp Laguna Philippines, tốt nghiệp tiến sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh năm 2015 tại tại Trường Đại học Tổng hợp Batangas, Phillipines Bắt đầu công tác giảng dạy và nghiên cứu tại trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên từ năm 2005 cho tới nay Lĩnh vực nghiên cứu chính là Ngôn ngữ Anh, Phương pháp giảng dạy… Các học phần giảng dạy gồm: Tiếng Anh cơ bản, Tiếng Anh chuyên ngành, Tiếng Anh giao tiếp Đã chủ trì 04 đề tài cấp cơ sở Là chủ biên và đồng tác giả của

Trang 4

nhiều bài báo đăng trên các tạp chí trong nước Tham gia biên cuốn sách tham khảo: Tài liệu hướng dẫn ôn tập tiếng Anh theo định dạng VSTEP bậc 3-5 xuất bản năm 2020, nhà xất bản Bách Khoa Hà Nội

III Mô tả học phần

Tiếng Anh 1 là học phần đầu tiên trong số ba học phần bắt buộc dành cho sinh viên không chuyên Tiếng Anh tại trường Đại học Nông lâm Học phần cung cấp cho sinh viên từ vựng tiếng Anh thông dụng trong giao tiếp căn bản, tập trung vào các chủ đề như giới thiệu

về bản thân, gia đình, nghề nghiệp, sở thích, thể thao, hoạt động trong thời gian rảnh rỗi, mua sắm, các ngày lễ trong năm Học phần trang bị cho sinh viên một số chủ điểm ngữ pháp

cơ bản và luyện tập các kỹ năng tiếng Anh (Nghe-Nói-Đọc-Viết) ở trình độ sơ cấp

IV Mục tiêu học phần

Mục tiêu (Goals) Mô tả mục tiêu

(Học phần này trang bị cho sinh viên:)

Chuẩn đầu

ra CTĐT

Mức năng lực

M1 Nghe hiểu, phát âm đúng theo hệ thống

phiên âm quốc tế; sử dụng được vốn từ vựng thông dụng để giao tiếp trong những

tình huống đơn giản

7 2

M2 Sử dụng được các cấu trúc ngữ pháp căn

bản để giao tiếp trong những tình huống đơn giản

7 2

M3 Đọc hiểu những văn bản ngắn, đơn giản

về những chủ đề quen thuộc được diễn đạt bằng ngôn ngữ hàng ngày

7 2

M4 Viết được những cụm từ, câu đơn giản,

đoạn văn ngắn về những chủ đề quen thuộc như bản thân, gia đình…

7 2

V Chuẩn đầu ra học phần

Mục

tiêu học

phần

Chuẩn

đầu ra

HP

Mô tả chuẩn đầu ra

(sau khi học xong học phần này, người

học cần đạt được)

Chuẩn đầu

ra CTĐT

Mức năng lực

M1 C1 Biết cách phát âm đúng theo hệ thống

phiên âm quốc tế, theo ngữ điệu, trọng

âm (/ w/, /v/ /ə/, /ð/, /θ/)

C2 Nghe và hiểu nội dung các đoạn hội thoại 7 2

Trang 5

ngắn có từ vựng về các chủ để quen thuộc như: thông tin cá nhân, gia đình, tuổi ấu thơ, bạn bè, nghề nghiệp, sở thích, hoạt động trong thời gian rãnh, ngày lễ

trong năm

M2 C3 Hiểu một số cấu trúc ngữ pháp như: thì

hiện tại đơn, quá khứ đơn, hiện tại tiếp diễn; should, shouldn’t, can, can’t, have

to, don’t have to, tính từ so sánh hơn, so sánh nhất, giới từ chỉ thời gian trong quá khứ (in, at, on), trạng từ chỉ tần suất

Vận dụng các cấu trúc và từu vựng để tham gia các cuộc hội thoại đơn giản về gia đình, bản thân, công việc…

M3 C4 Hiểu ý chính, một số thông tin chi tiết

của đoạn văn ngắn về các chủ đề quen thuộc như gia đình, bản thân, công việc, sơt thích, các ngày lễ trong năm, cách giữ sức khỏe Phát triển khả năng tư duy phản biện thông qua các bài đọc như hiểu được hàm ý của tác giả, nhận biết thông tin đúng sai, phân biệt thông tin và tổng hợp ý kiến

M4 C5 Vận dụng vốn từ vựng trong bài để viết

về những chủ đề quen thuộc gần gũi như bản thân, gia đình, nghề nghiệp, sở thích, miêu tả người, hoạt động hằng ngày

Biết cách viết lời khuyên và lời mời đơn

giản

Ma trận đóng góp chuẩn đầu ra của học phần (tổng hợp từ bảng trên)

Mã học

phần

Tên

học phần

Mức độ đóng góp chuẩn đầu ra của CTĐT)

ENG132 Tiếng

Anh 1

Trang 6

Lộ trình phát triển kiến thức, kỹ năng, thái độ của học phần

Nội dung Đáp ứng chuẩn đầu ra học phần

Nội dung 1: Module 1:

Leisure and lifestyle

Nội dung 2: Module 2: Past

Events

Nội dung 3: Module 3:

Students’ life

Nội dung 4: Module 4:

Special Occasions

Nội dung 5: Module 10:

People-Physical Appearance

VI Nội dung chi tiết học phần

Nội dung Số

tiết

Chuẩn đầu ra

HP

Trình độ năng lực

Phương pháp dạy học

Phương pháp đánh giá

Địa điểm giảng dạy Module 1: Leisure

and lifestyle

1 Grammar

- Present simple

tense

- Questions in the

present tense

- Adv of frequency:

Thuyết trình, động não, phát vấn, thảo luận nhóm,

đóng vai

- Điểm danh

- Kiểm tra vấn đáp, đánh giá các câu

trả lời

Giảng

đường

2 Vocabulary and

Reading

- Leisure activities

- Unusual ways of

keeping fit

2 C4,C2 2

3 Speaking

- Yourself and your

hobbies

- Your leisure

activites

4 Pronunciation

- Sentence stress in

questions

- The sounds / w/, /v

5 Listening

- Your family, your

hobbies

6 Writing

- Write about

yourself, your

Trang 7

hobbies, your leisure

activites

Tài liệu học tập và tham khảo

Tài liệu học tập và tham khảo

1 Bùi Thị Kiều Giang, Nguyễn Lan Hương 2019 Bài giảng Tiếng Anh 1 Đại học Nông

Lâm Thái Nguyên

2 Murphy, R., 2003 Basic Grammar in Use Cambridge University Press

3 Mark Hancock, 2010 English Pronunciation in Use Cambridge University Press

4 Cunningham, S., Moor, P & Carr, J C 2005 New Cutting Edge Pre-Intermediate –

Students’ Book & Workbook Longman ELT

Module 2: Past

events

1 Grammar

- The Past simple

tense:

- Time phrases often

used in the past: at,

on, in, ago

1 C1 2

Thuyết trình, động não, phát vấn, thảo luận nhóm,

đóng vai

- Điểm danh

- Kiểm tra vấn đáp, đánh giá các câu

trả lời

Giảng

đường

2 Reading

important firsts

2 C4 2

3.Vocabulary and

Speaking

- Words to describe

feelings

- Important firsts

2 C2 2

4 Listening

Childhood memory,

holiday

1 C3 2

5 Pronunciation

- Pronunciation of

the -ed endings

- Stress and the

sounds /ə

1 C2 2

6 Writing

- Linking ideas in

narrative: and, so,

but, because, then

- Write about one of

the most important

firsts

2 C5 2

Tài liệu học tập và tham khảo

Lâm Thái Nguyên

2 Murphy, R., 2003 Basic Grammar in Use Cambridge University Press

3 Mark Hancock, 2010 English Pronunciation in Use Cambridge University Press

4 Cunningham, S., Moor, P & Carr, J C 2005 New Cutting Edge Pre-Intermediate –

Students’ Book & Workbook Longman ELT

Trang 8

Module 3: Students’

life

1 Grammar

- should, shouldn’t

- can, can’t, have to,

don’t have to

1 C1 2

Thuyết trình, động não, phát vấn, thảo luận nhóm,

đóng vai

- Điểm danh

- Kiểm tra bài tập

nhóm, đánh giá các câu

trả lời

Giảng

đường

2 Reading and

Vocabulary

Students’life

2 C4, C2 2

3 Speaking and

Presentation

- your working day

- your university time

- your jobs

2 C2 2

4 Listening

- Daily routines

- Making request and

asking for permission

1 C3 2

5 Pronunciation

- should, shouldn’t

- can, can’t

1 C2 2

6 Writing

Write an advice

Write about students’

life

2 C5 2

Tài liệu học tập và tham khảo

Lâm Thái Nguyên

2 Murphy, R., 2003 Basic Grammar in Use Cambridge University Press

3 Mark Hancock, 2010 English Pronunciation in Use Cambridge University Press

4 Cunningham, S., Moor, P & Carr, J C 2005 New Cutting Edge Pre-Intermediate –

Students’ Book & Workbook Longman ELT

Module 9: Special

occasions

1 Grammar

- Present continuous

tense and present

simple tense

- Present continuous

tense for future

arrangements

1 C1 2

Thuyết trình, động não, phát vấn, thảo luận nhóm,

đóng vai

- Điểm danh

- Kiểm tra bài tập về nhà, đánh giá các câu

trả lời

Giảng

đường

2 Vocabulary and

Reading

Birthday traditions

around the world

2 C2,C4 2

3 Speaking

- Special occasions

(Tet holiday, your

2 C2 2

Trang 9

birthday, Christmas

day…)

4 Listening

New year’s Ever,

Birthdays Traditions,

Wedding

1 C3 2

5 Pronunciation

- The sounds /ð/ , /θ/

1 C2 2

6 Writing

Write an invitation

2 C5 2

Tài liệu học tập và tham khảo

Lâm Thái Nguyên

2 Murphy, R., 2003 Basic Grammar in Use Cambridge University Press

3 Mark Hancock, 2010 English Pronunciation in Use Cambridge University Press

4 Cunningham, S., Moor, P & Carr, J C 2005 New Cutting Edge Pre-Intermediate –

Students’ Book & Workbook Longman ELT

Module 5: Physical

Appearances

1 Grammar:

- Comparative and

superlative

adjectives

- Describing people

1 C1 2

Thuyết trình, động não, phát vấn, thảo luận nhóm,

đóng vai

- Điểm danh

- Kiểm tra vấn đáp, đánh giá các câu

trả lời

Giảng

đường

2 Vocabulary and

Reading

Physical appearance

2 C2,C4 2

3 Listening

A friend, a teacher

1 C3 2

4 Pronunciation

- Word stress

1 C2 2

5 Speaking

Talk about the person

(whom) you love

best (your best

friend, your dearest

teacher…)

2 C2 2

6 Writing

Write a description

2 C5 2

Tài liệu học tập và tham khảo

Lâm Thái Nguyên

2 Murphy, R., 2003 Basic Grammar in Use Cambridge University Press

3 Mark Hancock, 2010 English Pronunciation in Use Cambridge University Press

Trang 10

4 Cunningham, S., Moor, P & Carr, J C 2005 New Cutting Edge Pre-Intermediate –

Students’ Book & Workbook Longman ELT

VII Đánh giá và cho điểm

1 Ma trận đánh giá chuẩn đầu ra của học phần

Ma trận đánh giá CĐR của học phần

Các CĐR của

học phần Mức năng lực

Điểm chuyên cần (20%)

Điểm tra đánh giá quá trình (30%)

Điểm cuối kỳ (50%)

2 Rubric đánh giá học phần

* Điểm chuyên cần

Rubric 1: Đánh giá chuyên cần Tiêu chí

đánh giá Trọng số (%) (8,5-10) Giỏi

Khá ( 7,0-8,4)

Trung bình (5,5-6,9)

Trung bình yếu (4,0-5,4)

Kém

<4,0

Tham dự

các buổi

học lý

thuyết,

thảo luận

và bài

tập

80% Tham dự

đầy đủ các buổi học

lý thuyết

và Th

Tham dự chỉ đạt khoảng 70 -80% các buổi học

lý thuyết

và thực hành

Tham dự chỉ đạt khoảng 60% -70%

các buổi học lý thuyết và thực hành

Tham dự chỉ đạt khoảng 50% -60%

các buổi học lý thuyết và thực hành

Tham dự chỉ đạt khoảng

<50% các buổi học

lý thuyết

và thực hành

Thái độ

học giờ lý

thuyết,

thảo luận

và bài

tập

10%

Tích cực phát biểu xây dựng bài

Xung phong làm bài tập và làm tốt bài tập xung phong

Tương đối tích cực phát biểu xây dựng

và có tinh thần xung phong làm bài tập tuy nhiên chất lượng câu trả lời chưa cao

Chưa tích cực phát biểu xây dựng và xung phong làm bài tập

Giáo viên chỉ định mới trả lời

Chưa tích cực phát biểu xây dựng, không xung phong làm bài tập

Giáo viên chỉ định mới trả lời

Chỉ tham

dự lớp học nhưng không tham gia phát biểu, xung phong làm bài

Không hiểu bài và không trả lời được câu hỏi liên quan đến bài cũ Làm việc

Ngày đăng: 26/11/2022, 18:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w